MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: - Xác định được đề tài trao đổi, nội dung, hình thức trao đổi ý kiến với người thân theo đề bài trong SGK... 2.Kĩ năng: - Bước đầu biết đóng vai trao đổi tự nhiên,[r]
(1)TIẾT 4: TẬP LÀM VĂN LUYỆN TẬP TRAO ĐỔI Ý KIẾN VỚI NGƯỜI THÂN I MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: - Xác định đề tài trao đổi, nội dung, hình thức trao đổi ý kiến với người thân theo đề bài SGK 2.Kĩ năng: - Bước đầu biết đóng vai trao đổi tự nhiên, cố gắng đạt mục đích đặt 3.Thái độ: - Thể tự tin Lắng nghe tích cực Giao tiếp Thể cảm thông II ĐỒ DÙNG : -Sách truyện đọc lớp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Tg 5’ 32’ Nội dung Hoạt động GV A.Kiểm tra - Gọi cặp HS thực trao đổi bài cũ: ý kiến nguyện vọng học thêm môn kiếu -Gọi HS nhận xét nội dung, cách tiến hành nội dung trao đổi các bạn -Nhận xét HS B Bài Giới thiệu bài 2.Hướng dẫn trao đổi a Hướng dẫn trao đổi: Hoạt động HS - HS lên bảng thực yêu cầu -Nhận xét theo các tiêu chí đã nêu tuần -Gọi HS đọc đề bài -2 HS đọc thành tiếng -+Cuộc trao đổi diễn +Cuộc trao đổi diễn với ai? em với người thân gia đình: bố mẹ, ông bà, anh, chị, em +Trao đổi nội dung gì? +Trao đổi người có ý chí vươn lên +Khi trao đổi cần chú ý điều gì? +Khi trao đổi cần chú ý nội dung truyện Truyện đó phải người cùng biết và trao đổi phải thể thái độ khâm phục nhân vật - Gv giảng và dùng phấn màu truyện gạch chân các từ: em với (2) người thân cùng đọc truyện, khâm phục, đóng vai,… - GV nhắc HS chú ý kể -Gọi HS đọc gợi ý -Gọi HS đọc tên các truyện đã chuẩn bị -Treo bảng phụ tên nhân vật có nghị lực ý chí vươn lên +Nhân vật các bài SGK +Nhân vật truyện đọc lớp b Hướng dẫn tiến hành trao đổi: c Thực hành trao đổi -1 HS đọc thành tiếng -Kể tên truyện mình đã chọn -Đọc thầm trao đổi để chọn bạn, chọn đề tài trao đổi - Nguyễn Hiền, Lê-ô-nacđô-đa Vin- xi, Cao Bá Quát, Bạch Thái Bưởi, Lê Duy Ứng, Nguyễn Ngọc Kí,… Niu-tơn(cậu bé Niu-tơ), Trần Nguyên Thái (cô gái -Gọi HS nói tên nhân vật mình đoạt huy chương vàng) chọn -Một vài HS phát biểu -Gọi HS đọc gợi ý *Ví dụ : Nguyễn Ngọc Kí *Ví dụ: vua tàu thuỷ Bạch Thái Bưởi -1 HS đọc thành tiếng - HS khá giỏi làm mẫu -Gọi HS đọc gợi ý nhân vật và nội dung trao -Gọi HS thực hỏi- đáp đổi +Người nói chuyện với em là ai? +Em xưng hô nào? +Là bố em/ là chị em/…Em gọi bố/ xưng Chị/ +Em chủ động nói chuyện với xưng em người thân hay người thân gợi +Bố chủ động nói chuyện chuyện với em sau bữa cơm tối vì bố khâm phục nhân vật truyện./ Em chủ động nói chuyện với chị hai chị em trò chuyện -Trao đổi nhóm phòng -2 HS đã chọn cùng trao đổi Thống ý kiến và cách trao đổi Từng HS nhận xét và bổ sung cho -Trao đổi trước lớp (3) -Gọi HS nhận xét cặp trao - cặp HS tiến hành trao đổi đổi Các HS khác lắng nghe -Nhận xét chung 3' Củng cố, dặn dò -Dặn HS nhà viết lại nội dung trao đổi vào bài tập và chuẩn bị bài sau -Nhận xét tiết học (4)