Đang tải... (xem toàn văn)
- Giáo dục kỹ năng sống, giá trị sống cho học sinh thông qua các hoạt động ngoại khóa, tập thể.. Nội dung.[r]
(1)KẾ HOẠCH CHỦ NHIỆM A ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH
Thuận lợi:
- Được quan tâm đạo lãnh đạo cấp huyện, lãnh đạo nhà trường, tổ trưởng chuyên môn
- Ban Giám hiệu nhà trường tạo điều kiện thuận lợi, đầu tư sở vật chất cho hoạt động giáo dục, rèn luyện phát triển nhân cách cho học sinh
- Giáo viên nhiệt tình phối hợp, học sinh ham thích học, ham thích tham gia hoạt động
- Các em học sinh chăm ngoan hiếu học, nhiều học sinh em cán công chức
- Giáo viên nhiệt tình tâm huyết với nghề nghiệp
- Một số phụ huynh quan tâm đến việc giáo dục em mình, phối hợp nhịp nhàng với nhà trường, với giáo viên chủ nhiệm giáo dục em - Lớp tham gia chương trình Seqap, số học sinh nghèo, có hồn cảnh khó
khăn hỗ trợ bữa ăn trưa, hỗ trợ chi phí học tập Khó khăn:
- Sỉ số học sinh q đơng, giáo viên khó khăn việc quan tâm sâu sắc đến đối tượng học sinh
- Trình độ nhận thức chưa đồng đều, em tiếp thu chậm, đọc yếu, viết sai mẫu chữ
- Một số phụ huynh có hồn cảnh khó khăn, chưa quan tâm đến việc học em mà kiếm tiền mưu sinh
- Các em đa số sống với ông bà nhiều ( cha mẹ làm xa), ông bà nhiều người chữ, việc học nhà em cịn gpặ nhiều khó khăn - Lớp tham gia chương trình seqap học buổi/ngày, số học sinh nhà xa
gây khó khăn việc lại B KẾ HOẠCH GIÁO DỤC. 1 Công tác giáo dục đạo đức
a Mục tiêu
- Nhằm nâng cao ý thức chấp hành kỷ luật lễ phép cư xử giao tiếp học sinh với giáo viên, học sinh với học sinh
(2)- Giáo dục kỹ sống, giá trị sống cho học sinh thông qua hoạt động ngoại khóa, tập thể
b Nội dung
- Giáo dục đạo đức từ đầu năm học
- Thực nghiêm chỉnh điều lệ nội quy trường Tiểu học - Thực theo điều Bác Hồ dạy
- Giáo dục truyền thống lịch sử đất nước Tuyên truyền để em hiểu tự hào truyền thống dân tộc, hiểu ngày lễ trọng đại đất nước
- Giáo dục em lòng yêu quê hương đất nước, yêu cha mẹ, người thân, yêu lao động yêu quý thiên nhiên
- Giáo dục học sinh tinnh thần đồn kết, tương thân tương ái, có ý thức giúp đỡ tặng quà, sách cho bạn gặp khó khăn
- Giáo dục ý thức tiết kiệm, u lao động thơng qua cơng trình măng non c Giải pháp
- Giáo dục đạo đức cờ nêu gương người tốt việc tốt - Lồng ghép giáo dục qua môn học
- Giáo dục đạo đức thông qua tiết sinh hoạt: NGLL, SHL,…
- Giáo dục HS cá biệt phải có phương pháp riêng cho đối tựng HS
- Hưởng ứng thực phong trào thi đua: “Học tập làm theo gương đạo đức HCM”
- Phối hợp với lực lượng giáo dục giáo dục em 2. Học tập
a Mục tiêu
- Giúp em có tinh thần tự giác, ham học học tập
- Nắm vững kiến thức kỹ cần đạt theo chuẩn kiến thức kỹ học
- Rèn luyện cho học sinh kỹ học tập, kỹ đọc tốt, kỹ viết, kỹ nghe, nói; kỹ tính tốn
b Nội dung
- Tích cực đổi phương pháp dạy học phù hợp choo đối tượng
- Họp phụ huynh, hướng dẫn phụ huynh cách quản lý giám sát việc học nhà
(3)- Lập kế hoạch công tác chủ nhiệm
- Lập kế hoạch bồi dưỡng học sinh có khiếu, phụ đạo học sinh chậm tiến bộ, chưa hoàn thành
- Học tập thi đua: Học tập làm theo gương đạo đức HCM” c Giải pháp
- Xây dựng kế hoạch chủ nhiệm: Khảo sát đối tượng đưa phương pháp giáo dục phù hợp, bầu Ban cán lớp phân công nhiệm vụ cụ thể…
- Phối hợp thực phong trào thi đua: Bảng danh dự, Nghìn hoa dâng Bác, thúc đẩy phong trào học tập lớp
- Kiểm tra đánh giá việc học tập hoc sinh hàng tuần, hàng tháng, kết hợp khen thưởng,động viên