Việc thứ hai: Lão già yếu lắm rồi, không biết sống chết lúc nào: con không có nhà, lỡ chết không biết ai đứng ra lo cho được ; để phiền cho hàng xóm thì chết không nhắm mắt : lão còn đượ[r]
(1)TRƯỜNG THCS TÂN TRƯỜNG ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG GIỮ A HOC KỲ 1, NẮM HỌC 2015- 2016 MÔN: NGỮ VĂN THỜI GIAN: 90 PHÚT Đọc kĩ đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi theo yêu cầu: “ - Mày trói chồng bà đi, bà cho mày xem! Rồi chị túm lấy cổ hắn, ấn giúi cửa Sức lẻo khoẻo anh chàng nghiện chạy không kịp với sức xô đẩy người đàn bà lực điền, ngã chỏng quèo trên mặt đất, miệng nham nhảm thét trói vợ chồng kẻ thiếu sưu Người nhà Lý trưởng sấn sổ bước đến, hươ gậy chực đánh chị Dậu Nhanh cắt, chị Dậu nắm gậy Hai người giằng co du đẩy nhau, buông gậy ra, áp vào vật Hai đứa trẻ kêu khóc om sòm Kết cục, anh chành hầu cận ông Lý yếu chị chàng mọn, bị chị này túm tóc lẳng cho cái, ngã nhào thềm Anh Dậu sợ quá muốn dậy can vợ, mệt đắm ngồi lên lại nằm xuống, vừa run vừa rên : - U nó không thế! Người ta đánh mình không sao, mình đánh người ta thì mình phải tù phải tội Chị Dậu chưa nguôi giận; - Thà ngồi tù Để cho chúng nó làm tình làm tội mãi thế, tôi không chịu Người nhà lý trưởng hết lặng cá, lóp ngóp bò dậy vừa thở vừa chửi chị Dậu, không dám động đến thân thể chị nữa.” (Theo Ngô Tất Tố) Đọc - Đọc hiểu Câu (1,0 điểm): a Nêu xuất xứ, nội dung đoạn trích? b Nêu tóm tắt đoạn trích? Câu (1,0 điểm): Nêu cảm nghĩ em nhân vật chị Dậu đoạn trích? Tiếng Việt Câu (1,0 điểm): Gọi tên các từ in đậm câu sau và nêu tác dụng chúng a - Mày trói chồng bà đi, bà cho mày xem! b - U nó không thế! Câu (1,0 điểm): Xác định cấu tạo câu văn sau và cho biết đó là kiểu câu nào? Ý nghĩa nội dung câu có quan hệ nào? “Hai người giằng co du đẩy nhau, buông gậy ra, áp vào vật nhau.” Câu (1,0 điểm): Cho câu văn: “Nhanh cắt, chị Dậu nắm gậy hắn.” a Trong câu có dùng phép tu từ nào? Nêu tác dụng phép tu từ đó? b Hãy tìm thêm thành ngữ có cách nói “Nhanh cắt”? Tập làm văn Câu (5,0 điểm): Từ việc đoạn trích, hãy vận dụng yếu tố miêu tả, biểu cảm viết bài văn kể lại việc ngôi kể khác III Hướng dẫn chấm Câu (1,0): (2) - Nêu xuất xứ (0,5): Đoạn văn “Tức nước vỡ bờ”, trích “Tắt đèn” Ngô Tất Tố - Nêu nội dung đoạn (0,5): Chị Dậu đánh trả cai lệ - Nói việc ‘Tức nước vỡ bờ, + Mức tối đa (1,0): trình bày đủ các yêu cầu, viết rõ rang + Mức chưa tối đa 0,25,0,5,0,75: Làm chưa đủ yêu cầu mức tối đa + Chưa đạt: Làm không đúng không làm Câu (1,0): - Yêu cầu: Nêu cảm nghĩ nhân vật: cảm nghĩ cách cư xử; Cảm nghĩ hành động,… Cảm nghĩ cách xây dựng nhân vật: Đặt vào tình để bộc lộ tính cách Kiểm tra khảo sát Ngữ văn - Giữa học kì 1, năm học 2015 - 2016 I Ma trận đề Mức độ Nhận biêt Chủ đề/NDCĐ Đọc - hiểu văn Nêu xuất xứ, nội dung đoạn truyện C1 Số câu: Số điểm: Tiếng Việt: Từ Nhận biết vựng, Ngữ từ, tác dụng pháp câu từ C3 Số câu: Số điểm: Tập làm văn Số câu: Số điểm: Tổng: Số câu: Số điểm: Tỷ lệ: 1 Thông hiểu Vận dụng Cộng Trình bày cảm nghĩ nhân vât C2 1 Hiểu rõ cấu tạo câu và mối quan hệ nội dung câu C4 Hiểu phép tu từ, tác dụng phép tu từ văn cảnh C5 2 2 3 Kể việc ngôi kể khác có sử dụng yếu tố miêu tả, biểu cảm C6 1 5 2 20 2 20 60 10 100 (3) Bài tập Tổng hợp: Đọc đoạn văn vả trả lời các câu hỏi: “Hôm sau lão Hạc sang nhà tôi Vừa thấy tôi, lão báo : - Cậu Vàng đời rồi, ông giáo ! - Cụ bán ? - Bán ! Họ vừa bắt xong Lão cố làm vẻ vui vẻ Nhưng trông lão cười mếu và đôi mắt lão ầng ậng nước, tôi muốn ôm choàng lấy lão mà oà lên khóc Bây thì tôi không xót năm sách tôi quá trước Tôi ái ngại cho lão Hạc Tôi hỏi cho có chuyện : - Thế nó cho bắt à ? Mặt lão đột nhiên co dúm lại Những vết nhăn xô lại với nhau, ép cho nước mắt chảy Cái đầu lão ngoẹo bên và cái miệng móm mém lão mếu nít Lão hu hu khóc - Khốn nạn Ông giáo ! Nó có biết gì đâu ! Nó thấy tôi gọi thì chạy về, vẫy đuôi mừng Tôi cho nó ăn cơm… Này ! Ông giáo ! Cái giống nó khôn ! Nó làm in nó trách tôi ; nó kêu ử, nhìn tôi muốn bảo tôi : "A ! Lão già tệ ! Tôi ăn với lão mà lão xử với tôi này ?" Thì tôi già này tuổi đầu còn đánh lừa chó, nó không ngờ tôi nỡ tâm lừa nó ! - Ðã biết, tôi còn muốn nhờ ông việc Mặt lão nghiêm trang lại Việc thứ nhất: lão muốn nhờ tôi cho lão gửi ba sào vườn thằng lão, lão viết văn tự nhượng cho tôi để không còn tơ tưởng dòm nhó đến; nào lão thì nó nhận vườn làm, văn tự để tên tôi được, để để tôi trông coi cho nó Việc thứ hai: Lão già yếu rồi, không biết sống chết lúc nào: không có nhà, lỡ chết không biết đứng lo cho ; để phiền cho hàng xóm thì chết không nhắm mắt : lão còn hăm nhăm đồng bạc với năm đồng vừa bán chó là ba mươi đồng bạc, muốn gửi tôi để lỡ có chết thì tôi đem ra, nói với hàng xóm giúp, gọi là lão có tí chút, còn bao nhiêu đành nhờ hàng xóm Tôi cắn rơm, cắn cỏ tôi lạy ông giáo ! Ông giáo có nghĩ cái tình tôi già nua tuổi tác mà thương thì ông giáo cho tôi gửi Thấy lão nằn nì mãi, tôi đành nhận Lúc lão về, tôi còn hỏi : - Có đồng nào, cụ nhặt nhạnh đưa cho tôi thì cụ lấy gì mà ăn ? Lão cười nhạt bảo : - Ðược ! Tôi đã liệu đâu vào Thế nào xong Tóm tắt việc đoạn trích Nhữ câu vă có dùng trợ từ, thán từ vf nêu tác dụng? nê cảm nghĩ nhân vật Lõa hạc đoạn trích Từ nội dung đoạn hãy vận dụng yếu tố miru taer, biểu cảm, viết bài văn kể lại nội dung đoạn băng ngôi kể khác (Một người dân…) (4)