Đang tải... (xem toàn văn)
Khái niệm hệ thống cây trồng (cơ cấu cây trồng): là thành phần các giống và loài cây được bố trí theo không gian và thời gian trong một hệ sinh thái nông nghiệp (một cơ sở hay vùng sả[r]
(1)1/ Sinh thái học gì? Tại nói sinh thái học vừa khoa học tự nhiên vừa khoa học xã hội? Nêu vai trò sinh thái học đời sống
con người hoạt động sản xuất nông nghiệp 1.Khái niệm sinh thái học
Sinh thái học môn khoa học nghiên cứu phân bố sinh sống sinh vật sống tác động qua lại sinh vậtvà môi
trường sống chúng
2.Giải thích nhận xét sinh thái học vừa khoa học tự nhiên vừa khoa học xã hội
Nghiên cứu đặc điểm nhân tố môi trường ảnh hưởng đến đời sống sinh vật thích nghi chúng với điều kiện ngoại cảnh
khác
(2)• Nghiên cứu điều kiện hình thành quần thể, đặc điểm bản mối quan hệ nội quần thể (như phân bố, mật độ, sinh trưởng, sinh sản, tử vong…) quần thể với môi trường thể biến động điều chỉnh số lượng cá thể.
• Nghiên cứu đặc điểm cấu trúc quần xã, mối quan
hệ nội quần thể khác nhau, trình biến đổi của quần xã theo không gian thời gian qua loại hình diễn thế (succession).
• Nghiên cứu chuyển hố vật chất lượng quần
xã, quần xã ngoại cảnh, thể chuỗi
(3)• Nghiên cứu nhân tố vơ cần thiết cho sinh vật, tham gia vào chu trình sinh địa hố thiên nhiên; từ xác định rõ mối tương quan hệ sinh thái để nghiên cứu suất sinh học hệ sinh thái khác
• Nghiên cứu cấu trúc sinh gồm vùng địa lý sinh vật lớn trái đất, cung cấp hiểu biết tương đối đầy đủ giới
• Ứng dụng kiến thức sinh thái học vào việc tìm hiểu tài ngun thiên nhiên, phân tích sai lầm người việc sử dụng phung phí tài ngun, làm nhiễm mơi trường hậu tai hại; từ đề biện pháp phục hồi tài
nguyên sinh vật, bảo vệ môi trường đáp ứng nhu cầu cần thiết cho sản xuất, sinh hoạt, thẩm mĩ, nghỉ ngơi…và giữ cân sinh thái
(4)• 3.Vai trị sinh thái học
• + Làm sáng tỏ nhận xét: Những kiến thức sinh thái học giúp người hiểu biết mơi trường xung quanh, nhờ mà lồi người tồn phát triển
• + STH tạo nên nguyên tắc định hướng cho hoạt động
con người tự nhiên để phát triển bền vững ( yêu cầu phân tích để rút nhận xét trên)
• + Nêu ứng dụng sinh thái học vào hoạt động sản xuất nơng nghiêp:
• - Nâng cao suất trồng vật nuôi sở cải tạo đk sống
• - Hạn chế tiêu diệt dịch hại, bảo vệ trồng, vật ni người
• - Thuần hố di giống lồi sinh vật…
(5)• 2/ Hệ sinh thái nơng nghiệp gì? Trình bày quan niệm hệ thống sinh thái học nơng nghiệp
• 1 Khái qt hệ sinh thái nơng nghiệp (HSTNN)
• - HSTNN hệ sinh thái người tạo trì sở quy luật khách quan tự nhiên, mục đích thoả mãn nhu cầu nhiều mặt ngày tăng người
• - Về thành phần, HSTNN có thành phần HST điển hình: sinh vật sản xuất, sinh vật tiêu thụ, sinh vật phân huỷ môi trường vơ sinh Tuy nhiên với mục đích hàng đầu tạo
năng suất kinh tế cao nên đối tượng HSTNN trồng vật ni
• - HSTNN HST tương đối đơn giản thành phần loài đồng cấu trúc, bền vững, dễ bị phá vỡ, HST nông nghiệp trì tác động
(6)• 2 Quan niệm hệ thống sinh thái học nơng nghiệp
• + HSTNN hệ thống sống, bao gồm thành phần trồng vật ni có quan hệ tương tác nhân với Bất kỳ thay đổi từ thành phần dẫn tới thay đổi thành phần khác (yêu cầu nêu ví dụ )
• + Trong HSTNN, thay đổi khơng có hậu mà
có nhiều hậu quả, hậu lại sinh điều chỉnh hệ thống thay đổi tạo thay đổi hệ thống
• + Trong HSTNN, người tìm cách để tăng sản lượng trồng, vật nuôi, mục đích người khơng phù hợp với logic hệ thống dẫn đến tác hại nghiêm trọng khơng lường trước
• + Lấy ví dụ dẫn chứng cho nhận định rút kết luận: nghiên cứu HSTNN cần đặt nguyên lý hệ thống
(7)• 3/ Trình bày mơ hình dịng vận chuyển lượng hệ sinh thái nông nghiệp
•
• Vẽ sơ đồ mơ hình dịng vận chuyển lượng
• Nguồn trực tiếp
• Nhân cơng sức
• Nhiên liệu lượng mt
• Điện
• Hệ thống sản xuất
• Động thực vật,c thải
• Nguồn gián tiếp
• Giống,phân bón,thuốc diệt cỏ
• Thuốc trừ sâu
• Máy móc
• Nước
(8)• + Sự trao đổi lượng vật chất với ngoại cảnh nội hệ sinh thái nông nghiệp chủ yếu tạo suất sơ cấp (sản phẩm trồng trọt) ruộng trồng suất thứ cấp (sản phẩm chăn nuôi) khối chăn nuôi (Trong năng suất thứ cấp thực tăng dân số tăng khối lượng người thường khơng tính đến.)
• + Năng suất HSTNN phụ thuộc nguồn lượng chính: lượng xạ Mặt trời lượng người cung cấp.
(9)• - Nguồn lượng người cung cấp không trực tiếp
tham gia vào tạo suất sơ cấp HSTNN mà tạo điều kiện cho trồng tạo suất Riêng thức ăn chăn ni có tham gia vào trình tạo suất thứ cấp nhưng thực chất suất sơ cấp ( ngô, khoai, sắn, đậu ) hay suất thứ cấp ( bột thịt, bột cá …) lấy từ HSTNN lượng công nghiệp.
• + Sự trao đổi lượng vật chất HSTNN với HST khác, chủ yếu HST đô thị -> Cung cấp lương thực, thực phẩm nhận lại vật tư, máy móc, nhiên liệu, …
• + Một số vật chất HST đô thị cung cấp tham gia vào
trình tạo suất sơ cấp HSTNN có tính chất định ( nước, phân bón )
(10)• 4/ Phân biệt khác hệ sinh thái tự nhiên hệ sinh thái nơng nghiệp.
•
• Yêu cầu sv nêu khái niệm sau:
• Khái niệm hệ sinh thái: Hệ sinh thái hệ thống quần thể
sinh vật sống chung phát triển môi trường định, quan hệ tương tác với với mơi trường đó
• Khái niệm hệ sinh thái nông nghiệp:là hệ sinh thái
(11)• Nêu điểm khác liên quan đến nội dung sau:
• - Sự tồn cộng đồng sinh vật sống HST tự nhiên và HST nông nghiệp
• - Chu trình vật chất HST tự nhiên HST nơng nghiệp • - Các HST tự nhiên HST tự phục hồi có q trình phát
triển lịch sử HST nông nghiệp HST thứ cấp lao động của người tạo
• - Thành phần loài HST tự nhiên HST nơng nghiệp • - HST nơng nghiệp HST trẻ, có suất cao lại
không ổn định HST tự nhiên, dễ bị thiên tai hay sâu
(12)• 5/ Nêu đặc tính hệ sinh thái nông nghiệp (theo SUAN – mạng lưới nghiên cứu hệ sinh thái nông nghiệp trường đại học Đơng Nam Á)
• Năng suất: giá trị thực sản phẩm đơn vị đầu tư.
• 2 Ổn định: mức độ trì suất điều kiện có
những dao động nhỏ bình thường mơi trường.
• 3 Bền vững: khả trì suất hệ phải
(13)• Tự trị: Là mức độ độc lập hệ hệ khác để tồn Các HST nông nghiệp cần nguồn dinh dưỡng lượng bổ sung từ bên vào nên tính tự trị khơng cao
• Công bằng: Là đánh giá xem sản phẩm HST nông nghiệp phân phối người
hưởng lợi
• Hợp tác: khả đưa quy định quản lý HST nông nghiệp xã hôị khả thực quy định
(14)• Tính thích nghi: liên quan tới khả phản ứng hệ với thay đổi môi trường nhằm đảm bảo tồn liên tục cho hệ
• 6/ Cho biết điểm khác hệ thống nông nghiệp cổ truyền hệ thống nơng nghiệp tiên tiến
•
• HSTNN cổ truyền
• Lợi dụng triệt để điều kiện tự nhiên Né tránh tác hại thiên tai
• Hệ thống trồng phức tạp, đa dạng di truyền, suất khơng cao
• Chuỗi thức ăn dài, sử dụng quay vịng chất hữu chính, kết hợp trồng trọt chăn ni
• Lao động đơn vị diện tích cao, sử dụng chủ yếu lượng lao động thủ công gia súc
(15)• HSTNN tiên tiến
• 1 Khắc phục khó khăn tự nhiên cách cải tạo
chúng
• 2 Hệ thống trồng đơn giản, giống, nghèo di truyền, suất cao
• 3 Chuỗi thức ăn ngắn, lấy nhiều chất dinh dưỡng đất
và bù lại phân hóa học, có khuynh hướng tách rời trồng trọt chăn ni
• 4 Lao động đơn vị diện tích thấp, thay
lượng lao động thủ cơng gia súc lượng hóa thạch
• 5 Hệ sinh thái đơn giản, suất cao ổn định,
(16)• 7/ Tại nói điều khiển hệ sinh thái đồng ruộng thực chất tác động chủ yếu
vào thành phần sinh vật? Nêu nội dung điều khiển thành phần sinh vật hệ sinh thái đồng ruộng
•
• 1.Điều khiển hệ sinh thái đồng ruộng thực chất tác động chủ yếu vào thành phần sinh vật.
• + Nêu yếu tố hệ sinh thái đồng ruộng: Địa hình, đất, khí hậu, sinh vật
• + Trong yếu tố hệ, yếu tố dễ biến động, dễ gây ổn định cho hệ thống, yếu tố dễ tác động …-> để dựa vào tạo thay đổi có ảnh hưởng dây chuyền có lợi đến tồn hệ thống
(17)• + Mặc dù vậy, để điều khiển HST đồng ruộng, người theo hướng tác động vào đất đai, điều kiện sống trồng…
• 2 Nội dung điều khiển thành phần sinh vật hệ sinh thái đồng ruộng
• + Phân vùng sinh thái trồng • + Bố trí hệ thống trồng
• + Điều khiển di truyền
• + Đấu tranh sinh học phịng chống sâu bệnh
• 8/ Nêu khái niệm hệ thống trồng Thế bố trí hệ thống trồng hợp lý?
(18)• ( Phân biệt khác hệ thống trồng với hệ thống trồng trọt; hệ thống canh tác.)
• Thế bố trí hệ thống trồng hợp lý? Là lựa chọn hệ thống trồng thích hợp cho vùng sinh thái khác Bảo đảm yêu cầu mặt tự nhiên kinh tế
• + Các yêu cầu mặt tự nhiên hệ thống trồng:
• - Lợi dụng tốt điều kiện khí hậu tránh tác hại thiên tai
• - Lợi dụng tốt điều kiện đất tránh tác hại xấu đất
• - Lợi dụng tốt đặc tính sinh học trồng tránh
tác hại sâu bệnh, cỏ dại
• + Các yêu cầu mặt kinh tế:
• - Bảo đảm sản lượng cao tỷ lệ hàng hố cao
• - Bảo đảm phát triển chăn ni ngành hàng hố hỗ trợ
(19)• 9/ Trình bày ngun tắc áp dụng việc xác định hệ thống trồng hợp lý cho vùng sinh thái khác
•
• Hệ thống trồng phải sử dụng tốt nguồn lợi nhiệt:
• - Các loại trồng tuỳ phản ứng với nhiệt độ thời gian sinh trưởng mà yêu cầu tổng số nhiệt lượng định Có thể dùng tổng số nhiệt để xếp công thức cho vùng
• 2 Hệ thống trồng phải sử dụng tốt nguồn lợi xạ: • - Sự phân bố xạ không năm
(20)• Hệ thống trồng phải sử dụng tốt nguồn lợi nước:
• - Trong điều kiện khơng tưới, khả sinh trưởng trồng phụ thuộc vào thời gian mưa Căn vào thời kì mùa mưa mà bố trí gieo trồng cho phù hợp
• - Trong điều kiện có tưới, chủ động tưới tiêu mở rộng khả bố trí hệ thống trồng
• Hệ thống trồng phải thích hợp với điều kiện đất sử dụng tốt điều kiện đất: tuỳ theo thành phần giới, độ dốc, độ ngập
nước, độ dày tầng đất mặt mà bố trí loại trồng khác
• Hệ thống trồng phải tránh thiệt hại điều kiện khó khăn khí hậu, đất đai bão lụt, hạn, nóng, lạnh, sâu, bệnh: chọn giống trồng chịu điều kiện khó khăn biện pháp tốt
• 6 Hệ thống trồng phải bồi dưỡng độ màu mỡ đất, tránh
(21)• Hệ thống trồng phải đảm bảo việc sử dụng lao động hợp lý:
•
• 10/ Nêu mục đích việc phân vùng sinh thái trồng tóm tắt bước tiến hành
• Mục đích: chọn trồng thích hợp với vùng khí hậu đất đai khác
• 2 Các bước phân vùng sinh thái trồng
• + Xác định thích ứng sinh thái trồng: xác định yêu cầu loại trồng điều kiện khí hậu đất
• + Kiểm kê khí hậu: tiến hành phân vùng khí hậu nơng nghiệp
• - Các nguồn lợi khí hậu ( chế độ xạ, nhiệt, ẩm )
• - Các trở ngại mặt khí hậu làm giảm suất trồng ( hạn, úng, nóng, lạnh…) Các trở ngại chịu ảnh hưởng lớn khí hậu sâu, bệnh
• + Kiểm kê đất:
• - Dựa vào đồ đất để chia làm đơn vị đồ ( phân chia theo điều kiện khí hậu khác )
(22)• + Phối hợp trồng với khí hậu đất:
•
• - Tính suất tiềm ( vào q trình quang hợp, hơ hấp )
• - Dựa vào điều kiện khí hậu, đất đai để đánh giá khả thích ứng
của trồng
• - Các mức thích hợp quy định: Rất thích hợp; Thích hợp; Thích hợp có hạn; khơng thích hợp
• 11/ Quản lý dịch hại tổng hợp gì? Nêu mục đích quan điểm bản biện pháp quản lí dịch hại tổng hợp
• 1.Quản lý dịch hại tổng hợp ( Integrated Pest Management-IPM )
• + Quản lý dịch hại tổng hợp quan niệm phòng chống sâu, bệnh cỏ dại dựa sở sinh thái học
• + Là phương pháp điều khiển thành phần sinh vật
(23)• 2 Mục đích: Hạn chế quần thể sinh vật gây hại ngưỡng kinh tế, đồng thời tránh tượng côn trùng quen thuốc, giảm đến mức thấp rối loạn mối quan hệ sinh vật hệ sinh thái, bảo vệ sinh vật có ích
• Trả lời ngưỡng kinh tế
• 3 Quan điểm quản lý dịch hại tổng hợp.
• + Dùng thuốc với mục đích khơng phải để diệt sâu, bệnh mà hạn chế phát triển chúng Chỉ dùng thuốc hoá học quần thể sinh vật gây hại vượt ngưỡng kinh tế
• + Phịng chống có chọn lọc: diệt đối tượng gây hại, khơng diệt lồi khác
• + Nâng cao hiệu chế tự nhiên, điều hoà số lượng sinh
vật gây hại cách thay đổi biện pháp kỹ thuật
(24)• + Thay thuốc hố học biện pháp sinh học
• + Với nhân tố hố học việc sử dụng phải có chọn lọc
•
• 12/ Mục tiêu nơng nghiệp bền vững gì? Trình bày
những nguyên lý chung nông nghiệp bền vững.
• 1 Mục tiêu nơng nghiệp bền vững
• - Đáp ứng nhu cầu dinh dưỡng hệ hệ tương lai
• - Tạo việc làm bền vững, đủ thu nhập cải thiện điêù kiện sống làm việc người dân vùng nông thôn
• - Duy trì khả sản xuất nguồn lực tự nhiên đồng thời với việc bảo vệ mơi trường
(25)• 2 Những ngun lý chung nơng nghiệp bền vững.
• + Các yếu tố (như cơng trình kiến trúc, nhà ở, ao, vườn, đường ) cần đặt mối quan hệ hỗ trợ tạo thành chỉnh thể tồn vẹn, để hệ thống vận hành có hiệu tốt
• + Mỗi yếu tố phải đảm bảo nhiều chức năng, muốn phải chọn lọc bố trí hợp lý Ví dụ: hồ ao ni cá, ni vịt, trữ nước
tưới Bờ mương nơi trồng chắn gió, trồng ăn quả, đường đi, nơi chăn thả gia súc
• + Làm cho thứ sinh lợi (Ví dụ :chất thải thành phân bón ) • + Tận dụng thứ đến khả cao chúng.
• + Chi phí hay đầu tư thấp để đạt suất cao (Ví dụ )
(26)• 13/ Mô tả hệ thống phụ hệ sinh thái đồng ruộng Nêu vai trò hệ thống phụ vẽ sơ đồ mô tả quan hệ hệ
thống phụ hệ sinh thái đồng ruộng
•
• Các hệ thống phụ hệ sinh thái đồng ruộng
• +Hệ phụ khí tượng:
• - Gồm yếu tố xạ mặt trời, nhiệt độ, độ ẩm khơng khí, lượng mưa, gió, hàm lượng CO2…
• - Các yếu tố tác động lẫn tác động vào đất, trồng, quần thể sinh vật…tạo nên vi khí hậu ruộng trồng
• + Hệ phụ đất:
• - Gồm yếu tố: chất hữu cơ, chất khoáng, vi sinh vật đất, động vật đất, nước, khơng khí
(27)• + Hệ phụ trồng:
•
• - Là hệ thống trung tâm HST đồng ruộng; có thể đa dạng…
• - Các yếu tố hệ phụ đặc tính hình thái, sinh lí cây trồng đặc điểm di truyền định.
• + Hệ phụ quần thể sinh vật ruộng trồng: gồm cỏ dại, côn trùng, nấm, vi sinh vật, động vật nhỏ Các sinh vật có thể có tác động tốt, xấu hay trung tính trồng.
• + Hệ thống phụ biện pháp kĩ thuật
• - Gồm tác động người vào khí tượng, đất, trồng hay vào quần thể sinh vật ruộng trồng
(28) n khoa sinh vật sinh môi thích h quần quần nh diễn chuỗi và lưới thức ăn, c chu trình sinh địa a sinh tài