Thực hiện thông tin hai chiều trong quản lý chất lượng giáo dục; Hành vi trong giao tiếp, ứng xử có văn hóa và mang tính giáo dục - Thường xuyên trao đổi góp ý với học sinh và phụ huynh [r]
(1)CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc BẢN NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI GIÁO VIÊN THCS Năm học 2014 – 2015 - Họ và tên giáo viên: Nguyễn Thị Tố Uyên - Đơn vị công tác: Trường PTDT BT Thái Thịnh - Ngày sinh: 03/12/1978 - Trình độ chuyên môn: Đại học sư phạm Sinh - Nhiệm vụ giao năm học: Tổ phó CM; TKHĐ; Giảng dạy Sinh học 7, 8, 9; PCGD A TỰ NHẬN XÉT KẾT QUẢ CÔNG TÁC, TU DƯỠNG RÈN LUYỆN I Phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống người giáo viên Phẩm chất chính trị - Tôi luôn nhận thức tư tưởng đúng đắn, có lập trường tư tưởng chính trị vững vàng chấp hành tốt chủ trương đường lối chính sách Đảng và pháp luật nhà nước - Trong công tác tôi luôn chấp hành nghiêm quy chế quy định ngành, quan, luôn đảm bảo đủ số lượng, chất lượng ngày công lao động, không chậm trễ, bỏ bê công việc - Luôn tin tưởng vào lãnh đạo Đảng, không dao động trước tình huống, trước khó khăn - Trong giảng dạy luôn cố gắng hướng học sinh vào việc nhận thức đường mà Đảng và Bác Hồ đã lựa chọn Tự đánh giá: điểm Đạo đức nghề nghiệp - Là giáo viên tôi luôn giữ gìn đạo đức sáng, lối sống lành mạnh, luôn có ý thức đấu tranh chống các biểu tiêu cực đồng nghiệp học sinh Bởi tôi luôn đồng nghiệp, học sinh tin yêu.Tích cực hưởng ứng và vận động người cùng học tập và làm theo “Tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” Tự đánh giá: điểm Ứng xử với học sinh - Luôn giữ gìn đạo đức nhân cách nhà giáo, không làm việc vi phạm phẩm chất, danh dự, uy tín nhà giáo Luôn là gương sáng cho HS noi theo - Không xúc phạm danh dự nhân phẩm học sinh - Có thái độ hoà nhã, nghiêm túc với học sinh thực nhiệm vụ, đời sống thường ngày, nên tạo mối quan hệ mật thiết - Luôn trung thực giảng dạy cách đánh giá học sinh và quá trình thực nhiệm vụ giao Tự đánh giá: điểm Ứng xử với đồng nghiệp - Trong quá trình công tác luôn cố gắng tạo đoàn kết với đồng nghiệp, với học sinh Cùng các đồng nghiệp góp phần xây dựng tập thể nhà trường đoàn kết quá trình hoạt động (2) - Trung thực công tác giảng dạy các báo cáo mà BGH yêu cầu - Luôn thể mối quan hệ tốt với đồng nghiệp, nêu cao tinh thần tương thân, tương ái, giúp đỡ công việc, sinh hoạt lúc khó khăn, nhỡ - Có xếp thời gian để dạy thay cho đồng nghiệp cần thiết Tự đánh giá: điểm Lối sống tác phong - Có lối sống lành mạnh, giản dị, thực hành tiết kiệm Không có biểu tiêu cực sống - Được tín nhiệm đồng nghiệp, học sinh và nhân dân trên địa bàn công tác Tự đánh giá: điểm II Kiến thức Kiến thức - Đạt trình độ chuẩn đào tạo chuyên môn, nghiệp vụ nhà giáo theo quy định: Bản thân có đầy đủ các kiến thức chuyên môn nghiệp vụ, đạt trình độ chuẩn và trên chuẩn - Trong thực chương trình đã đạt mục tiêu môn học, nắm yêu cầu chương trình và nắm các vấn đề mở rộng Tự đánh giá: điểm Kiến thức tâm lý học sư phạm và tâm lý học lứa tuổi, giáo dục học sinh trung học Hiểu biết đặc điểm tâm lý, sinh lý học sinh THCS Biết vânj dụng vào hoạt động giáo dục và giảng dạy phù hợp với đối tượng hcọ sinh Thực phương pháp giáo dục học sinh cá biệt có hiệu Tự đánh giá: điểm Kiến thức kiểm tra, đánh giá kết học tập, rèn luyện học sinh Thực đầy đủ các quy định nội dung phương pháp, hình thức tổ chức kiểm tra đánh giá kết học tập, rèn luyện học sinh theo tinh thần đổi Có khẳ soạn các đề kiểm tra theo yêu cầu đạo chuyên môn đạt chuẩn kiến thức, kỹ và phù hợp với đối tượng học sinh Tự đánh giá: điểm Kiến thức phổ thông chính trị, xã hội và nhân văn, kiến thức liên quan đến ứng dụng công nghệ thông tin, ngoại ngữ, tiếng dân tộc - Bản thân luôn tham gia tự học tự bồi dưỡng để không ngừng bổ sung kiến thức phổ thông chính trị, xã hội và nhân văn Thường xuyên cập nhật thông tin trên mạng Internet để nâng cao trình độ tin học, ngoại ngữ, cập nhật kiến thức giáo dục môi trường, y tế học đường, an toàn giao thông, phòng chống tệ nạn xã hội Tự đánh giá: điểm Kiến thức địa phương nhiệm vụ chính trị, kinh tế, văn hóa - xã hội tỉnh, huyện, xã - Nơi giáo viên công tác: - Tham gia đầy đủ các buổi bồi dưỡng chính trị và học tập Nghị địa phương - Thường xuyên tìm hiểu,cập nhật thông tin sách báo và trên mạng Internet để nâng cao hiểu biết tình hình chính trị, kinh tế, xã hội, văn hóa và giáo dục địa phương nơi công tác Tự đánh giá: điểm III Kỹ sư phạm (3) Lập kế hoạch dạy học; Biết cách soạn giáo án theo hướng đổi mới: - Xây dựng kế hoạch giảng dạy thể các hoạt động dạy học nhằm cụ thể hoá chương trình và phù hợp với đặc điểm nhà trường và lớp phân công dạy - Soạn giáo án theo hướng đổi mới, thể các hoạt động dạy học tích cực thày và trò, các câu hỏi giáo án có phân hoá các đối tượng học sinh Tự đánh giá: điểm Tổ chức và thực các hoạt động dạy học trên lớp phát huy tính động sáng tạo học sinh - Lựa chọn và sử dụng hợp lí các phương pháp dạy học theo hướng phát huy tính sáng tạo, chủ động việc học tập học sinh, xây dựng môi trường học tập hợp tác, thân thiện Tự đánh giá: điểm Công tác chủ nhiệm lớp; Tổ chức các hoạt động giáo dục ngoài lên lớp - Xây dựng và thực kế hoạch công tác đội gắn với kế hoạch dạy học, có các biện pháp giáo dục và quản lí học sinh cách cụ thể, phù hợp với đặc điểm học sinh lớp Kết hợp với gia đình, Tổng phụ trách, nhà trường và đoàn thể địa phương việc giáo dục đạo đức và rèn kĩ sống cho học sinh Thực thông tin hai chiều quản lý chất lượng giáo dục; Hành vi giao tiếp, ứng xử có văn hóa và mang tính giáo dục - Thường xuyên trao đổi góp ý với học sinh và phụ huynh tình hình học tập, lắng nghe ý kiến đóng góp học sinh và phụ huynh để điều chỉnh biện pháp giáo dục học sinh - Ứng xử với đồng nghiệp và cộng đồng nơi cư trú luôn giữ đúng phong cách nhà giáo Tự đánh giá: điểm Xây dựng, bảo quản và sử dụng có hiệu hồ sơ giáo dục và giảng dạy - Lập đủ hồ sơ để quản lý quá trình học tập học sinh Lưu trữ tốt hồ sơ giảng dạy tư liệu liên quan đến môn Tự đánh giá: điểm * Tổng điểm: ………… ……………… * Tự xếp loại ( Xuất sắc; khá, trung bình, kém ): ………………… Thái Thịnh, ngày 25 tháng năm 2013 NGƯỜI TỰ NHẬN XÉT Nguyễn Thị Tố Uyên NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ CỦA TỔ CHUYÊN MÔN - Thực tốt chức trách người giáo viên Không vi phạm nhân cách, danh dự, nhân phẩm nhà giáo làm ảnh hưởng xấu đến ngành, đơn vị nơi công tác - Luôn nêu cao tinh thần tự học, sáng tạo, gương mẫu công việc - Hoàn thành tốt nhiệm vụ cấp trên giao, đảm bảo nội dung công việc hoạt động theo đúng yêu cầu chuyên môn (4) Xếp loại : …………………… TỔ TRƯỞNG CHUYÊN MÔN Trần Ngọc Huyền B ĐÁNH GIÁ CHUNG CUỐI NĂM HỌC: ( Ghi mức độ tốt, khá, Trung bình, kém váo các lĩnh vực Ghi xếp loại Xuất sắc, Khá, trung bình Kém vào đánh giá chung cuối năm học dựa trên các minh chứng Số TT 01 02 03 Nội dung đánh giá Tự đánh giá Tổ chuyên môn Hiệu trưởng Phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống Kiến thức Kỹ Đánh giá chung cuối năm học * Nhận xét Hiệu trưởng (Ghi tóm tắt ý kiến đánh giá theo biên họp đánh giá xếp loại giáo viên): …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… * Ý kiến Giáo viên: Đồng ý bảo lưu ý kiến, đề xuất nguyện vọng ……………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Thái Thịnh, ngày … tháng …… năm 2013 HIỆU TRƯỞNG Nguyễn Văn Hà (5) (6)