– Yêu cầu cụ thể: Bài có đủ bố cục ba phần: a- Mở bài: Giới thiệu câu chuyện kể việc lầm lỗi.. b- Thân bài: Diễn biến câu chuyện.[r]
(1)Đề kiểm tra chất lượng học kì lớp môn Toán năm 2014 - PGD Việt Yên Câu 1:(2 điểm) Thực phép tính: a 24.66 + 33.24 + 24 b 32 + (164 – 82) Câu 2:(3 điểm) Tìm số tự nhiên x, biết: a + 2.x = 37 : 34 b (x + 35) = 515 Câu 3:(2 điểm) a Tìm Ư(12) b Viết tập hợp A các bội nhỏ 60 Câu 4:(2.5điểm) a Cho điểm A, B, C không thẳng hàng Vẽ đoạn thẳng AB, tia BC, đường thẳng AC b Cho điểm M, N, P thuộc đường thẳng a cho MN = 4cm, MP = 10cm Tính NP Câu 5:(0.5 điểm) Chứng minh n.(n + 13) chia hết cho với số tự nhiên n Đáp án đề kiểm tra chất lượng học kì lớp môn Toán năm 2014 - PGD Việt Yên (2) (3) Đề và đáp án đề thi kì môn Văn lớp năm 2015 Người đăng: admin Thời gian: 14/10/2015 Thích và chia sẻ: Đề và đáp án đề thi kì môn Ngữ Văn lớp năm 2015 – 2016 Thời gian làm bài 90 phút ĐỀ THI KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2015 – 2016 MÔN: NGỮ VĂN Ngày kiểm tra:…………………………… Thời gian làm bài : 90 phút ( không kể thời gian phát đề) Câu 1: (1,0 điểm) – Trình bày khả kết hợp danh từ – Hãy nêu ví dụ Câu 2: (1,0 điểm) – Chỉ từ dùng sai câu sau và chữa lại cho đúng Tiếng Việt có khả diễn tả linh động trạng thái người Câu 3: (2,0 điểm) a)- Nêu điểm khác hai thể loại truyện dân gian: truyền thuyết và cổ tích b)- Nêu ý nghĩa truyện “Em bé thông minh” Câu 4: (1,0 điểm) – Cho biết các chi tiết có liên quan đến thật lịch sử truyện “Thánh Gióng” Câu 5/– Tập làm văn: (5,0 điểm) Đề: Kể lần em mắc lỗi Đáp án và hướng dẫn chấm đề thi kì lớp môn Văn năm học 2015 -2016 Câu 1: – Danh từ có thể kết hợp với từ số lượng phía trước các từ: này, ấy, đó… phía sau và số từ ngữ khác để lập thành cụm danh từ 0,5đ – Nêu ví dụ đúng.0,5đ (4) Câu 2: Từ sai: linh động.0,5đ – Chữa lại: sinh động.0,5đ Câu 3: a)- Truyền thuyết: Kể kiện và nhân vật lịch sử 0,25đ Thể cách đánh giá nhân dân kiện và nhân vật lịch sử 0,25đ – Cổ tích: Kể số kiểu nhân vật quen thuộc 0,25đ Thể ước mơ, niềm tin nhân dân lẽ công xã hội, cái thiện thắng cái ác 0,25đ b)- Ý nghĩa: Đề cao thông minh và trí khôn dân gian 0,5đ Tạo tiếng cười vui vẻ hồn nhiên đời sống 0,5đ Bài 4: – Các chi tiết: Hùng Vương thứ sáu, làng Gióng, giặc Ân, làng Cháy, núi Sóc, núi Trâu, đền thờ Phù Đổng… (Nêu đúng từ chi tiết trở lên) 1,0đ Câu 5/– Tập làm văn: (5,0 điểm) – Yêu cầu chung: Học sinh biết làm bài tập làm văn đúng yêu cầu nội dung và thể loại Nội dung: Kể việc lầm lỗi em đã làm Thể loại: Kể chuyện – Yêu cầu cụ thể: Bài có đủ bố cục ba phần: a- Mở bài: Giới thiệu câu chuyện kể (việc lầm lỗi) b- Thân bài: Diễn biến câu chuyện Câu chuyện xảy thời gian nào? Ở đâu? Đó là việc gì? Có nhân vật nào liên quan? (Nếu có) Câu chuyện để lại ấn tượng sâu sắc nào? (5) c- Kết bài: Tình cảm và suy nghĩ em câu chuyện – Biểu điểm: – Điểm 5.00: Bài làm đáp ứng hầu hết các yêu cầu trên, còn mắc ít sai sót nhỏ diễn đạt – Điểm 3.00 – 4.00: Bài làm đủ các yêu cầu trên, còn mắc vài sai sót nhỏ, lúng túng diễn đạt – Điểm 1.00- 2.00: Tỏ hiểu đề, bố cục chưa rõ ràng và còn lúng túng diễn đạt, nội dung chưa sâu – Điểm 00,0: Sai lạc nội dung, thể loại (6)