III.Các hoạt động dạy- học: HĐcủa GV HĐcủa HS 1.Kiểm tra bài cũ: - 2 học sinh nối tiếp đọc bài: Tôm Càng và Cá Con và trả lời các câu hỏi nội - Nhận xét ghi điểm.. Đọc từng câu nối tiếp [r]
(1)Đạo đức: LỊCH SỰ KHI ĐẾN NHÀ NGƯỜI KHÁC (T1) I.Mục đích, yêu cầu: Biết cách giao tiếp đơn giản đến nhà người khác Biết cư xử phù hợp đến chơi nhà bạn bè, người quen * Biết ý nghĩa việc cư xử lịch đến nhà người khác KNS: Kĩ giao tiếp lịch đến nhà người khác - Kĩ thể tự tin, tự trọng đến nhà người khác - Kĩ tư đánh giá hành vi lịch và phê phán hành vi lịch đến nhà người khác II PP/ KTDHTC: Thảo luận N, động não, đóng vai III.Đồ dùng dạy học: Tranh cho HĐ 1, HĐ2, HĐ3 IV.Các hoat động dạy học: HĐ GV HĐ HS Bài cũ: Lịch nhận và gọi điện thoại Bài mới: a Giới thiệu bài: b Hoạt động1:Thảo luận phân tích truyện - GV kể truyện kết hợp tranh minh họa - Học sinh lắng nghe - Thảo luận lớp: + Mẹ bạn đã nhắc nhở Dũng điều gì? - Học sinh thảo luận + Qua câu chuyện trên em rút - Học sinh nhớ gõ cửa, bấm chuông nhẹ điều gì? - Kết luận: Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm Chia lớp thành nhóm, phát cho nhóm Chia nhóm Các nhóm thảo luận dán theo cột phiếu làm bìa nhỏ Gọi đại diện trình bày Học sinh tự liên hệ Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến Kết luận: Ý kiến đúng là cần phải lịch Củng cố, dặn dò - HS thực tốt nội dung bài học HS tự liên hệ (2) Thứ hai, ngày 08 tháng 03 năm 2010 TẬP ĐỌC: TÔM CÀNG VÀ CÁ CON (2t) I.Mục đích,yêu cầu Đọc rành mạch toàn bài Ngắt nghỉ đúng các dấu câu và cụm từ rõ ý Hiểu ND: Cá Con và Tôm Càng có tài riêng, Tôm cứu bạn qua khỏi nguy hiểm Tình bạn họ vì càng khắng khít (TL CH 1,2,3,5) * TL CH II.Đồ dùng dạy học - Tranh minh hoạ bài đọc SGK - TRanh ảnh mái chèo, bánh lái thuyền III.Các hoạt động dạy-học: Tiết Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A:Kiểm tra bài cũ: - em đọc: Bé nhìn biển và trả lời câu Voi nhà hỏi 1, B:Bài mới: 1.Giới thiệu bài: GT chủ điểm và bài học - Học sinh xem tranh 2: Luyện đọc: 2.1: Giáo viên đọc mẫu toàn bài - HS theo dõi SGK 2.2: GV hướng dẫn HS luyện đọc Phát âm: nắc nỏm, quẹo, ngoắt HS đọc câu nối tiếp - Đọc nối tiếp câu GV hướng dẫn ngắt nhịp số câu khó đọc - Đọc đoạn trước lớp Đọc đoạn trước lớp: HS nối tiếp đọc đoạn hết bài Đọc N Đọc đoạn nhóm 4: - HS thi đọc Thi đọc các N Tiết 3.Hướng dẫn tìm hiểu bài: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HS đọc thầm bài đọc trả lời : - Khi tập đáy sông, Tôm Càng - vật lạ, than dẹt, mắt tròn xoe, gặp chuyện gì? khắp người phủ lớp vảy bạc óng ánh - Cá Con làm quen với Tôm Càng băng lời chào và tự giới thiệu tên, nơi nào? - HS đọc đoạn - Đuôi Cá Con có ích lợi gì? - Vừa làm mái chèo vừa làm bánh lái -1 HSđọc đoạn * Kể lại việt Tôm Càng cứu Cá Con? (3) Vây đuôi và vẩy Cá Con có ích lợi gì? - Em thấy Tôm Càng cố gì đáng khen? Luyện đọc lại: - Nhận xét đánh giá 5.Củng cố dặn dò: - Em học Tôm Càng điều gì? - Nhận xét tiết học * vài HS kể - HS đọc đoạn .là áo giáp để bảo vệ thể - vài em phát biểu - vài nhóm đọc phân vai trước lớp .yêu quý ban, thong minh, dám dũng cảm cứu bạn TOÁN: (4) LUYỆN TẬP I-Mục tiêu: Biết xem đồng hồ kim số 3, số Biết thời điểm, khoảng thời gian Nhận biết việc sử dụng thời gian đời sống ngày Làm BT 1,2 * Làm bài II.Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS A Bài cũ: Nhận xét, ghi điểm HS quay đồng hồ theo GV cho sẵn B Bài mới: Giới thiệu bài: Thực hành; - Bài 1: Hướng dẫn HS xem tranh vẽ, - Nhóm em thảo luận hiểu các hoạt động và thời điểm diễn - Đại diện vài nhóm trả lời câu hỏi bài toán các hoạt động nhau, - 1HS đọc yêu cầu - NHóm em thảo luận - vài em trả lời miệng Bài 2: * Bài 3: Điền phút vào chổ chấm - 1HS đọc yêu cầu bài - nhóm thi làm lớp thích hợp a) Mỗi ngày bình ngủ khoảng b) N am từ nhà đến trường hết 15 phút c) Em làm bài kiểm tra vòng 15 phút - Nhận xét đánh giá: Củng cố dặn dò: - Chốt lại bài - Liên hệ, dăn nhà xem lại đồng hồ Kể chuyện: (5) TÔM CÀNG VÀ CÁ CON I:Mục đích, yêu cầu Dựa theo tranh, kể lại đoạn câu chuyện Biết phân vai dựng lại câu chuyện II.Đồ dùng dạy học: tranh minh họa III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC: GV kiểm tra - HS kể lại câu chuỵên: “ Sơn T inh, - Nhận xét, ghi điểm Thủy Tinh” 2:Bài mới: a) GT bài: Nêu mục tiêu tiết học - Theo dõi b)Hướng dẫn kể chuyện: Bài 1: Kể lai đoạn theo tranh Hướng dẫn HS quan sát tranh, nói vắntắt - HS quan sát tranh nội dung tranh - Một số em phát biểu Tranh 1: Tôm Càng và Cá Con làm quen với Tranh 2; Cá Con trổ tài bơi lội cho Tôm Càng xem Tranh 3: Tôm Càng phát kẻ ác kịp thời cứu bạn Tranh 4: Tôm Càng và Cá Con kết bạn cùng HS lên kể đoạn Nhóm em kể - Cho HS tập kể theo nhóm - Đại diện các nhóm lên thi kể - Các nhóm tự phân vai và dựng lại câu - Nhận xét đánh giá chuyện * Bài 2: Phân vai dựng lại câu chuyện - Thi dựng lại câu chuyện trước lớp - Cả lớp bình chọn bạn kể hay - Nhận xét c)Củng cố, dặn dò: - Qua câu chuyện em thích nhân vật nào? Vì sao? Trả lời - Dặn dò: Kể lại câu chuyện cho người than nghe CHÍNH TẢ(TC): (6) VÌ SAO CÁ KHÔNG BIẾT NÓI? I Mục đích, yêu cầu Chép chính xác bài CT, trình bày hình thức mẫu chuyện vui Làm bài tập 2a, 2b II Đồ dùng dạy-học: - Bảng lớp viết bài tập chép theo mẫu chữ quy định III Các hoạt động dạy-học HĐ GV HĐ HS A-Kiểm tra bài cũ: - HS lên bảng viết : trăn, day dứt, tia chớp B-Bài mới: 1.Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu ` Theo dõi cầu tiết học 2.Hướng dẫn tập chép: 2.1.Hướng dẫn HS chuẩn bị: - Đọc đoạn tập chép - HS đọc lại đoạn chép Việt hỏi anh điều gì? vì cá không biết nói? Câu trả lời Lan có gì đáng buồn cười? Lan chê em ngớ ngẩn Đoạn chép có câu? Hướng dẫn Hs nhận xét cách trình bài Trả lời đoạn chép - HD viết từ khó: tuyệt trần, kén, giỏi, - HS viết bảng các từ khó chàng trai - HS chép bài vào 2.2: Hướng dẫn chép bài vào 2.3: Chấm, chữa bài 3.Hướng dẫn làm bài tập chính tả: HS lên bảng làm Bài 2a: Điền vào chổ trống ưt/ ưc Lớp làm vào GV nhận xét Bài 2b 4.Củng cố, dặn dò: Khen em chép bài và làm bài tốt - HS nhà xem lại bài viết - Nhận xét tiết học Thứ ba, ngày 09 tháng 03 năm 2010 (7) TOÁN: TÌM SỐ BỊ CHIA I Mục tiêu: Biết cách tìm số bị chia biết thương và số chia Biết tìm x các bài tập dạng: a : x = b ( với a,b là các số besvaf phép tính để tìm x là phép nhân phạm vi bảng tính đã học) Biết giải bài toán có phép nhân Làm BT 1,2,3 II ĐDD-H: Các mảnh bìa hình vuông III Các hoạt động D-H HĐ GV HĐ HS Bài cũ: Bài 2 HS lên bảng làm Nhận xét ghi điểm Bài mới: a Giới thiệu bài: b Ôn lại quan hệ phép nhân và phép chia - HS quan sát H Có ô vuông xếp thành hàng Mỗi hang có ô vuông? ô vuông Viết: : = 6:2=3 H Mỗi hang có ô vuông hỏi hang có ô vuông? ô vuông Viết: = x Nhận xét ghi nhớ + Giới thiệu cánh tìm số bị chia chưa biết - Nêu phép chia: x : = Giải thích: x : = X=5x2 X = 10 - 1vài em nhắc lại: Muốn tìm số bị chia ta lấy thương nhân với số chia c Thừc hành: - Bài 1: Tính nhẩm Nhóm em thảo luận Đại diện nhóm trả lời - Bài 2: Tìm x HS đọc yêu cầu bài HS lên chữa bài trên bảng Lớp làm vào - Bài 3: Tóm tắt HS đọc đề Có số kẹo : chia em HS tự suy nghĩ làm bài Mỗi em : kẹo Có tất .chiếc kẹo ? HS lên chữa bài 3.Củng cố dặn dò: Nhận xét tiết học Thể dục: BÀI 49 (8) ÔN MỘT SỐ BÀI TẬP RLTTCB _ TRÒ CHƠI “KẾT BẠN” I:Mục tiêu: - Tiếp tục ôn số bài tập RLTTCB Yêu cầu thực tương đối chính xác - Ôn trò chơi “Kết bạn” Yêu cầu biết thực cánh chơi và tham gia chơi tương đối chủ động II Phương tiện: - Chuẩn bị còi Sân trường kẻ ô cho trò chơi và vạch kẻ ngang II:Các hoạt động D-H Hoạt động GV Hoạt động HS Ghi chú 1: Phần mở đầu: GV nhận lớp, phổ biến mục - Tập trung lớp hàng tiêu tiết học - Cả lớp khởi động - Động tác khởi động 2.Phẩn bản: - Ôn: Đi thường theo vạch kẻ - Ôn bài thể dục PTC (2x8) thẳng, hai tay chống hông - Ôn theo tổ GV thực lại động tác - Ôn: Đi thường theo vạch kẻ - HS theo dõi thẳng, hai tay dang ngang - Ôn theo tổ GV thực lại động tác GV lưu ý sửa sai cho HS ôn tập - TC: Kết bạn -Nêu tên trò chơi, vừa làm mẫu vừa nhăc lại 3.Phẩn kết thúc: - Động tác hồi tĩnh - GV nhận xét tiết học -HS tham gia chơi - Nhảy thả lỏng Vỗ tay và hát - Cùng GV hệ thống nội dung bài học TẬP ĐỌC: (9) SÔNG H ƯƠNG I.Mục tiêu: Ngắt nghỉ đúng các dấu câu và cụm từ; bước đầu biết đọc trôi chảy toàn bài Hiểu ND: Vẻ đẹp thơ mộng, luôn biến đổi sắc màu dòng sông Hương (Trả lời các câu hỏi SGK) II.DDD-H: - Tranh minh hoạ cho bài đọc SGK III.Các hoạt động dạy- học: HĐcủa GV HĐcủa HS 1.Kiểm tra bài cũ: - học sinh nối tiếp đọc bài: Tôm Càng và Cá Con và trả lời các câu hỏi nội - Nhận xét ghi điểm dung bài 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài: b.Luyện đọc + GV đọc mẫu toàm bài Theo dõi +: Hướng dẫn đọc - Phát âm: phượng vĩ, bãi ngô, dãi lụa Đọc câu nối tiếp hết bài - Đọc nối tiếp câu - GV hướng dẫn đọc các câu khó Đọc đoạn trước lớp: - Đọc đoạn trước lớp Đọc N - Đọc N Thi đọc các nhóm - Thi đọc các N Bình chọn em đọc tốt và khen ngợi c:Hướng dẫn tìm hiểu bài - HS đọc thầm bài đọc để trả lời câu hỏi H: Tìm từ ngữ màu xanh khác GV .xanh thẳm, xanh biết, xanh non cảu Sông Hương? H: Những màu xanh gì tạo nên? H: Vào mùa hè Sông Hương đổi màu da trời tạo nên - Vài HS đọc nào? H: Do đâu có thay đổi ấy? H: Vì Sông Hương là đặc ân ánh trăng rọi Huế? HS luyện đọc lại d: Luyện đọc lại: 3.Củng cố dặn dò - Em thấy Sông Hương có gì đẹp? - Nhận xét tiết học TỰ NHIÊN & XÃ HỘI: (10) MỘT SỐ LOÀI CÂY SỐNG DƯỚI NƯỚC I.Mục tiêu Nêu tên, lợi ích số cây sống nước * Kể tên số cây trôi số cây có rễ cắm sâu bùn II.Đ D D H: - Hình vẽ SGK Một số cây sống nước III.Các hoạt động dạy-học: HĐ GV A Bài cũ: + Nêu số cây sống trên cạn? Nêu lợi ích chúng Nhận xét, đánh giá B Bài mới: Hoạt động 1: Quan sát tranh GV chia nhóm phát phiếu bài tập Yêu cầu các nhóm ghi đặc điểm ích lợi cây Nhận xét, khen ngợi Hoạt động Làm việc với sách giáo khoa H Nói tên và nêu ích lợi cây có hình? H Cây này mọc đâu? H Cây này có hoa không? H Cây dung để làm gì? 3: Hoạt động 3: Làm việc với vật thật Yêu cầu các em đưa các loại cây và ảnh lên bàn HĐ HS - HS trả lời và nêu -4 nhóm - Các nhóm trao đổi, đại diện nhóm lên trình bày - Lớp mở sách -Quan sát tranh, nhiều em nối tiếp trả lời Hoạt động nhóm để trao đổi: Tên cây Đó là loại cây trôi trên mặt nước hay bám vàobùn? Hãy rể, thân, lá Đại diện nhóm lên trình bày -3HS nhắc lại * Kể tên số cây sống trôi và * HS kể số cây có rễ cắm sâu bùn Nhận xét ghi điểm 3.Củng cố-dặn dò: - Nhắc lại số cây sống nước - Nhận xét tiết học LUYỆN TỪ VÀ CÂU: (11) TỪ NGỮ VỀ SÔNG BIỂN DẤU PHẨY I:Mục tiêu: Nhận biết đước số loài cá nước mặn, nước (BT1); kể tên số vật sống đưới nước (BT2) Biết đặt dấu phảy vào chỗ thích hợp câu còn thiếu dấu phẩy (BT3) II:Đồ dùng dạy học - Tranh minh họa bài học III:Các hoạt động dạy học: HĐ GV HĐ HS A:KTBC: HS lên làm bài tập - GV nhận xét ghi điểm B Bài mới: 1:Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu tiết học 2:Hướng dẫn làm bài tập: Bài tập1(miệng) Treo bài mẫu HS đọc yêu cầu bài Trao đổi theo cặp Cá nước mặn Cá nước nhóm thi làm bài cá nục cá trê cá ngừ cá rô Nhận xét ghi điểm - 1em đọc yêu cầu Bài tập (miệng) - HS làm vào giấy nháp Chia bảng phần mời nhóm lên thi - nhóm lên thi tiếp sức tiếp sức - 1HS đọc yêu cầu bài và đoạn văn .Bài tập 3: (viết) GV nhắc có câu và câu còn thiếu - Cả lớp làm vào - 1HS lên chữa bài dấu phẩy GV chấm số bài 3.Củng cố-dặn dò: Nhận xét tiết học; dặn HS vê nhà xem bài TOÁN: (12) LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: Biết cách tìm số bị chia Nhận biết số bị chia, số chia, thương Biết giải bài toán có phép nhân Làm BT1, bài 2(a,b); bài (cột 1,2,3,4); bài * Làm hết các bài SGK II:Các hoạt động dạy học HĐ GV HĐ HS A.Bài cũ: Bài - Chữa bài tập B.Bài mới: Luyện tập - Bài 1: Vận dụng cách tìm số bị chia đã học - HS nhắc lại cách tìm số bị chia Y:2=3 - HS lên bảng thực Y=3x2 - Lớp làm bảng Y=6 - Bài 2(a,b): Gọi học sinh nhắc lai cách tìm số số bị trừ và số bị chia học sinh lên bảng làm X–2=4 x:2=4 Lớp làm vào X=4+2 x=4x2 X=6 x=8 - Bài 3:(cột 1,2,3,4) nêu cách tìm số chưa Lớp quan sát trả lời biết ô trống Lần lượt em lên bảng làm 1học sinh nêu đề bài học sinh lên tóm tắt hoc sinh lên bảng giải - Bài 4: GV chấm số bài làm và nhận xét C Củng cố dặn dò: Nhận xết tiết học TOÁN: Về nhà xem lại các bài đã làm (13) CHU VI HÌNH TAM GIÁC CHU VI HÌNH TỨ GIÁC I.Mục tiêu: Nhận biết chu vi hình tam giác, chu vi hình tứ giác Biết tính chu vi hình tam giác, hình tứ giác biết độ dài cạnh nó Làm BT 1,2 * Làm hết các bài SGK II Đ D DH: - Các hình tam giác, tứ giác II.Các hoạt động dạy- học chủ yếu HĐ GV HĐ HS A Bài cũ: B Bài mới: Giới thiệu cạnh và chu vi hình tam giác: - Vẻ hình tam giác giới thiệu các cạnh Cả lớp quan sát - Cho biết độ dài các cạnh AB: 3cm, - HS nhắc: có cạnh - HS tự tính độ dài các cạnh: BC: 5cm, CA: 4cm GV tổng độ dài các cạnh hình tam 3cm + 5cm + 4cm = 12cm giác là chu vi hình tam giác đó Chu vi hình tứ giác : (tương tự) Thực hành: Bài 1: Nhận xét ghi điểm Bài 2: - Cả lớp tự làm bài vào - em lên bảng lớp Giải Chu vi hình tam giác là: 20 + 30 + 40 = 90 (dm) ĐS: 90 dm - HS tự làm bài - Nhiều em phát biểu * Bài 3: GV hướng dẫn HS đo các cạnh * HS tự làm tam giác Chữa bài C Củng cố dặn dò Dặn HS học bài nhà TẬP VIẾT: CHỮ HOA X (14) I.Mục tiêu: Viết đúng chữ hoa X (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ):; chữ và câu ứng dụng: Xuôi (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ) ; Xuôi chèo mát mái (3 lần) Chữ viết rõ ràng, tương đối nét, thẳng hàng, bước đầu biết nối chữ viết hoa với chữ viết thường chữ ghi tiếng * Viết đúng và đủ các dòng trên Tập viết II.ĐDD-H: - Mẫu chữ x đặt khung chữ - Câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li III.Các hoạt động dạy- học: HĐ GV HĐ HS 1.Kiểm tra bài cũ: - Viết chữ V, Vượt và nhắc lại câu ứng dụng 2.Bài mới: a.Giới thiệu nội dung bài viết Theo dõi b.HD viết chữ cái hoa X - GT- HD: HS quan sát và nhận xét chữ mẫu H: Chữ X cao li? Nêu cấu tạo, kiểu nét: (Cao li gồm nét - Nhận xét độ cao, cấu tạo nét viết liền, là kết hợp nét bản) - GV vừa viết vừa phân tích - Quan sát cách viết và viết chữ X bảng c.Hướng dẫn viết câu ứng dụng : Giới (2 lượt) thiệu từ và câu ứng dụng: Xuôi chèo mát mái - HS đọc câu ứng dụng GV viết mẫu từ ứng dụng - Viết bảng “Xuôi” d.Hướng dẫn HS viết vào - Nêu yêu cầu viết e.Chấm, chữa bài - HS viết vào ½ lớp nộp bài để chấm - HS nhà viết bài phần nhà 3.Củng cố-dặn dò - Nhận xét tiết học và giao bài nhà Thủ công: LÀM DÂY XÚC XÍCH TRANG TRÍ (T2) (15) I Mục tiêu: Giống tiết II.Đồ dùng dạy học : - Dây xúc xích mẫu giấy thủ công - Quy trình làm dây xúc xích trang trí - Giấy màu, kéo, hồ, thước III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS A Bài cũ: Kiểm tra đồ dùng học tập B Bài mới: 1.Giới thiệu bài: Thực hành: - Treo giây xúc xích mẩu Quan sát hình mẫu - HS nhắc lại quy trình làm dây xúc xích giấy thủ công Nhận xét - kết luận Bước 1: Cắt thành các nan giấy Bước 2: Dán các nan giấy thành dây xúc xích - HS thực hành làm dây xúc xích giấy thủ công - HS trình bày theo nhóm GV theo dõi uốn nắn Tổ chức cho học sinh trình bày sản phẩm Đánh giá sản phẩm: GV cùng HS đánh giá sản phẩm Nhận xét dặn dò: Tuyên dương HS làm sản phẩm đẹp Nhận xts chuẩn bị đồ dung học tập, kĩ thực hành và sản phẩm học sinh CHÍNH TẢ (N-V): SÔNG HƯƠNG (16) I.Mục tiêu: Chép chính xác bài CT, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi Làm BT2a; 2b II.Các hoạt động dạy-học: HĐ GV HĐ HS 1.Kiểm tra bài cũ: GV đọc cho HS viết - HS viết bảng lớp, lớp viết bảng số từ đã viết sai bài trước: rạo - Nhận xét HS viết xong từ rực, da diết, rực vàng, thức dậy 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu tiết học b.Hướng dẫn nghe - viết: + Hướng dẫn HS chuẩn bị: - Đọc bài chính tả Theo dõi - HS đọc lại - Hướng dẫn HS nắm nội dung bài H: Vào mùa hè và vào đêm trăng, Sông Hương đổi màu nào? - Phát biểu H: Bài thơ này gồm có câu? H: Các chữ đầu câu viết nào? HD HS viết từ khó: - Viết bảng con: Hương Giang, phượng vĩ, dãi lụa c.GV đọc bài cho HS viết - HS viết bài vào d.Chấm chữa-bài: - HS tự soát lỗi lẫn - 1/2 lớp nộp chấm 3.Hướng dẫn làm các bài tập: - Bài 2a - 1HS đọc yêu cầu đề bài GV chốt bài giải đúng - HS tự làm và em chữa bài bảng lớp - HS làm bài và nêu kết - Thảo luận nhóm đôi - Bài 2b: Tìm các tiếng - Đại diện nhóm trả lời Theo dõi 4.Củng cố-dặn dò: - Nhận xét tiết học TẬP LÀM VĂN: ĐÁP LỜI ĐỒNG Ý – TẢ NGẮN VỀ BIỂN (17) I.Mục tiêu: Biết đáp lời đồng ý số tình giao tiếp đơn giản cho trước (BT1) Viết câu trả lời cảnh biển (đã nói tiết Tập làm văn tuần trước (BT2) II.Đồ dùng dạy- học: - Tranh minh họa cảnh biển III.Các hoạt động dạy- học chủ yếu: HĐ GV HĐ HS 1.Kiểm tra bài cũ: - Nêu tình huống, gọi học sinh đóng vai - em thực hành đóng vai trước lớp - Nhận xét – ghi điểm 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu tiết học b.Hướng dẫn làm bài tập: BT1:( miệng) - HS đọc yêu cầu và các tình - Nhóm em thảo luận nội dung lời đáp, thái độ phù hợp với tình - Đại diện các cặp htực hành phân vai - Nhận xét – ghi điểm BT2: (viết) - Hướng dẫn Ghi điểm số em 3.Củng cố dặn dò: Chốt lại bài học Dặn: Thực hành đáp lời đồng ý Nhận xét tiết học - HS mở sách xem lại bài tập để trả lời - số HS nói lại câu trả lời - HS làm vào - Thảo luận nhóm đôi Vài em đọc bài viết Thứ sáu, ngày 12 tháng 03 năm 2010 THỂ DỤC: (18) ĐI THƯỜNG THEO VẠCH KẺ THẲNG, HAI TAY CHỐNG HÔNG VÀ DANG NGANG TRÒ CHƠI: NHẢY Ô I.Mục tiêu: Thực đúng động tác thường theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hông và dang ngang Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi II Địa điểm, phương tiện: - Sân trường an toàn - Đường kẻ các vạch III.Nội dung và phương pháp: HĐcủa GV HĐcủa HS 1.Phần mở đầu: GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ học - Chạy nhẹ theo đội hình tự nhiên sau đó tập theo đội hình vòng tròn và hít thở sâu - Đứng xoay các khớp GV hướng dẫn lớp trưởng tự điều Ôn số động tác bài TDPTC(2 x 8) khiển 2.Phần bản: HS theo dõi và thực 2-3 lần - Đi theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hông (ôn) - Theo dõi và thực - Ôn theo vạch kẻ thẳng, hai tay dang - Tập theo tổ ngang - Kiểm tra thử: chia nhóm, nhóm thực động tác trên - Trò chơi: Nhảy ô - HS chơi trò chơi 6-8’ - nhóm thi nhảy đúng, nhảy nhanh 3.Phần kết thúc: Cùng HS hệ thống nội dung bài học Nhận xét học - Cúi người thả lỏng, nhảy thả lỏng - HS nhà ôn tập nội dung đã học hôm TOÁN: LUYỆN TẬP (19) I.Mục tiêu: Biết tính độ dài đường gấp khúc, tính chu vi hình tam giác, hình tứ giác Làm BT2, 3, * Làm hết BT SGK II.Đồ dùng dạy-học: III.Các hoạt động dạy-học: HĐ GV HĐcủa HS A Bài cũ: - HS làm bài lớp - Tính chu vi hình tam giác, tứ giác có cạnh là: - a/ 8cm, 12cm, 7cm Nhận xét ghi điểm - b/ 4cm, 3cm, 5cm, 6cm B Bài mới: - 1: Giới thiệu bài: - 2: Thực hành: - HS đọc yêu cầu * Bài tập 1: Nối các điểm để - Nhóm HS thảo luận Bài tập 2: Tính chu vi hình tam giác ABC - Muốn tính chu vi hình tam giác ta làm - Đại diện em thi làm lớp nào? Bài tập 3: Tính chu vi hình tứ giác ( tương tự bài 2) Bài tập 4: Chốt bài giải đúng - 3.Củng cố-dặn dò: Nhận xét tiết học Dặn dò: Về nhà xem lại BT đã làm - 1HS đọc yêu cầu bài - HS trả lời - Tự suy nghĩ và làm bài vào - HS thảo luận nhóm đôi - nhóm thi làm HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ SINH HOẠT LỚP TUẦN 26 (20) I.Mục tiêu: -Đánh giá các hoạt động tuần qua -Kế hoạch hoạt động tuần 27 -Có ý thức sinh hoạt tốt II.Các hoạt động dạy- học; HĐcủa GV 1.Đánh giá các hoạt động tuần qua: HĐcủa HS + Các tổ trưởng đánh giá các hoạt động tuần qua tổ mình: chuyên cần, trang phục, giấc, ý thức học tập, hành vi đạo đức, + Lớp trưởng đánh giá chung các hoạt *GV đánh giá chung các hoạt động động lớp lớp Kế hoặch hoạt động tuần tới: Nhắc các em phát huy các hoạt động đã làm tốt tuần này làm tốt các hoạt Theo dõi để thực tốt động tuần sau Ôn tập để chuẩn bị thi GKII 3.Hoạt động vui chơi: GV nhận xét tiết sinh hoạt + Các em sinh hoạt văn nghệ các tiết mục yêu thích (21)