noi dung muc tieu dong vat

- Thể hiện một số hiểu biết về đối tượng qua - Trẻ được khám phá một số đặc điểm bên ngoài của hoạt động chơi, âm nhạc và tạo hình: hát các các con vật gần gũi và lợi ích của chúng đối v[r]

CHỦ ĐỀ 5: ĐỘNG VẬT Thời gian thực từ: 14/12/2015-8/01/2015 Lĩnh vực Mục tiêu STT phát triển Phát *Phát triển vận động : triển thể - Thực đầy đủ, nhịp nhàng các động tác chất bài thể dục theo hiệu lệnh - Thể nhanh, mạnh, khéo vận động: Chạy, ném, bò Nội dung *Phát triển vận động : - Trẻ thực các động tác bài TDBS theo nhạc chủ đề động vật - Trẻ có kĩ thực hiên các vận động : Ném xa tay,Bật lien tục vào vòng thể dục, Ném và bắt bóng tay từ khoảng cách 2m - Tập các cử động ngón tay, bàn tay, biết phối hợp - Trẻ phối hợp cử động bàn tay, ngón tay mắt và biết sử dụng số đồ dùng dụng cụ tay qua số hoạt động gập, đan các ngón tay vào nhau, Quay ngón tay cổ tay sử dụng kéo, bút, - Trẻ thực số công việc tự - Trẻ biết rửa mặt rửa tay đúng thao tác, xúc cơm phục vụ thân tay phải,uống nước song biết úp cốc vào tủ… Trẻ biết chuyển hạt từ bát thành bát, sử dụng bấm móng tay bấm bìa giấy, lau chùi nước trên khay, luồn dây qua khuyết, cách sử dụng kẹo nhỏ, sử dụng thìa mức độ 2, cách cài khuy cúc bấm, cách vắt khăn vai mỏng, sử dụng chổi quét rác trên khay, rót ướt bình có vòi, xâu dây qua đối tượng có khuyết to, luồn và buộc dây học cụ *Giáo dục dinh dưỡng và sức khỏe : Lưu ý Phát triển nhận thức *Giáo dục dinh dưỡng và sức khỏe - Trẻ biết kể tên số món ăn hàng ngày : Thịt - Nói tên số món ăn hàng ngày và rim tôm,Thịt đậu xốp cà chua, Trứng đúc thịt,… Trẻ cách chế biến biết quy trình chế biến vài món ăn ngày - Trẻ biết kê bàn ghế ăn, biết lấy khăn ăn, - Thực số việc nhắc biết chia cơm theo tổ nhở - Biết nhặt cơm rơi vào đĩa, ho lấy tay che miệng, - Có số hành vi tốt vệ sinh phòng không xúc cơm mình vào bát bạn, ăn không bệnh nhắc nhở nói chuyện cười dùa, - Trẻ biết số vật và nguy hiểm cầm - Biết và không trêu chọc các vật phải tranh xa và không trêu chọc chúng *Khám phá : *Khám phá : - Trẻ phân loại các đối tượng theo - Trẻ phân loại các vật theo 1,2 dấu hiệu, biết hai dấu hiệu xắp xếp theo quy luật các vật và biết phan nhóm theo dấu hiệu đặc trưng - Thể số hiểu biết đối tượng qua - Trẻ khám phá số đặc điểm bên ngoài hoạt động chơi, âm nhạc và tạo hình: hát các các vật gần gũi và lợi ích chúng bài hát vật, vẽ, xé, nặn các vật người - Phối hợp các giác quan để xem xét vật - Trẻ quan sát các đặc điểm bên ngoài và tìm hiểu tiếng kêu các vật - Nhận xét, trò chuyện đặc điểm, - Trò chuyện chủ điểm : trò chuyệnvề số vật giống, khác các đối tượng nuôi gia đình,Phân biệt đến loại cá, trò chuyện số vật sống gia đình, Trẻ so sánh giống và khác các loài động vật *Làm quen với số biểu tượng toán - Nhận biết số đếm và số lượng Gộp hai nhóm có số lượng phạm vi 5, đếm vầ nói kết - Sử dụng các từ vật, hoạt động, đặc điểm Phát triển ngôn ngữ - Đọc bài thơ, ca dao, đồng dao với giúp đỡ cô - Nghe hiểu nội dung câu chuyện, bài thơ - Trẻ biết bắt chước giọng nói, điệu nhân vật chuyện - Nói vật trẻ thích, không thích Phát triển tình cảm và kỹ - Biết lắng nghe ý kiến và sử dụng lời nói lễ xã phép hội - Thích chăm sóc vật - Biết phòng tránh diệt trừ vật có hại làm ảnh hưởng tới môi trường sống người *Làm quen với số biểu tượng toán - Nhận biết nhóm số lượng phạm vi 4, nhận biết chữ số 4,Thêm bớt tạo phạm vi 4,Tách nhóm đối tượng thành nhóm nhỏ, xắp xếp theo quy tắc đối tượng - Trẻ tự kể các vật nuôi gia đình và số vật mà trẻ biết thông qua các từ tên gọi, đặc điểm - Qua các hoạt động hàng ngày Trẻ đọc các bài thơ, ca dao, đồng dao chủ điểm động vật - Nghe hiểu nội dung câu chuyện : Chú dê đen, Rùa tìm nhà, Thơ : Rong và cá, Mèo câu cá,Dàn gà con, - Trẻ tự kể lại nội dung chuyện biết bắt chước giọng nói, điệu số nhân vật chuyện, - Trẻ tiếp xúc với tác phẩm các hoạt động chủ điểm, qua đó trẻ tự nói vật trẻ thích, không thích - Không nói leo, không ngắt lời người khác trò chuyện Biết chờ đến lượt tham gia vào các hoạt động, Biết nói lễ phép - Biết bảo vệ và chăm sóc vật quen thuộc - Trẻ khám phá các đặc điểm số côn trùng có hại đời sống người, thông qua đó trẻ có nhận thức rõ để tự phòng, tránh, diệt trừ các côn trùng có hại để bảo vệ cho người - Thể cảm xúc trước vẻ đẹp - Trẻ biết thể cảm xúc mình trước vẻ đẹp các vật các vật dáng yêu qua các hoạt động hát, múa, đọc thơ, - Bày tỏ cảm xúc trước các bài hát Có kỹ - Trẻ hát vận động bài hát chủ đề động vật: Gà trống Phát âm nhạc mèo và cún con, gà trống, Cá vàng bơi,…Trẻ triển thực các kĩ âm nhạc thẩm mỹ - Biết sử dụng kỹ tạo sản phẩm - Trẻ nặn, vẽ, xé dán để tạo các vật mà trẻ thích thông qua các hoạt động có chủ đích : Vẽ cá, Xé và dán dàn cá, Nặn các vật sống gia đình, Mỹ hưng, ngày… tháng… năm 2015 BAN GIÁM HIỆU DUYỆT Kế hoạch hoạt động TUẦN I Chủ đề nhánh:Động vật sống gia đình TG thùc hiÖn: Tõ ngµy 14/12/2015 - 18 /12/2015 Giáo viên thực hiện: NGUYỄN THỊ UYÊN Thø Thø Thø Néi dung Thø Thø hoạt động Đón trẻ - Cô đón trẻ vào lớp, nhắc nhở trẻ cất đồ dùng cá nhân vào đúng nơi quy định Trao đổi với PH tình hình Thể dục sáng trẻ lớp TD sáng: Tập bài gà trống mèo và cún con, thứ 2,4,6 tập theo nhạc bài hát…; thứ 3,5 tập các ĐT + Hô hấp: Làm tiếng gà gáy + Tay: Hai tay đưa trước lên cao( lần nhịp) + Chân: Đưa chân chống hông, khụy gối( lần nhịp) + Lườn: hai tay trước vặn mình( lần nhịp) Điểm danh + Bật tách chụm( lần nhịp) Điểm danh Ho¹t động KPKH Toán Tạo hình häc Văn học ¢m nh¹c Sự phát triển Nhận biết nhóm số Vẽ gà trống Dạy trẻ đọc thơ diễn - NDTT:VĐ: “Một gà lượng phạm ( Mẫu) cảm : “Mèo câu Vịt” vi 4,nhận biết chữ Thể dục -NDKH:NH cá” số VĐCB: Bật liên tục “Cánh cò câu vào các vòng hát mẹ ru VĐÔ: Lăn bóng - TC : Ai nhanh bang hai tay và theo bóng TCVĐ: Kéo co Ho¹t gãc động 1.Gúc gia đỡnh, thực hành sống: Dạy trẻ kỹ chuyển bỏt thành hai bỏt, cỏch sử dụng bấm móng tay bấm bìa giấy( kỹ mới) Chuẩn bị: bát, thìa, kẹp, bấm móng tay, bìa giấy Gãc x©y dùng vµ l¾p ghÐp: Xây nhà bé Chuẩn bị: Cây xanh hàng rào, mô hình nhà bé Kỹ năng: Trẻ xây hàng rào,lắp ghép ngôi nhà, cây xanh Góc âm nhạc: Hát các bài hát chủ điểm( Con gà trống, Gà trống mèo và cún con, ) Gãc to¸n: chơi với lô tô, Thêm bớt để tạo phạm vi Ho¹t động - Quan sát trũ ngoµi trêi chuyện thời tiết ngày - Ch¬i: Trời nắng trời mưa , - Chơi tự sân trường - Quan sát mèo, chó - Ch¬i : Bắt chước tiếng kêu cách vận động các vật nuôi - Ch¬i tù Hoạt động ăn Luyện tập kỹ rửa tay lau mặt, lau ngủ chiếu Hoạt động Dạy trẻ Làm - Làm bài tập chiều ghé lá cây toán : “nhận Chơi tự biết nơi sống các vật” - Chơi tự - Trò chuyện Các - Quan sát đàn gà vật nuôi - Chơi : mèo đuổi gia đình (Nhóm gia chuột cầm) - Chơi : Gà vườn rau - Ch¬i tù miệng, cách xúc cơm, vệ sinh bàn ăn, cách chải chiếu, gấp Dạy trẻ dọc bài thơ Lau đồ dùng đồ Liên hoan văn : Đàn gà chơi nghệ cuối tuần Tc: Mèo đuổi chuột Chơi tự Bình bầu bé Bóng tròn to ngoan Mỹ hưng, ngày…tháng…năm 2015 GIÁO VIÊN THỰC HIỆN - Quan sát vườn cây lớp B4 - Ch¬i : Lộn cầu vòng BAN GIÁM HIỆU DUYỆT Kế hoạch hoạt động TUẦN II Chủ đề nhánh: Một số vật sống nước TG thùc hiÖn: Tõ ngµy 21/12 - 25/12/2014 Giáo viên thực : TRỊNH THỊ HƯƠNG GIANG Thø Thø Thø Néi dung Thø hoạt động Đón trẻ Cô giáo niềm nở đón trẻ và trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ lớp Nhắc trẻ cất đồ dùng và chào bố mẹ Thể dục sáng TD sáng: Tập bài hát cá vàng bơi Thứ 2,4,6 tập với nhạc, 3,5 tập theo động tác + Hô hấp: Làm gà gáy + Tay: Hai tay đưa sang ngang, lên cao( lần nhịp) + Chân: Ngồi xổm, đứng lên liên tục ( lần nhịp) + Bụng: Đứng cúi gập người phía trước, tay chạm ngón chân( lần nhịp) Điểm danh + Bật tách chụm( lần nhịp) Điểm danh cho trẻ vệ sinh Ho¹t động V¨n häc: To¸n: ÂM NHẠC: KPKH: häc Đọc diễn cảm bài NDTT: NH:Tôm Quá trình phát triển Thêm bớt tạo thơ: Rong và cá cá cua thi tài ếch phạm vi NDKH: VĐMH “ Cá vàng bơi” TC: Hãy làm theo tôi Ho¹t gãc Thø T¹o h×nh Xé dán đàn vịt Thể dục VĐCB: Ném và bắt bóng tay từ khoảng cách 2m VĐÔ: Bật lien tục vào các vòng TCVĐ: Ếch ộp động 1.Góc phân vai: bỏn hàng bỏn số loại cỏ, siờu thị Đúng vai cụ cấp dưỡng, Góc gia đình- thực hành sống: Dạy kỹ lau chùi nước, luồn dây qua khuyết, cách sử dụng kẹp nhỏ, cách sử dụng thìa( mức độ 2) Chuẩn bị: khăn, khay, chai nước, các vật đã thùa khuyết, kẹp nhỏ, thìa…Tôm, cá, cua, ốc, …bằng nhựa., Bộ đồ nấu ăn.Các loại cá to nhỏ khác KN: Trẻ lau khô khay, luồn dây qua khuyết, cách sử dụng kẹp nhỏ Trẻ biết thể vai chơi người bán hàng, biết tỏ thái độ lịch sự, nhẹ nhàng với khách mua hàng Nấu ăn biết chế biến các món ăn từ hải sản… Gãc x©y dùng vµ l¾p ghÐp: “Xây trại cá giống Góc âm nhạc: hát các bài hát chủ điểm động vật Góc tạo hình: Tô màu , vẽ vật sống nước Ho¹t động - Quan Sỏt thời tiết - Cho trẻ quan sỏt Trũ chuyện quan sỏt Quan sát Con - Chăm sóc cây ngoµi trêi tranh số loại số vật tôm,con cua vườn trường ngày sống nước: TC: Trời nắng trời TCVĐ: Mèo đuổi TCVĐ: Ô tô và chim cá TC: Ếch ao ếch, lươn mưa chuột sẻ Chơi tự TC: Xỉa cá mè Chơi tự Chơi tự Hoạt động ăn Luyện tập kỹ rửa tay lau mặt, lau miệng, cách xúc cơm, vệ sinh bàn ăn, cách chải chiếu, gấp ngủ chiếu Hoạt động -Liên hoan văn nghệ Hoạt động theo ý Dạy trẻ bài mới: - Làm bài tập : V¨n nghÖ, nªu g¬ng chiều chào mừng ngày thích các góc Rong và cá “xé và dán vật cuèi tuÇn thành lập quân đội chơi - Làm các vật mà cháu yêu thích” nhân dân việt nam - Làm cá từ lá nguyên phế Lau đồ dùng đồ 22/12 cây liêu chơi lớp Mỹ hưng, ngày…tháng…năm 2015 GIÁO VIÊN THỰC HIỆN BAN GIÁM HIỆU DUYÊT Kế hoạch hoạt động TUẦN III Chủ đề nhánh:Động vật sống rừng TG thùc hiÖn: Tõ ngµy 28/12 - 01 /01/2016 Giáo viên thực hiện: TẠ THỊ THANH DUNG Néi dung Thø Thø Thø Thø Thø hoạt động Đón trẻ - Cô đón trẻ vào lớp, nhắc nhở trẻ cất đồ dùng cá nhân vào đúng nơi quy định Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ lớp, nhà TD sáng Trò chuyện vật sống tron rừng (Con biết vật nào sống rừng ?) TD sáng: Tập với bài hát gà trống mèo và cún Thứ 3,5 tập với độn tác, thứ 2,4,6 tập với bài hát + Hô hấp: Làm tiếng gà gáy + Tay: Hai tay đưa trước lên cao( lần nhịp) + Chân: Đưa chân chống hông, khụy gối( lần nhịp) Điểm danh + Lườn: hai tay trước vặn mình( lần nhịp) + Bật tách chụm( lần nhịp) Điểm danh, cho trẻ vệ sinh Ho¹t động ¢m nh¹c KPKH Văn học TOÁN Nghỉ tết dương häc -NDTT:DH “Đố Trò chuyện Kể chuyện cho trẻ Xắp xếp theo quy lịch hổ, voi bạn” nghe : Chú dê đen tắc đối tượng -NDKH:NH “Chú voi đôn” -TC: Cảm thụ âm nhạc Ho¹t động 1.Gúc gia đỡnh- thực hành kỹ sống: dạy trẻ kỹ cài khuy cỳc bấm, cỏch vắt khăn, cỏch sử gãc dụng chổi quét rác trên khay, rót ướt bình có vòi.( kỹ mới) CB: áo cúc khuy bấm, khăn sạc, khay, chổi, hót rác, bình có vòi, cốc to nhỏ khác Gãc x©y dùng vµ l¾p ghÐp: Xây chuồng chim Chuẩn bị: Cây xanh hàng rào, mô hình nhà bé Kỹ năng: Trẻ xây hàng rào,lắp ghép chuồng chim, cây xanh Góc âm nhạc: Hát các bài hát chủ điểm (Đố bạn, Chú voi con,) Gãc to¸n: chơi với lô tô, Thêm bớt để tạo phạm vi Góc tạo hình: vẽ các vật sống rừng Ho¹t động - Quan sát thời tiết Quan sỏt Cõy rau - Vẽ vật - Quan sỏt tranh ngoµi trêi ngày xà lách vườn sống rừng trên số vật - Ch¬i ô tô và chim trường - Ch¬i :Bắt chước sẻ tiếng kêu các vật sân trường sống - Chơi Mèo đuổi rừng(con hươu cao chuột cổ, dê,, ) - Ch¬i tù - Chơi : Trời nắng trời mưa Hoạt động ăn Luyện tập kỹ rửa tay lau mặt, lau miệng, cách xúc cơm, vệ sinh bàn ăn, cách chải chiếu, gấp ngủ chiếu Vẽ vật sống -Rèn trẻ kỹ tô Vẽ cây vườn Lau đồ dùng đồ rừng màu trường trên sân, chơi Hoạt động góc TC: Xỉa cá mè TC: Lộn cầu vồng -Ca múa hát các Tc: Bóng tròn to, bài chủ điểm Ô tô và chim sẻ TC: Ai nhanh Mỹ hưng, ngày…tháng…năm 2015 GIÁO VIÊN THỰC HIỆN BAN GIÁM HIỆU DUYỆT Kế hoạch hoạt động TUẦN IV Chủ đề nhánh: Côn trùng TG thùc hiÖn: Tõ ngµy 04/01 - 08 /01/2014 Giáo viên thực hiện: NGUYỄN THỊ UYÊN Thø Thø Néi dung Thø Thø Thø hoạt động Đón trẻ - Cô đón trẻ vào lớp, nhắc nhở trẻ cất đồ dùng cá nhân vào đúng nơi quy TD sáng: Trò chuyện các côn trùng mà bé biết.(Con biết côn trùng gì ? ) TD sáng: Tập bài gà trống, mèo và cún Thứ 3,5 tập với động tác, thứ 2,4,6 tập với bài hát + Hô hấp: Làm tiếng gà gáy + Tay: Hai tay đưa trước lên cao( lần nhịp) + Chân: Đưa chân chống hông, khụy gối( lần nhịp) + Lườn: hai tay trước vặn mình( lần nhịp) + Bật tách chụm( lần nhịp) Điểm danh Điểm danh, cho trẻ vệ sinh Ho¹t động ¢m nh¹c KPKH Văn học Toán Nghỉ kết thúc học häc Dạy trẻ đọc thuộc Biểu diễn cuối chủ Con ong, muỗi Tách nhóm đối kỳ I thơ : Ong và bướm đề thành nhóm -Hát: “đàn gà sân” -Vận động minh họa “một vịt” -Hát múa bài “chú voi đôn” -Nghe hát “cánh cò ttrong câu hát mẹ ru Ho¹t gãc động Góc phân vai: Nấu ăn Cửa hàng bỏn tơ tằm, kộn, mật ong, Cửa hàng bỏn kẹp, đồ chơi cỏc loại cụn trùng Góc gia đình- thực hành sống: Dạy trẻ kỹ xâu dây qua đối tượng có khuyết to, cách luồn dây và buộc dây học cụ( kỹ mới) CB: Áo xốp có khuyết to, dây, luồn và buộc dây Gãc x©y dùng vµ l¾p ghÐp: Xây trại nuôi tằm Góc âm nhạc: Hát các bài hát chủ điểm( Cháu yêu bà, Nhà tôi, Cả nhà thương nhau) Gãc to¸n: chơi với lô tô, Thêm bớt để tạo phạm vi Góc tạo hình: Tô, vẽ côn trùng mà bé thích Ho¹t động - Vẽ tự trờn sõn - Quan sỏt trũ - Trũ chuyện - -Quan sát cây xà ngoµi trêi trường chuyện số loại số loại côn trùng có lách, cây rau diếp hại - TC: Con chuồn côn trùng có ích Chăm sóc vườn chuồn - Ch¬i : bóng tròn - TC: Ong bay cây, bắt sâu, tưới - Chơi tự - Chơi tự cây, nhặt cỏ to - Chơi : Trời nắng - Ch¬i tù trời mưa Hoạt động ăn Luyện tập kỹ rửa tay lau mặt, lau miệng, cách xúc cơm, vệ sinh bàn ăn, cách chải chiếu, gấp ngủ chiếu Hoạt động góc Làm bài tập Làm quen với câu Lau đồ dùng đồ Chơi : Kéo co toán : “Nhận chuyện : cáo chơi V¨n nghÖ, nªu gChơi tự biết vật có thỏ và gà trống ích” Làm bọ ngựa ¬ng cuèi tuÇn TC: Ai nhanh lá cây Mỹ hưng, ngày…tháng…năm 2015 GIÁO VIÊN THỰC HIỆN BAN GIÁM HIỆU DUYỆT