Bài 11: DÙNGTHUỐCANTOÀN I. Mục tiêu, nhiệm vụ: Sau bài học, HS có khả năng: - Xác định khi nào nên dùng thuốc. - Nêu những đặc điểm cần chú ý khi phải dùngthuốc và khi mua thuốc. - Nêu tác hại của việc dùng không đúng thuốc, không đúng cách và không đúngliều lượng. II. Đồ dùng dạy học: - Có thể sưu tầm một số vỏ đựng và bản hướng dẫn sử dụng thuốc. - Hình trang 24, 25 SGK. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1. Kiểm tra: 2. Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài. (1') Hoạt động 2: Làm việc theo cặp. Mục tiêu: Khai thác vốn hiểu biết của HS về tên một số thuốc và trường hợp cần sử dụngthuốc đó. Cách tiến hành: - Cho HS làm việc theo cặp. - HS làm việc để hỏi và trả lời câu hỏi. - Cho HS trình bày kết quả. - GV giảng. Hoạt động 3: Thực hành làm bài tập trong SGK. Mục tiêu: Giúp HS: - Xác định được khi nào nên dùng thuốc. - Nêu được những điểm cần chú ý khi phải dùngthuốc và khi mua thuốc. - Nêu được tác hại của việc dùng không đúng thuốc, không đúng cách và không đúngliều lượng. Cách tiến hành: - Cho HS làm việc cá nhân. - HS làm bài tập trang 24 SGK. - GV chữa bài. - HS nêu kết quả bài tập cá nhân. Kết luận: (SGK) Hoạt động 4: Trò chơi “Ai nhanh, ai đúng”. Mục tiêu: Giúp HS không chỉ biết cách sử dụngthuốcantoàn mà còn biết cách tận dụng giá trị dinh dưỡng của thức ăn để phòng tránh bệnh tật. Cách tiến hành: - GV giao nhiệm vụ và hướng dẫn. - Cho HS tiến hành chơi. 3. Củng cố, dặn dò: (2') - GV nhận xét tiết học. - Chuẩn bị bài tiếp. Rút kinh nghiệm : . . . 11: DÙNG THUỐC AN TOÀN I. Mục tiêu, nhiệm vụ: Sau bài học, HS có khả năng: - Xác định khi nào nên dùng thuốc. - Nêu những đặc điểm cần chú ý khi phải dùng. phải dùng thuốc và khi mua thuốc. - Nêu tác hại của việc dùng không đúng thuốc, không đúng cách và không đúng liều lượng. II. Đồ dùng dạy học: - Có thể