Hãy kể về một kỉ niệm đáng nhớ đối với một con vật nuôi mà em yêu thích... Bài làm có thể bằng nhiều cách, miễn sao đáp ứng được yêu cầu của đề bài2[r]
(1)TRƯỜNG THCS PHƯỚC MỸ TRUNG
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I - NĂM HỌC: 2014-2015 ( Đề 1) MÔN: NGỮ VĂN 8
Thời gian làm bài: 120 Phút, không kể phát đề Cho đoạn trích sau:
Mặt lão co rúm lại Những vết nhăn xô lại với nhau, ép cho nước mắt chảy Cái đầu lão ngoẹo bên miệng móm mém lão mếu như con nít Lão hu hu khóc…
( Ngữ văn 8, tập một) Câu 1. (2 điểm)
a Hãy cho biết đoạn trích trích từ văn nào, sáng tác? b Nêu ý nghĩa văn đó?
Câu 2.(1 điểm)
Xác định từ tượng hình từ tượng có đoạn trích cho biết tác dụng từ tượng hình, từ tượng
Câu 3.( điểm)
Sau học xong văn “Thông tin ngày trái đất năm 2000” em viết đoạn văn ( trình bày theo cách diễn dịch quy nạp) nêu lên hành động cụ thể thân góp phần bảo vệ mơi trường sống
Câu 4. ( điểm)
Hãy kể kỉ niệm đáng nhớ vật ni mà em u thích
(2)ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC: 2014-2015 ( Đề 1) MÔN: NGỮ VĂN LỚP: 8
CÂU ĐÁP ÁN BIỂU ĐIỂM
Câu 1 2,0 điểm
a.Văn Lão Hạc ; Tác giả: Nam Cao 1,0 điểm
b.Văn thể phẩm giá người nông dân bị hoen ố cho dù phải sống cảnh khốn
1,0 điểm
Câu 2 1,0 điểm
a) Từ tượng hình: móm mém; từ tượng hu hu 0,5 điểm
b) Tác dụng: Gợi hình ảnh, âm thanh, cụ thể, sinh động, có giá trị biểu cảm cao
Hoặc học sinh nêu ý : Từ tượng hình từ tượng có tác dụng miêu tả ngoại hình tâm trạng đau đớn ân hận lão Hạc bán chó thì giáo viên cho điểm tối đa
0,5 điểm
Câu 3 2,0 điểm
Yêu cầu:
- Nội dung: Nêu lên hành động cụ thể thân góp phần bảo vệ mơi trường sống
- Hình thức: HS viết đoạn văn theo lối diễn dịch qui nạp Có câu chủ đề, viết câu ngữ pháp, diễn đạt ý mạch lạc
* Chú ý: Nếu HS viết khơng có câu chủ đề: - 0,5 điểm Viết đoạn - 0,5 điểm
Câu 4 5,0 điểm
1.Về kĩ năng:
-Biết làm văn tự sự: cốt truyện, tình tiết, diễn biến hợp lí ; khơng mắc lỗi tả, dùng từ, đặt câu
-Viết văn tự có kết hợp miêu tả, biểu cảm phù hợp
2 Bài làm nhiều cách, đáp ứng yêu cầu đề
2 Nội dung:
Mở Giới thiệu kỉ niệm em kể 0,5 điểm
Thân Tập trung kể lại rõ nguyên nhân, diễn biến, kết thúc câu chuyện (3,0điểm) - Khi kể phải kết hợp miêu tả, biểu cảm thích hợp:
+ Miêu tả: Diễn biến việc, hành vi vật, thân em ?
+ Biểu cảm: Suy nghĩ, cảm xúc em vật ni (tình cảm chân thực)
0,5điểm) (0,5điểm) Kết Bài học rút cho thân
* Lưu ý: Giáo viên cho điểm tối đa với đẹp, sáng tạo lỗi tả Học sinh sai lỗi tả trừ 0,25 điểm không trừ 0,5 điểm
(3)MA TRẬN KIỂM TRA HỌC KÌ I – NGỮ VĂN ( ĐỀ 1) Năm học: 2014-2015
NỘI DUNG CHỦ ĐỀ
CÁC CẤP ĐỘ TƯ DUY TỔNG NHẬN BIẾT THÔNG
HIỂU VẬN DỤNG THẤP VẬN DỤNG CAO Phần Văn bản: -Nhớ tên tác phẩm, tên tác giả ý nghĩa của văn theo yêu cầu Số câu
Số điểm Tỉ lệ%
Số câu 1 Số điểm 2 Tỉ lệ 20%
Số câu 1 Số điểm 2 Tỉ lệ 20% Phần Tiếng
Việt:
Xác định từ tượng hình, từ tượng tác dụng đoạn trích cụ thể
Vận dụng kiến thức quy trình xây dựng đoạn, viết đoạn theo liên hệ thân bảo vệ môi trường sống
Số câu: Số câu 1
Số điểm 1 Tỉ lệ 10%
Số câu 1 Số điểm 2 Tỉ lệ 20%
Số câu 2 Số điểm 3 Tỉ lệ 30% Phần Tập
làm văn
-Hiểu yêu cầu đề văn tự
-Vận dụng cách linh hoạt văn tự kết hợp miêu tả biểu cảm
-Viết sáng tạo lời văn
Số câu: Số câu 1/3
Số điểm 2 Tỉ lệ 20%
Số câu 1/3 Số điểm 1 Tỉ lệ 10%
Số câu 1/3 Số điểm 2 Tỉ lệ 20%
Số câu 2 Số điểm 3 Tỉ lệ 50% TỔNG Số câu:1 Số câu:1+1/3 Số câu:1+1/3 Số câu: 1/3 Số câu:4
Số điểm: Số điểm: Số điểm: Số điểm: Số điểm:10
(4)