1. Trang chủ
  2. » Kinh Tế - Quản Lý

ban tu danh gia nhan xet xep laoi giao vien

2 7 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 2
Dung lượng 8,51 KB

Nội dung

a /Tinh thần học tập nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ, ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần trách nhiệm trong giảng dạy và công tác, tinh thần phê bình và tự phê bình: - Tinh thần họ[r]

(1)PHÒNG GD&ĐT ĐẮK R’ LẤP TRƯỜNG TH LÊ ĐÌNH CHINH CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc BẢN TỰ NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ , XẾP LOẠI CỦA GIÁO VIÊN Năm học 2013-2014 Họ và tên: Nguyễn Văn Vỹ Đơn vị công tác:Trường TH Lê Đình Chinh ,Xã Nhân Cơ Huyện ĐắkR’Lấp , Tỉnh Đắk Nông Nhiệm vụ phân công: Giảng dạy lớp Phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống: a/ Nhận thức tư tưởng, chính trị: Có lập trường tư tưởng vững vàng, tuyệt đối trung thành với chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh và nghiệp cách mạng Đảng ,thực tốt đường và vai trò lãnh đạo Đảng pháp luật nhà nước b/ Chấp hành chính sách, pháp luật nhà nước: Bản thân luôn chấp hành tốt chính sách, pháp luật nhà nước c/ Việc chấp hành quy chế ngành, quy định quan, đơn vị, đảm bảo số lượng, chất lượng ngày công lao động: Thực nghiêm túc nội quy, quy chế chuyên môn: Soạn, giảng theo đúng chương trình và kế hoạch giảng dạy, không dồn ghép và cắt xén chương trình Trên lớp giảng dạy nhiệt tình Thực chế độ kiểm tra, chấm, chữa và trả bài cho học sinh đúng thông tư, đảm bảo tính công bằng, khách quan, trung thực d/ Giữ gìn đạo đức, nhân cách và lối sống lành mạnh, sáng giáo viên; ý thức đấu tranh chống các biểu tiêu cực; tín nhiệm đồng nghiệp, học sinh và nhân dân: Có đạo đức tốt , ý thức thực hành tiết kiệm không vi phạm các tệ nạn xã hội Tích cực hưởng ứng và vận động người học tập và làm theo “Tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” e/ Tinh thần đoàn kết, tính trung thực công tác; quan hệ đồng nghiệp; thái độ phục vụ nhân dân và học sinh: Có lối sống giản dị sáng,thái độ khiêm nhường luôn nêu cao tính trung thực thẳng thắn , nêu cao tình đoàn kết trí tổ chuyên môn nói riêng, nhà trường, địa bàn công tác nói chung Hết lòng phục vụ học sinh Về chuyên môn, nghiệp vụ : a / Khối lượng, chất lượng, hiệu giảng dạy và công tác vị trí, thời gian và điều kiện công tác cụ thể: + Bản thân có đầy đủ các kiến thức chuyên môn nghiệp vụ, đạt trình độ chuẩn và trên chuẩn + Thường xuyên cập nhật thông tin nên có hiểu biết tình hình chính trị, kinh tế, xã hội, văn hóa và giáo dục địa phương nơi công tác + Thực đầy đủ, đúng chương chương trình và kế hoạch dạy học Sử dụng các đồ dùng dạy học sẵn có cách hiệu quả, và thường xuyên tự làm đồ dùng dạy học phục vụ cho công tác (2) + Tôi luôn theo dõi, quản lý chặt chẽ việc học tập và rèn luyện học sinh Đặc biệt là rèn luyện ý thức tự học, giáo dục đạo đức, lối sống, xây dựng nề nếp và rèn luyện thói quen tốt cho các em + Thường xuyên phối hợp với gia đình học sinh và cộng đồng xây dựng môi trường giáo dục lành mạnh a /Tinh thần học tập nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ, ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần trách nhiệm giảng dạy và công tác, tinh thần phê bình và tự phê bình: - Tinh thần học tập nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ Cụ thể là: + Tham gia đầy đủ các hoạt động chuyên môn nhà trường, tổ chuyên môn +Tham gia các lớp bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ, các buổi sinh hoạt chuyên môn t hàng tháng theo yêu cầu - Ý thức tổ chức kỷ luật: Tôi luôn thực tốt nội quy, quy chế làm việc , đảm bảo ngày công lao động giảng dạy và hội họp - Tinh thần trách nhiệm giảng dạy và công tác: Tôi luôn có tinh thần trách nhiệm cao giảng dạy và công tác Tinh thần phê bình và tự phê bình: Khả phát triển (về chuyên môn, nghiệp vụ, lực quản lý và hoạt động xã hội ) Tôi luôn tìm tòi, học hỏi để tự phát triển thân, phát triển cách toàn diện để có đủ kiến thức phục vụ cho giảng dạy, phục vụ công tác và hoạt động khác 4.Tóm tắt ưu khuyết điểm chính thực chức trách, nhiệm vụ: * Ưu điểm : Bản thân tôi luôn có trách nhiệm cao, tinh thần kỷ luật và tính trung thực công tác và giảng dạy Luôn nổ , cố gắng hết mình để hoàn thành tốt công việc giao Tôi luôn quan tâm, rèn luyện, giáo dục các em học sinh mặt Đặc biệt là thường xuyên phối hợp với phụ huynh giáo dục các em * Khuyết điểm : Đôi còn chưa nắm bắt kịp thời đến đối tượng học sinh dân tộc thiểu số để tìm biện pháp giáo dục tối ưu 5.Tự đánh giá, xếp loại chung : Xuất sắc Nhân Cơ , ngày 19 tháng năm 2014 ( Ký tên ) Nguyễn Văn Vỹ Tóm tắt nhận xét, đánh giá, xếp loại (ghi rõ chức vụ, kí tên, đóng dấu) Thủ trưởng đơn vị sở ………………………………………………………… ……………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… (3)

Ngày đăng: 14/09/2021, 22:06

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w