Đang tải... (xem toàn văn)
đoạn chương trình sau và thực hiện Program Tao_bang; các yêu cầu: Uses Crt; - Tìm hiểu ý nghĩa của các câu lệnh Var i: Byte; trong chương trình, dịch chương j: Byte; trình và sửa lỗi, nế[r]
(1)Tuần 20 Tiết: 40 Ngày soạn: 09/01/2016 Ngày day: 11/01/2016 BÀI THỰC HÀNH 5: SỬ DỤNG LỆNH LẶP FOR…DO I MỤC TIÊU: Kiến thức: Sử dụng câu lệnh ghép Kĩ năng: - Rèn luyện kĩ đọc hiểu chương trình có sử dụng vòng lặp với số lần biết trước - Viết chương trình có sử dụng vòng lặp với số lần biết trước; Thái độ: Học tập nghiêm túc, có ý thức tự giác, tinh thần vươn lên vượt qua khó khăn II CHUẨN BỊ: Giáo viên: Sách giáo khoa, máy tính điện tử, giáo án, máy chiếu Học sinh: Vở ghi, sách giáo khoa III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Ổn định lớp: (1’) 8A1:…………………………………………………………………………… 8A2:…………………………………………………………………………… Kiểm tra bài cũ: Lồng ghép nội dung bài học Bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: (38’) Nội dung bài tập + GV: Ôn lại kiến thức câu lệnh + HS: Chú lắng nghe, ôn lại kiến ghép để các em thực tốt thức đã tìm hiểu bài tập + GV: Yêu cầu HS nhắc lại câu lệnh + HS: Ôn lại câu lệnh điều kiện if điều kiện if … then lồng … then lồng + GV: Yêu cầu HS liên hệ kiến thức + HS: Vận dụng thực tương thực bài tập tự câu lệnh điều kiện + GV: Đưa yêu cầu bài cho HS + HS: Đọc thông tin bài thực thực theo yêu cầu + GV: Yêu cầu HS thực gõ + HS: Gõ đoạn chương trình đoạn chương trình sau và thực Program Tao_bang; các yêu cầu: Uses Crt; - Tìm hiểu ý nghĩa các câu lệnh Var i: Byte; chương trình, dịch chương j: Byte; trình và sửa lỗi, có BEGIN - Chạy chương trình Quan sát kết Clrscr; nhận trên màn hình For i:= To Do + GV: Lưu ý các em có Begin câu lệnh if, có thể dùng câu lệnh for For j := To Do; lồng câu lệnh for khác Write(10*i+j :4); thực lệnh lặp Sử dụng câu lệnh Writeln; for lồng để in màn hình các End; số từ đến 99 theo dạng bảng Readln; mẫu GV đưa END + GV: Quan sát, hướng dẫn HS thực + HS: Tự giác thực theo Nội dung ghi bảng Bài Program Tao_bang; Uses Crt; Var i: Byte; j: Byte; BEGIN Clrscr; For i:= To Do Begin For j := To Do; Write(10*i+j :4); Writeln; End; Readln; END (2) trên máy hướng dẫn GV + GV: Sửa chữa sai sót các + HS: Sửa lỗi mà các em em mắc phải hay gặp phải dấu + GV: Hướng dẫn giúp đỡ các HS + HS: Thực gõ đoạn chương yếu thực gõ chương trình trình theo hướng dẫn + GV: Sử dụng bài làm hoàn + HS: Quan sát và nhận xét, lắng thiện HS hướng dẫn các em nghe và hiểu chương trình câu lệnh lặp + GV: Yêu cầu HS ôn lại ý + HS: Thực trả lời ý nghĩa nghĩa câu lệnh chương các câu lệnh chương trình mà các em học trình theo hướng dẫn + GV: Hướng dẫn HS tìm hiểu + HS: Chú ý lắng nghe hướng vòng lặp lồng dẫn GV + GV: Giải thích cho HS vòng lặp + HS: Tập trung lắng nghe và thực viết theo cột hiểu quá trình thực câu bảng số lệnh viết trên cột + GV: Giải thích cho HS vòng lặp + HS: Tập trung lắng nghe và ngoài thực viết theo hiểu quá trình thực câu hàng bảng số lệnh viết trên hàng + GV: Yêu cầu HS giải thích câu + HS: Giải thích cách chạy lệnh lặp lồng sử dụng câu lệnh lặp bài + GV: Nhận xét chốt nội dung và + HS: Tập trung chú ý lắng nghe hướng dẫn các em các câu lệnh và hiểu nội dung bài toán + GV: Hướng dẫn sửa chữa + HS: Hoàn thiện chương trình lỗi các em mắc phải mình + GV: Hướng dẫn HS thực + HS: Thực thêm câu lệnh thêm câu lệnh GotoXY(a,b) để điều GotoXY theo hướng dẫn chỉnh tương đối kết GV chương trình + GV: Cho HS lên bảng thực + HS: Một em lên bảng thực hiện thao tác theo yêu cầu thao tác thêm câu lệnh + GV: Yêu cầu các bạn khác nhận + HS: Nhận xét bạn thực xét bổ sung thêm câu lệnh, bổ sung nên cần + GV: Thực chạy chương trình + HS: Quan sát và nhận biết hiểu cho HS quan sát thấy thay đổi thêm ý nghĩa câu lệnh + GV: Cho HS tự thực theo cá + HS: Thực theo yêu cầu, nhân trên máy chạy chương trình kiểm chứng + GV: Nhận xét chốt nội dung bài + HS: Chú ý lắng nghe, sửa các thực hành lỗi các em gặp phải Củng cố: (5’) - Củng cố kỹ rèn luyện đọc hiểu chương trình Dặn dò: (1’) - Ôn lại nội dung bài học Xem trước nội dung bài IV RÚT KINH NGHIỆM: (3)