Phân số tối giản hay phân số gọn phân số không rút gọn được nữa là phân số mà tử và mẫu chỉ có của phân số nhận ước chung là 1 và -1... *Khi rút gọn một phân số, ta thường rút gọn phân s[r]
(1)KÍNH CHÀO QUÝ THẦY CÔ GIÁO VÀ CÁC EM HỌC SINH (2) SỐ HỌC Tiết: 72 GIÁO VIÊN: PHẠM XUÂN TRƯỜNG TỔ: TOÁN- TIN HỌC Năm học: 2013-2014 (3) Kiểm tra bài cũ Hãy dùng tính chất phân số để điền vào các chỗ trống sau: 14 28 a/ = 21 42 14 b/ = 21 (4) 1.Cách rút gọn phân số: :2 28 14 a/ = 42 21 :2 :7 14 b/ = 21 :7 Hai câu trên ta làm nào để có kết vậy? (5) Tiết 72 bài 4: RÚT GỌN PHÂN SỐ 1.Cách rút gọn phân số: *Ví dụ 1:(sgk) Như ta có :2 :7 28 14 = = :2 :7 42 21 là gì 28 và 42? là gì 14 và 21? là ước chung 28 và 42; là ước chung 14 và 21 Cách làm trên gọi là rút gọn phân số (6) Tiết 72 bài 4: RÚT GỌN PHÂN SỐ 1.Cách rút gọn phân số: *Ví dụ 1:(sgk) *Ví dụ 2: (sgk) Quy tắc: Muốn rút gọn phân số, ta chia tử và mẫu phân số cho ước chung (khác và -1) chúng -4 Rút gọn phân Ta có -4 = (-4) : : = Vậy muốn rút gọn phân số ta làm nào? -1 (7) Quy tắc: Muốn rút gọn phân số, ta chia tử và mẫu phân số cho ước chung (khác và -1) chúng Áp dụng qui tắc để rút gọn các phân số sau -1 c/ 19 = 19 : 19 = -5 : -5 a/ = = 57 : 19 57 10 10 : 18 = 18 : (-3) = -6 -36 -36 : (-12) b/ -33 d/ = = = -33 : (-3) 11 -12 : (-12) -12 (8) Tiết 72 bài 4: RÚT GỌN PHÂN SỐ 1.Cách rút gọn phân số: Áp dụng qui tắc để rút gọn các phân số *Ví dụ 1:(sgk) *Ví dụ 2: (sgk) *Quy tắc: Muốn rút gọn phân số, ta chia tử và mẫu phân số cho ước chung (khác và -1) chúng -5 a/ 10 18 b/ -33 c/ 19 57 -5 : = = -1 10 : 18 : (-3) = = -6 -33 : (-3) 11 = 19 : 19 = 57 : 19 -36 -36 : (-12) 2.Thế nào là phân số tối d/ = = -12 : (-12) -12 giản? *Định nghĩa: Các phân số = có rút gọn Phân số tối giản (hay phân số ; ; ; không rút gọn nữa) là không? phân số mà tử và mẫu có Tử và mẫu các 11 phân số trên có ước3 ước chung là và -1 chung là mấy? (9) Tiết 72 bài 4: RÚT GỌN PHÂN SỐ 1.Cách rút gọn phân số: *Ví dụ 1:(sgk) *Ví dụ 2: (sgk) *Quy tắc: Muốn rút gọn phân số, ta chia tử và mẫu phân số cho ước chung (khác và -1) chúng 2.Thế nào là phân số tối giản? *Định nghĩa: Phân số tối giản (hay phân số không rút gọn nữa) là phân số mà tử và mẫu có ước chung là và -1 Trong các phân số sau phân số nào là phân số tối giản? Vì sao? - - ; 14 ; ; ; 12 16 63 Vì tử và mẫu chúng có ước chung là và -1 (10) Tiết 72 bài 4: RÚT GỌN PHÂN SỐ 1.Cách rút gọn phân số: *Ví dụ 1:(sgk) *Ví dụ 2: (sgk) *Quy tắc: Muốn rút gọn phân số, ta chia tử và mẫu phân số cho ước chung (khác và -1) chúng 2.Thế nào là phân số tối giản? *Định nghĩa: Phân số tối giản(hay phân số không rút gọn nữa) là phân số mà tử và mẫu có ước chung là và -1 *Nhận xét: (sgk) :2 :7 28 14 = = :2 :7 Ngoài42 cách làm trên còn có21 cách làm :14 nào khác không? 28 = 42 :14 14 là gì 28 và 42 không? Vậy muốn đưa phân số phân số tối giản ta làm nào? (11) Tiết 72 bài 4: RÚT GỌN PHÂN SỐ 1.Cách rút gọn phân số: -1 *Ví dụ 1:(sgk) ; ; là phân số tối giản 16 *Ví dụ 2: (sgk) Có nhận xét gì tử và mẫu hai *Quy tắc: Muốn rút phân số, ta chia phân số trên? a tử và mẫu phân số cho Phân số tối giản nào? ước chung (khác và -1) chúng Khi b a và blà hai số nguyên tố cùng 2.Thế nào là phân số tối *Để rút gọn phân số giản? *Định nghĩa: đặt dấu “-” tử Phân số tối giản (hay phân số gọn phân số không rút gọn nữa) là phân số mà tử và mẫu có phân số nhận ước chung là và -1 *Nhận xét: (sgk) *Chú ý: (sgk) - ta có thể rút *Khi rút gọn phân số, ta thường rút gọn phân số đó đến tối giản (12) Tiết 72 bài 4: RÚT GỌN PHÂN SỐ 1.Cách rút gọn phân số: *Ví dụ 1:(sgk) *Ví dụ 2: (sgk) *Quy tắc: Muốn rút gọn phân số, ta chia tử và mẫu phân số cho ước chung (khác và -1) chúng Bài tập 15/sgk trang 15 Làm theo nhóm 22 a/ 55 -63 b/ 81 2.Thế nào là phân số tối giản? c/ 20 -140 Phân số tối giản (hay phân số không rút gọn nữa) là phân số mà tử và mẫu có ước chung là và -1 -25 d/ -75 *Định nghĩa: *Nhận xét: (sgk) *Chú ý: (sgk) 22 :11 = = 55 :11 - 63: = = -25 2025 = = = = 81: (13) Luật chơi: Có hộp quà khác nhau, hộp quà chứa câu hỏi và phần quà hấp dẫn Nếu trả lời đúng câu hỏi thì món quà Thời gian suy nghĩ cho câu là 15 giây (14) HỘP QUÀ MÀU VÀNG Khẳng định sau đây đúng hay sai 15 14 13 12 11 10 Để rút gọn phân số đã tối giản ta chia tử và mẫu cho ƯCLN chúng ĐÚNG SAI (15) HỘP QUÀ MÀU XANH 15 14 13 12 11 10 Một bạn học sinh rút gọn bài toán sau: 36 = 36 : Đố em bạn học sinh trên làm đúng hay sai? ĐÚNG SAI (16) HỘP QUÀ MÀU TÍM a Phân số là tối giản b nguyên tố cùng ĐÚNG 15 14 13 12 11 10 avà b là hai số SAI (17) 10 (18) Phần thưởng là tràng pháo tay! (19) Phần thưởng là mẫu chuyện vui GIỐNG NHAU Cô em gái đứng ngắm mình trước gương hỏi chị: -Chị thấy em có đẹp không? -Xấu quỷ, trông khỉ, cười ma -Thế chị có biết em giống mà hình dạng kì quái không? -Ai??? -Giống chị (20) HỘP QUÀ MÀU NÂU Tìm x biết: 15 14 13 12 11 10 1 = Þ x Suy ĐÚNG SAI (21) Phần thưởng là lời khuyên (22) Tiết 72 bài 4: RÚT GỌN PHÂN SỐ HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ Học thuộc quy tắc rút gọn phân số *Ví dụ 1:(sgk) *Ví dụ 2: (sgk) Nắm vững nào là phân số tối giản *Quy tắc: và làm nào để có phân số tối giản Muốn rút phân số, ta chia tử và mẫu phân Làm các bài tập 20 đến 23 sgk/15-16 Bài 20:Rút gọn các phân số chưa tối giản số cho ước chung (khác và -1) chúng sau đó tìm các cặp phân số 2.Thế nào là phân số Bài 21: Trước hết hãy rút gọn các phân số tối giản? suy phân số phải tìm là: 14 *Định nghĩa: Phân số tối giản (hay phân 20 số không rút gọn nữa) Bài 22: Tự điền vào ô trống dựa vào các là phân số mà tử và mẫu tính chất ta đã học có ước chung là và -1 Bài 23: Các phân số liệt kê *Nhận xét: (sgk) đại diện *Chú ý: (sgk) 1.Cách rút gọn phân số: (23) KÍNH CHÚC SỨC KHOẺ QUÝ THẦY CÔ VÀ CÁC EM HỌC SINH! (24)