Đang tải... (xem toàn văn)
Bản thân luôn giữ gìn đạo đức nhân cách có lối sống lành mạnh, trong sáng của giáo viên, có ý thức đấu tranh chống mọi biểu hiện tiêu cực, được sự tín nhiệm của đồng nghiệp học sinh và n[r]
(1)UBND TỈNH LÀO CAI
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập – Tự – Hạnh phúc
PHIẾU ĐÁNH GIÁ GIÁO VIÊN NĂM HỌC 2011 - 2012 Họ tên cơng chức: HỒ MẠNH THƠNG Mã số: ……… Chức vụ: Giáo viên Ngạch bậc lương: 15a202, bậc: Đơn vị công tác: Trường THCS Thanh Phú
I TỰ ĐÁNH GIÁ
1 Phẩm chất trị, đạo đức, lối sống
a) Nhận thức tư tưởng, trị
Ln có nhận thức tư tưởng trị vững vàng Bản thân trọng đến đạo đức, lối sống người giáo viên
b) Chấp hành sách, pháp luật Nhà nước
Bản thân luôn chấp hành đường lối sách pháp luật Nhà nước
c) Việc chấp hành quy chế ngành, quy định quan, đơn vị, đảm bảo số lượng, chất lượng ngày, công lao động
Bản thân chấp hành quy chế ngành, quy định quan, đơn vị, đảm bảo tốt ngày cơng lao động
d) Giữ gìn đạo đức, nhân cách lối sống lành mạnh, sáng giáo viên; ý thức đấu tranh chống biểu tiêu cực; tín nhiệm đồng nghiệp, học sinh nhân dân
Bản thân ln giữ gìn đạo đức nhân cách có lối sống lành mạnh, sáng giáo viên, có ý thức đấu tranh chống biểu tiêu cực, tín nhiệm đồng nghiệp học sinh nhân dân
e) Tinh thần đồn kết; tính trang thực cơng tác; quan hệ đồng nghiệp; thái độ phục vụ nhân dân học sinh
Có tinh thần đồn kết nội bộ, trung thực công tác, quan hệ tốt với đồng nghiệp, có thái độ thân thiện phục vụ nhân dân hoà đồng với học sinh
2 Kết công tác giao
a) Khối lượng, chất lượng, hiệu giảng dạy cơng tác vị trí, từng thời gian điều kiện công tác cụ thể
- Đạt trình độ chuẩn đào tạo chun mơn, nghiệp vụ nhà giáo theo quy định cụ thể là:
+ Bản thân có đầy đủ kiến thức chun mơn nghiệp vụ, đạt trình độ chuẩn chuẩn
+ Bản thân thường xuyên cập nhật thơng tin nên có hiểu biết tình hình trị, kinh tế, xã hội, văn hóa giáo dục địa phương nơi công tác
- Thực nhiệm vụ giảng dạy:
(2)+ Chuẩn bị lên lớp tốt, giảng dạy tốt, đánh giá học sinh, công bằng, khách quan
+ Sử dụng đồ dùng dạy học sẵn có môn cách hiệu quả, thường xuyên tự làm đồ dùng dạy học phục vụ cho công tác
+ Thống kê chất lượng môn giảng dạy: Môn
dạy Lớp HSTS SLGiỏi% SLKhá% SLTB% SLYếu% SLKém%
Toán 27 7,4 29,6 17 6,3 0 0
Toán 48 4,2 21 43,8 25 62 0 0
Vật lý 43 9,3 14 32,6 25 58,1 0 0
- Thực họat động giáo dục khác:
+ Tôi theo dõi, quản lý chặt chẽ việc học tập rèn luyện học sinh Đặc biệt rèn luyện ý thức tự học, giáo dục đạo đức, lối sống, xây dựng nề nếp rèn luyện thói quen tốt cho em
+ Thường xuyên phối hợp với gia đình học sinh cộng đồng xây dựng môi trường giáo dục lành mạnh
+ Tham gia đầy đủ công tác nhà trường phân công
b)Tinh thần học tập nâng cao trình độ chun mơn, nghiệp vụ; ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần trách nhiệm giảng dạy cơng tác; tinh thần phê bình, tự phê bình
Có tinh thần học tập để nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ, có ý thức tổ chức kỷ luật cao, ln có tinh thần trách nhiệm giảng dạy công tác
3 Khả phát triển (về chuyên môn, nghiệp vụ, lực quản lý và
hoạt động xã hội v.v ).
Tơi ln tìm tịi, học hỏi để tự phát triển thân, phát triển cách tồn diện để có đủ kiến thức phục vụ cho giảng dạy, phục vụ công tác hoạt động khác
4 Tóm tắt ưu điểm, tồn tại
Ưu điểm:
Bản thân tơi ln có trách nhiệm cao, tinh thần kỷ luật tính trung thực công tác giảng dạy Luôn nổ lực, cố gắng để hồn thành tốt cơng việc giao Tơi ln quan tâm, rèn luyện, giáo dục em học sinh mặt Đặc biệt thường xuyên phối hợp với phụ huynh giáo dục em
Tồn tại:
Đơi cịn chưa kịp thời việc báo cáo cho cấp
5 Tự đánh giá, phân loại: Xuất sắc
Lào Cai, ngày 22 tháng năm 2012 Người tự đánh giá
(3)II Ý KIẾN CỦA TẬP THỂ TỔ CHUYÊN MÔN
III KẾT QUẢ ĐÁNH GIÁ GIÁO VIÊN
STT Nội dung Xếp loại Ghi chú
1 Phẩm chất trị, đạo đức, lối sống Chuyên môn, nghiệp vụ
3 Khả phát triển
(Ghi chú: Phần xếp loại thực theo Điều Quyết định số 06/2006/QĐ-BNV ngày 21/3/2006)
Kết luận đánh giá:
Lào Cai, Ngày tháng năm 20….
Thủ trưởng trực tiếp đánh giá