d, Tổ chức thực hiện: Với những nội dung đã nêu ở trên nhà trường yêu cầu các tổ chuyên môn xây dựng kế hoạch chỉ đạo; toàn thể CB, GV, NV trong HĐSP nghiên cứu và xây dựng kế hoạch cá n[r]
(1)PHÒNG GD-ĐT TX BA ĐỒN CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS QUẢNG HÒA Độc lập - Tự - Hạnh phúc Số : 03 / KH-THCSQH Quảng Hòa, ngày 19 tháng năm 2015 Kế hoạch bồi dưỡng Học sinh giỏi Năm học 2015-2016 A Các xây dựng kế hoạch - Căn công văn số124/KH-THCS ngày tháng năm 2015 Phòng GD&ĐT TX Ba Đồn; - Căn kế hoạch, nhiệm vụ năm học 2015-2016 và tình hình thực tế đơn vị, trường THCS Quảng Hòa xây dựng kế hoạch bồi dưỡng học sinh giỏi sau: B Đánh giá công tác bồi dưỡng HSG các khối lớp năm học 2014-2015 Năm học 2014-2015 công tác bồi dưỡng HSG nhà trường triển khai nghiêm túc, kịp thời đến các tổ chuyên môn và tập thể giáo viên Nhà trường đã yêu cầu tổ chuyên môn đạo giáo viên tham gia bồi dưỡng phải xây dựng kế hoạch, chương trình bồi dưỡng phù hợp môn phụ trách Công tác theo dõi, kiểm tra, đôn đốc nhà trường tiến hành thường xuyên; các đợt khảo sát đánh giá chất lượng bồi dưỡng, tiến học sinh tổ chức nghiêm túc, khách quan Do đó kết thu qua các kì thi HSG cấp trường, cấp Thị khá tốt Khối tham dự kì thi cấp Thị môn văn hóa với số lượng 17 em (kể Violimpic, IOE) kết có giải Kỳ thi cấp tỉnh đạt giải (khuyến khích môn Văn; ba giải toán qua mạng) Kết đạt qua kì thi đã phản ánh chất lượng bồi dưỡng giáo viên môn Nhà trường tuyên dương các giáo viên môn Toán - đ/c Nguyễn Sỹ Nguyên, đ/c Nguyễn Đức Nghĩa; Lịch sử - đ/c Đoàn Thị Thu Vĩ; Văn – đ/c Cao Thị Mai Quý; Tin – Đ/c Đinh Thị Giang; Môn Anh – đ/c Đoàn Thị Thanh Hồng; Môn Lý – đ/c Trần Thị Hoài Thu đã có nỗ lực vượt bậc công tác bồi dưỡng học sinh giỏi Song bên cạnh đó môn có đầu tư bồi dưỡng bài từ đầu năm lớp kết thấp Hoá, Sinh, Tiếng Anh, Địa Kết yếu kém đó là số nguyên nhân sau: Một là: Tổ chuyên môn chưa xây dựng kế hoạch đạo công tác bồi dưỡng từ lớp đến lớp các môn tổ phụ trách; thiếu kiểm tra, dự bồi dưỡng các giáo viên tổ Hai là: Một số giáo viên nhà trường phân công nhiệm vụ bồi dưỡng còn hạn chế kiến thức, lực, kinh nghiệm, phương pháp và ý thức Quá trình bồi dưỡng chưa chịu khó tìm tòi, học hỏi đồng nghiệp và khai thác các kênh thông tin để trang bị, nâng cao kiến thức và phương pháp dạy học phù hợp với đối tượng học sinh mình bồi dưỡng Tuyển chọn không đúng đối tượng học sinh, không có các biện pháp động viên, khích lệ học sinh tham gia bồi dưỡng chuyên cần Giáo viên còn quá phụ (2) thuộc vào thời khoá biểu nhà trường, không tích cực chủ động tự xếp tăng thời gian bồi dưỡng Ba là: Học sinh chưa tích cực, chủ động, tự giác học tập Nhiều em còn thể ý thức kém việc tham gia các buổi bồi dưỡng, không tham gia tham gia không tích cực học tập, làm bài tập nhà Một số em không tham gia khảo sát theo lịch nhà trường Qua khảo sát và qua kết thi có thể thấy chất lượng bài làm phần lớn học sinh thấp, nhiều em chưa nắm kiến thức môn học, số em chưa biết phương pháp làm bài, kỹ tính toán, xác nhận dạng đề, dạng bài yếu; ý thức học tập chưa tốt, chưa chăm lo tìm tòi và say mê học tập môn, thời gian tham gia bồi dưỡng trường ít (học sinh chưa đủ kiến thức nâng cao để làm bài thi) Giáo viên chủ nhiệm chưa quan tâm đến tình hình học tập các học sinh tham gia đội tuyển học sinh giỏi trường nên không có các biện pháp động viên, nhắc nhở kịp thời Phụ huynh thiếu quan tâm đến quá trình học tập em nhà và trường Bốn là: Cơ sở vật chất nhà trường gặp nhiều thiếu thốn, không đủ phòng học để dạy bồi dưỡng, mạng internet không ổn định, phòng máy xuống cấp, chế độ khuyến khích học sinh giỏi còn hạn chế… Từ số yếu kém và nguyên nhân trên, để khắc phục tồn tại, nhà trường định hướng đạo kế hoạch bồi dưỡng cho năm học 2015-2016 sau: C Kế hoạch bồi dưỡng HSG các khối lớp và tổ chức thi HSG năm học 2015-2016 Dựa trên kết đã đạt năm học trước, năm học 2015 - 2016 công tác bồi dưỡng triển khai đến khối lớp, cụ thể: a, Lớp 9: * Các môn bồi dưỡng: Toán, Lý, Hóa, Tin, Sinh, Địa lí, Lịch sử, Ngữ văn, Tiếng Anh, Casio 9, Violympic, IOE * Thời gian, bồi dưỡng: Từ 1/7/2015 đến 20/10/2015 * Nội dung, chương trình, phương pháp bồi dưỡng: - Kiến thức đến hết tuần 21 năm học - Giáo viên môn xây dựng chương trình bồi dưỡng khoảng thời gian 10 tuần (chương trình nộp qua email: info@123doc.org ) Trong đó tuần thứ tập trung ôn tập, củng cố kiến thức đã học có liên quan Các tuần còn lại vừa dạy bài (kiến thức lớp 9) vừa bồi dưỡng kiến thức nâng cao Có thể chọn hình thức dạy chắt lọc kiến thức phục vụ cho việc dạy nâng cao Trong tuần ngoài thời gian bồi dưỡng theo thời khoá biểu, giáo viên chủ động xếp thời gian bồi dưỡng thêm (nên báo cho nhà trường để chủ động theo dõi chấm công) * Phân công bồi dưỡng: TT Môn BD Họ tên GV BD Toán Đinh Quang Huy Họ tên HS BD Lớp Nguyễn Minh Hạnh Nguyên 91 Phạm Thị Diệu Linh 91 Ghi chú (3) Nguyễn Đức Thắng 81 Nguyễn Phi Nhung 81 Đinh Đoàn Anh Thương 81 Nguyễn Đoàn Khánh Huyền 81 Lý Trần Thị Hà Ngọc 91 Trần Thị Hoài Thu Trần Quang Minh 81 Hóa Trần Thị Dung Sinh Phạm Thị Luyên Nguyễn Viết Sỹ 81 Đoàn Minh Hoàng 91 Nguyễn Minh Hạnh Nguyên 91 Phạm Thị Diệu Linh 91 Trương Thị Cẩm Linh 91 Đoàn Đinh Anh Thương 81 Nguyễn Phi Nhung 81 Trịnh Nữ Mai Phương 71 Nguyễn Thị Thanh Hoa Tiếng Đoàn T.Thanh Hồng Anh Đặng Lan Anh Văn Phạm Phú Thành Sử Đoàn Hồng Kỳ Địa Lý Nguyễn Thị Thọ 91 81 Nguyễn Đức Thắng 81 Nguyễn Anh Thư 81 Đoàn Lê Phương Thảo 81 Nguyễn Thị Phương Lan 91 Nguyễn Thị Thu Huệ 91 Nguyễn Thị Mỹ Hoa 91 Phạm Thị Hồng Vân 91 Hoàng Thị Mỹ Linh 91 Casio Nguyễn Sỹ Nguyên Nguyễn Minh Hạnh Nguyên 91 Nguyễn Minh Hạnh Nguyên 91 Violym Nguyễn Xuân Năm Đinh Phan Bảo Long 91 pic Trần Thị Hà Ngọc 91 IOE Đoàn T.Thanh Hồng Đoàn Đinh Anh Thương 81 Nguyễn Phi Nhung 81 Trịnh Nữ Mai Phương 71 (4) Nguyễn Thị Thanh Hoa 93 * Công tác kiểm tra, khảo sát: Nhà trường tổ chức đợt khảo sát, đợt vào ngày 30/8/ 2012; đợt vào ngày 29/9/2012; đợt vào 6/10/2012 (giáo viên đề) để đánh giá chất lượng bồi dưỡng b, Lớp 8, 7, 6: * Các môn bồi dưỡng: Đối với khối 8: Toán, Vật lí, Hoá học, Sinh, Ngữ văn, Lịch sử, Địa lí, Tiếng Anh, Tin, Casio , Violympic, IOE Đối với khối 6,7: Toán, Anh, Văn * Thời gian bồi dưỡng: Từ 20/10/2015 đến 30/5/2016 * Chương trình bồi dưỡng: - Giáo viên môn xây dựng chương trình bồi dưỡng năm học (chương trình nộp qua email: info@123doc.org) Khi xây dựng chương trình cần có tham gia ý kiến nhóm chuyên môn, xác nhận tổ trưởng chuyên môn * Phân công bồi dưỡng: TT Môn BD Họ tên GV BD Ghi chú Toán Nguyễn Thị Mai Vật lí Nguyễn Thị Thu Hoá học Lê Thị Hồng Vân Sinh Nguyễn Thị Luyên Ngữ Văn Nguyễn Thị Thuyết Sử Đoàn Hồng Kỳ Tiến hành bồi dưỡng sau HS lớp thi HSG cấp Thị Địa lí Nguyễn Thị Thọ Tiến hành bồi dưỡng sau HS lớp thi HSG cấp Thị Anh Đoàn T.Thanh Hồng Tiến hành bồi dưỡng sau HS lớp thi HSG cấp Thị Tin Nguyễn Thị Hương Casio Nguyễn Sỹ Nguyên Toán Nguyễn Sỹ Nguyên Ngữ văn Trần Đình Cử Tiến hành bồi dưỡng sau HS lớp thi HSG cấp Thị Tiến hành bồi dưỡng sau HS lớp thi HSG cấp Thị Tiến hành bồi dưỡng sau HS lớp thi HSG cấp Thị (5) Toán Trần T.Hoài Thu Ngữ văn Nguyễn Thị Nga Tiến hành bồi dưỡng sau HS lớp thi HSG cấp Thị (Bảng phân công này có thể thay đổi tuỳ tình hình nhân nhà trường) * Thành lập đội tuyển: Tất các môn cần chọn học sinh để thành lập đội tuyển môn Danh sách thông qua tổ chuyên môn, nộp cho đồng chí Phó hiệu trưởng để tiến hành cân đối, xếp học sinh phù hợp Khi tuyển chọn cần chú ý các môn KHTN học sinh phải có học lực đạt loại giỏi, các môn KHXH học sinh phải đạt từ khá trở lên môn đó Riêng khối 6, GVBM cần chọn đội tuyển khoảng đến em (không nên trùng nhau) GVBM cho học sinh làm cam kết tích cực tham gia học tập, không bỏ bồi dưỡng chừng (trừ có lí đặc biệt), thông báo gia đình để phụ huynh biết và nắm tình hình học tập em trường * Công tác khảo sát: Nhà trường tiến hành khảo sát đánh giá chất lượng bồi dưỡng vào ngày thứ tuần thứ tháng 12, và thứ tuần thứ tháng (đề khảo sát GVBM và gửi qua email vào ngày 20 tháng 12 và tháng 4) - Tùy theo điều kiện nhà trường lên lịch cụ thể sau c, Công tác quản lí, đạo: Các đồng chí Phó hiệu trưởng, tổ trưởng chuyên môn cần thường xuyên kiểm tra, đốc thúc công tác bồi dưỡng giáo viên và học sinh TTCM phải có sổ theo dõi công tác bồi dưỡng hàng tuần và thông báo cho GVBM vào các buổi sinh hoạt chuyên môn, báo cáo cụ thể cho nhà trường buổi họp lãnh đạo Giáo án giảng dạy tuần phải đồng chí Phó hiệu trưởng kí duyệt vào thứ đầu tuần Chuẩn bị tốt các điều kiện TKB, CSVC cho công tác bồi dưỡng đạt hiệu cao d, Tổ chức thực hiện: Với nội dung đã nêu trên nhà trường yêu cầu các tổ chuyên môn xây dựng kế hoạch đạo; toàn thể CB, GV, NV HĐSP nghiên cứu và xây dựng kế hoạch cá nhân phù hợp, sát thực và triển khai bồi dưỡng kịp thời nhằm trang bị cho học sinh kiến thức cần thiết để các em tự tin tham gia thi cấp Thị đạt kết cao Nếu có vướng mắc liên hệ BGH nhà trường để giải đáp Nơi nhận: - BGH; - 02 tổ CM, GV, NV (để thực hiện); - Lưu: Web, VT P.Hiệu Trưởng Nguyễn Khánh Hiển (6)