Sử dụng và kết hợp tốt các phương tiện, thiết bị dạy học 6 PHƯƠNG phù hợp với nội dung của kiểu bài lên lớp.. Thực hiện linh hoạt các khâu lên lớp, phân phối thời gian 8 hợp lí ở các phầ[r]
(1)PHIẾU CHO ĐIỂM VÀ ĐÁNH GIÁ TIẾT DẠY Giáo viên dạy : Tên bài: Môn : Lớp : Ngày tháng năm Điểm Các mặt Các yêu cầu 0đ 1đ 2đ (1) (2) (3) (4) (5) Chính xác, khoa học;(khoa học môn & quan điểm tư NỘI DUNG tưởng, lập trường chính trị) Bảo đảm tính hệ thống, đủ nội dung, làm rõ trọng tâm ( điểm) Liên hệ thực tế (nếu có), có tính giáo dục Sử dụng phương pháp phù hợp với đặc trưng môn, với PHƯƠNG nội dung kiểu bài lên lớp PHÁP ( điểm) Kết hợp tốt các phương pháp hoạt động dạy & học Sử dụng và kết hợp tốt các phương tiện, thiết bị dạy học PHƯƠNG phù hợp với nội dung kiểu bài lên lớp TIỆN ( Trình bày bảng hợp lý, chữ viết, hình vẽ, lời nói rõ ràng, điểm) chuẩn mực, giáo án hợp lý Thực linh hoạt các khâu lên lớp, phân phối thời gian hợp lí các phần, các khâu TỔ CHỨC Tổ chức và điều khiển HS học tập tích cực, chủ động phù ( điểm) hợp với nội dung kiểu bài, với các đối tượng HS; HS hứng thú học tập KẾT QUẢ Đa số HS hiểu bài, nắm vững trọng tâm, biết vận dụng kiến 10 ( điểm) thức Điểm tổng cộng: /20 XL: 2/ Cách xếp loại: * Loại Giỏi: a) Điểm tổng cộng đạt từ 17 – 20; b) Các yêu cầu 1,4,6,9 phải đạt điểm * Loại khá: a) Điểm tổng cộng đạt từ 13 – 16,5; b) Các yêu cầu 1,4,9 phải đạt điểm * Loại TB: a) Điểm tổng cộng đạt từ 10 – 12,5; b) Các yêu cầu 1,4 phải đạt điểm * Loại yếu: Điểm tổng cộng đạt từ 9,5 trở xuống Ghi chú : Thang điểm yêu cầu : 0; 0,5; ; 1,5 , (2)