Hoạt động của giáo viên - Mục đích, phương thức hoạt động và sản phẩm học tập mà học sinh phải hoàn thành?. - GV làm cái gì?[r]
(1)TIẾT: 36 KẾ HOẠCH BÀI HỌC §12 LUYỆN TẬP VỀ BỘI CHUNG NHỎ NHẤT Hoạt động học sinh Khởi động Mục tiêu (tài liệu HDH) C Hoạt động luyện tập: Bài 1/ trang 88 Bài 2/ trang 89 Bài 3/ trang 89 Hoạt động giáo viên - Mục đích, phương thức hoạt động và sản phẩm học tập mà học sinh phải hoàn thành? - GV làm cái gì? - GV làm nào? - Dự kiến thời gian, tình Trò chơi: Hát tập thể Dự kiến: 5ph HS tìm hiểu mục tiêu bài học Dự kiến: 3ph - Mục đích: +) Luyện tập kĩ tìm BCNN hay nhiều số +) Luyện tập kĩ tìm BC thông qua BCNN - Phương thức hoạt động: GV giao nhiệm vụ cho HS hoạt động nhóm theo tài liệu HDH - Sản phẩm học tập mà học sinh phải hoàn thành: Bài 1/ trang 88: Em hãy đố bạn nói cách tìm BCNN, BC số tự nhiên a và b khác Em kiểm tra xem em bạn đã nói đúng chưa - GV quan sát, nhận xét theo nhóm Bài 2/ trang 89: Em và bạn cùng chơi, điền số thích hợp vào ô trống bảng sau: a b BCNN(a,b) 12 30 60 27 35 945 42 126 81 72 648 - GV quan sát, nhận xét theo nhóm Bài 3/ trang 89: a) Tìm BCNN(10,12,15) Phân tích các số TSNT: 10 = 2.5 12 = 22 15 = 3.5 Chọn thừa số nguyên tố chung và riêng: 2, 3, BCNN(10,12,15) = 22 3.5 = 60 b) Tìm BCNN(16,80,150) Phân tích các số TSNT: 16 = 24 80 = 24.5 150 =2 3.52 Chọn thừa số nguyên tố chung và riêng: 2, 3, Ghi chú (2) Bài 4/ trang 89 BCNN(16,80,150) = 24 3.52 = 16.3.25 = 1200 Bài 4/ trang 89: Tìm số tự nhiên x, biết x khác và chia hết cho 15; 180 Giải: x ⋮ 15 x ⋮ 180 } ⇒ x ∈ BCNN (15 , 180) Bài 5/ trang 89 Bài 6/ trang 89 D, E Hoạt động vận dụng và tìm tòi, mở rộng Phân tích các số TSNT: 15 = 3.5 180 =22 32.5 Chọn thừa số nguyên tố chung và riêng: 2, 3, BCNN(15,180) = 22 32.5 = 4.9.5 = 180 Vậy x = 180 Bài 5/ trang 89 Tìm các bội chung nhỏ 500 30 và 45 Giải: BC(30,45)=BBCNN(30,45 ) *Tìm BCNN(30,45) 30=2.3.5 45=32.5 BCNN(30,45)=2.32.5=90 BC(30,45)=B(90)= { ; 90 ; 180 ; 270; 360 ; 450 } (Do các bội chung nhỏ 500) Bài 6/ trang 89 a) Điền bảng: a 150 28 b 20 15 ƯCLN(a,b) 10 BCNN(a,b) 12 300 420 ƯCLN(a,b).BCNN(a,b) 24 3000 420 a.b 24 3000 420 b) ƯCLN(a,b).BCNN(a,b) = a.b - GVquan sát, kiểm tra, trợ giúp, đánh giá hoạt động các nhóm - Dự kiến thời gian: 30ph - Tình huống: HS có thể giải cách khác bài 4/ trang 89 Giao việc và hướng dẫn cho các em nhà làm (GV hướng dẫn lớp 7ph) (3)