Mục tiêu: Môn Tin học ở trường Tiểu học nhằm giúp học sinh có hiểu biết ban đầu về Tin học và ứng dụng của Tin học trong đời sống và học tập; Có khả năng sử dụng máy tính điện tử trong v[r]
(1)PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN THANH OAI TRƯỜNG TIỂU HỌC KIM BÀI Số: CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc 23 /KH- THKB Kim Bài ngày tháng năm 2015 KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY MÔN TIN HỌC NĂM HỌC 2015 - 2016 Căn Quyết định số 50/2003/QĐ-BGD&ĐT ngày 30/10/2003 Bộ GD&ĐT việc Ban hành chương trình môn Tiếng Anh và Tin học cấp tiểu học, Căn Hướng dẫn số 8975/SGD&ĐT ngày 28/8/2015 Sở GD&ĐT việc hướng dẫn thực nhiệm vụ giáo dục tiểu học năm học 2015 – 2016; Căn Hướng dẫn số 430/ PGD&ĐT ngày 29/8/2015 Phòng GD&ĐT Thanh Oai việc hướng dẫn thực nhiệm vụ giáo dục tiểu học năm học 2015 – 2016; Trường Tiểu học Thị trấn Kim Bài xây dựng kế hoạch dạy học môn tin học năm học 2015 - 2016 cụ thể sau: I Mục tiêu: Môn Tin học trường Tiểu học nhằm giúp học sinh có hiểu biết ban đầu Tin học và ứng dụng Tin học đời sống và học tập; Có khả sử dụng máy tính điện tử việc học môn khoa học khác, hoạt động, vui chơi giải trí nhằm nâng cao chất lượng giáo dục và tạo điều kiện để trẻ em thích ứng với đời sống xã hội đại; Bước đầu làm quen với cách giải vấn đề có sử dụng công cụ tin học II KẾ HOẠCH DẠY HỌC, CHƯƠNG TRÌNH VÀ SÁCH GIÁO KHOA MÔN TIN: 1) Kế hoạch dạy học: Nhà trường đã có phòng máy tổ chức dạy môn Tin học cho học sinh từ lớp đến lớp trên sở là môn học tự chọn; tổ chức dạy học cách tự nguyện theo thỏa thuận nhà trường với phụ huynh học sinh Kế hoạch dạy học chương trình môn Tin học theo Quyết định số 16/2006/QĐBGDĐT ngày 05/5/2006 Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo 2) Nội dung, Chương trình và Sách giáo khoa: (2) Thực chương trình và sử dụng sách giáo khoa “Cùng học Tin học” 1, và Nhà xuất Giáo dục - Bộ GD&ĐT 3) Thời lượng giảng dạy: Chương trình dạy học bố trí vào buổi thứ và theo phân phối chương trình là tiết/tuần (2 tiết x 35 tuần = 70 tiết) Trong quá trình dạy và học môn tin học, nhà trường bố trí hợp lý thời gian lý thuyết với thực hành cho học sinh để củng cố vững kiến thức đã học 4) Về đánh giá và cho điểm: - Đánh giá kết học tập môn Tin học trên tinh thần khuyến khích, gây hứng thú cho học sinh đến lớp và hỗ trợ việc học tập các môn học khác học sinh Sử dụng các hình thức đánh giá thông thường (cả lí thuyết và thực hành) phối hợp hình thức trắc nghiệm, kiểm tra trên máy - Cách đánh giá, cho điểm và xếp loại theo thông tue 30/2014 Hoạt động hỗ trợ: Cần tạo sân chơi “Tin học” nhiều hình thức nhằm giúp học sinh ham thích cái mới, sáng tạo học tập và có điều kiện giao lưu để học tốt môn tin học Chủ động phát học sinh có khiếu, tổ chức bồi dưỡng cho học sinh tham gia các thi tin học ngành tổ chức Định hướng phương pháp dạy học: - Học tập hoạt động và hoạt động tự giác, tích cực; - Học lý thuyết gắn liền với thực hành; - Giáo dục vệ sinh học đường thông qua thực hành máy tính; - Các hình thức đánh giá thông thường (cả lý thuyết và thực hành ) sử dụng phối hợp với hình thức trắc nghiệm, kiểm tra trên máy III TỔ CHỨC DẠY MÔN TIN HỌC: Cơ sở vật chất: Phòng dạy tin học đảm bảo các điều kiện ánh sáng, thông gió, hệ thống điện, các thiết bị an toàn chống cháy nổ, xây dựng nội quy phòng máy nhằm đảm bảo an toàn cho giáo viên - học sinh giảng dạy và học tập Kinh phí hoạt động: Nhà trường tổ chức họp phụ huynh, tuyên truyền mục đích và lợi ích môn Tin học; thỏa thuận việc huy động kinh phí trên tinh thần tự nguyện học, tự nguyện đóng góp kinh phí để bảo dưỡng, sửa chữa, khai thác mạng, tiền điện và tăng cường phương tiện, thuê giáo viên hợp đồng dạy tin trường( Đến bào có giáo viên tin điều động công tác trường) nhằm phục vụ công tác dạy học (3) Lập sổ và chứng từ thu chi theo quy định hành, tuyệt đối không dùng tiền đóng góp phụ huynh chi cho các việc khác không phục vụ cho dạy và học môn Tin học Hoạt động dạy học: - Thực tốt chương trình dạy học môn tin học tự chọn cho học sinh tiểu học tăng cường vào buổi thứ cho học sinh tiểu học Kim Bài, ngày 01 tháng năm 2015 P HIỆU TRƯỞNG Nơi nhận: - Phòng GD&ĐT ( để báo cáo ); - Ban chuyên môn (để thực hiện); - Lưu văn phòng./ Lê Thị Kim Thái PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM (4) HUYỆN THANH OAI TRƯỜNG TIỂU HỌC KIM BÀI Số: Độc lập - Tự - Hạnh phúc 23 /KH- THKB Kim Bài ngày tháng năm 2015 KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY MÔN TIẾNG ANH VITORIA LỚP 1,2 NĂM HỌC 2015 - 2016 (5)