Ngày soạn : Tieát: 70 §2 .PHAÂN SOÁ BAÈNG NHAU I.MUÏC TIEÂU: Kiến thức: Học sinh nhận biết thế nào là hai phân số bằng nhau.. Kỹ năng : Học sinh nhận dạng được các phân số bằng nhau [r]
(1)Ngày soạn : Tieát: 70 §2 PHAÂN SOÁ BAÈNG NHAU I.MUÏC TIEÂU: Kiến thức: Học sinh nhận biết nào là hai phân số Kỹ : Học sinh nhận dạng các phân số và không nhau, lập các phân số từ đẳng thức tích Thái độ: Giáo dục hs tính linh hoạt chính xác II.CHUAÅN BÒ: GV : Baûng phuï ïghi caâu hoûi kieåm tra , baøi taäp , phieáu hoïc taäp HS: hoàn thành bài cũ đã dặn III TIEÁN TRÌNH DAÏY HOÏC: 1/ Ổn định tình hình lớp: (1ph) 2/ Kieåm tra baøi cuõ :(6ph) + Caùc caùch vieát sau caùch vieát naøo laø phaân soá ? Vì sao? −7 − −3 15 −1 , 25 ; ; ; ; ; − −9 0,3 1,2 3/ Bài : Hoạt động trò -Laàn laáy ñi chữ nhật hình -Laàn laáy ñi chữ nhật hình Hoạt động thầy Hoạt Động 1:Định nghĩa - GV ñöa baûng phuï hình veõ có hình chữ nhật chia làm caùch -Laàn 1: -Laàn 2: (Phần tô đậm là phần laáy ñi) Hỏi lần đã lấy bao -HS: = nhieâu phaàn caùi hình? -Hai phaân soá treân baèng Nhaän xeùt gì veà phaân soá vì cuøng bieåu dieãn treân treân? Vì sao? cùng hình chữ nhật -GV: Ở lớp ta đã học hai phaân soá baèng Nhöng với các phân số có tử và maãu laø caùc soá nguyeân.Ví duï −3 vaø − -HS: coù 1.6 = 3.2 -HS: Giả sử lấy: = 10 Coù 2.10 = 5.4 ≠ coù 1.8 3.4 - HS: phaân soá a c = b d neáu Noäi dung 1.Phaân soá baèng nhau: laøm theá naøo a)Nhaän xeùt : = 10 Coù 2.10 = 5.4 ≠ coù 1.8 3.4 b) Ñònh nghóa: a c = b d neáu ad = bc để biết phân số này có hay không?Đó c)Ví dụ: laø noäi dung baøi hoâm −3 = −8 Sau đó, GV ghi đề bài -Trở lại ví dụ = em haõy phaùt hieän coù caùc tích naøo baèng nhau? vì –3.(-8) = 4.6 (2) ad = bc - HS đọc định nghĩa SGK -Haõy laáy ví duï khaùc veà phaân soá baèng ,khoâng baèng vaø kieåm tra nhaän xeùt naøy Moät caùch toång quaùt a c = b d naøo? Điều này đúng với các phân số có tử, mẫu là các số nguyeân - GV yeâu caàu HS ñònh nghóa SGK Cho HS leân baûng laømví duï Caùc ví duï: 3 9 vì 3.12 9.4; 12 4 vì3.7 4.5 8 vì 8.( 5) 4.10 5 10 -HS hoạt động theo nhóm Cho HS laøm ?1 ?1 HS làm dựa vào định nghóa Cho HS laøm ?2 ?2 Caùc phaân soá khoâng baèng vì daáu cuûa tích khaùc Hoạt động 2: Củng cố −2 x -GV goïi HS leân baûng laøm = neân x 3= - 2.6 baøi taäp −2 x= =−4 Cả lớp nhận xét ⇒ − 3 −6 −9 = = = = −5 10 −10 15 1.Tìm x Z bieát : −2 x = 2.Tìm phaân soá baèng phaân soá -Trò chơi: GV cử đội trưởng Noäi dung: Tìm caùc caëp phaân soá baèng caùc phaân soá sau: −3 Hai đội trưởng HS thành lập đội HS: Hai đội tham gia trò chơi, đội người (có − −3 −1 − −5 thê lấy đội nam, ; ; ; ; ; ; ; − 18 10 −2 − 10 16 đội nữ lấy đội theo tổ, Luật chơi: đội đội treân tinh thaàn xung phong) người Mỗi đội 1viên phấn Keát quaû: − − − −5 chuyeàn tay vieát laàn = ; = ; = − 18 10 − 10 −2 lượt từ người này sang người khác Đội nào làm nhanh và đúng là thắng HS tự đọc bài 10 làm Bài tập: Thử trí thông tương tự minh (3) − −6 − = ; = ; −4 2 −2 − = ; = −4 −6 −6 Từ đẳng thức: (-6) = (4) hãy lập các cặp phân soá baèng GV gợi ý HS tự nghiên cứu bài 10 <trang SGK> IV.Dăn dò V.Ruùt kinh nghieäm, boå sung: (4)