1. Trang chủ
  2. » Cao đẳng - Đại học

de kiem tra van 7 giua ki 1

6 15 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 6
Dung lượng 11,71 KB

Nội dung

Thân bài: 3 điểm - Kể và miêu tả sơ lược về ngôi trường : tên trường, vẻ đẹp cảnh quan: cây cối, lớp học; những thành tích của nhà trường khiến em và các bạn tự hào… - Tình cảm của em vớ[r]

(1)PHÒNG GD-ĐT TUY PHƯỚC Trường THCS Phước Hưng ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG GIỮA HKI Môn:Ngữ văn Thời gian : 60 phút Họ và tên:……………….………………… Lớp::7A……… - - - -Điểm Lời phê GV Chữ ký GK Phách I.Trắc nghiệm: điểm Câu 1: Đêm trước ngày khai trường tâm trạng người nào: A Phấp phỏng, lo lắng B Vô tư, thản C Thao thức, đợi chờ D Căng thẳng, hồi hộp Câu 2: Chữ “ thiên” từ nào sau đây không có nghĩa là : “trời”? A thiên lí B thiên thư C thiên hạ D thiên Câu 3:Nèi cét A víi cét B cho phï hîp Cét A Cét B 1-Chinh phụ ngâm khúc 2-Phß gi¸ vÒ kinh 3-Bánh trôi nước A ThÊt ng«n tø tuyÖt B Song thất lục bát C Ngò ng«n tø tuyÖt Câu 4: Trong từ sau đây, từ nào không phải là từ ghép? A xinh xắn B ngặt nghèo C đông đủ D tươi tốt Câu 5: Bài ca dao”Công cha núi ngất trời”là lời nói với A Lời nói với mẹ cha B Lời ông nói với cháu C Lời anh em nói với D Lời cha mẹ nói với Câu 6:Thông điệp nào gửi gắm qua văn “Cuộc chia tay búp bê”: A Hãy để trẻ em sống môt mái ấm gia đình B Hãy tôn trọng ý thích trẻ em C Hãy hành động vì trẻ em D Tạo điều kiện để trẻ em phát triển tài sẵn có II Tự luận: điểm Câu 1: (2 điểm) Chép thuộc lòng bài thơ “Bánh trôi nước” Hồ Xuân Hương ? Nêu ý nghĩa bài thơ trên ? Câu 2:( điểm ) Cảm nghĩ ngôi trường em học ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… (2) ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… (3) MA TRẬN ĐỀ KSCL GIỮA HKI – NGỮ VĂN Mức độ Nhận biết Chủ đề TN Phò giá kinh Số câu Số điểm Tỉ lệ Bánh trôi nước Tiếng Việt Tập làm văn TS câu TS điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm Tỉ lệ Từ ghép Số câu Số điểm Tỉ lệ Từ Hán Việt TN TL 0,5 5% Cộng 0,5 5% Nội dung Ca dao Số câu Số điểm Văn TL Vận dụng Cấp độ thấp Cấp độ cao TN TL TN TL nội dung Cuộc chia tay búp bê Số câu Số điểm Tỉ lệ Tỉ lệ Cổng trường mở Số câu Số điểm Tỉ lệ Thông hiểu 0,5 5% 0,5 5% Nhân vật 0,5 5% 0,5 5% Nhận biết thể thơ 0,5 5% 0,5 5% Chép thuộc lòng, nêu nội dung 20% 20% Nhận biết từ ghép 0,5 5% 0,5 5% Nắm yếu tố HV 0,5 5% Số câu Số điểm Tỉ lệ Văn biểu cảm 0,5 5% Cách làm bài văn biểu cảm 5.0 50% Số câu Số điểm Tỉ lệ 1.5 15% 1.5 15% 2.0 20% 5.0 50% 5.0 50% 10.0 100 (4) ĐÁP ÁN ĐỀ KSCL GIỮA HK I Môn:Ngữ văn GV: ĐOÀN THỊ EM, TÔN THỊ THU HÒA, PHAN THỊ THÙY QUYÊN, BÙI THỊ BÍCH LIỄU I Trắc nghiệm: Mỗi câu đúng 0,5 điểm (5) Câu ĐA B A 1B, 2C, 3A A D A II Tự luận: Câu 1: điểm - Chép đúng bài thơ (1 điểm) sai chính tả từ trừ 0,25 điểm - Ý nghĩa: thể cảm hứng nhân đạo văn học viết Việt Nam thời phong kiến, ngợi ca vẻ đẹp, phẩm chất người phụ nữ, đồng thời thể lòng cảm thương sâu sắc đối thân phận chìm họ (1 điểm) Câu 2: điểm Yêu cầu chung: - Về nội dung: Bài viết phải xuất phát từ suy nghĩ, cảm xúc chân thành, bộc lộ cách tự nhiên Xác định đối tượng cảm nghĩ và phương thức biểu đạt - Về hình thức: Bài viết phải có bố cục phần Sắp xếp các ý theo trình tự hợp lí Chữ viết rõ ràng, viết câu đúng ngữ pháp Yêu cầu cụ thể: Mở bài: 0,5 điểm Giới thiệu ngôi trường và niềm vui tuổi thơ học Thân bài: điểm - Kể và miêu tả sơ lược ngôi trường : tên trường, vẻ đẹp cảnh quan: cây cối, lớp học; thành tích nhà trường khiến em và các bạn tự hào… - Tình cảm em với ngôi trường: gắn bó, nâng niu kỉ niệm thầy cô, bạn bè… - Suy nghĩ vai trò trường học sống người : mở rộng giới tri thức, nâng cánh ước mơ, kết nối tâm hồn bè bạn, thầy cô dạy dỗ bài học đạo làm người… Kết bài: 0,5 điểm Cảm nghĩ thân ngôi trường Hình thức: Bố cục, cách diễn đạt, dùng từ, chính tả, ngữ pháp điểm Yêu cầu cụ thể: Mở bài: 0,5 điểm Giới thiệu người thân và tình cảm, suy nghĩ chung mình người đó (6) Thân bài:3 điểm Chọn kể và miêu tả đặc điểm bật người thân để thể suy nghĩ, tình cảm mình người đó - Suy nghĩ tính nết, phẩm chất tốt đẹp, đáng yêu người thân - Suy nghĩ gắn bó mình với người thân các thời điểm quá khứ, tại, tương lai Kết bài: 0,5 điểm Tình cảm yêu thương, quý trọng đặc biệt mình với người đó Hình thức: Bố cục, cách diễn đạt, dùng từ, chính tả, ngữ pháp điểm (7)

Ngày đăng: 17/09/2021, 03:30

w