Đang tải... (xem toàn văn)
- Lợi ích của việc sử dụng tiết kiệm điện năng : + Giảm chi tiêu cho gia đình; + Các dụng cụ được sử dụng lâu bền hơn; + Giảm bớt các sự cố gây tổn hại chung do hệ thống cung cấp điện bị[r]
(1)PHÒNG GD&ĐT PHONG ĐIỀN ĐỀ KIỂM TRA TIẾT HỌC KÌ TRƯỜNG THCS PHONG HÒA MÔN VẬT LÍ LỚP Thời gian làm bài: 45 phút (không kể giao đề) PHẦN I MA TRẬN I - MỤC ĐÍCH ĐỀ KIỂM TRA: Phạm vi kiến thức: Từ tiết thứ 01 đến tiết thứ 21 theo PPCT Mục đích: - Học sinh: Đánh giá việc nhận thức kiến thức phần điện trở dây dẫn, định luật Ôm, công, công suất điện Đánh giá kỹ trình bày bài tập vật lý - Giáo viên: Biết việc nhận thức học sinh từ đó điều chỉnh phương pháp dạy phù hợp II - HÌNH THỨC KIỂM TRA: tự luận III - THIẾT LẬP MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA: Tên chủ đề Nhận biết Điện trở dây dẫn Định luật Ôm 12 tiết Câu 1: Phát biểu định luật Ôm đoạn mạch có điện trở, viết hệ thức và nêu ý nghĩa, đơn vị các đại lượng có hệ thức Số câu Số điểm % 1 10% Công và công suất điện tiết Câu : Nêu mục đích, các biện pháp thông thường để sử dụng an toàn tiết kiệm điện Số câu Số điểm % TS câu TS điểm % 20% 30% Thông hiểu Vận dụng Cấp độ thấp vận dụng Cấp độ cao Cộng Câu 5: Giải bài tập mối quan hệ điện trở dây dẫn với độ dài, tiết diện và vật liệu làm dây dẫn 30% 20% 60% Câu 4: Vận dụng định luật Jun Len xơ để giải thích bài tập 30% 20% 40% 40% 10 100% (2) PHÒNG GD&ĐT PHONG ĐIỀN ĐỀ KIỂM TRA TIẾT HỌC KÌ TRƯỜNG THCS PHONG HÒA MÔN VẬT LÍ LỚP Thời gian làm bài: 45 phút (không kể giao đề) Câu (1,0 điểm) Phát biểu và viết hệ thức định luật Ôm? Nêu rõ kí hiệu, đơn vị các đại lượng có công thức? Câu (2,0 điểm) Nêu lợi ích việc sử dụng tiết kiệm điện năng? Các biện pháp để sử dụng tiết kiệm điện năng? Câu (3,0 điểm) Hai điện trở R1 = 30 Ω và R2 = 60 Ω mắc song song với vào mạch điện có hiệu điện 15V a) Hãy chứng minh công thức sau: 1 = + R tđ R R b) Tính điện trở tương đương đoạn mạch? c) Tính cường độ dòng điện qua mạch chính? Câu (2,0 điểm) Một ấm điện có ghi 220V – 400W dùng để đun lít nước từ nhiệt độ ban đầu 30 oC Hiệu suất ấm là 85,5%; nhiệt dung riêng nước là 4200J/kg.K Tính thời gian đun sôi lượng nước trên? Câu (2,0 điểm) Cuộn dây biến trở chạy làm dây hợp kim nikelin có điện trở suất 0,4.10-6 Ωm, có tiết diện là 0,6mm và gồm 500 vòng quấn quanh lõi sứ trụ đường kính 4cm Tính điện trở cuả biến trở này? HẾT Thí sinh không sử dụng tài liệu Cán coi kiểm tra không giải thích gì thêm (3) PHÒNG GD&ĐT PHONG ĐIỀN ĐỀ KIỂM TRA TIẾT HỌC KÌ TRƯỜNG THCS PHONG HÒA MÔN VẬT LÍ LỚP Thời gian làm bài: 45 phút (không kể giao đề) ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM Câu Nội dung - Định luật Ôm: Cường độ dòng điện chạy qua dây dẫn tỉ lệ thuận với hiệu điện đặt vào hai đầu dây dẫn và tỉ lệ nghịch với điện trở dây dẫn đó - Hệ thức định luật Ôm: I= - Lợi ích việc sử dụng tiết kiệm điện : + Giảm chi tiêu cho gia đình; + Các dụng cụ sử dụng lâu bền hơn; + Giảm bớt các cố gây tổn hại chung hệ thống cung cấp điện bị quá tải; + Dành phần điện tiết kiệm cho sản xuất - Các biện pháp sử dụng tiết kiệm điện + Lựa chọn các dụng cụ hay thiết bị điện có công suất phù hợp; + Sử dụng điện thời gian cần thiết (tắt các thiết bị đã sử dụng xong dùng chế độ hẹn giờ) a) CM: 1 I I +I = = = Rtd U U U I U1 U2 1 + U( + ) R R2 R1 R = U U 1 => R = R + R (đpcm) td b) Điện trở tương đương đoạn mạch là: Rtđ = R1 R 30 60 = =20 Ω R1 + R2 30+60 0,5 U , đó I là cường độ dòng R điện chạy dây dẫn, đo ampe (A); U là hiệu điện hai đầu dây dẫn, đo vôn (V); R là điện trở dây dẫn, đo ôm (Ω) Điểm 0,5 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 (4) c) Cường độ dòng điện qua mạch chính là: I = U/R = 15V/20 Ω = 0,75A Nhiệt lượng Q1 cần cung cấp để đun sôi lượng nước nói trên Q1 = m.c.(t2 – t1) = 2.4200.70 = 588000(J) Nhiệt lượng mà ấm điện toả Q = Q1/H = 588000/85% = 687719,3(J) Thời gian đun nước: A = Q = P.t => t = Q/P = 687719,3/400 = 1719,3(s) Chiều dài cuộn dây : l = N.3,14.d = 500.3,14.0,04 = 62,8(m ) Áp dụng công thức : R = l 62 , ρ =0,4 10− −6 S 0,6 10 0,5 0,5 1,0 1,0 1,0 => R = 41,9 Ω Trong phần, bài, thí sinh làm cách khác đáp án cho kết đúng và hợp lí thì giám khảo vận dụng điểm phần đến tối đa điểm phần đó (5)