Luôn có ý thức học tập nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ nhất là trong công tác quản lý. Đồng thời luôn trung thực với kết quả quản lý nhà trường cũng như tổ chức thực hiện chuyên [r]
(1)Mẫu số 02/BN-UBND PHÒNG GD&ĐT TÂN HIỆP
TRƯỜNG THCS TÂN HIỆP A5
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc
Tân Hiệp A, ngày 16 tháng năm 2014 BẢN TỰ NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ
(Đối với công chức, viên chức giữ chức vụ quản lý) - Họ tên: Đinh Thị Thanh Sinh ngày 02 tháng năm 1960 - Chức vụ đơn vị công tác: Hiệu trưởng trường THCS Tân Hiệp A5
- Nhiệm vụ phân công: Quản lý nhà trường; lập tổ chức thực kế hoạch thực nhiệm vụ năm học
1 Về ưu điểm:
a) Kết thực chức trách, nhiệm vụ giao: Với nhiệm vụ Hiệu trưởng:
Cơng tác trị, tư tưởng đạo đức: Quán triệt đầy đủ loại Công văn theo yêu cầu Ngành Giáo dục Chú trọng trì đạo đức, lối sống cho cán bộ, giáo viên, CNV Kết 100% cán bộ, giáo viên có phẩm chất đạo đức tốt, thực nghiêm túc đường lối, chủ trương Đảng pháp luật Nhà nước
Công tác phát triển giáo dục: Trong năm học huy động tỷ lệ trẻ độ tuổi THCS tới trường đạt 100 % , 100% học sinh địa bàn HTCTTH vào học lớp 6, tỉ lệ HS bỏ học di động khoảng từ 0,2 đến 1%
Chất lượng giáo dục học sinh: Từng năm học, chất lượng giáo dục ổn định, tỷ lệ học sinh có hạnh kiểm trung bình trở lên đạt 100 %, khơng có tệ nạn xã hội xâm nhập trường học Tỷ lệ HS lên lớp thẳng đạt 95%, tỷ lệ học sinh giỏi, đạt 42%, học sinh giỏi cấp đạt từ 7-9 em
Chất lượng giáo viên: 100 % cán bộ, giáo viên thực tốt quy chế chun mơn, giảng dạy có chất lượng Luôn ý phát huy lực tư duy, tính tích cực hoạt động học tập, sinh hoạt … học sinh
Công tác Phổ cập Giáo dục THCS: Luôn đạt tỷ lệ PCGD THCS từ 97% trở lên, loại biểu mẫu ln hồn thành theo quy định, thể tính khoa học
Cơng tác sở vật chất:
Đối với điểm trường 5a: Năm 2004 hoàn thành việc giải tỏa hộ dân để có đất xây dựng trường học, năm 2005 – 2008 xây dựng phịng học, cơng trình phụ Năm 2008 đạt danh hiệu xanh – – đẹp, năm 2009 đạt danh hiệu xanh – – đẹp mức độ cao, năm 2010 đạt trường chuẩn, 2011 đạt danh hiệu “Trường học thân thiện, HS tích cực”, năm 2013 đạt Thư viện tiên tiến
Sắp xếp kiện toàn tổ chức, nâng cao hiệu hoạt động đơn vị: Thực nghiêm túc Thông tư 35/2006 cấu cán bộ, giáo viên; Thông tư số 28/2009/TT-BGDĐT chế độ làm việc giáo viên phổ thông, phân công GV hợp lý theo chuyên môn để tạo hội cho cán bộ, GV phát huy lực chun mơn Từng phận hồn thành tốt nhiệm vụ, đạt giải thư viện giỏi toàn quốc năm 2014, trường hoàn thành kiểm định chất lượng giáo dục trường THCS năm học 2012 – 2013
(2)Duy trì hoạt động tổ chức Cơng đồn coi trung tâm xây dựng tập thể sư phạm đoàn kết, vững mạnh, tổ chức phong trào thi đua đảm bảo tốt sách, quyền lợi đoàn viên Kết năm liền đạt Cơng đồn sở vững mạnh xuất sắc
Hoạt động Đội – GDNGLL: Định hướng cho Tổng phụ trách đội, GVCN tổ chức cho học sinh thực hoạt động GDNGLL, chủ đề ngoại khóa, giáo dục kỹ sống theo chủ điểm đạt hiệu Kết hàng năm đạt giải thi tìm hiểu Luật Giao thơng, Luật Ma túy, phong trào làm báo tường với chủ đề “Phòng chống ma túy xâm nhập trường học” Phòng GD-ĐT tổ chức, viết thư thăm chị Hằng, viết bài, vẽ thiệp chúc mừng thầy, cô giáo, phong trào làm báo tường với chủ đề “Ngày Nhà giáo Việt Nam” Nhà Thiếu nhi tổ chức
Đối với cá nhân:
Thực giấc, nội qui quan, sinh hoạt chuyên môn: Đảm bảo ngày công; thực tốt nội qui nhà trường đề ra, sinh hoạt tốt qui chế chuyên môn, trọng công tác đổi phương pháp dạy học, đổi phương pháp kiểm tra đánh giá … làm dự thi “Hội thi ĐDDH giảng trình chiếu”
Tham gia tổ chức cán bộ, giáo viên, học sinh thực tốt hoạt động văn hóa, thể thao, từ thiện … với chủ điểm Trong năm học nhà trường tổ chức cho HS thăm, tặng quà sinh hoạt giao lưu với em nơi Trung tâm Bảo trợ xã hội Kiên Giang Năm học 2006 – 2007 hỗ trợ 15 máy may cho trung tâm giúp đỡ việc làm Hội từ thiện kênh 8b, xã Thạnh Đông A Năm học 2010 – 2011 thông qua Hội chữ thập đỏ Tân Hiệp gửi tặng cho HS có hồn cảnh khó khăn 13 thùng quần, áo 470 kg gạo, quà tặng Trung tâm Bảo trở xã hội tỉnh Kiên Giang; năm học 2011 – 2012 quyên góp 43,9 triệu đồng tổ chức cho học sinh thăm tặng quà Nhà Tình Mẹ xã Thạnh Đông, Tân Hiệp, thăm trung tâm nuôi dạy trẻ khuyết tật Hòn Đất, Kiên Giang, tổ chức cho em học sinh giỏi sinh hoạt dã ngoại, thăm quan Củ Chi, Suối Tiên, Bãi Dâu …; Năm học 2013 – 2014 tổ chức Hội chợ với chủ đề “Xn tình thương” qun góp gần 30 triệu để tổ chức cho học sinh nghèo đón tết, thăm tặng quà cho Bệnh xá Tình thương, Nhà Tình mẹ kênh 7b, xã Thạnh Đơng, Tân Hiệp, Kiên Giang, …
Bản thân Bí thư chi gương mẫu công việc, tham gia sinh hoạt lệ đầy đủ, thực tốt Điều lệ Đảng; kết hợp chặt chẽ với hội PHHS tổ chức thành công công việc lớn nhà trường; tổ chức tốt ngày lễ lớn năm như: lễ khai giảng, kỷ niệm ngày NGVN 20/11, bế giảng…; với hội PHHS vận động tốt công tác xã hội hoá giáo dục
Tổ chức xây dựng điều hành thực kế hoạch nhà trường, ln coi trọng tính dân chủ cán bộ, giáo viên để tạo thành tập thể có tính thống cao hoạt động Luôn tạo ý thức chủ động, xử lý tình phức tạp hoạt động nhà trường
b) Phẩm chất trị, đạo đức, lối sống:
Về nhận thức, tư tưởng trị: Bản thân tơi ln qn triệt, cụ thể hóa đường lối, nghị quyết, thị Đảng, pháp luật Nhà nước vào công việc phân cơng Bản thân ln có ý thức tổ chức kỷ luật, đạo đức, lối sống lành mạnh; chống quan liêu, tham nhũng, lãng phí, nghiêm túc thực quy chế, quy định ngành
(3)Trong cơng tác có phối hợp tốt phận, quyền địa phương – Ban đại diện cha mẹ học sinh với ban lãnh đạo nhà trường tạo nội lực thực tốt việc xã hội hóa giáo dục
Bản thân ln ứng xử, tiếp xúc với phụ huynh học sinh thái độ hòa nhã, tế nhị, mực Bản thân gia đình chấp hành tốt nghĩa vụ người công dân, quy định địa phương nơi cư trú Luôn tiếp nhận xử lý thông tin kịp thời từ mối liên hệ với nhà trường, với Phòng Giáo dục Đào tạo, cấp ủy nhân dân nơi công tác Về tổ chức phân công công tác, điều hành nhân nhà trường, chi ln thể tính cơng minh, phù hợp với lực cơng tác uy tín đảng viên, cán bộ, giáo viên Thực tốt đoàn kết nội bộ, thường xuyên giữ mối liên hệ với cấp ủy; cấp lãnh đạo, nhân dân thực tốt nghĩa vụ công dân nơi cư trú
2 Về khuyết điểm:
a) Kết thực chức trách, nhiệm vụ giao:
Trong công tác quản lý, tổ chức thực nhiệm vụ năm học, chưa kiên xử lý giáo viên vi phạm nội quy quan, giáo viên không tham gia đầy đủ phong trào nhà trường, phong trào dự thi “Hội thi ĐDDH giảng trình chiếu”, cán bộ, giáo viên có tham gia đạt chất lương không cao
Chưa tổ chức nâng cao hiệu công tác số cán cốt cán nhà trường Công tác dự thăm lớp thân chưa thường xuyên
Chỉ đạo hoạt động chun mơn chưa có tính bền vững (số HSG cấp, tỷ lệ học sinh đạt khá, giỏi chưa cao, tỷ lệ GVDG cấp huyện)
Việc quản lý lớp học phụ đạo, dạy tăng tiết chưa thật chặt chẽ, học sinh chưa hứng thú việc học phụ đạo
Việc đảm bảo trường, lớp đầy đủ có tính sư phạm cho học sinh điểm kinh 4a chưa thực
b) Phẩm chất trị, đạo đức, lối sống
Đơi cịn có thái độ nóng nảy sinh hoạt, hoạt động nhà trường 3 Sức khỏe: Có sức khỏe để hoàn thành tốt chức trách nhiệm vụ phân cơng. 4 Tự phân loại mức độ hồn thành chức trách, nhiệm vụ: Bản thân ln hồn thành xuất sắc nhiệm vụ giao
5 Tự đánh giá chiều hướng triển vọng phát triển: Có khả hoàn thành nhiệm vụ giao tốt
Người tự nhận xét, đánh giá (ký, ghi rõ họ tên)