Đang tải... (xem toàn văn)
Về chấp hành chủ trương, chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà nước; về đạo đức, lối sống về thực hiện qui chế, qui định công tác của Trường.[r]
(1)PHÒNG GD&ĐT TP QUY NHƠN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS LƯƠNG THẾ VINH Độc lập – Tự – Hạnh phúc BẢN TỰ NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI CỦA GIÁO VIÊN NĂM HỌC: 2015-2016 Mẫu 1a Họ và tên giáo viên: ……………………………………………………………………… Đơn vị công tác: ……………………………………………………………………… Mã số ngạch:………………………Bậc lương:………/………Hệ số lương:……….…… Trình độ chuyên môn, nghiệp vụ:………………………………………………………… Nhiệm vụ phân công: ……………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… I TỰ NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ: Phẩm chất chính trị, đaọ đức ,lối sống : a Nhận thức tư tưởng, chính trị: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… b Chấp hành chính sách, pháp luật nhà nước: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… c Việc chấp hành Quy chế ngành, quy định quan, đơn vị, đảm bảo số lượng, chất lượng ngày, công lao động …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… d Giữ gìn đạo đức, nhân cách và lối sống lành mạnh, sáng người giáo viên; ý thức đấu tranh chống các biểu tiêu cực; tín nhiệm đồng nghiệp, học sinh và nhân dân: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… (2) II Kết thực nhiệm vụ giao: Công tác phân công chính: a Về việc hoàn thành các nhiệm vụ chuyên môn, nghiệp vụ giao: (Nếu giáo viên môn thì ghi tỉ lệ chung các loại (Giỏi, khá, Trung Bình, Yếu, Kém) môn mình dạy và có đối chiếu với tỉ lệ môn tổ chuyên môn đã thống nhất): …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… b Về việc học tập, bồi dưỡng chính trị, chuyên môn, nghiệp vụ cho thân và đồng nghiệp …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… c Về việc tham gia các buổi họp, sinh hoạt chính trị, chuyên môn, nghiệp vụ và các hoạt động phong trào Nhà trường tổ chức …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… d Về chấp hành chủ trương, chính sách Đảng, pháp luật Nhà nước; đạo đức, lối sống thực qui chế, qui định công tác Trường …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… (3) Công tác kiêm nhiệm: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… III Tóm tắt ưu, khuyết điểm chính : Ưu điểm: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Hạn chế: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Thành tích đạt năm học qua (Ghi cụ thể giải thưởng, cấp khen thưởng số lượng học sinh giỏi các cấp, hội thao, hội khỏe…): …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… IV Tự xếp loại : ……………………………………………………………………… Quy Nhơn , ngày 15 tháng năm 2016 Người viết V Nhận xét tổ chuyên môn: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… (4) VI Nhận xét Thủ trưởng đơn vị sở: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Quy Nhơn, ngày …… tháng … năm ……… Hiệu trưởng (5)