HOAT DONG NGOAI GIO LEN LOP

Chủ điểm 1: Truyền thống nhà trường * Thời gian thực hiện : Tháng 9 và 10 * Yêu cầu giáo dục: - Giáo dục sự hiểu biết về trách nhiệm của người HS với truyền thống của nhà trường - Rèn lu[r]

KẾ HOACH HOAT ĐỘNG GIÁO DUC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP – TỔ BỐN NĂM HOC : 2014– 2015 I/ khái niệm, vị trí, vai trò, nhêêjm vụ HĐGDNGLL Thế nào là hoat động giáo duc ngoài lên lớp? Hoat động giáo duc ngoài lên lớp (HĐGDNGLL) là cầu nối hoạt động giảng dạy và học tập trên lớp với giáo dục học sinh ngoài lớp thông qua các hoạt động lao động, văn nghệ, xã hội, thể dục thể thao, vui chơi giải trí và giao lưu qua bạn bè, với thầy cô giáo, với cha mẹ và người xung quanh… Vị trí: HĐGDNGLL là phận quan trọng và vô cùng cần thiết toàn quá trình dạy học – giáo dục nhà trường phổ thông nói chung và trường tiểu học nói riêng Hai phận này gắn bó hỗ trợ với quá trình giáo dục Vai trò: HĐGDNGLL trường tiểu học có vai trò: - Là nơi thể nghiệm, vận dụng và củng cố tri thức trên lớp - Là dịp, hội để học sinh tự bộc lộ nhân cách toàn vẹn, từ đó khẳng định vị trí mình - Là môi trường nuôi dưỡng và phát triển tính chủ thể cho học sinh: chủ động, tích cực, độc lập và sáng tạo - Là dịp tốt để thu hút ba lực lượng giáo dục cùng tham gia giáo dục * Tóm lại: từ vị trí, vai trò quan trọng HĐGDNGLL ta thấy nó thật cần thiết và là phận không thể thiếu quá trình sư phạm tổng thể trường tiểu học nói riêng Thực HĐGDNGLL có nội dung, kế hoạch, biện pháp và có các phương pháp đa dạng, phong phú đạt hiệu giáo dục cao và có chủ nhân dám nghĩ, dám làm, động, sáng tạo Nhiệm vụ hoạt động giáo dục ngoài lên lớp: Có nhiệm vụ sau đây: a Củng cố tăng cường nhận thức: HĐGDNGLL trước hết phải nhằm giúp học sinh tiểu học củng cố các tri thức môn đã học trên lớp Đồng thời bổ sung thêm tri thức tự nhiên, xã hội, người mà bài học trên lớp chưa có điều kiện mở rộng b Bồi dưỡng thái độ tình cảm: HĐGDNGLL làm bộc lộ hứng thú, sở trường, lực các em đồng thời thể lòng tự tin, tự trọng, tôn trọng bạn bè và người kể các em nhỏ tuổi mình từ đó phát triển hài hoà tình cảm thẩm mĩ, tình cảm đạo đức, tình cảm trí tuệ và hoạt động xã hội để tạo nên nhân cách toàn diện c Hình thành hệ thống kĩ năng, hành vi: Đó là kĩ thực các công việc lao động đơn giản, các kĩ sáng tạo nghệ thuật, thực các bài tập thể dục, các môn thể thao, các trò chơi các hành vi ứng xử người gia đình, nhà trường và xã hội Kĩ tổ chức các hoạt động tập thể, biết phối hợp cùng thực hiện, nâng cao ý thức tự chủ, tự tin chủ động và kĩ giao tiếp với người II/ Những nội dung HĐGDNGLL: Yêu cầu:  Khi lựa chọn các nội dung cần chú ý các nhiệm vụ, yêu cầu giáo dục đặt ra, phù hợp với đặc điểm học sinh lứa tuổi, trình độ nhận thức, giới tính, sức khoẻ  Nội dung phải phù hợp với điều kiện kinh tế: @ Thời gian ( kỉ niệm các ngày lễ lớn năm) @ Trường (sân bãi, dụng cụ …) @ Địa bàn dân cư ( đồng bằng, nông thôn…) @ Kinh phí ( từ nguồn quỹ trường, học sinh đóng góp, phụ huynh hỗ trợ…) @ Tác động từ phía ngoài ( các ban ngành, hội phụ huynh…  Các hình thức HĐGDNGLL phải đảm bảo các yêu cầu sau: @ Phải thu hút, hấp dẫn học sinh @ Phải phù hợp với nội dung @ Nên thay đổi, sáng tạo các hiønh thức mới, tránh lặp lại nhiều lần hình thức Những nội dung chủ yếu HĐGDNGLL tiểu học:  Phản ánh sống học tập, sinh hoạt và rèn luyện học sinh tiểu học nhà trường, gia đình và cộng đồng  Những thông tin cập nhật các lĩnh vực khác đời sống xã hội phù hợp với nhận thức HS tiểu học  Tạo hội để HS tiểu học phát triển các khả mình hoạt động giáo dục ngoài lên lớp  Những nội dung hoạt động giáo dục NGLL thể các loại hình hoạt động sau đây: @ Hoạt động văn hoá nghệ thuật @ Hoạt động vui chơi giải trí thể dục thể thao @ Hoạt động thực hành khoa học kĩ thuật @ Hoạt động lao động công ích @ Hoạt động Đội TNTP Hồ Chí Minh @ Các hoạt động mang tính xã hội III/ Các chủ điểm giáo dục HĐGDNGLL: Chủ điểm 1: Truyền thống nhà trường * Thời gian thực : Tháng và 10 * Yêu cầu giáo dục: - Giáo dục hiểu biết trách nhiệm người HS với truyền thống nhà trường - Rèn luyện nề nếp, thói quen tốt người học sinh tiểu học - Bồi dưỡng tình cảm, thái độ trường lớp * Các hình thức hoạt động: - Chuẩn bị tốt cho lễ khai giảng - Lễ khai giảng năm học - Học tập nội quy nhà trường - Ôn luyện các bài hát đã học từ năm trước - Tìm hiểu nhiệm vụ trọng tâm, tiêu chính năm học mới, hướng phấn đấu thân và tập thể lớp năm học - Lao động tu sửa trường lớp Chủ điểm 2: Kính yêu thầy giáo, cô giáo * Thời gian thực : Tháng 11 * Yêu cầu giáo dục: - Giúp học sinh nhận thức công lao dạy dỗ các thầy giáo, cô giáo - GD tình cảm tôn trọng, kính yêu và biết ơn thầy giáo cô giáo - Thể lòng biết ơn thông qua các hoạt động văn hoá – văn nghệ chào mừng Ngày Nhà giáo Việt Nam 20 – 11, viết thư thăm thầy cô giáo cũ… * Các hình thức hoạt động : - Phát động phong trào thi đua tháng học tốt, tuần học tốt, ngày học tốt giành nhiều điểm cao mừng thầy, cô giáo - Ra báo tường ngày nhà giáo VN 20 – 11 - Các hoạt động văn hoá- nghệ thuật mừng ngày nhà giáo Việt Nam - Lễ kỉ niệm Ngày Nhà giáo Việt Nam - Viết thư thăm thầy cô giáo cũ - Công trình lao động “ Mừng ngày Nhà giáo Việt Nam” Chủ điểm 3: Yêu đất nước Việt nam * Thời gian thực : Tháng 12 * Yêu cầu giáo dục: - Giáo dục cho học sinh hiểu biết truyền thống dân tộc, giàu đẹp quê hương đất nước - Giáo dục thái độ tôn trọng với chiến công , chiến sĩ đã quên mình vì Tổ quốc Qua đó giáo dục ý thức rèn luyện thân qua học tập - Sưu tầm tranh ảnh, các bài hát ca ngợi quê hương đất nước, các chiến sĩ đội * Các hình thức hoạt động: - Tìm hiểu cảnh đẹp quê hương đất nước - Sưu tầm tranh ảnh anh đội, quê hương đất nước - Cuộc thi: “ Em góp phần bảo vệ cảnh đẹp quê hương” - Ca hát anh đội - Tổ chức ngày 22-12 – Thành lập Quân đội nhân dân Việt nam – Ngày Quốc phòng toà dân - Hội thi vui học chuẩn bị cho học kì Chủ điểm 4: Giữ gìn truyền thống văn hoá dân tộc * Thời gian thực hiện: Tháng -2 * Yêu cầu giáo dục: - Giáo dục HS hiểu biết truyền thống văn hoá dân tộc địa phương - Giáo dục ý thức bảo vệ, phát huy truyền thống dân tộc cho các em - Bồi dưỡng giao tiếp, ứng xử cho các em * Các hình thức hoạt động: - Tìm hiểu cái hay cái đẹp phong tục tập quán quê hương: Lao động mùa xuân , tết trồøng cây, ngày hội mùa xuân… - Học tập điều cần làm ngày tết cổ truyền ( có thảo luận các lớp và 5) - ca hát mùa xuân quê hương, đổi quê hương, Đảng, Bác Hồ - Vui chơi các trò chơi dân gian, dân tộc diễn địa phương - Thi nét đẹp tuổi thơ - Tham quan các di tích lịch sử, các cảnh đẹp quê hương Chủ điểm 5: Yêu quý mẹ và cô * Thời gian thực : Tháng * Yêu cầu giáo dục: - Hiểu ý nghĩa ngày Quốc tế Phụ nữ – - GD cho HS lòng kính trọng, quý mến mẹ và cô – hai người mẹ hiền - Biết cách quý trọng người phụ nữ Việt nam * Các hình thức hoạt động: - Phát động phong trào thi đua lập thành tích chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam - Ra báo tường ngày Quốc tế Phụnữ, ca hát mẹ và cô giáo - Tổ chức kỉ niệm ngày Quốc tế Phụ nữ ngày 8- Chủ điểm 6: Hoà bình và hữu nghị * Thời gian thực hiện: Tháng * Yêu cầu giáo dục: - Giáo dục tinh thần quốc tế vô sản, đoàn kết thân thiện với thiếu nhi, khách du lịch quốc tế Hiểu quyền và bổn phận trẻ em - Biết tôn trọng người, biết cách thể giao tiếp - Tự hào ngày giải phóng miền Nam Ngày Quốc tế lao động * Các hình thức hoạt động: - Tổ chức cho học sinh sưu tầm tranh ảnh, tư liệu sống thiếu nhi các nước trên giới - Tổ chức hội vui học tập, câu lạc khoa học nghệ thuật… - Văn nghệ chào mừng ngày 30 – và ngày -5 , giao lưu quyền và bổn phận trẻ em Chủ điểm 7: Bác Hồ kính yêu * Thời gian thực hiện: Tháng * Yêu cầu giáo dục: - Giáo dục cho học sinh hiểu biết Bác Hồ, hiểu biết truyền thống Đội TNTP HCM - Giáo dục cho học sinh lòng kính yêu và biết ơn Bác Hồ * Các hình thức hoạt động: - Phát động thi đua cuối năm học, lập thành tích dâng lên Bác Hồ kính yêu - Tổ chức “ Hái hoa dâng chủ”, “ Rung chuông vàng” … phục vụ cho ôn tập cuối năm - Tổ chức buổi “ Gặp gỡ hữu nghị” - Tìm hiểu thời nên thiếu Bác Hồ Ca múa hát Bác Hồ - Tìm hiểu truyền thống đội TNTP HCM Đại hội cháu ngoan Bác Hồ - Chuẩn bị kế hoạch hoạt động hè IV/ Phương thức tổ chức hoạt động giáo dục ngoài lên lớp:  Hoạt động giáo dục ngoài lên lớp thực với quỹ thời gian là tiết/tháng theo công văn số 1006/ TH-MN v/v: Hướng dẫn nhiệm vụ năm học 2006-2007 giáo dục tiểu học ban hành kèm theo định số 16/2006/QĐ-BGDĐT ngày 05/05/2006 Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Quỹ thời gian này bố trí tuần tiết Việc bố trí thời gian tiết này thời khoá biểu tuần là nhà trường xếp Nếu không bố trí tuần thì có thể xếp thành buổi hoạt động chung (4 tiết) với quy mô khối lớp, liên lớp Riêng khối 1, 2, tiết này bố trí theo thời khoá biểu tuần vì các lớp điểm lẻ nên khó tập trung  Khi tổ chức hoạt động giáo dục NGLL giáo viên cần lưu ý vấn đề sau đây:  Chú ý đến đa dạng các hình thức hoạt động nhằm lôi HS tham gia, kích thích tính tích cực hoạt động các em Muốn , giáo viên phải thay đổi các hình thức hoạt động chủ điểm giáo dục, tránh lặp lặp lại vài dạng hoạt động mà HS đã quá quen thuộc  Tăng cường vai trò chủ thể học sinh hoạt động Điều này có hai tác dụng: là tạo hội để HS rèn luyện và tự khẳng định mình; hai là, với vai trò chủ thể, học sinh tự thể khả mình hoạt động và giúp GV thể ý tưởng mình tổ chức các hoạt động GDNGLL  Giáo viên chủ nhiệm cần phối hợp chặt chẽ với Tổng phụ trách Đội để nắm bắt kế hoạch hoạt động Sao Nhi đồng và Đội thiếu niên, đồng thời tranh thủ ủng hộ và giúp đỡ tổ chức Đội để thực các hoạt động có hiệu IV/ Quy trình tổ chức các hoạt động giáo dục ngoài lên lớp: Để đạt kết theo yêu cầu giáo dục, hoạt động giáo dục NGLLcần phải thực theo quy trình khoa học và chặt chẽ Chính vì vậy, quy trình tổ chức hoạt động giáo dục NGLL phải bao gồm các bước liên hoàn với sau: * Đặt tên cho hoạt động Mục tiêu hoạt động: Được thể khía cạnh sau:  Kiến thức  Kĩ  Thái độ Các khâu tổ chức hoạt động:  Nội dung hoạt động  Hình thức hoạt động Chuẩn bị hoạt động:  Về phương tiện hoạt động ( Phiếu, tranh ảnh, hệ thống câu hỏi………)  Về tổ chức ( Phân chia nhiệm vụ cho giáo viên và học sinh) Tiến hành hoạt động: Theo chương trình đã xây dựng GV và HS cùng thực các hoạt động đã lựa chọn Đánh giá kết hoạt động : Sau hoạt động, cần cho HS đánh giá và tự đánh giá mức độ đạt tâp thể và cá nhân theo tiêu chí đã xây dựng Sông Nhạn, ngày 20 tháng 09 năm 2014 TỔ TRƯỞNG KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG GD NGOÀI GIỜ LÊN LỚP THÁNG 09 - NĂM HỌC 2014– 2015 Chủ điểm : TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG TIẾT NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG * Bầu cán lớp : Giúp học sinh hiểu vai trò đội ngũ cán lớp quá trình học tập, rèn luyện lớp Biết lựa chọn cán lớp có đạo đức tốt, lực, nhiệt tình và có trách nhiệm - Ổn định lớp, định chổ ngồi phù hợp cho đối tượng HS - Học nội quy nhà trường :Giáo dục HS tự giác thực và nhắc nhở cùng chấp hành đúng nội quy trường hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học - Chuẩn bị tốt cho ngày lễ khai giảng : 05/09 Mỗi lớp phải chuẩn bị lá cờ Tổ quốc & hiệu lớp Ăn mặc đồng phục gọn gàng, Giáo dục HS trật tự, im lặng dự lễ * Học nội quy nhà trường và trang trí lớp: Ôn lại nội quy nhà trường hình thức trả lời số câu hỏi VD Em hãy cho biết nội dung chính nội quy nhà trường? Việc tự giác thực đúng nội quy nhà trường có tác dụng gì thân ta? ……… - Kê lại bàn ghế, xếp đồ dùng phòng cho gọn gàng ngăn nắp và mang tính giáo dục cao - Giáo dục và hướng dẫn HS thực tốt khâu vệ sinh sau ngoài - Giáo dục và hướng dẫn HS cách thực vệ sinh miệng Cần đánh ngày lần: sáng & tối trước ngủ * Tổ chức hoạt động :Ca hát chào mừng năm học mới, mừng thầy cô và bạn bè + Tham gia văn nghệ nhiệt tình sôi thông qua số bài hát ca ngợi trường lớp, thầy cô và bạn bè + Giáo dục HS tình cảmyêu mến, gắn bó với trường lớp; Quý trọng thầy cô; Đoàn kết thân ái với bạn bè; Phấn khởi và tự hào trường lớp mình - Giúp HS hiểu các ngày lễ tháng : + 1-9 : Ngày giới vì hoà bình + 2-9 : Quốc khánh nước CHXHCN Việt Nam * Tổ chức hoạt động :Tìm hiểu truyền thống trường, lớp - Giúp HS nhận thức sâu sắc truyền thống tốt đẹp trường, gương dạy tốt thầy (cô) giáovà gương học tốt HS - GD HS tự hào và phát huy truyền thống tốt đẹp trường, lớp việc phấn đấu học tập - Trả lời số câu hỏi trường và lớp:VD Lễ khai giảng thường tổ chức vào ngày bao nhiêu? Em hãy cho biết tên thâøy( cô) hiệu trưởng đầu tiên và trường ta? Trong năm học vừa qua lớp có bao nhiêu bạn đạt thành tích nào?( HSG, HSTT, viết chữ đẹp………) KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG GD NGOÀI GIỜ LÊN LỚP THÁNG 10 - NĂM HỌC 2014– 2015 Chủ điểm : TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG TIẾT NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG * Hoạt động: Làm theo lời Bác Hồ dạy + Đọc cho HS nghe thư Bác Hồ gửi HS nhân ngày khai trường đầu tiên nước ta Giúp HS hiểu nội dung, ý nghĩa tác dụng thư Bác học sinh + Giáo dục tình cảm kính yêu Bác Hồ; giáo dục thái độ học tập nghiêm túc và ý chí vươn lên học tập * Hoạt động : Em cố gắng học chăm - Giáo dục HS đoàn kết với bạn bè cùng phấn đấu, thi đua học tập, theo các mục tiêu sau: + Chuẩn bị tốt bài học, bài làm nhà + Giữ kỉ luật trật tự học + Học đạt nhiều chùm hoa điểm 10 + Phát biểu xây dựng bài học - Giáo dục HS phấn đấu thi đua học tập các tổ, cuối tuần tổng kết và tuyên dương tổ học tốt * Hoạt động: Tìm hiểu các ngày lễ tropng tháng 10 + 15-10 : Ngày Bác Hồ gửi thư cho Ngành Giáo Dục + 20-10 : Ngày thành lập Hội Liên hiệp phụ nữ Việt Nam - Giáo dục HS học tập tốt dành nhiều chùm hoa điểm 10 để dành tặng bà và mẹ - Nhắc nhở học sinh thực tốt luật an toàn giao thông :Không xe hàng hai hàng ba,đi phía bên tay phải - Hướng dẫn học sinh súc miệng nước Flor - Giáo viên chủ nhiệm đặt tên cho lớp mình Kết hợp với TPT Đội để có kế hoạch hướng dẫn các em sinh hoạt Sao tốt * Tổ chức sinh hoạt văn nghệ theo chủ điểm : Truyền thống nhà trường - Hát các bài hát trường lớp : Mái trường tuổi thơ, Cô và mẹ ……… - Giáo dục xây dựng ý thức học tập tốt qua các hoạt động để dành nhiều chùm hoa điểm 10 và chuẩn bị thi học kỳ I đạt chất lượng - + Giáo dục HS tình cảmyêu mến, gắn bó với trường lớp; Quý trọng thầy cô; Đoàn kết thân ái với bạn bè; Phấn khởi và tự hào trường lớp mình - Giáo dục học sinh giữ gìn vệ sinh thân và có thói quen tự giác nhặt giấy vụn KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG GD NGOÀI GIỜ LÊN LỚP THÁNG 11 - NĂM HỌC 2014– 2015 Chủ điểm : TIẾT KÍNH YÊU THẦY GIÁO, CÔ GIÁO NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG * Hoạt động: Tìm hiểu truyền thống: Tôn sư trọng đạo - Giúp học sinh hiểu công lao và tình cảm thầy cô giáo học sinh - Giáo dục HS có thái độ kính trọng, vâng lời thầy cô giáo, biết trân trọng tình cảm thầy trò - Rèn kĩ giao tiếp ,ứng xử với thầy cô giáo phát huy truyền thống “Tôn sư trọng đạo” - Giúp HS hiểu các câu nhật tụng hàng tuần, hiểu ý nghĩa ngày 20-11 * Thực hoạt động đăng kí thi đua : “Hoa điểm tốt dâng thầy cô” + Các lớp đăng kí thi đua tuần học tốt theo tiêu đề : “ Hoa điểm tốt dâng thầy cô” Cụ thể theo tiêu sau:  Kỉ luật trật tự học  Số điểm tốt đạt tổ và lớp - GVCN và tổ trưởng tiến hành đánh giá thi đua các tổ:  Mỗi điểm 9,10 tính là bông hoa  Mỗi điểm 7,8 tính là bông hoa  Mỗi điểm trung bình trừ bông hoa  Bạn nào bị thầy cô nhắc học bị trừ bông hoa * Tổ chức sinh hoạt văn nghệ : “Hát thầy cô và mái trường” + Giúp HS hiểu thêm nội dung , ý nghĩa các bài hát thầy cô và mái trường + Giáo dục thái độ, tình cảm yêu quý, biết ơn vâng lời thầy cô giáo - Các lớp giao lưu và tìm hiểu công ơn thầy cô giáo thông qua số câu hỏi :  Em có thể làm việc gì để giúp thầy cô giáo dạy tốt?  Để đền đáp công ơn dạy dỗ thầy cô giáo, HS cần thực gì? _ Giáo dục HS cách thăm hỏi,chúc mừng, ứng xử gặp thầy cô giáo cũ * - Đánh giá kết hoạt động chủ điiểm  Qua các hoạt động chủ điểm tháng 11, GV giúp HS hiểu ý nghĩa hoạt động Giáo dục quyền và bổn phận trẻ em Giáo dục HS thực tốt vệ sinh môi trường Tìm hiểu an toàn giao thông KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG GD NGOÀI GIỜ LÊN LỚP THÁNG 12 - NĂM HỌC 2014– 2015 Chủ điểm : TIẾT YÊU ĐẤT NƯỚC VIỆT NAM NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG * Tổ chức hoạt động: “Tìm hiểu người anh hùng quê hương đất nước”  Giúp học sinh hiểu hy sinh xương máu cho tự do, độc lập dân tộc để đem lại hoà bình cho đất nước người anh hùng  Tự hào và biết ơn các anh hùng liệt sĩ các mẹ Việt Nam anh hùng và toàn thể quân đội ta  Kể gương người anh hùng quê hương đất nước: Trần Phú, Kim Đồng, Lê Văn Tám, Võ Thị Sáu, Vừ A Dính……… * Tổ chức hoạt động: “ Hát quê hương và quân đội anh hùng”  Ca ngợi quê hương đất nước  Ca ngợi Đảng, Bác Hồ và quân đội anh hùng  Ca ngợi các anh hùng, liệt sĩ, thương binh…… - Qua đó giáo dục các em tự hào yêu quê hương, yêu quý và biết ơn đội Cụ Hồ - Mạnh dạn, tự tin, sôi và phát triển khiếu hát, kể chuyện…… * Tổ chức hoạt động : “Tìm hiểu cảnh đẹp quê hương”  Giới thiệu số cảnh đẹp quê hương đất nước ( Sưu tầm số tranh quá trình giảng dạy…)  Giáo viên chủ nhiệm phối hợp tốt với GV môn để tổ chức cho các em thi vẽ cảnh đẹp quê hương đất nước  Tổ chức chấm và bình chọn vẽ đẹp * Tổ chức đánh giá kết hoạt động chủ điểm  Qua các hoạt động tháng 12 giáo viên giúp HS hiểu ý nghĩa hoạt động và từ đó có ý thức học tập và rèn luyện tốt  Giáo dục thực tốt an toàn giao thông  Giáo dục học sinh thực tốt vệ sinh môi trường KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG GD NGOÀI GIỜ LÊN LỚP THÁNG & - NĂM HỌC 2014– 2015 Chủ điểm : GIỮ GÌN TRUYỀN THỐNG VĂN HOÁ DÂN TỘC TIẾT NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG * Tổ chức hoạt động tìm hiểu : Mùa xuân và truyền thống văn hoá quê hương, đất nước: - Giúp cho học sinh có hiểu biết định phong tục tập quán, truyền thống văn hoá tốt đẹp quê hương đất nước không khí mừng xuân đón Tết cổ truyền dân tộc - Tự hào và yêu mến quê hương đất nước - Thấy đổi tích cực đời sống văn hoá quê hương - Sưu tầm bài thơ, bài hát, các câu chuyện………về truyền thống văn hoá tốt đẹp đó * Tổ chức hoạt động tìm hiểu về: Truyền thống cách mạng và đổi thay quê hương: - Giúp học sinh tìm hiểu truyền thống cách mạng địa phương: VD: Hãy kể tên anh hùng liệt sĩ địa phương mà em nghe sưu tầm được? Tên người Mẹ Việt Nam Anh hùng mà các anh chị Liên Đội trường ta chăm sóc là gì? - Giáo dục học sinh phải biết tự hào quê hương, càng yêu mến làng xóm, trường lớp mình - Tự giác học tập, rèn luyện tốt để xứng đáng với truyền thống tốt đẹp quê hương * Tổ chức hoạt động : Giao lưu văn nghệ Mừng Đảng, Mừng xuân: - Giáo dục cho học sinh lòng biết ơn Đảng và tình yêu quê hương đất nước - Động viên tinh thần học tập, rèn luyện và tạo thêm điều kiện để các em hiểu biết lẫn nhau, xây dựng : “Đôi bạn cùng tiến”, gắn bó với tập thể lớp và nhà trường - Phát huy tiềm văn nghệ lớp: + Học sinh sưu tầm các bài hát, bài thơ, câu chuyện…ca ngợi Đảng, ca ngợi quê hương , đất nước và mùa xuân VD : Hoa lá mùa xuân- Em yêu trường em- Cánh én tuổi thơ……… * Đánh giá kết hoạt động chủ điểm tháng - Thông qua chủ điểm: Giữ gìn truyền thống văn hoá dân tộc tháng giáo viên giúp học sinh liên hệ thực tế giữ gìn nhà trường Xanh – Sạch – Đẹp để nâng cao sức khoẻ người, chất lượng học tập và giáo dục nhà trường Gắn bó và càng thêm yêu trường lớp - Giúp học sinh hiểu ý nghĩa các ngày: + 3-2 : Thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam + 27-2: Ngày Thầy thuốc Việt Nam KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG GD NGOÀI GIỜ LÊN LỚP THÁNG 03 - NĂM HỌC 2014– 2015 Chủ điểm : TIẾT YÊU QUÝ MẸ VÀ CÔ GIÁO NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG * Tổ chức hoạt động : Tìm hiểu ngày 08-3: - Giáo viên cho HS hiểu lịch sử ngày thành lập 8-3 ( Ngày Quốc tế Phụ nữ) - Tự hào truyền thống phụ nữ, biết ơn mẹ và cô giáo - Sưu tầm các bài thơ, câu chuyện… liên quan đến mẹ và cô giáo - Giáo dục học sinh ûnhà phải biết kính yêu bà, chăm sóc bà và giúp đỡ mẹ công việc phù hợp với khả mình * Tổ chức hoạt động : Hội vui học tập - Ôân tập, củng cố kiến thức các môn học để chuẩn bị thi học kì II - Xây dựng thái độ phấn đấu vươn lên học giỏi, say mê học tập - Rèn luyện tư nhanh nhạy và kĩ phát hiện, trả lời câu hỏi  GV chuẩn bị các câu hỏi kiến thức các môn học ( Nhất là Toán & Tiếng việt) đã học chương trình HKII và kiến thức chung tự nhiên và xã hội phù hợp với trình độ và lứa tuổi  Chia lớp làm đội giáo viên nêu câu hỏi và yêu cầu HS trả lời.Đội nào trả lời nhanh và chính xác thì đội đó thắng * Tổ chức hoạt động: Chúng em ca hát mẹ và cô giáo - Biết thêm các bài hát mẹ và cô giáo nhân ngày 08-3 - Rèn luyện kĩ ca hát, tư sáng tạo hoạt động văn nghệ  Học sinh chuẩn bị các bài hát mẹ, cô giáo, người phụ nữ Việt Nam  Giáo viên chuẩn bị số câu hỏi, câu đố, yêu cầu cho thi: VD: Hãy kể tên các bài hát mẹ mà em biết? Hãy hát câu, đoạn bài hát có từ “ Mẹ”? Bạn hãy hát bài hát cô giáo? Bạn hãy đọc bài thơ nói mẹ cô giáo? * Đánh giá kết hoạt động chủ điểm tháng:  Thông qua chủ điểm HS học tập gì?  Giáo viên chủ nhiệm đánh giá xếp loại - Trong tháng 03 giúp HS hiểu ý nghĩa các ngày lễ sau: @ 8-3 Ngày Quốc tế Phụ nữ @ 26-03 Thành lập Đoàn Thanh niên @ 28-03 Ngày giải phóng Huyện nhà KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG GD NGOÀI GIỜ LÊN LỚP THÁNG 04 - NĂM HỌC 2014– 2015 Chủ điểm : TIẾT HOÀ BÌNH VÀ HỮU NGHỊ NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG * Tổ chức hoạt động: Sưu tầm các tư liệu, tranh ảnh mang biểu tượng hoà bình trên giới: - Học sinh hiểu ý nghĩa và tầm quan trọng vấn đề hoà bình và hữu nghị các dân tộc - Học sinh chuẩn bị cacù tranh ảnh, bài viết, bìa thơ…đã sưu tầm nói hoà bình - Giáo viên hướng dẫn HS xếp các tư liệu thu thập và trình bày lên tờ giấy khổ to và noí ý nghĩa các tranh đó * Tổ chức hoạt động: Sinh hoạt văn nghệ mừng ngày 30-04 - Giúp cho HS hiểu ý nghĩa to lớn ngày giải phóng hoàn toàn miền Nam thống đất nước - Có lòng tự hào dân tộc và biết ơn cha anh đã hy sinh xương máu vì nghiệp thống đất nước  HS chuẩn bị biểu diễn hát, múa, kể chuyện, đọc thơ  GV giới thiệu số bài hát, múa, bài thơ có liên quan đến nội dung hoạt động VD : Em chim câu trắng, Trẻ em hôm nay, giới ngày mai…… * Tổ chức hoạt động : Hội vui học tập - Ôân tập, củng cố kiến thức các môn học để chuẩn bị thi cuối năm - Xây dựng thái độ phấn đấu vươn lên học giỏi, say mê học tập - Rèn luyện tư nhanh nhạy và kĩ phát hiện, trả lời câu hỏi  GV chuẩn bị các câu hỏi kiến thức các môn học ( Nhất là Toán & Tiếng việt) đã học chương trình và kiến thức chung tự nhiên và xã hội phù hợp với trình độ và lứa tuổi  Chia lớp làm đội giáo viên nêu câu hỏi và yêu cầu HS trả lời.Đội nào trả lời nhanh và chính xác thì đội đó thắng * Đánh giá kết hoạt động - Thông qua chủ điểm HS học tập gì? - Giáo viên chủ nhiệm đánh giá xếp loại - Thông qua chủ điểm tháng giáo dục quyền và bổn phận trẻ em Nhắc nhở HS thực tốt vệ sinh miệng và tham gia giao thông đảm bảo an toàn KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG GD NGOÀI GIỜ LÊN LỚP THÁNG 05 - NĂM HỌC 2014 – 2015 Chủ điểm : TIẾT BÁC HỒ KÍNH YÊU NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG * Tổ chức hoạt động: Thi tìm hiểu điều Bác Hồ dạy - Giúp HS hiểu rõ điều Bác Hồ dạy Thiếu nhi - Có thái độ tích cực thực tốt điều Bác Hồ dạy thể học tập và rèn luyện ngày trường, gia đình và xã hội  Thi các tổ học sinh điều Bác Hồ dạy VD : Từng tổ lên trình bày điều Bác Hồ dạy, đồng thời giới thiệu thành tích tổ đạt năm học này GV cùng lớp chấmtheo thang điểm sau: @ Nhanh nhẹn, mạnh dạn điểm @ Trình bày to, rõ ràng, lưu loát điểm @ Đạt nhiều kết tốt quá trình phấn đấu làm theo điều Bác Hồ dạy điểm * Tổ chức hoạt động: Bác Hồ với thiếu nhi, thiếu nhi với Bác Hồ - Giúp HS có thêm hiểu biết tình cảm Bác dành cho thiếu nhi mặc dù Bác luôn bận trăm công ngàn việc - Tôn trọng, kính yêu và biết ơn Bác - Biết ngày sinh Bác (19-05)  GV chuẩn bị câu chuyện có nội dung cảm động, bài thơ bài hát Bác có liên quan đến hoạt động  Những gương thục tốt điều Bác Hồ dạy * Tổ chức hoạt động: Sinh hoạt văn nghệ mừng ngày 19-05 - Giúp HS hiểu công lao to lớn Bác dân tộc nói chung và thiếu nhi Việt Nam nói riêng - Ca ngợi công lao to lớn Bác Hồ  HS chuẩn bị các bài hát, bài thơ, câu chuyện Bác  GV sưu tầm vài hình ảnh đời Bác  Các tổ thi hát với * Đánh giá kết hoạt động - GV nhận xét, đánh giá và động viên toàn lớp chuẩn bị cho kì nghỉ hè vui vẻ, khoẻ mạnh - Giúp HS biết số ngày lễ lớn tháng:  1-5 Ngày Quốc tế Lao động  7-5 Chiến thắng Điện Biên Phủ  15-5 Ngày thành lập Đội Thiếu niên Tiền Phong Hồ Chí Minh  19-5 Ngày sinh Chủ tịch Hồ Chí Minh KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TIẾT: ………… Tên hoạt động: I/ Mục tiêu hoạt động: II/ Các khâu tổ chức hoạt động: Nội dung hoạt động: Hình thức hoạt động: III/ Chuẩn bị hoạt động: Về phương tiện hoạt động: Về tổ chức - Phân chia nhiệm vụ : a Giáo viên: b Học sinh: IV/ Tiến hành hoạt động: V/ Kết thúc hoạt động và đánh giá kết quả: