- Nghiêm túc thực hiện công tác đảm bảo an toàn tuyệt đối về thể chất và tinh thần cho trẻ tại trường, tiếp tục triển khai thực hiện công tác y tế trường học theo Thông tư 13/2010/TT-BG[r]
(1)PHÒNG GDĐT DẦU TIẾNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG MN 13 THÁNG 3 Độc lập- Tự do- Hạnh phúc
Số: 04/PHNV-MN13-3 Dầu tiếng, ngày 20 tháng năm 2014
PHƯƠNG HƯỚNG NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2014-2015
Kính gửi: - Lãnh đạo Phòng Giáo dục Đào tạo huyện Dầu Tiếng.
- Bộ phận Mầm non Phòng Giáo dục Đào tạo huyện Dầu Tiếng Căn công văn số: 198/PGDĐT-MN ngày tháng năm 2014 Phòng Giáo dục Đào tạo huyện Dầu Tiếng việc hướng dẫn thực nhiệm vụ Giáo dục Mầm non năm học 2014-2015
Căn vào kết thực nhiệm vụ Giáo dục Mầm non năm học 2013-2014 tình hình thực tế trường mầm non 13 tháng nguồn lực, vật lực cơng tác xã hội hóa giáo dục địa phương, đề phương hướng nhiệm vụ trọng tâm Năm học 2014-2015 sau:
I NHIỆM VỤ CHUNG
1 Triển khai thực Chương trình hành động số 81-CTHĐ/TU ngày 03/04/2014 Tỉnh Ủy Bình Dương thực Nghị số 29-NQ/TW Quyết định số 2653/QĐ-BGDĐT ngày 25/7/2014 ban hành Kế hoạch hành động Bộ GDĐT thực Nghị số 44/NQ-CP; Tiếp tục thực Quyết định số 60/2011/QĐ-TTg ngày 26/10/2011 Thủ tướng Chính phủ quy định số sách phát triển Giáo dục Mầm non (GDMN) giai đoạn 2011-2015 Tiếp tục thực sáng tạo, hiệu chương trình hành động phong trào thi đua ngành
2 Giữ chuẩn quốc gia phổ cập giáo dục mầm non trẻ tuổi (PCGDMNTNT), tiếp tục nâng cao chất lượng PCGDMNTNT phát triển bền vững, tạo tiền đề chuẩn bị tích cực điều kiện tiến tới phổ cập GDMN trẻ 3, tuổi
3 Nâng cao chất lượng thực Chương trình GDMN, đẩy mạnh đổi hoạt động chăm sóc, ni dưỡng giáo dục trẻ
4 Tập trung phát triển đội ngũ cán quản lý (CBQL), giáo viên mầm non (GVMN) đủ số lượng, đảm bảo cấu, đáp ứng yêu cầu thực Chương trình GDMN
5 Tiếp tục đổi công tác quản lý GDMN theo hướng tăng cường phân cấp quy định rõ trách nhiệm, quyền hạn ngành, cấp có liên quan việc quản lý mầm non ngồi cơng lập địa bàn Đổi công tác kiểm tra đánh giá, nâng cao kỹ tư vấn, hướng dẫn, bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ cho đội ngũ
II NHIỆM VỤ CỤ THỂ VÀ CÁC GIẢI PHÁP TRỌNG TÂM:
(2)Toàn cấp học tiếp tục đẩy mạnh thi đua học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh với ba nội dung lớn: “Trách nhiệm công việc, nêu gương đời sống, dân chủ hoạt động”, gắn với phương châm hành động “Đổi mới thực chất, hiệu nâng cao, chất lượng bền vững” thành hoạt động thường xuyên: Mỗi thầy giáo, cô giáo gương đạo đức, tự học, sáng tạo”, phong trào thi đua “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”, “Tận tâm, tận tụy, tận lực, tất cháu thân u” hoạt động chăm sóc, ni dưỡng, giáo dục trẻ
2 Phát triển mạng lưới trường lớp
- Tiếp tục củng cố, phát triển quy mô mạng lưới trường, lớp mầm non đáp ứng yêu cầu phát triển GDMN cho trẻ tuổi
Phấn đấu năm học toàn huyện tăng tỷ lệ huy động trẻ mầm non chăm sóc, ni dưỡng, giáo dục sở GDMN sau:
+ Nhà trẻ: Tăng tỷ lệ huy động từ 1-2% so với năm học trước, đạt 20% tỷ lệ huy động chung toàn so với trẻ độ tuổi
+ Mẫu giáo:Tăng tỷ lệ huy động từ 0,5-1% so với năm học trước, phấn đấu đạt 75% tỷ lệ huy động chung toàn trường so với trẻ độ tuổi
+ Mẫu giáo tuổi: Đạt 98% tỷ lệ huy động chung tồn trường so với trẻ độ tuổi Phấn đấu 100% trẻ học bán trú
+ Các khối lớp phân chia trẻ nhóm/lớp theo độ tuổi, đặc biệt lớp MG tuổi tuyệt đối không ghép độ tuổi Các nhóm trẻ/lớp Duy trì đảm bảo tỷ lệ chuyên cần trẻ đến lớp đạt 90%, trẻ nhà trẻ đạt nhất 85%, trẻ mẫu giáo đạt 90%, riêng MG tuổi đạt 95% trở lên.
- Quan tâm huy động trẻ khuyết tật đến sở GDMN học hoà nhập
- Đẩy mạnh cơng tác xã hội hố Tạo điều kiện thuận lợi để phát triển ổn định, bền vững, theo hướng chuẩn hoá, đại hoá (phổ biến Nghị định 59/2014/NĐ-CP ngày 16/6/2014 sửa đổi, bổ sung số điều Nghị định số 69/2008/NĐ-CP ngày 30/5/2008 Chính phủ sách khuyến khích xã hội hoá hoạt động lĩnh vực giáo dục, dạy nghề…)
3 Phát huy kết công tác phổ cập GDMN cho trẻ tuổi.
- 18/18 nhóm lớp tiếp tục củng cố, trì, nâng cao chất lượng PCGDMNTNT đạt hiệu thiết thực, bền vững
(3)4 Thực tốt giải pháp nâng cao chất lượng hiệu hoạt động chăm sóc, giáo dục trẻ.
4.1- Cơng tác chăm sóc sức khoẻ ni dưỡng trẻ.
- Nghiêm túc thực cơng tác đảm bảo an tồn tuyệt đối thể chất tinh thần cho trẻ trường, tiếp tục triển khai thực công tác y tế trường học theo Thông tư 13/2010/TT-BGDĐT ngày 15/4/2010 Bộ Giáo dục Đào tạo xây dựng trường học an tồn, phịng, tránh tai nạn, thương tích cho trẻ Thông tư liên tịch số 22/2013/TTLT-BGDĐT-BYT ngày 18/6/2013 quy định đánh giá công tác y tế trường).Tổ chức đánh giá, rút kinh nghiệm năm thực Thơng tư 13/2010/TT-BGDĐT, triển khai nhân rộng điển hình tốt trình quản lý, đạo thực nhằm tăng cường biện pháp đảm bảo an toàn tuyệt đối cho trẻ sở GDMN
- Tăng cường biện pháp đạo, hướng dẫn kiểm tra hoạt động nâng cao chất lượng chăm sóc, ni dưỡng bảo vệ sức khoẻ cho trẻ:
+ Quản lý chặt chẽ việc tổ chức bữa ăn cho trẻ, thực nghiêm túc quy định dinh dưỡng, vệ sinh an toàn thực phẩm theo TT 08/2008/TTLT/BYT-BGDĐT, đảm bảo trẻ ăn - ăn đủ chế độ, công khai rõ ràng, kịp thời với cha mẹ trẻ chế độ ăn, mức ăn trẻ hàng ngày Các nhóm trẻ/lớp MG tư thục phấn đấu đảm bảo chế độ ăn cho trẻ theo độ tuổi, ăn tối thiểu bữa/ngày (02 bữa chính, 01 bữa phụ), ăn đủ nhóm thực phẩm; Thực điều tra tính phần dinh dưỡng Nutrikids trước tổ chức cho trẻ ăn tuần, nhu cầu lượng phần ăn trẻ trường đạt từ 60-70% calo/ngày Phấn đấu năm học 100% trường/NLĐL cấp giấy chứng nhận bếp ăn đủ điều kiện vệ sinh an toàn thực phẩm (VSATTP): Kịp thời lập hồ sơ đề nghị ngành Y tế huyện kiểm tra tiếp tục giữ vững kết đủ điều kiện VSATTP bếp ăn có giấy chứng nhận hết thời hạn theo quy định
+ Thường xuyên phối hợp Y tế thực tốt chiến dịch tiêm chủng vắc-xin sởi-Rubella,… cho trẻ; tăng cường biện pháp phòng dịch phòng bệnh theo mùa, tổ chức khám sức khỏe định kỳ cho trẻ lần/năm học (tháng tháng 01).
+ Tăng cường biện pháp quản lý, đạo giáo viên (nhân viên y tế đơn vị) tổ chức thực cân - đo cho trẻ hàng tháng, hàng quý đánh giá, theo dõi tình trạng dinh dưỡng trẻ qua biểu đồ đầy đủ, kịp thời, kỹ thuật, số liệu xác, quy định, đảm bảo 100% trẻ đến trường Phấn đấu giảm tỷ lệ suy dinh dưỡng thể nhẹ cân thể thấp còi 5% so với đầu năm học
Tích cực tăng cường nhiều biện pháp phịng chống béo phì cho trẻ (chế độ dinh dưỡng, tổ chức hoạt động giáo dục, giáo dục phát triển vận động, giáo dục dinh dưỡng, hoạt động vui chơi…), kiểm soát chặt chẽ tỷ lệ béo phì, ý giảm tốc độ tăng cân trẻ nhằm giúp trẻ phát triển sức khoẻ, tầm vóc, trí tuệ tốt trưởng thành
(4)- Tăng cường điều kiện (đội ngũ, CSVC, TBDH-ĐDĐC) nâng cao chất lượng thực Chương trình giáo dục mầm non phấn đấu tỷ lệ chung toàn trường đạt 100%.
- Ban hướng dẫn nghiệp vụ nhà trường (BHDNVMN) tổ chức sơ kết đánh giá, nhân rộng điển hình thực Bộ chuẩn phát triển trẻ em tuổi (PTTENT), đảm bảo 100% lớp MG tuổi sử dụng Bộ chuẩn PTTENT để hỗ trợ thực Chương trình GDMN đảm bảo chất lượng, tích cực phối hợp nhà trường gia đình theo dõi phát triển trẻ, có biện pháp tác động kịp thời giúp trẻ phát triển tốt, tạo tảng vững cho trẻ bước vào lớp
- Tiếp tục đạo thực có hiệu việc đổi hoạt động chăm sóc, giáo dục trẻ theo quan điểm tồn diện, tích hợp, lấy trẻ làm trung tâm; tăng cường hoạt động vui chơi, thường xuyên tạo hội để trẻ hoạt động trải nghiệm, khám phá; trọng giáo dục hình thành phát triển kỹ sống phù hợp với độ tuổi trẻ, với yêu cầu xã hội đại truyền thống văn hoá tốt đẹp dân tộc;
- Tích cực xây dựng triển khai Kế hoạch thực chuyên đề “Nâng cao chất lượng giáo dục phát triển vận động cho trẻ trường mầm non” giai đoạn 2014-2016: Tuyên truyền, phổ biến tầm quan trọng giáo dục phát triển vận động (GDPTVĐ) cho trẻ mầm non tới phụ huynh cộng đồng Các sở GDMN đẩy mạnh việc xây dựng môi trường cho trẻ hoạt động, lồng ghép nội dung giáo dục vận động vào hoạt động học, vui chơi, trời, hoạt động khác…; Tăng cường cơ sở vật chất, trang thiết bị-đồ dùng đồ chơi, tập trung bồi dưỡng, hướng dẫn cho tổ khối giáo viên kỹ xây dựng tổ chức hoạt động giáo dục phát triển vận động cho trẻ: Chỉ đạo điểm Tổ khối Lá thực mơ hình điểm chun đề
Tổ chức thao giảng tổ khối theo chuyên đề viết báo cáo kinh nghiệm thực chuyên đề nhằm tham quan, học tập, chia sẻ kinh nghiệm khối lớp nhà trường, sở GDMN huyện (có kế hoạch cụ thể Ban HDNV nhà trường )
- Tiếp tục nâng cao chất lượng việc tích hợp, lồng ghép có hiệu nội dung giáo dục an tồn giao thơng, giáo dục bảo vệ môi trường, giáo dục sử dụng lượng tiết kiệm hiệu quả, giáo dục tài nguyên mơi trường biển, hải đảo giáo dục ứng phó với biến đổi khí hậu vào chương trình GDMN
- Nâng cao chất lượng góc tuyên truyền nhóm/lớp, đảm bảo phong phú nội dung, hấp dẫn hình thức, phù hợp với nhận thức bậc cha mẹ Giới thiệu với bậc cha mẹ tập kỹ thực hành trẻ lớp MG tuổi.
- Quan tâm tạo điều kiện để trẻ khuyết tật học hoà nhập, chủ động linh hoạt tổ chức hoạt động chăm sóc, giáo dục cho trẻ khuyết tật
- Tiếp tục tổ chức bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ chăm sóc giáo dục trẻ cho chủ nhóm/lớp, người chăm sóc trẻ nhóm trẻ độc lập tư thục
(5)tuyên truyền GDMN nhiều hình thức thiết thực hiệu quả, huy động nguồn lực đầu tư cho GDMN, đáp ứng yêu cầu phổ cập GDMNTNT phát triển GDMN địa phương Tiếp tục thực nghiêm túc chế độ sách cho trẻ địa bàn trẻ thuộc đối tượng khác theo quy định hành
5 Tăng cường sở vật chất, thiết bị dạy học, đồ dùng đồ chơi.
Tiếp tục phát huy hiệu công tác trang bị danh mục đầu tư thiết bị dạy học, đồ dùng đồ chơi, nhằm đảm bảo tính đại, phù hợp, tiện dụng, đủ số lượng, đảm bảo chất lượng, tránh lãng phí
- Tiếp tục tăng cường công tác cải tạo, sửa chữa, nâng cấp nhà vệ sinh đáp ứng đủ số lượng trẻ, đảm bảo an toàn, sẽ, phân chia giới tính phù hợp với trẻ ( ký hiệu nam /nữ riêng )
- Tiếp tục phát huy nguồn lực nhằm tăng cường sở vật chất, thiết bị dạy học (TBDH), đồ dùng đồ chơi (ĐDĐC) cho khối lớp, ưu tiên lớp MG tuổi Tăng cường công tác tra, kiểm tra việc mua sắm, tự làm, sử dụng bảo quản Rà sốt, phân loại TBDH-ĐDĐC dùng lại, sửa chữa mua sắm thay thế, đảm bảo đủ sử dụng tiết kiệm, tránh việc mua sắm chồng chéo, đắt tiền hiệu sử dụng thấp, gây lãng phí Đẩy mạnh phát huy có hiệu phong trào tự làm ĐDDH-ĐC thông qua hoạt động làm mới, cải tiến, sửa chữa kịp thời Tăng cường tổ chức sử dụng đa dạng, phong phú, thiết thực các hoạt động giáo dục trẻ theo quan điểm “ Chơi mà học, học mà chơi” Đặc biệt trọng đến loại thiết bị đồ dùng, đồ chơi rèn luyện thể lực cho trẻ, kịp thời phát tuyển chọn, nhân rộng toàn trường sản phẩm tốt
-Trong năm học, 100% lớp bố trí xếp sân chơi có đủ đồ chơi ngồi trời theo quy định (ít loại đồ chơi trở lên) phù hợp độ tuổi trẻ nhà trẻ - mẫu giáo
- Phấn đấu 100% nhóm, lớp có đủ TBDH-ĐDĐC theo quy định, trưng bày theo chủ đề Trong đó, khối lớp phải tập trung thi đua sáng tạo làm đồ dùng đồ chơi dạng mở nguyên vật liệu phế phẩm có chất lượng
- Tổ chức bếp ăn đảm bảo thực theo dây chuyền hoạt động chiều, có đầy đủ đồ dùng phục vụ trẻ ăn bán trú, đảm bảo vệ sinh an toàn thực phẩm theo quy định Xử lý chất thải, phòng chống cháy nổ đảm bảo quy định
6 Nâng cao chất lượng đội ngũ cán quản lý (CBQL) giáo viên (GV) - Đội ngũ mầm non tiếp tục thực nghiêm túc quy định đạo đức nhà giáo, tăng cường tu dưỡng rèn luyện phẩm chất đạo đức, khắc phục khó khăn, tích cực học tập nâng cao trình độ đào tạo, thường xuyên bồi dưỡng lực chuyên môn nghiệp vụ, đáp ứng yêu cầu Chương trình GDMN nhiệm vụ PCGDMNTNT
(6)- CBQL đạt trình độ đào tạo chuẩn 100% trở lên, giáo viên đạt trình độ chuẩn 70% trở lên, giáo viên lớp MG tuổi đạt 100%
+ Đổi thực chất nội dung, hình thức sinh hoạt (họp) chuyên môn nghiệp vụ, tăng cường bồi dưỡng giáo viên kỹ phát triển nghề nghiệp nhiều giải pháp tích cực, chủ động, linh hoạt thời gian, lựa chọn nội dung trọng tâm, phù hợp điều kiện thực tế lực giáo viên ( trọng tâm )
+ Đổi mạnh mẽ cách hướng dẫn, tư vấn đánh giá hoạt động của giáo viên trẻ lớp, không đặt nặng vấn đề kết lĩnh hội kiến thức trẻ, không tạo áp lực, tránh cứng nhắc, làm hạn chế khả sáng tạo, tính chủ động giáo viên tổ chức thực Chương trình GDMN Thường xuyên tạo điều kiện thuận lợi để khuyến khích giáo viên tích cực tu dưỡng rèn luyện đạo đức, lối sống, không vi phạm đạo đức nhà giáo, chủ động tự học tập ( trọng tâm )
Nâng cao trình độ, vững kiến thức chun mơn, giỏi kỹ nghiệp vụ; + Tiếp tục thực đơn giản hoá sổ sách giáo viên theo hướng gọn nhẹ, tin học hoá hiệu quả;
- Nghiêm túc triển khai thực chương trình bồi dưỡng thường xuyên CBQL GV theo Kế hoạch số 892/KH-SGDĐT ngày 05/6/2014 Kế hoạch số 971/KH-SGDĐT ngày 16/6/2014 Sở GDĐT bồi dưỡng CBQL GV mầm non giai đoạn 2014-2015
- Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin (CNTT), tăng số lượng GV CBQL biết ứng dụng CNTT soạn giảng, tổ chức hoạt động giáo dục quản lý, 70 %.Tiếp tục phát huy hiệu việc sử dụng, khai thác thiết bị cấp, nhân rộng việc sử dụng hợp lý phần mềm giáo dục Kidsmart, dinh dưỡng Nutrikids, phần mềm hỗ trợ quản lý cơng tác chăm sóc, ni dưỡng, giáo dục, kết nối internet, bước nâng cao chất lượng tổ chức lớp bồi dưỡng đội ngũ (thu thập chia sẻ thông tin, tài liệu học tập, hướng dẫn tự học…qua trang website mầm non, trang web-violet ngành…)
- Chủ động chăm lo thiết thực đời sống vật chất, tinh thần cho đội ngũ, tiếp tục có nhiều giải pháp sáng tạo, linh hoạt điều hành hoạt động nhà trường, nhằm giảm tải cường độ lao động, tránh áp lực, căng thẳng cho đội ngũ cách thiết thực, hiệu
- Tiếp tục thực tốt công tác đánh giá chất lượng đội ngũ theo Chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non (QĐ 02/2008/QĐ-BGDĐT ngày 22/01/2008), Chuẩn hiệu trưởng, phó hiệu trưởng trường mầm non (TT 17/2011/TT-BGDĐT ngày 14/4/2011 CV 630/BGDĐT-NGCBQLGD ngày 16/02/2012 Bộ GDĐT), đảm bảo quy trình đánh giá chặt chẽ, khách quan, dân chủ, cơng khai kết xác thực, từ giúp đội ngũ có kế hoạch tự bồi dưỡng, học tập, rèn luyện nâng cao lực nghề nghiệp
(7)- Tham gia Hội thi cán quản lý giỏi mầm non cấp tỉnh lần (chu kỳ năm) vào tháng 5/2015
7 Nâng cao hiệu lực, hiệu công tác quản lý:
- CBQL mầm non nắm vững tổ chức tuyên truyền, phổ biến, hướng dẫn cán bộ, giáo viên, nhân viên thực nghiêm túc có hiệu văn quy phạm pháp luật GDMN
- Tăng cường hiệu quản lý sở GDMN ngồi cơng lập, đặc biệt nhóm/lớp mầm non độc lập tư thục, nhóm trẻ gia đình có trách nhiệm tham mưu quyền địa phương, rà sốt, giám sát thường xuyên với tham gia tích cực ban, ngành liên quan Phụ nữ, Y tế, Lao động Thương binh-xã hội, Ủy ban bảo vệ chăm sóc trẻ em…(trong kiểm tra, giám sát-có biên ghi nhận lần/năm học báo cáo Phịng GDĐT), quan tâm hỗ trợ sở ni giữ trẻ chưa phép, nhóm trẻ gia đình cịn có nhiều khó khăn, thiệt thịi điều kiện CSVC (hỗ trợ vay vốn xố đói giảm nghèo, trang cấp đồ dùng-đồ chơi ), đội ngũ (bồi dưỡng kỹ nghề nghiệp ), chăm sóc sức khoẻ, dinh dưỡng cho trẻ, hướng dẫn thủ tục thành lập… để cấp thẩm quyền cấp phép thành lập cho phép hoạt động giáo dục;
- Thực “tạm cấp phép hoạt động có thời hạn” nhằm quản lý chặt chẽ sở nuôi giữ trẻ chưa phép tư vấn, đề nghị sở khẩn trương sớm hoàn thiện điều kiện để cấp phép thành lập thức theo quy định;
Trường hợp sở không hợp tác, tham lợi, không đầu tư điều kiện CSVC, chưa đảm bảo vệ sinh dinh dưỡng, sử dụng người giữ trẻ chưa qua đào tạo, bồi dưỡng để tiết kiệm chi phí, thiếu hiểu biết, thiếu trách nhiệm, cố tình vi phạm pháp luật, hoạt động chui, khơng đăng ký với quyền địa phương ; Địa phương tích cực tham mưu phối hợp Phịng đề nghị xử lý vi phạm, đình hoạt động ngay, khắc phục tình trạng tồn điểm giữ trẻ tự phát địa bàn;
- Tiếp tục thực có hiệu cơng tác tra, kiểm tra toàn diện, kiểm tra theo chuyên đề, kiểm tra nhiệm vụ PCGDMNTNT, tra hoạt động sư phạm giáo viên Nâng cao vai trò, trách nhiệm công tác tự kiểm tra sở GDMN, khuyến khích phát huy khả sáng tạo, chủ động thực thi nhiệm vụ với tinh thần trách nhiệm cao, ý thức tự nguyện, tự giác, tránh hình thức, đối phó
- Tiếp tục phát huy vai trị, trách nhiệm người đứng đầu lãnh đạo, quản lý, điều hành tập thể sư phạm Chủ động thực nghiêm túc việc lập quy hoạch, xây dựng kế hoạch phát triển nhà trường Tổ chức, quản lý kiểm soát chặt chẽ, tổng thể tiến độ thực hoạt động nhà trường theo kế hoạch giai đoạn, năm học, kế hoạch tháng, tuần theo Điều lệ trường mầm non Tăng cường biện pháp nhằm xây dựng nề nếp, trì trật tự kỹ cương quản lý hành chính, quản lý chất lượng chăm sóc, nuôi dưỡng, giáo dục trẻ thực chất, hiệu
(8)(cơng khai kết đánh giá tình trạng dinh dưỡng trẻ, Bộ chuẩn đánh giá trẻ MG tuổi, chế độ ăn-mức ăn trẻ hàng ngày, chất lượng đội ngũ giáo viên )
- Tiếp tục phát huy hiệu hoạt động ban đại diện Hội cha mẹ học sinh công tác xã hội hoá giáo dục GDMN
- Nghiêm túc thực công tác báo cáo, thông tin, thống kê số liệu kịp thời xác theo quy định phân cấp quản lý Việc đảm bảo chế độ thông tin, báo cáo tiêu chí đánh giá thi đua đơn vị
8 Công tác xây dựng trường chuẩn quốc gia kiểm định chất lượng GDMN
-Các nhóm cơng tác hồn thành tự đánh giá đánh giá theo tiêu chuẩn quy trình ban hành tháng 10/2014 Phịng GDĐT kiểm tra
- Phấn đấu đạt tiêu: Trường MN 13 tháng đạt kiểm định chất lượng mức độ
IV CÔNG TÁC THI ĐUA KHEN THƯỞNG:
1.Chỉ tiêu thi đua đơn vị năm học 2014-2015:
Phát động phong trào thi đua cho tồn thể CB-GV-CNV tích cực tham gia thi đua lập thành tích đơn vị phấn đấu cuối năm đạt:
a Đơn vị: Tập thể Lao động xuất sắc ( Sở giáo dục khen )
b Cơng đồn sở: ( Đạt vững mạnh xuất sắc ) c Đoàn niên: ( Vững mạnh xuất sắc )
d Đơn vị : Đạt Đơn vị văn hóa
e.Tập thể Tổ Lao động xuất sắc: 70% f.Tập thể Tổ Lao động tiên tiến: 30% Cá Nhân:
- 80 % cá nhân đạt danh hiệu LĐTT trở lên, đề nghị cấp khen 50 % cá nhân trở lên
đạt thành tích xuất sắc, đó: ( LĐXS: 25-30 %; LĐTT: 20-30% trở lên, cịn lại hồn thành nhiệm vụ )
- CSTĐ cấp sở: 10-20 % (7-10 GV ) - CSTĐ cấp tỉnh: 5-10 % (3 - GV trở lên )
- SKKN đạt cấp trường 50 % (SKKN) đó:(cấp huyện :20% trở lên, cấp tỉnh: 5-10 %)
- 80 % GV trở lên tham gia thi đạt GVDG cấp trường, tham gia dự thi GVDG cấp huyện, cấp tỉnh, Hội giảng Giải thưởng Võ Minh Đức, Cán quản lý giỏi
Chỉ tiêu phấn đấu cụ thể:
(9)- 100% giáo viên tham gia báo cáo tham luận sinh hoạt chuyên môn tổ khối. - Thao giảng theo chủ đề: 01 tiết/ chủ đề/GV
- Dự chuyên đề: 02 tiết/ chủ đề/ GV - Dự chéo lớp: 02 tiết/ chủ đề /GV - 100% GV tham gia dự thi GVDG cấp trường
- 100% GV lên lớp có sử dụng đồ dùng trực quan, 80% GV trở lên có ứng dụng CNTT vào tiết dạy, phát huy tính tích cực lồng ghép tích hợp chuyên đề trọng tâm hiệu
- Đối với giáo viên tự làm đồ dùng dạy học dạng mở có chất lượng theo chủ đề, đưa vào đánh giá, xếp loại đợt thi đua năm
* Đối với cấp dưỡng:
- 100% cấp dưỡng xây dựng thực đơn phong phú, giàu dinh dưỡng giúp trẻ ăn ngon miệng, phù hợp vị trẻ
- Sáng kiến chế biến ăn đảm bảo dinh dưỡng, ngon miệng, phù hợp vị trẻ
- 100% cấp dưỡng tham gia dự thi CDG cấp trường đạt kết cao - 100% cấp dưỡng tham gia dự ăn nhóm lớp có hiệu * Đối với trẻ:
- 100% lớp phấn đấu trì sỉ số trẻ đạt tỷ lệ chuyên cần: +Nhà trẻ: 85% - 90%;
+Mẫu giáo: 90% ;
+ Trẻ tuổi: 95% trở lên
- 100% lớp tuổi thực đánh giá chuẩn phát triển trẻ NT- MG: ( cuối giai đoạn , cuối chủ để, cuối độ tuổi )
- Tỷ lệ ngoan: đạt : 90% - 95%
- Giảm tỷ lệ trẻ suy dinh dưỡng : % có biện pháp giảm tốc độ tăng cân cho trẻ béo phì
- 100% trẻ khám sức khỏe định kỳ, chấm theo dõi BĐTT, đảm bảo an toàn tuyệt đối
- Riêng trẻ tuổi hồn thành chương trình phổ cập tuổi: 98 %
Các tiêu khác:
- Tham gia đầy đủ thi địa phương – ngành tổ chức, phấn đấu xếp thứ hạng cao tất thi
(10)- Xác định công tác quản lý trường học đóng vai trị quan trọng việc đảm bảo cho vận hành theo mục tiêu xác định Muốn cần có biện pháp nghiêm minh, thực luật giáo dục điều lệ nhà trường
- Ban Giám hiệu quản lý CB - GV thông qua tổ chuyên môn, Quản lý chế, đưa tin học vào việc quản lý, thống kê phổ cập, tiếp tục bổ sung sửa đổi quy chế nội cho phù hợp
- Thực tốt quy chế dân chủ, khơi dậy đội ngũ lịng nhiệt tình, tâm huyết với trường, lịng yêu nghề mến trẻ, lắng nghe bàn bạc ý kiến đóng góp cá nhân tập thể để có biện pháp đạo thích hợp Tranh thủ lãnh đạo chi Đảng phát huy tốt vai trị tổ chức đồn thể nhà trường Khai thác sử dụng hợp lý đội ngũ giáo viên, lấy hiệu công việc làm thước đo đánh giá giáo viên
- Phối hợp với nhiều kênh thông tin, nhiều văn để thực hiên việc đánh giá phân loại giáo viên xác quy định Tuyên dương khen thưởng kịp thời giáo viên, Phát huy dân chủ trường học xây dựng kỷ cương, tình thương, trách nhiệm
Hội đồng thi đua nhà trường tiến hành bình xét đánh giá kết theo kế hoạch hoạt động hàng tháng, làm sở xét thi đua tập thể, cá nhân, đợt thi đua năm
Trên phương hướng nhiệm vụ Năm học: 2014 – 2015 Trường mầm non 13 tháng đề nghị tồn thể cán bộ, giáo viên, cơng nhân viên thảo luận đóng góp ý kiến chủ trương biện pháp đồng lịng tâm thi đua hồn thành xuất sắc tiêu đề CHÀO ĐOÀN KẾT
Nơi nhận: TM BCH CĐCS HIỆU TRƯỞNG
- Như CHỦ TỊCH
- PGDĐT;
- Lưu: VT, MN, N 31
(11)UBND HUYỆN DẦU TIẾNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Độc lập - Tự - Hạnh phúc
Dầu Tiếng, ngày tháng năm 2014 KẾ HOẠCH NHIỆM VỤ NĂM HỌC NĂM 2014-2015
GIÁO DỤC MẦM NON (từ tháng 9/2014 đến 8/2015) * Tháng 9/2014
- Dự Lễ hội khai trường, lễ hội trung thu nắm tình hình đầu năm học sở GDMN
-Duyệt thêm thêm buổi 2013 – 2014
- Tổng hợp, báo cáo nhanh sau khai giảng năm học
- Tham mưu Lãnh đạo phê duyệt Kế hoạch thực nhiệm vụ GDMN năm học 2013-2014 trường
- Triệu tập tham gia lớp tập huấn SGD tổ chức
- Tham mưu lãnh đạo ban hành Quyết định xây dựng Kế hoạch hoạt động Ban HDNVMN huyện năm học 2014-2015
- Đôn đốc, giám sát tình hình tổ chức thi GVDG-CDG trường MN, MG - Tham mưu lãnh đạo ban hành công văn phối hợp ngành y tế thực công tác khám sức khỏe định kỳ cho trẻ
- Kiểm tra, nắm tình hình thực Cân đo, khám sức khỏe định kỳ cho trẻ Kiểm tra cơng tác phịng bệnh, phịng dịch sở GDMN, đánh giá tình trạng dinh dưỡng trẻ đầu năm học
- Dự họp chuyên môn trường MN, MG * Tháng 10/2014
- Tiếp đồn đánh giá ngồi cơng tác Kiểm định chất lượng MN 13/3
- Nắm tình hình thực nhiệm vụ Phổ cập GDMNTNT năm học 2014-2015 sở GDMN
- Tiếp tục tham gia lớp tập huấn kỹ nghiệp vụ cho đội ngũ MN SGD tổ chức
- Tham dự Hội thảo chuyên đề “ Giải pháp phòng chống béo phì cho trẻ mầm non” “ Nâng cao chất lượng giáo dục phát triển vận động cho trẻ trường MN” Họp Ban HDNV mầm non cấp tỉnh, huyện
- Hướng dẫn Hội thi GV-CD giỏi, CBQL giỏi mầm non cấp tỉnh - Kiểm tra chuyên môn đột xuất
- Ra đề thi lý thuyết (Thi GVDG-CDG cấp huyện) - Tổ chức thao giảng cụm
- Dự họp chuyên môn trường MN, MG * Tháng 11/2014
(12)- Kiểm tra thẩm định trường mầm non đạt chuẩn quốc gia MN Hoa Mai, MN Thanh An
- Tiếp tục tham gia lớp bồi dưỡng kỹ phát triển nghề nghiệp cho đội ngũ
* Tháng 12/2014
- Hướng dẫn “Đánh giá, rút kinh nghiệm năm thực Thông tư 13/2010-TT-BGDĐT”, Họp BHDNV cấp tỉnh
- Kiểm tra thẩm định trường mầm non đạt chuẩn quốc gia giai đoạn trường : MN Sơn Ca, MN Minh Tân
- Tiếp tục tham gia lớp tập huấn SGD
- Lập hồ sơ tốn kinh phí hội thi GVDG-CDG huyện, tốn kinh phí phổ cập 5T
- Tham gia thi lý thuyết GVDG-CDG mầm non cấp tỉnh năm học 2014-2015 - Nắm tình hình thực chương trình BDTX, hoạt động ngoại khố năm học 2014-2015 sở GDMN
- Tổng hợp báo cáo tình hình quản lý, kiểm tra nhóm trẻ gia đình, nhóm lớp độc lập xã/thị trấn đợt
* Tháng 01/2015
- Tham gia thi thực hành GVDG-CDG mầm non cấp tỉnh. - Kiểm tra toàn diện đơn vị
- Kiểm tra chuyên môn theo kế hoạch - Duyệt thêm HKI năm học 2014- 2015 * Tháng 02/2015:
- Nắm tình hình thực cơng tác vệ sinh, chăm sóc sức khoẻ trẻ sở GDMN
- Kiểm tra toàn diện đơn vị
Kiểm tra chuyên môn theo kế hoạch
- Giám sát tiến trình tự đánh giá trường MN trường MN, MG huyện
* Tháng 03/2015
- Đón đồn tỉnh kiểm tra chun mơn mầm non ngồi cơng lập huyện Dầu Tiếng
- Nắm tình hình tổ chức thực cơng tác bồi dưỡng thường xuyên cho GVMN năm học 2014-2015
- Họp BHDNV cấp tỉnh, nắm KH tổ chức Hội thi cán quản lý giỏi mầm non cấp tỉnh
- Tham gia triển lãm thành tựu 40 năm phát triển cấp học GDMN (cấp tỉnh) - Kiểm tra toàn diện đơn vị
* Tháng 04/2015
- Tham gia Hội thi Cán quản lý giỏi mầm non cấp tỉnh lần thứ
(13)- Báo cáo tổng kết năm học đánh giá thi đua phục vụ Đoàn kiểm tra cụm thi đua vùng
- Sơ kết đánh giá, rút kinh nghiệm thực Bộ chuẩn phát triển trẻ em tuổi (tỉnh)
- Kiểm tra toàn diện đơn vị * Tháng 5, 6, 7/2015
- Tổng hợp báo cáo tình hình quản lý, kiểm tra nhóm trẻ gia đình, nhóm lớp độc lập xã/thị trấn đợt
- Kiểm tra 12 xã/thị trấn PCTNT năm 2014
- Báo cáo kết đánh giá sử dụng Bộ chuẩn phát triển trẻ tuổi
- Báo cáo tổng kết năm học tham gia xét thi đua năm học 2014-2015 - Hướng dẫn tổ chức hoạt động hè 2015
- Lập dự trù kinh phí hoạt động chun mơn năm 2016
- Báo cáo kết đánh giá Chuẩn nghề nghiệp GVMN, Chuẩn Hiệu trưởng, phó hiệu trưởng trường Mầm non
- Báo cáo kết “ xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”, “xây dựng trường học an tồn, phịng tránh tai nạn thương tích” sở GDMN
- Đón đồn kiểm tra tỉnh kiểm tra thẩm định kết thực nhiệm vụ Phổ cập GDMNTNT năm học 2014-2015 huyện
- Duyệt thêm HKII năm học 2014- 2015 * Tháng 8/2015
- Tham gia lớp bồi dưỡng nâng cao lực đội ngũ cấp học mầm non - Hướng dẫn công tác BDTX năm học 2015-2016
- Hướng dẫn phân phối Chương trình GDMN năm học 2015-2016
- Củng cố, kiện toàn Ban hướng dẫn nghiệp vụ mầm non cấp tỉnh năm học 2015-2016