Tiet 127 on tap tap lam van

ÔN TẬP:TẬP Tên văn biểu I VĂN BIỂU VĂN LÀM ? CẢM Tiết 127,128: CẢM 1/ Thế văn biểu cảm: cảm (văn xuôi) học, đọc chương trình ngữ văn Cổng trường mở ra; Mẹ tôi; (tập 1): tay búp bê Một Cuộc chia thứ quà lúa non: cốm; Cây tre Việt Nam; Sài Gòn yêu; Mùa xuân tôi; Trường học; Vì hoa cúc có nhiều cánh nhỏ; Hoa học trò; Những lòng cao cả; * Văn biểu Cảm nghĩbản cacảm dao xuất phát từ nhu cầu biểu lộ tình cảm người Vì văn biểu cảm viết để biểu đạt tình cảm, cảm xúc đánh giá người giới ÔN TẬP: TẬP LÀM VĂN bản: Mùa xuân ? Trong văn Tiết 127: I.VĂN BIỂU CẢM: 1/ Thế văn biểu cảm: 2/ Đặc điểm văn biểu cảm: – Vũ Bằng Tác giả tập trung biểu đạt tình cảm nào? Mùa xuân – Mùa xuân riêng hồi ức người xa xứ – Mùa xuân lòng ? Trong văn bản: Mùa xuân tôi, tác giả tập trung bộc lộ tình cảm qua hình ảnh ẩn dụ, tượng trưng tiêu biểu Mùa xuânHình tháng giêng? ảnh ẩn dụ tượng trưng: “Mưa riêu riêu, gió lành lạnh, có tiếng nhạn kêu đêm xanh, có tiếng trống chèo vọng lại từ thôn xóm xa xa, có câu hát huê tình cô gái đẹp thơ mộng ÔN TẬP: TẬP LÀM VĂN Theo em, tình cảm ? Tiết 127: I.VĂN BIỂU CẢM: 1/ Thế văn biểu cảm: 2/ Đặc điểm văn biểu cảm văn “Mùa xuân tôi” tạo xúc động nào? Bằng nhiều cách khác nhau: Suy tưởng, liên tưởng, hồi tưởng tâm trạng buồn xa quêê, bồi hồi năm tháng cách xa, qua không gian, thời gian nhớ đến mùa xuân tháng giêng rạo rực, xôn xao, ÔN TẬP: TẬP + LÀM Có thể chọnVĂN hình ảnh có ý nghĩa Tiết 127: 2/ Đặc điểm văn biểu cảm: ẩn dụ, tượng trưng để gửi gắm tình cảm, tư tưởng (Biểu cảm gián tiếp) + Biểu đạt cách thổ lộ trực tiếp nỗi niềm, cảm xúc lòng (Biểu cảm trực tiếp) ÔN TẬP:TẬP LÀM VĂN Trong văn biểu cảm, yếu tố ? Tiết 127: I.VĂN BIỂU CẢM: 3/ Các yếu tố miêu tả văn biểu cảm: ? miêu tả có vai trò gì? Cho ví dụ? Yếu tố miêu tả văn biểu cảm không nhằm mục đích tái vật, tượng mà khêu gợi cảm xúc chịu chi phối cảm xúc Cho nên vật, tượng văn biểu cảm Ví với hìnhcủa dáng, dụ: Mùa xuân Hàmàu Nội sắc đẫm tình cảmriêu, xúc – thấm mùa xuân có cảm, mưa riêu lành ngườilạnh, viết.có tiếng nhạn kêu gió đêm xanh, có tiếng trống chèo vọng lại từ thôn xóm xa xa,Gợi có câu huê tìnhniệm cô nỗi hát buồn hoài da  gái nhưyêu thơ mộng diết,đẹp tình quê hương đầm thấm, đậm sâu mà khắc khoải ÔN TẬP: TẬP LÀM VĂN biểu cảm, yếu ? Trong văn Tiết 127: I.VĂN BIỂU CẢM: 4/ Các yếu tố tự văn biểu cảm: tố tự có vai trò nào? Cho ví dụ? Vai trò yếu tố tự văn biểu cảm tình cảm, cảm xúc phải có vật, việc cụ thể để bộc lộ gưûi dụ: trầm, đèn gắm.VíSự vật“Nhang nhờ miêu tả, nến vànhờ bầu không khí việc tựlà gia đình đoàn tụ êm đềm, kính nhường trước bàn thờ Phật, bàn thờ Thánh, bàn thờ tổ tiên làm cho lòng anh ấm lạ lùng, miệng chẳng nói lòng Chuyện thờkhông cúng biết tổ tiên thì cảm có bao Hãy yếu tố tự miêu tả đoạn văn cảm nghĩ tác giả Nếu khơng có yếu tố tự miêu tả yếu tố biểu cảm bộc lộ hay khơng ? Những ngón chân bố khum khum, lúc bám vào đất để khỏi trơn ngã Người ta nói “Đấy bàn chân vất vả” Gan bàn chân xám xịt lỗ rỗ, khuyết miếng, không đầy đặn gan bàn chân người khác Mu bàn chân mốc trắng, bong da bãi, lại có nốt lấm Đêm bố ngâm nước nóng hồ muối, gãi lấy gãi để xỏ vào đôi guốc mộc Khi ngủ bố rên, rên đau mình, rên nhức chân Rượu tê thấp khơng tài xoa bóp khỏi Bố chân đất Bố ngang dọc đông tây không hiểu Con thấy ngày bố ngâm chân xuống nước, xuống bùn để câu quăng Bố tất bật từ sương đẫm ngọn cỏ Khi bố lúc cỏ đẫm sương đêm Cái thúng câu bao lần chà xát lại sắn thuyền Bố ! Bố chữa lành lặn đôi bàn chân ấy: đôi bàn chân dầm sương dãi nắng thành bệnh (Duy Khán, “Tuổi thơ im lặng”) ÔN TẬP: TẬP LÀM VĂN bày tỏ tình thương ? Khi muốn Tiết 127: I VĂN BIỂU CẢM: 1/ Thế văn biểu cảm: II Các yếu tố miêu tả văn biểu cảm: III Các yếu yêu, lòng ngưỡng mộ ngợi ca người, vật, tượng em phải nêu lên điều người, vật, tượng đó? Phải khắc họa đối tượng theo cách có cớ để bộc lộ tình cảm tố tự văn Ví dụ: “U ngủ từ lâu biểu cảm: Nhưng buông bút, nhìn bốn bên, chỗ thấy bóng u bóng đen đủi, hòa lẫn với bóng tối vẽ nên khuôn mặt trăng trắng với đôi mắt nhỏ, lòng đen nhuộm nâu đống “ Khởi phátmàu tâm tưởng, dạitượng: (Cỏ Tô Hoài) tưởng Nhìn bốn bên chỗ thấy bóng u bỡi ÔN TẬP: TẬP biểu cảm đòi hỏi LÀM VĂN ? Ngôn ngữ phải sử dụng biện pháp tu từ Tiết 127: I.VĂN BIỂU CẢM: 5/ Ngôn ngữ NgônCho ngữ văn biểu cảm nào? ví dụ? văn thường sử dụng biện pháp tu biểu cảm: từ so sánh, ẩn dụ, nhân hóa, điệp Ví ngữ dụ: “Cái đòn gánh hai đầu cong vút lên thuyền rồng”  So sánh vẽ sắc đẹp riêng cô gái ngoại thành, vừa nhấn vào chỗ độc đáo, sang trọng, cổ truyền Ví dụ: “Sài Gòn trẻ hoài tơ đương độ nõn nà Ví dụ: “Ai bảo non đừng ” thương nước, bướm đừng thương hoa, trăng đừng thương gió ; cấm trai thương gái, cấm mẹ yêu ; Điệp gái son từ,được điệp cô ngữ, điệp câu  cấm ÔN TẬP: TẬP LÀM VĂN Điền nội dung thích hợp vào Tiết 127: I.VĂN BIỂU CẢM: ? ô trống Nội dung văn biểu cảm -Bày tỏ thái độ tình cảm đánh giá người với thiên nhiên sống Mục đích biểu cảm - Các yếu tố hình thành để thể cảm xúc tự - Đểhiện gởi gấm tư tưởng tình miêu tả cảm biểu đạt cách thổ lộ trực tiếp nỗi niềm cảm xúc lòng Phương tiện biểu cảm - Đồng cảm với suy nghó đánh thông qua việc - Biểu giá cảm trực tiếp miêu tả đối tượng gián tiếp Ngôn ngữ sử dụng thứ “Tôi”, “Em” - Lời than, lời nhắn, lời hô Dùng biện pháp tu từ so ÔN TẬP: TẬP VĂN Điền vào ô trống ?LÀM Tiết 127: I.VĂN BIỂU CẢM: thông tin cần thiết Mở Thân Giới thiệu đối tượng cần miêu tả dùng làm tiện phẩm biểu -phương Đặc điểm, cảm đối tượng chất miêu tả biểu cảm Kết - Thông tin đằng sau miêu tả: Suy nghó => tình cảm => đánh -giá Vai => trò biểu cảm đối tượng miêu tả việc hình thành cảm Bài tập: Đọc đoạn văn đây, cho biết đoạn đoạn biểu cảm tác phẩm thơ Căn vào đặc điểm mà em nhận biết? Đoạn 1: … Cịn câu thơ thứ hai ánh trăng lại chiếu xuống khắp nơi, lồng vào cổ thụ để lại tạo nên hàng nghìn bơng hoa thêu dệt bóng cổ thụ Tuy câu thơ có hai màu sáng tối, đen trắng, khơng mà làm giảm vẻ đẹp quấn quýt ánh trăng vật phía Đoạn 2: … Cảnh rừng Việt Bắc âm u vắng lặng qua lời thơ Bác trở nên có hồn, Câu thơ tâm đắc em câu thứ hai: " Trăng lồng cổ thụ, bóng lồng hoa'' Cả cánh rừng Việt Bắc in bóng vào nhau, câu thơ làm em suy nghĩ: Liệu có phải khung cảnh thần tiên? Bóng lá, bóng hoa ánh trăng sáng bạc rọi xuống đẹp mê hồn! Ước em ngắm trăng lúc với Bác! ÔN TẬP: TẬP đoạn văn biểu cảm ? Viết LÀM VĂN người thân Tiết 127: I VĂN BIỂU CẢM: 1/ Thế văn biểu cảm: 2/ Đặc điểm văn 3/ Các yếu biểu cảm: tố miêu tả văn biểu cảm: 4/ Các yếu tố tự văn biểu cảm: 5/ Ngôn ngữ văn biểu cảm: II Luyện tập - Thế văn biểu cảm? - Các yếu tố tự miêu tả -trong Cácvăn biện pháp tu từ văn biểu cảm biểu cảm: So sánh, nhân hóa, điệp ngữ, ẩn dụ - Ghi lại văn nghị luận học -Những đặc điểm văn nghị luận: + Luận điểm gì? + Luận gì? + Luận chứng gì? ... VĂN LÀM ? CẢM Tiết 127, 128: CẢM 1/ Thế văn biểu cảm: cảm (văn xuôi) học, đọc chương trình ngữ văn Cổng trường mở ra; Mẹ tôi; (tập 1): tay búp bê Một Cuộc chia thứ quà lúa non: cốm; Cây tre Việt... viết để biểu đạt tình cảm, cảm xúc đánh giá người giới ÔN TẬP: TẬP LÀM VĂN bản: Mùa xuân ? Trong văn Tiết 127: I.VĂN BIỂU CẢM: 1/ Thế văn biểu cảm: 2/ Đặc điểm văn biểu cảm: – Vũ Bằng Tác giả tập... thổ lộ trực tiếp nỗi niềm, cảm xúc lòng (Biểu cảm trực tiếp) ÔN TẬP:TẬP LÀM VĂN Trong văn biểu cảm, yếu tố ? Tiết 127: I.VĂN BIỂU CẢM: 3/ Các yếu tố miêu tả văn biểu cảm: ? miêu tả có vai trò gì?