Đâu đó, từ sau khúc quanh vắng lặng của dòng sông, tiếng lanh canh của truyền chài gõ những mẻ cá cuối cùng, khiến mặt sông nghe như rộng hơn…. TH2: Gõ đoạn thơ sau:[r]
(1)Tuần: 30 Lớp: 3 Tieát: 60
Ôn tập(tt) I Mục tiêu:
- Học sinh thành thạo việc khởi động phần mềm Unikey Word - Học sinh biết cách gõ tất từ có mang dấu kí hiệu đặc biệt - Gõ văn đơn giản biết cách sửa văn với phím xố
- Giáo dục tính cẩn thận, chăm chỉ, ham học hỏi, tìm tịi, hứng thú môn học
II Chuẩn bị:
- Giáo viên: Giáo án, phòng máy - Học sinh: Đủ dụng cụ học tập
III Các hoạt động dạy học: Ổn định tổ chức:
Kiểm tra cũ:
- Để soạn thảo văn em dùng phần mềm gì?
- Em nêu quy tắc gõ chữ có dấu? 3 Bài :
Giáo viên Học sinh
- GV cho học sinh đọc thực hành 1,2 sgk trang 91,92
- Cho hs khởi động máy tính, khởi động phần mềm
- Cho hs thực hành
- Gv quan sát, giải đáp kịp thời thắc mắc học sinh
- HS yếu: GV hướng dẫn, giúp em thực hành
- Đọc
- Khởi động phần mềm
- HS gõ: TH1: Gõ đoạn văn sau:
Cuối buổi chiều, Huế thường trở vẻ yên tĩnh lạ lùng… Phía bên sơng, xóm Cồn Hến nấu cơm chiều sớm thành phố, thả khói nghi ngút vùng tre trúc mặt nước Đâu đó, từ sau khúc quanh vắng lặng dịng sơng, tiếng lanh canh truyền chài gõ mẻ cá cuối cùng, khiến mặt sông nghe rộng hơn…
TH2: Gõ đoạn thơ sau:
Làng quê lúa gặt xong Mây hong gốc rạ phơi trắng đồng
Chiều lên lặng ngắt bầu không Trâu no cỏ thả rông bên trời Hơi thu chạm mặt người Bạch đàn đôi đứng soi xanh đầm
Luống cày thở sủi tăm
Sương buông cho cánh đồng nằm chiêm bao Có châu chấu phương
Băng khuâng nhớ lúa, đậu vào vai em… - Nếu có thắc mắc
- Thực hành theo hướng dẫn
IV Củng cố :
- Em nêu quy tắc gõ chữ có dấu? - Gv nhận xét tiết học
V Dặn dò.