- Giúp học sinh mở rộng vốn từ và hiểu nghĩa từ qua việc đọc chú giải và nghe bạn trình bày nghĩa một số từ trong bài đọc, từ đó giúp các em hiểu nội dung bài đọc.. * Về phân môn Chính t[r]
(1)Giúp học sinh Yếu đạt chuẩn
Mỗi mơn học có đặc thù riêng, q trình giảng dạy thầy cần xem xét kĩ học sinh yếu chưa đạt mảng kiến thức đó, để từ có giúp đỡ em
* Về phân môn Tập đọc:
- Tạo điều kiện cho học sinh đọc nhiều tập đọc như: luyện phát âm đúng, luyện đọc câu dài, đọc trôi chảy, đọc trước lớp, đọc nhóm
- Giúp học sinh mở rộng vốn từ hiểu nghĩa từ qua việc đọc giải nghe bạn trình bày nghĩa số từ đọc, từ giúp em hiểu nội dung đọc
* Về phân mơn Chính tả:
- Luyện viết từ khó nhiều lần, nhiều từ - Các em chọn từ để luyện viết thêm
- Đối với tả nhớ viết, em thường nhớ so với yêu cầu nên chấp nhận em viết đến hết phần nhớ khuyến khích viết tả
* Về phân môn Luyện từ câu:
- Sửa lỗi ngữ pháp câu cụ thể, giao tiếp hàng ngày
- Hướng dẫn em tra tự điển, tạo hội cho em tra nhiều từ nhằm giúp em hiểu nghĩa gốc từ, tạo ham thích tìm hiểu
* Về phân môn Tập làm văn:
- Nhận dạng thể loại, sửa phần tìm ý, viết đoạn
- Giáo viên lỗi cụ thể làm học sinh - Học sinh tự viết lại
- Cần tạo điều kiện để em nhận xét bạn, ghi chép lại ý hay thích Khuyến khích em trình bày viết trước lớp
- Gợi mở, tạo hứng thú cho em cách thay đổi đề tập làm văn thành tình huống, nhằm tạo cho em hồn cảnh giao tiếp Nhờ có hồn cảnh giao tiếp, em dễ bày tỏ suy nghĩ
* Về mơn Tốn:
- Chú trọng vào việc giúp em thành thạo phép tính mức độ đơn giản - Bước đầu, tạo cho em tự tin, hứng thú làm toán
- Động viên, giúp đỡ em hoàn thành tập lớp - Nâng dần mức độ luyện tập theo khả em
- Trên lớp, bạn học giáo viên cần giúp đỡ kịp thời để tránh khó khăn thường trực, giúp em tự kiểm tra, biết nhờ bạn, thầy giúp đỡ cần
- Khuyến khích tự rèn nhà vào tập dạng thường sai, xem trước
- Giáo viên cần có kiểm tra việc rèn nhà qua tập để có hướng khắc phục động viên kịp thời