Quan tâm đến lĩnh vực giáo dục đào tạo trong dự thảo văn kiện Đại hội Đảng XII, bà Nguyễn Thị Cúc, ủy viên Ban Chấp hành Hội nữ trí thức Việt Nam, ủy viên Thường vụ Hội Khoa học kỹ thu[r]
(1)Bây tìm đâu học sinh không giỏi
Theo chuyên gia, cần xem lại cách đào tạo đánh giá chất lượng giáo dục hiện nay, lớp có đến 90% học sinh giỏi hầu hết trượt đại học.
Quan tâm đến lĩnh vực giáo dục đào tạo dự thảo văn kiện Đại hội Đảng XII, bà Nguyễn Thị Cúc, ủy viên Ban Chấp hành Hội nữ trí thức Việt Nam, ủy viên Thường vụ Hội Khoa học kỹ thuật an toàn thực phẩm Việt Nam cho rằng, Nhà nước phải giữ vai trò chủ đạo đầu tư phát triển giáo dục đổi phát triển giáo dục đào tạo
Vai trò chủ đạo thể cụ thể công tác quản lý giáo dục chất lượng giáo dục nói chung tất cấp học Chất lượng giáo dục gồm phần, đội ngũ giáo viên đào tạo “Đội ngũ giáo viên phải tốt có học trị ngoan Thầy giáo giỏi có học trị giỏi”.
Bà Nguyễn Thị Cúc, ủy viên Ban Chấp hành Hội nữ trí thức Việt Nam Ảnh: VOV
“Khó chấp nhận học sinh giỏi mà trượt Đại học”
(2)“Khi có vấn đề sai Nhà nước phải chịu trách nhiệm khơng phải trường thích đưa giáo trình, ngành đưa giáo trình có lỗi lại đổ ngành, cấp Như thời gian vừa qua, có văn, thơ chương trình phản giáo dục, khơng có tính đạo đức đến việc cờ Tổ quốc nhầm phải vấn đề Trung ương địa phương nữa”
Theo bà Nguyễn Thị Cúc, chất lượng giáo dục đừng đáng giá qua kỳ thi, mà chất lượng phải từ cấp “Ngày xưa học, học sinh giỏi có vài người, học khá, học trung bình nhiều lớp học sinh giỏi nhưng thi lại trượt gần hết Chúng ta phải trọng chất lượng đào tạo từ lên giỏi hết, trường, cấp lấy thành tích đến thi Đại học, học sinh giỏi lại trượt Ngay cháu tôi, học sinh giỏi trượt Đại học Chuyện vô lý học sinh giỏi mà trượt Đại học”.
Giáo dục bây giờ, tìm đâu học sinh “không giỏi” Ảnh: VOV
“Vấn đề cốt lõi giáo giáo dục mà ngân sách Nhà nước chi cho giáo dục lớn, đến 20% tổng ngân sách Nhà nước Chúng ta đạo đâu mà khơng có trục trọng tâm”-Bà Nguyễn Thị Cúc trăn trở
(3)lượng đào tạo có tiến chưa hồn tồn xác Chất lượng đào tạo có tiến định, cịn nhiều vấn đề
“Thế hệ chúng tơi học, học sinh giỏi lớp có 2-3 người thực người xuất sắc, 90% số học sinh lớp học sinh giỏi, học sinh giống cá biệt Sao lại có cách đánh vậy? Tôi cho đánh giáo giáo dục không thực chất Đề nghị xem lại đánh giá lại chất lượng giáo dục đào tạo GD&ĐT có tiến có đến 43 trường khơng tuyển đủ sinh viên, có trường thiếu đến 4.000 sinh viên?”- PGS.TSKH Trịnh Thị Kim Ngọc nói
NSND Chu Thúy Quỳnh, Chủ tịch Hội nghệ sĩ múa Việt Nam trăn trở vấn đề giáo dục đạo đức nhà trường xúc “Học sinh đâu thấy nói tục, chửi bậy Khơng hiểu giáo dục đạo đức cho học sinh nào?”
Làm giảm tình trạng chạy trường, chạy lớp?
TS Nguyễn Thị Xuân Thảo, chi hộ nữ trí thức trường Đại học Thương mại cho rằng, để đổi giáo dục theo Nghị 29, cần có giải pháp thiết thực thực có hiệu Đối với đào tạo bậc phổ thông, cần nghiên cứu áp dụng phương pháp giảng dạy tích cực để giúp cho học sinh không nắm bắt kiến thức khoa học cần thiết mà giúp học sinh thể khả tiềm ẩn, rèn luyện tính động, sáng tạo kỹ sống
“Cần thành lập tiểu ban hội đồng nghiên cứu cách tồn diện chương trình giáo dục tiên tiến nước giới triển khai ứng dụng vào Việt Nam cách phù hợp với điều kiện thực tế nước ta, không ứng dụng cách máy móc, bê nguyên si phê phán cách tùy tiện chương trình, nội dung giáo dục Việt Nam nay”- TS Xuân Thảo đề nghị
(4)“Thời gian qua, Đảng Nhà nước có sách ưu đãi giáo dục vùng sâu, vùng xa, vùng khó khăn đội ngũ giáo viên, cán quản lý giáo dục vùng Tuy nhiên, sách triển khai nhiều vướng mắc, hạn chế chí cịn có sai phạm Vì cần bổ sung, sửa đổi để sách vào sống”
TS Xuân Thảo đề xuất, tuyển sinh đầu cấp cấp học phổ thơng cần có phương thức ổn định vừa đảm bảo tiêu tuyển sinh cho phép vừa tránh rối loạn, tiêu cực kỳ tuyển sinh Các địa phương, tỉnh cần có cấu, phân bổ hợp lý đội ngũ giáo viên để tránh trường hợp trường có nhiều giáo viên giỏi, có kinh nghiệm cịn có trường nhiều giáo viên chưa có kinh nghiệm, trình độ hạn chế Có khắc phục tình trạng chạy trường, chạy lớp, giảm bớt áp lực cho trường”