Đặc biệt, giáo viên cần chú ý sọan bài theo từng đối tuợng học sinh trong lớp, vận dụng các kĩ thuật dạy học tích cực và đổi mới phương pháp đảm bảo việc phát huy tính tích cực, hợp tác [r]
(1)QUY CHẾ CHUYÊN MÔN Năm học 2015 -2016 I QUY ĐỊNH VỀ HỒ SƠ SỔ SÁCH
1 Hồ sơ khối: khối phải thực đầy đủ hồ sơ sau:
- Kế hoạch giảng dạy tuần có chữ ký duyệt Phó Hiệu trưởng (theo mẫu chung ).
- Hồ sơ theo dõi hoạt động khối (Theo mẫu quy định năm học 2014-2015) - Biên họp tổ khối chuyên môn (Mỗi buổi họp biên bản, viết luân phiên) với nội dung phần: rút kinh nghiệm, đề nhiệm vụ chuyên môn hướng thực hiện, vận dụng cụ thể Nội dung họp đảm bảo tập trung thảo luận chuyên môn, biện pháp giảng dạy hiệu Biên thực theo mẫu định
- Hồ sơ hao giảng : có đầy đủ kế hoạch thao giảng, phiế dự giáo viên khối, biên góp ý tiết dạy khối biên tổng kết cuối năm
- Hồ sơ chuyên đề : có đầy đủ kế hoạch chuyên đề, báo cáo tham luận, biên triển khai, phiếu đánh giá tiết dạy BGH giáo viên khối, có kế hoạch kiểm tra chuyên đề BGH phê duyệt., phiếu đánh giá tiết kiểm tra chuyên đề biên tổng kết chuyên đề
Tất hồ sơ khối khố trưởng quản lý, xếp khoa học theo trình tự nộp BGH trước ngày tổng kết năm học năm
2 Hồ sơ giáo viên :
- Giáo viên thực đầy đủ loại sổ sách quy định khoản điều 30 TT41/2010/TT-BGD&ĐT ngày 30/12/2010 Thông tư ban hành Điều lệ trường Tiểu học gồm loại sổ sau :
+Giáo án (bài soạn);
+Sổ ghi chép sinh hoạt chuyên môn dự giờ;
+Sổ chủ nhiệm (đối với giáo viên làm cơng tác chủ nhiệm lớp); - Ngồi ra, giáo viên cần lưu ý vấn đề sau :
+Hồ sơ lưu văn cấp : Mỗi giáo viên phải lưu đầy đủ văn chuyên môn, Quyết định theo yêu cầu ngành Các văn phải lưu theo cấp xếp khoa học.để nắm bắt thực
(2)hợp với khả giảng dạy giáo viên Giáo viên đảm bảo việc tích hợp nội dung vào phân phối chương trình kế hoạch dạy ( cò đạo) Khi soạn kế hoạch dạy học kế hoạch học, giáo viên cần ý đến QĐ số 16 (chuẩn KT-KN), VB: 9832/BGDĐT- GDTH (hướng dẫn thực chương trình mơn học lớp 1,2,3,4,5), VB: 5482/BGDĐT-VP (hướng dẫn điều chỉnh nội dung dạy học GD Phổ thông BGD&ĐT , VB: 2337/GDĐT-TH (triển khai điều chỉnh nội dung dạy học GDPT, cấp tiểu học SGD&ĐT, Hướng dẫn thực chuẩn KT-KN môn học – Lớp 1,2,3,4,5 GD-ĐT phát hành Tránh hình thức y kế hoạch học đồng nghiệp Giáo án phải trình bày đồng theo thống Giáo viên cần nghiên cứu VB 2132 SGD VB :447/GDTH ngày 26/08/2009 PGD&ĐT Tân Bình để sọan giáo án
+Quy định soạn giáo án sau: soạn giáo án với giáo viên sử dụng giáo án bổ sung năm liên tiếp, giáo viên trường, giáo viên chuyển quận, chuyển khối; Soạn bổ sung : diện lại
+Đối với học bạ : cập nhật điểm đầy đủ, xác vào cuối học kì Lời nhận xét giáo viên học bạ cần đuợc chọn lọc để nhận xét mặt đánh giá học sinh Đối với trường hợp cần chỉnh sửa giáo viên phải tuân theo hướng dẫn trang bìa học bạ phải có xác nhận theo quy định; Đối với sổ sách lại giáo viên ghi nhận sổ ngày để theo dõi cập nhật đánh giá học sinh đầy đủ xác, hạn chế tối đa trường hợp sửa chữa Đối trường hợp cần sửa điểm giáo viên phải tuân theo quy định Lưu ý tuyệt đối không sửa chồng , cạo sửa dùng bút xóa
II QUY ĐỊNH VỀ VIỆC SỬ DỤNG ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Để nâng cao hiệu giảng dạy, giáo viên cần nghiên cứu giảng để phối hợp sử dụng ĐDDH cho thích hợp giáo viên cần nắm bắt ĐDDH theo khối để đăng kí có kế hoạch cho phận TV-TB
- Bộ phận thư viện – thiết bị có kế hoạch tạo điều kiện cho giáo viên mượn ĐDDH đầy đủ, kịp thời có kế hoạch hổ trợ giáo viên việc tổ chức cho học sinh thực hành, thí nghiệm tiết dạy trời theo yêu cầu khối - Tổ chức cho giáo viên khối thi làm ĐDDH ( qua đợt thi đua trường)
- Tăng cường vận dụng CNTT sử dụng bảng tương tác việc dạy học Mỗi giáo viên cần đảm bảo việc vận dụng CNTT tiết dạy / học kì hiệu (trong đảm bảo tiết có sử dụng bảng tương tác / học kì); giáo viên Tiếng Anh đảm bảo sử dụng tối thiểu bảng tương tác tiết/ tuần
III QUY ĐỊNH VỀ ĐÁNH GIÁ HỌC SINH
(3)- Giáo viên kiểm tra thường xuyên trình dạy học kiểm tra viết đảm bảo nhận nhận xét để động viên, khích lệ học sinh Giáo viên nhận xét lời hay ghi lời nhận xét
- Cần trọng nhiều đến việc sửa sai cụ thể làm học sinh nhằm giúp em thấy rõ chỗ sai tự khắc phục cho làm sau
IV QUY ĐỊNH VỀ VIỆC DỰ GIỜ THĂM LỚP
-Để góp phần nâng cao tay nghề, giáo viên (GV) cần trọng việc dự thăm lớp cho có hiệu , tránh trường hợp tham gia cách miễn cưỡng, chiếu lệ mang tính đối phó vào lớp dự không ghi chép, trao đổi việc riêng, khơng có ý thức tự nhận xét, đánh giá tiết dạy
- Quy định dự giáo viên sau: (không kể tiết thao giảng) +Giáo viên tập , giáo viên chuyển dự lần/ tháng
+Giáo viên cịn lại dự tiết / tháng V QUY ĐỊNH VỀ CHẤM VỞ SẠCH CHỮ ĐẸP
Giáo viên tiếp tục trì phát triển phong trào rèn chữ giữ xây dựng lớp VCĐ:
- Hàng tháng giáo viên chọn Chính tả để làm chấm VSCĐ, giáo viên xếp lọai VSCĐ vào Chính tả (Cuối tháng) Riêng lớp thống dùng tập viết in sẵn Bộ GD&ĐT Sở GD&ĐT cho khối
VI QUY ĐỊNH VỀ SINH HOẠT KHỐI
- Giáo viên tham gia sinh họat khối tối thiểu lần/ tháng (tuần thứ hai tuần thứ tư tháng) theo phân công phận chuyên môn :
Khối Ngày Thời gian Địa điểm
2 Thứ hai 14h – 16h Phòng Thư viện 3 Thứ ba 14h – 16h Phòng Thư viện 4 Thứ tư 14h – 16h Phòng Thư viện 5 Thứ sáu 14h – 16h Phòng Thư viện 1 Thứ năm 14h – 16h Phòng Thư viện - Lưu ý:
+Khối trưởng cần dự kiến cơng việc có phân cơng rõ ràng
+ giáo viên cần nghiên cứu dạy cho tuần sau để đưa học, tập khó để thảo luận tìm huớng dạy (không giới hạn môn học) Mỗi GV phải tự chọn vần đề gặp khó khăn để đưa khối giải
+Khối trưởng: cần đinh hướng nội dung họp khối tập trung vào chuyên môn linh hoạt hình thức cho hiệu
+Xây dựng chuyên đề, thao giảng khối +Rút kinh nghiệm tiết thao giảng
+Đánh giá , rút kinh nghiệm tình hình dạy học lớp sau lần kiểm tra định kỳ
(4)+Rút kinh nghiệm hiệu phương pháp khối đề buổi họp trước
+Nêu ý kiến thắc mắc đề xuất với Ban giám hiệu phận hổ trợ Khi ghi biên bản, thư kí nên tập trung vấn đề chính, ý kiến riêng thành viên buổi họp, tránh ghi thông báo mang tính vụ - Chuyên đề khối :
-Mỗi khối thực tốt chuyên đề / năm chuyên đề liên khối (hay chuyên đề trường) cho đảm bảo tính hiệu phù hợp với nhu cầu chung khối -GV môn đảm bảo tổ chức hội thi theo kế hoạch năm học
-Giáo viên Anh văn thực sinh hoạt Câu lạc Tiếng Anh lần /học kì
-Mỗi giáo viên thực tiết thao giảng / học kì phải tham gia đăng kí thực tiết dạy tốt (tối thiểu tiết/năm)./