Giảng dạy, giáo dục đảm bảo chất lượng theo chương trình giáo dục, kế hoạch dạy học; soạn bài, lên lớp, kiểm tra, đánh giá, xếp loại học sinh; quản lý học sinh trong các hoạt động giáo d[r]
(1)PHÒNG GD&ĐT HƯƠNG SƠN TRƯỜNG TIỂU HỌC SƠN TÂN
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc
Sơn Tân, ngày tháng năm 2014 QUY CHẾ CHUYÊN MÔN
NĂM HỌC : 2014 - 2015
Căn vào thông tư số 41/2010/TT – BGDĐT ngày 30 tháng 12 năm 2010 Bộ Giáo Dục Đào Tạo việc ban hành Điều lệ trường tiểu học;
Căn Quyết định số 48/2000/QĐ-BGD&ĐT ngày 13/11/2000 Bộ trưởng Bộ Giáo dục & Đào tạo việc ban hành quy chế đánh gái, xếp loại chuyên môn – nghiệp vụ giáo viên tiểu học
Căn Quyết định số 04/2008/QĐ-BGD&ĐT, ngày 04/02/2008 Bộ trưởng Bộ Giáo dục & Đào tạo, tiêu chuẩn đánh giá chất lượng trường tiểu học;
Căn Quyết định số 14/2007/QĐ-BGD&ĐT, ngày 04/05/2007 Bộ trưởng Bộ Giáo dục & Đào tạo, Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học;
Căn Thông tư số 28/2009/TT-BGD&ĐT, ngày 21/10/2009 Bộ trưởng Bộ Giáo dục & Đào tạo, chế độ làm việc giáo viên phổ thông;
Căn Công văn số /SGDĐT-GDTH ngày tháng năm 2014 Hướng dẫn thực nhiệm vụ năm học 2014-2015, cấp tiểu học;
Thực Công văn số: / CV-PGD&ĐT- GDTH ngày tháng năm 2014 hướng dẫn nhiệm vụ năm học 2014 -2015 giáo dục tiểu học;
Trường Tiểu học Sơn Tân ban hành quy chế chuyên môn cụ thể sau: PHẦN I
NHỮNG QUY ĐỊNH CHUNG
Quy chế quy định vị trí, chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn; chế độ công tác, hội họp, học tập, báo cáo; quy định hồ sơ chuyên môn chế độ tra kiểm tra CB – GV – NV
Phạm vi áp dụng Trường Tiểu học Sơn Tân – Hương Sơn –Hà Tĩnh
Đối tượng thực quy chế bao gồm Phó hiệu trưởng, tổ trưởng, tổ phó tổ chuyên môn, cán thư viện, cán thiết bị giáo viên chủ nhiệm, giáo viên môn
(2)NHỮNG QUY ĐỊNH CỤ THỂ I Quy định vị trí, chức năng, nhiệm vụ quyền hạn: 1/ Tổ chun mơn:
- Vị trí – chức Tổ chuyên môn: Tổ chuyên môn đầu mối mà Ban giám hiệu nhà trường dựa vào để quản lý hoạt động tổ, hoạt động dạy giáo viên Tổ chun mơn có chức giúp Ban giám hiệu nhà trường điều hành hoạt động sư phạm, trực tiếp quản lý lao động giáo viên tổ
- Nhiệm vụ Tổ chuyên môn: Xây dựng kế hoạch hoạt động chung tổ theo tuần, tháng, năm học nhằm thực chương trình, kế hoạch dạy học hoạt động giáo dục khác
Thực bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ, kiểm tra, đánh giá chất lượng, hiệu giảng dạy, giáo dục quản lý sử dụng sách, thiết bị thành viên tổ theo kế hoạch nhà trường; chịu trách nhiệm chất lượng giáo dục
Tham gia đánh giá, xếp loại giáo viên theo quy định Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học giới thiệu tổ trưởng, tổ phó
2/ Thư viện:
Thư viện nơi lưu trữ tài liệu tra cứu, sách giáo khoa, sách tham khảo; báo chíí v… v… để phục vụ cho việc dạy học CB – GV – NV học sinh nhà trường
3/ Nhiệm vụ, quyền hạn thành viên:
- Căn vào thông tư số 41/2010/TT – BGDĐT ngày 30 tháng 12 năm 2010 Bộ Giáo Dục Đào Tạo việc ban hành Điều lệ trường tiểu học.
- Căn Quy chế làm việc Trường Tiểu học Sơn Tân
a/ Nhiệm vụ quyền hạn Phó Hiệu trưởng chun mơn:
Tổ chức thực Chương trình giáo dục phổ thơng theo định 16/2006/QĐ-BGD&ĐT ngày 05/5/2006 Bộ trưởng Bộ GD&ĐT
Hướng dẫn điều chỉnh nội dung dạy học đánh giá xếp loại môn học tiểu học theo Thông tư 32/2009/TT-BGD&ĐT ngày 27/10/2010 Bộ giáo dục Đào tạo
Lập kế hoạch chuyên môn, xây dựng quy chế chuyên môn, phê duyệt kiểm tra hồ sơ tổ chuyên môn
(3)Tổ chức đề kiểm tra, khảo sát chất lượng học sinh năm học Tham gia dự giờ, đánh giá xếp loại giáo viên
Triển khai chuyên đề chuyên môn năm học b/ Tổ khối trưởng:
- Chấp hành phân công, điều động BGH, giúp BGH hoàn thành nhiệm vụ năm học
- Có trách nhiệm lên kế hoạch hoạt động, kế hoạch chuyên môn tổ Thảo luận bàn tiêu thi đua tổ viên, thống tiêu phấn đấu cho lớp, duyệt kế hoạch tổ viên vào chiều thứ sáu hàng tuần
- Viết gửi lên trang Web bài/ tháng
- Báo cáo chất lượng học sinh xác, thời gian
- Phân công giáo viên thao giảng, dạy chuyên đề, tiết tổ phụ trách - Chỉ đạo trì sinh hoạt chuyên môn tổ
- Kết hợp với chuyên môn đề Kiểm tra khảo sát chất lượng đầu năm, KT định kì mơn Khoa học, mơn Lịch sử & Địa lý Khối 4,5
- Kiểm tra hồ sơ giáo viên lần / HK, có nhận xét, đánh giá xếp loại - Kiểm tra viết học sinh1 lần/ tháng, có nhận xét đánh giá xếp loại
- Chỉ đạo dạy đúng, đủ chương trình đổi phương pháp giảng dạy- học theo hướng tích cực
- Dự đầy đủ chuyên đề phòng; tổ chức, mở thêm chuyên đề khác trường
- Dự đủ số tiết theo quy định
- Kiểm tra giáo án giáo viên tổ theo quy định
- Lên kế hoạch soạn tập thể, xây dựng giáo án mẫu thống phương pháp dạy học môn học dạy quy định
c/ Tổ phó:
Chịu trách nhiệm điều hành công việc tổ khối trưởng phân công Tham gia dự đánh giá xếp loại giáo viên
d/ Cán thư viện Thiết bị: Lập kế hoạch tham mưu cho hiệu trưởng xây dựng thư viện chuẩn theo quy định, mua sắm thiết bị cho thư viện theo đề nghị tổ chuyên môn tự đề xuất Thực nghiệp vụ thư viên nhập kho, phân loại, cho mượn, quản lý, giới thiệu sách báo, thiết bị v v Sắp xếp, bố trí, trưng bày sách – thiết bị thư viện cách khoa học, có tính thẩm mỹ cao, hạn chế hư hỏng, có kế hoạch bảo quản, kéo dài tuổi thọ vật dụng đồ dùng có thư viện Ghi chép, cấp phát, thu nhận nhập xuất sách – truyện – thiết bị – đồ dùng v v cho giáo viên học sinh
(4)Giảng dạy, giáo dục đảm bảo chất lượng theo chương trình giáo dục, kế hoạch dạy học; soạn bài, lên lớp, kiểm tra, đánh giá, xếp loại học sinh; quản lý học sinh hoạt động giáo dục nhà trường tổ chức; tham gia hoạt động tổ chuyên môn; chịu trách nhiệm chất lượng, hiệu giảng dạy giáo dục
Nghiên cứu, soạn Kế hoạch dạy trước ngày Lên lớp phải có Kế hoạch dạy loại sổ sách theo quy định
Các tiết dạy phải chuẩn bị sử dụng hiệu thiết bị dạy học, đồ dùng dạy học sẵn có tự làm
Khơng bỏ tiết, muộn sớm, không tự ý đổi tiết cho chưa có trí Hiệu trưởng
Giáo viên viết chữ bảng lớp, phiếu học tập, giáo án phải mẫu chữ viết quy định
Giảng dạy, kiểm tra, xếp loại học sinh theo chuẩn kiến thức, kỹ môn học Quy trình đánh giá phải xác, cơng bằng, khách quan Tuyệt đối không chê bai, nhận xét thiếu tính hướng dẫn Giáo viên khơng dùng thước kẻ gõ bàn, tạo chấn động gây sợ hãi cho học sinh
Tham gia hoạt động tổ chun mơn Hằng năm, mỡi giáo viên có 02 tiết dạy tham gia hội giảng trường để đánh giá năm, tiết hội giảng tổ để xếp loại tháng dự đồng nghiệp từ 1- tiết/ tuần
Giáo dục tập thể mỗi tuần tiết: tiết chào cờ đầu tuần Tổng phụ trách Đội điều khiển, giáo viên có mặt dự quản lý học sinh Tiết sinh hoạt lớp cuối tuần giáo viên tổ chức Cách tổ chức phải sinh động, vui tươi, động viên; không la rầy, kiểm điểm học sinh tiết giáo dục tập thể
Phòng học phải sẽ, thống mát, đủ ánh sáng Tường phịng học, bàn học sinh khơng bị viết vẽ bậy Trang trí lớp quy định trường Xanh – Sạch – Đẹp
Tham gia tích cực cơng tác Phổ cập giáo dục tiểu học độ tuổi địa phương Nắm bắt thơng tin kịp thời, báo cáo xác, thời gian quy định chun mơn, trường có yêu cầu
Đảm bảo ngày công làm việc năm học Lên lớp giờ, tiết, không tuỳ tiện tự ý đổi tiết, bỏ lớp học, bỏ tiết dạy, muộn sớm, cắt xén chương trình Thời gian mỗi tiết dạy khoảng 35 phút đến 40 phút
(5)Quan tâm phụ đạo học sinh yếu, bồi dưỡng học sinh giỏi Có kế hoạch giảng dạy, giáo dục học sinh hịa nhập (nếu có)
Tìm hiểu nắm vững học sinh lớp mặt để có biện pháp tổ chức giáo dục sát với đối tượng nhằm thúc đẩy tiến học sinh lớp
Ph i h p ch t ch v i gia ình h c sinh v c ng ố ợ ặ ẽ đ ọ ộ đồng xây d ng môi trự ường giáo d c l nh m nh.ụ
Nhận xét, đánh giá xếp loại học sinh cuối kỳ cuối năm học, đề nghị khen thưởng kỷ luật học sinh, đề nghị danh sách học sinh lên lớp, danh sách học sinh phải kiểm tra lại, phải rèn luyện thêm hạnh kiểm kỳ nghỉ hè, hoàn chỉnh việc ghi sổ điểm học bạ học sinh
Được đào tạo nâng cao trình độ, bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ; hưởng nguyên lương, phụ cấp chế độ khác theo quy định cử học để nâng cao trình độ chun mơn, nghiệp vụ
Được hưởng quyền lợi vật chất, tinh thần chăm sóc, bảo vệ sức khoẻ theo chế độ, sách quy định nhà giáo
II/ Quy định chế độ làm việc, học tập:
Căn Thông tư số 28/2009/TT-BGDĐT ngày 21 tháng 10 năm 2009 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo
1/ Quy định thời gian làm việc:
- Thời gian làm việc 42 tuần (35 tuần thực học, tuần dành cho học tập - bồi dưỡng nâng cao trình độ, tuần chuẩn bị cho năm học tuần chuẩn bị cho tổng kết năm học)
- Thời gian dạy lớp: Mỗi tiết dạy từ 35 - 40 phút, giáo viên chủ động điều chỉnh thời gian môn học khác (nhưng phải đảm bảo kiến thức, kỹ bản)
- Định mức tiết dạy thực theo Điều 6, Điều 7, Điều 8, Điều 9, Điều 10 Điều 11 Thông tư số 28/2009/TT-BGD&ĐT, ngày 21/10/2009 Bộ trưởng Bộ Giáo dục & Đào tạo, chế độ làm việc giáo viên phổ thông.
2/ Quy định chế độ hội họp:
- Chuyên môn tháng họp lần - Nội dung sinh hoạt:
(6)+Đánh giá hoạt động tuần tháng, kiểm tra chéo hồ sơ sổ sách cá nhân tổ chức thao giảng, thực tập đánh giá rút kinh nghiệm
+ Tổ chức chuyên đề chuyên môn năm học Họp đột xuất: Tổ chức họp đột xuất có cơng việc cần thiết
3/ Chế độ dự - thao giảng - làm đồ dùng - viết sáng kiến kinh nghiệm: - Dự – tiết/tuần
- Thao giảng tiết/tháng
- Làm 02 đồ dùng/năm (02 đồ dùng lưu giữu thư viện nhà trường)
- Viết 01 sáng kiến kinh nghiệm/năm (sáng kiến nghiệm thu trương bày tại văn phịng nhà trường)
4/ Cơng tác đánh giá xếp loại học sinh:
Thực đánh giá xếp loại học sinh tiểu học theo Thông tư 32/2009/TT-BGDĐT ngày 27/10/2009 Bộ GD&ĐT
5/ Thực công tác dạy học:
Thực Chương trình giáo dục phổ thơng theo định 16/2006/QĐ-BGD&ĐT ngày 05/5/2006 Bộ trưởng Bộ GD&ĐT
Thực dạy 35 tuần, học kỳ I 18 tuần, học kỳ II 17 tuần Thời khoá biểu: Thực theo thời khoá biểu nhà trường quy định 6/ Chế độ báo cáo:
Báo cáo hàng tháng, đầu năm, học kỳ, cuối kỳ báo cáo khác cần có yêu cầu Báo cáo phải xác tuyệt đối, biểu mẫu nộp thời gian quy định
7/ Công tác phối kết hợp:
Cần phối kết hợp với Hiệu trưởng, Phó hiệu trưởng, Cơng đồn, Đồn niên, Đội, Phụ huynh học sinh, ban ngành để hoàn thành nhiệm vụ
III/ Quy định hồ sơ:
(7)thực theo quy định chung nhà trường
1/ Đối với Phó hiệu trưởng phụ trách chuyên môn: - Sổ kế hoạch,
- Sổ theo dõi sĩ số chất lượng học sinh
- Sổ theo dõi kiểm tra, đánh giá, xếp loại chuyên môn – nghiệp vụ giáo viên - Các bảng, biểu thống kê theo yêu cầu
2/ Tổ khối: - Sổ kế hoạch tổ
- Sổ nghị (Biên bản)
- Sổ theo dõi kiểm tra, đánh giá, xếp loại CM - NV tổ viên - Các bảng, biểu thống kê theo yêu cầu
- Sổ theo dõi kiểm tra, đánh giá chất lượng học sinh tổ 3/ Giáo viên:
- Lịch báo giảng
- Kế hoạch dạy (Giáo án)
- Sổ Dự (thực theo mẫu Phòng GD) - Sổ Chủ nhiệm (thực theo mẫu Phòng GD) - Sổ điểm lớp (thực theo mẫu Phịng GD) - Sổ hội họp
- Sổ tích luỹ chuyên môn - Sổ liên lạc
- Học bạ học sinh
(8)- Sổ kế hoạch
- Nội quy, Quy chế thư viện
- Sổ theo dõi thiết bị đồ dùng (nhập kho, xuất kho) - Sổ theo dõi thiết bị đồ dùng giáo viên IV/ Quy định kiểm tra, đánh giá xếp loại: 1/ Chuyên môn nhà trường:
Trong năm kết hợp với Ban kiểm tra nội nhà trường đánh giá xếp loại giáo viên lần/năm.; đánh giá xếp thi đua 1lần/ tháng
Nội dung kiểm tra, đánh giá gồm dự giờ, kiểm tra hồ sơ giáo viên việc học tập, ghi chép học sinh Ngồi chun mơn nhà trường dự giờ, kiểm tra hồ sơ giáo viên theo đột xuất
2 Tổ trưởng:
Mỗi tháng lên kế hoạch tổ chức dự tiết/tháng, kiểm tra hồ sơ khối để có sở đánh giá xếp loại tháng
3 Đối với giáo viên đánh giá học sinh:
Đánh giá theo Thông tư 32/2009/TT-BGD&ĐT ngày 27/10/2009 Bộ giáo dục Đào tạo việc đánh giá xếp loại học sinh Ngoài ra, tăng cường kiểm tra đánh giá cho điểm học sinh
Nội quy sinh hoạt chuyên môn.
- Sinh hoạt chuyên môn tổ hàng tháng theo kế hoạch tổ - Sinh hoạt chuyên môn trường BGH lên kế hoạch
- Duy trì sinh hoạt chuyên môn hàng tuần tập trung vào số nội dung sau: soạn tập thể, xây dựng tiết dạy mẫu, dự giờ, thao giảng, giải tốn khó, Tiếng việt nâng cao, giải tốn mạng, sử dụng có hiệu thiết bị dạy học, tham khảo tiết dạy ghi hình, rèn chữ viết bảng lớp theo mẫu chữ hành, rèn phát âm kỹ kể chuyện, thực hành kỹ thiết kế dạy phần mềm soạn thảo Power Point, Violet, E - Leaning
- Triển khai phương pháp dạy học “Bàn tay nặn bột” phương pháp dạy học tích cực khác Sưu tầm, tự làm thiết bị dạy học theo yêu cầu học dạy theo phương pháp “Bàn tay nặn bột”
(9)- Tiếp tục thực tốt vận động phong trào thi đua V Khen thưởng kỷ luật:
1 Khen thưởng:
- Thưởng cho học sinh có thành tích cao học tập - Thưởng cho giáo viên đạt giáo viên dạy giỏi cấp
- Thưởng cho giáo viên bồi dưỡng học sinh giỏi, học sinh viết chữ đẹp có giải - Thưởng cho học sinh đạt HSG cấp
- Thưởng cho học sinh đạt chữ đẹp cấp 2 Kỷ luật :
- Những cán học sinh vi phạm quy chế * Ý kiến đóng góp hội đồng sư phạm - Nhất trí thực quy chế chun mơn - Biểu 100%
VI/ Tổ chức thực hiện:
Trên quy chế chuyên môn, tổ khối, giáo viên nghiên cứu xây dựng kế hoạch để hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học đề
P.HIỆU TRƯỞNG