Đang tải... (xem toàn văn)
Biết đặt câu với từ đồng nghĩa tìm - HS nắm đợc cấu tạo của văn tả cảnh, biết viết một đoạn văn tả cơn ma... Các hoạt động dạy học.[r]
(1)TuÇn TiÕt TiÕt sè Thø ba ngµy 11 th¸ng n¨m 2013 LuyÖn tiÕng viÖt ¤n luyÖn tõ vµ c©u , TËp lµm v¨n I.Mục đích yêu cầu đợc - Rèn cho HS kỹ tìm từ đồng nghĩa Biết đặt câu với từ đồng nghĩa tìm - HS nắm đợc cấu tạo văn tả cảnh, biết viết đoạn văn tả cảnh buổi sớm trên cánh đồng II Các hoạt động dạy học 1, KiÓm tra bµi cò Thế nào là từ đồng nghĩa ? Nªu cÊu t¹o cña bµi v¨n t¶ c¶nh ? 2, LuyÖn tËp Bµi : HS lµm b¶ng T nhận xét bố cục, cách dùng từ đặt câu Tìm từ đồng nghĩa với từ mênh mông ? Để tìm đợc từ đồng nghĩa với từ cho trớc em làm nào ? Bµi : Vë Viết đoạn văn từ 3-5 câu có sử dụng các từ đồng nghĩa trên Bµi : Vë Viết đoạn văn tả cảnh buổi sớm trên cánh đồng 3, GV chÊm Cñng cè dÆn dß GV nhËn xÐt tiÕt häc TiÕt TiÕt sè LuyÖn To¸n ¤n tËp vµ bæ sung gi¶i to¸n I.Môc tiªu HS nắm đợc cách giải bài toán Tìm hai số biết tổng và tỉ số hai số đó II Các hoạt đông dạy học Bµi 1( BC) 13894 + 67835 415 x 378 70268 – 39752 9645 : 35 Nªu c¸ch lµm ? Bµi ( BC) Sè tù nhiªn lín nhÊt cã tæng = 15 lµ sè nµo ? Bµi (Vë) T×m hai sè ch½n biÕt tæng cña chóng lµ 2009 - Nªu c¸ch lµm ? Bµi 4( Vë) T×m hai sè tù nhiªn biÕt tæng cña chóng lµ 2011 vµ gi÷a chóng cã sè ch½n ? Bµi 5(Vë) Tæng sè tuæi cña hai bè lµ 60 Tuæi bè gÊp lÇn tuæi TÝnh tuæi cña mçi ngêi hiÖn nay? TÝnh tuæi cña c¸ch ®©y n¨m? Cñng cè GV nhËn xÐt giê häc TiÕt Thø n¨m ngµy 13 th¸ng n¨m 2013 LuyÖn tiÕng viÖt (2) TiÕt sè ¤n luyÖn tõ vµ c©u , TËp lµm v¨n I.Mục đích yêu cầu đợc - Rèn cho HS kỹ tìm từ đồng nghĩa Biết đặt câu với từ đồng nghĩa tìm - HS nắm đợc cấu tạo văn tả cảnh, biết viết đoạn văn tả cảnh buổi sớm trên cánh đồng II Các hoạt động dạy học 1, KiÓm tra bµi cò Thế nào là từ đồng nghĩa ? Nªu cÊu t¹o cña bµi v¨n t¶ c¶nh ? 2, LuyÖn tËp Bµi : HS lµm b¶ng T nhận xét bố cục, cách dùng từ đặt câu Tìm từ đồng nghĩa với từ mênh mông ? Để tìm đợc từ đồng nghĩa với từ cho trớc em làm nào ? Bµi : Vë Viết đoạn văn từ 3-5 câu có sử dụng các từ đồng nghĩa trên Bµi : Vë Viết đoạn văn tả cảnh buổi sớm trên cánh đồng 3, GV chÊm Cñng cè dÆn dß GV nhËn xÐt tiÕt häc TiÕt LuyÖn to¸n ¤n tËp vµ bæ sung gi¶i to¸n I.Môc tiªu HS nắm đợc cách đổi các số đo khối lợng Vận dụng làm đợc các bài toán giải II Các hoạt đông dạy học Bµi §iÒn sè hoÆc ph©n sè thÝch hîp vµo chç chÊm 15mm = cm 2m 47mm = mm 6mm= cm t¹ kg = kg 5m2dm = dm 8dam2 4m2 = m2 tÊn t¹ = t¹ 7km 5m = m 2 4km 62ha = m tÊn 6kg = kg 7km2 6m2 = .m2 7yÕn 16g = g HS lµm b¶ng Nêu cách đổi? Bài Biết thùng mật ong đựng đợc 27 l Trong kho có 12 thùng, ngoài cöa hµng cã thïng Hái tÊt c¶ cã bao nhiªu lÝt mËt ong? HS đọc thầm, nêu yêu cầu Hs lµm vë- em lµm b¶ng phô Gv nhận xét bài làm đúng Bµi Xe thø nhÊt chë 60 bao g¹o, xe thø chë 57 bao g¹o Nh thÕ xe thø hai chë Ýt h¬n xe thø nhÊt 150 kg g¹o.Hái mçi xe chë bao nhiªu kg g¹o, biÕt r»ng c¸c bao g¹o n¨ng nh - HS đọc thầm, nêu yêu cầu - Hs lµm vë - Gv nhận xét bài làm đúng Cñng cè: GV nhËn xÐt giê häc -TiÕt TuÇn Thø hai ngµy 17 th¸ng n¨m 2013 (3) TiÕt TiÕt sè LuyÖn To¸n ¤n tËp vÒ gi¶i to¸n I.Môc tiªu HS nắm đợc cách giải bài toán Tìm hai số biết Hiệu và tỉ số hai số đó II Các hoạt đông dạy học Bµi 1( BC) 85960 + 26816 1840 x 274 10 286 - 387 371948 : 163 Nªu c¸ch lµm ? Bµi ( BC) Sè tù nhiªn bÐ nhÊt cã tæng = 15 lµ sè nµo ? Bµi (Vë) T×m hai sè lÎ liªn tiÕp biÕt tæng cña chóng lµ 2008 - Nªu c¸ch lµm ? Bµi 4( Vë) Thïng dÇu nhiÒu h¬n thïng dÇu la 178 lÝt BiÕt thïng thø nhÊt g¸p lÇn thïng thø hai Hái mçi thïng cã bao nhiªu lÝt dÇu ? Bµi 5(Vë) MÑ h¬n 45 tuæi vµ tuæi mÑ gÊp lÇn tuæi TÝnh tuæi cña mçi ngêi hiÖn nay? TÝnh tuæi cña sau n¨m? Cñng cè GV nhËn xÐt giê häc TiÕt LuyÖn TiÕng ViÖt TiÕt sè ¤n luyÖn tõ vµ c©u , TËp lµm v¨n I.Mục đích yêu cầu đợc - Rèn cho HS kỹ tìm từ đồng nghĩa Biết đặt câu với từ đồng nghĩa tìm - HS nắm đợc cấu tạo văn tả cảnh, biết viết đoạn văn tả ma II Các hoạt động dạy học 1, KiÓm tra bµi cò Thế nào là từ đồng nghĩa ? Nªu cÊu t¹o cña bµi v¨n t¶ c¶nh ? 2, LuyÖn tËp Bµi : HS lµm b¶ng Tìm từ đồng nghĩa với từ đen để nói về: - Con mÌo - Con chã - Con ngùa - §«i m¾t Để tìm đợc từ đồng nghĩa với từ cho trớc em làm nào ? Bµi : Vë ViÕt mét ®o¹n v¨n t¶ c¶nh mét c¬n ma 3, GV chÊm Cñng cè dÆn dß GV nhËn xÐt tiÕt häc Thø n¨m ngµy 20 th¸ng n¨m 2013 TiÕt LuyÖn to¸n TiÕt sè ¤n tËp vÒ gi¶i to¸n I.Môc tiªu HS nắm đợc cách đổi các số đo khối lợng Vận dụng làm đợc các bài toán giải (4) II Các hoạt đông dạy học Bµi §iÒn sè hoÆc ph©n sè thÝch hîp vµo chç chÊm 15mm = cm 2m 47mm = mm 6mm= cm t¹ kg = kg 5m2dm = dm 8dam2 4m2 = m2 tÊn t¹ = t¹ 7km 5m = m 2 4km 62ha = m tÊn 6kg = kg 7km2 6m2 = .m2 7yÕn 16g = g HS lµm b¶ng Nêu cách đổi? Bài Biết thùng mật ong đựng đợc 27 l Trong kho có 12 thùng, ngoài cöa hµng cã thïng Hái tÊt c¶ cã bao nhiªu lÝt mËt ong? HS đọc thầm, nêu yêu cầu Hs lµm vë- em lµm b¶ng phô Gv nhận xét bài làm đúng Bµi Xe thø nhÊt chë 60 bao g¹o, xe thø chë 57 bao g¹o Nh thÕ xe thø hai chë Ýt h¬n xe thø nhÊt 150 kg g¹o.Hái mçi xe chë bao nhiªu kg g¹o, biÕt r»ng c¸c bao g¹o n¨ng nh - HS đọc thầm, nêu yêu cầu - Hs lµm vë - Gv nhận xét bài làm đúng Cñng cè: GV nhËn xÐt giê häc -TiÕt LuyÖn TiÕng ViÖt TiÕt sè ¤n luyÖn tõ vµ c©u I.Mục đích yêu cầu - Rèn cho HS kỹ tìm từ thuộc chủ đề Hòa bình Biết đặt câu với từ vừa tìm đợc II Các hoạt động dạy học KTBC (3- 5’) Thế nào là từ đồng âm? ¤n tËp Bµi a)T×m nh÷ng tõ cã tiÕng b×nh víi nghÜa lµ kh«ng cã chiÕn tranh b) Đặt câu với từ vừa tìm đợc: HS lµm nh¸p Bài Tìm từ đồng âm các câu sau: a_ Con ngựa đá chó đá b_ Chị Ba có nhà mặt đờng, buôn bán đờng, chào khách nh đờng Bài Nối câu cột A với nghĩa từ " đông " cột B cho phù hợp A a Của không ngon nhà đông còng hÕt b Thịt để tủ lạnh đã đông lại råi c Cơn đằng đông vừa trông vừa ch¹y d §«ng qua xu©n tíi, c©y l¹i në hoa B - "đông" là từ phơng hớng, ngợc với hớng tây - " đông" là trạng thái chất lỏng chuyÓn sang chÊt r¾n - " đông " là từ số lợng nhiều - "đông" mùa năm, sau mïa thu Cñng cè: GV nhËn xÐt giê häc -TuÇn TiÕt TiÕt sè Thø ba ngµy 25 th¸ng n¨m 2013 LuyÖn to¸n ¤n tËp vÒ gi¶i to¸n (5) I.Môc tiªu HS nắm đợc cách đổi các số đo khối lợng Vận dụng làm đợc các bài toán giải II Các hoạt đông dạy học Bµi §iÒn sè hoÆc ph©n sè thÝch hîp vµo chç chÊm 15mm = cm 2m 47mm = mm 6mm= cm t¹ kg = kg 5m2dm = dm 8dam2 4m2 = m2 tÊn t¹ = t¹ 7km 5m = m 4km2 62ha = m2 tÊn 6kg = kg 7km2 6m2 = .m2 7yÕn 16g = g HS lµm b¶ng Nêu cách đổi? Bài Biết thùng mật ong đựng đợc 27 l Trong kho có 12 thùng, ngoài cöa hµng cã thïng Hái tÊt c¶ cã bao nhiªu lÝt mËt ong? HS đọc thầm, nêu yêu cầu Hs lµm vë- em lµm b¶ng phô Gv nhận xét bài làm đúng Bµi Xe thø nhÊt chë 60 bao g¹o, xe thø chë 57 bao g¹o Nh thÕ xe thø hai chë Ýt h¬n xe thø nhÊt 150 kg g¹o.Hái mçi xe chë bao nhiªu kg g¹o, biÕt r»ng c¸c bao g¹o n¨ng nh - HS đọc thầm, nêu yêu cầu - Hs lµm vë - Gv nhận xét bài làm đúng Cñng cè: GV nhËn xÐt giê häc -TiÕt LuyÖn TiÕng ViÖt TiÕt sè ¤n luyÖn tõ vµ c©u I.Mục đích yêu cầu - Rèn cho HS kỹ tìm từ thuộc chủ đề Hòa bình Biết đặt câu với từ vừa tìm đợc II Các hoạt động dạy học KTBC (3- 5’) Thế nào là từ đồng âm? ¤n tËp Bµi a)T×m nh÷ng tõ cã tiÕng b×nh víi nghÜa lµ kh«ng cã chiÕn tranh b) Đặt câu với từ vừa tìm đợc: HS lµm nh¸p Bài Tìm từ đồng âm các câu sau: a_ Con ngựa đá chó đá b_ Chị Ba có nhà mặt đờng, buôn bán đờng, chào khách nh đờng Bài Nối câu cột A với nghĩa từ " đông " cột B cho phù hợp A a Của không ngon nhà đông còng hÕt b Thịt để tủ lạnh đã đông lại råi c Cơn đằng đông vừa trông vừa ch¹y d §«ng qua xu©n tíi, c©y l¹i në hoa B - "đông" là từ phơng hớng, ngợc với hớng tây - " đông" là trạng thái chất lỏng chuyÓn sang chÊt r¾n - " đông " là từ số lợng nhiều - "đông" mùa năm, sau mïa thu Cñng cè: GV nhËn xÐt giê häc (6) TuÇn TiÕt TiÕt sè Thø hai ngµy th¸ng 10 n¨m 2013 LuyÖn to¸n ¤n tËp vÒ gi¶i to¸n I.Môc tiªu HS nắm đợc cách đổi các số đo độ dài và số đo diện tích Vận dụng làm đợc các bài toán giải II Các hoạt đông dạy học KTBC Nêu bảng đơn vị đo độ dài vav bảng đơn vị đo diện tích Bµi §iÒn sè hoÆc ph©n sè thÝch hîp vµo chç chÊm 28 cm = mm 3000cm = .m 312m = dm 105dm = cm 15km = m 4500m = hm 7m 25 cm = cm 165 dm = m dm 2km 58 m = m 2080 m = km m HS lµm b¶ng Nêu cách đổi? Bµi ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm : dam = m 300 m = dam 2 2 20 hm = dam 2100 dam = hm 2 cm = mm 900 mm = cm Bµi Mét h×nh ch÷ nhËt cã chu vi lµ 120m, chiÒu dµi gÊp lÇn chiÒu réng TÝnh diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt - HS đọc thầm, nêu yêu cầu - Hs lµm vë - Gv nhận xét bài làm đúng Cñng cè: GV nhËn xÐt giê häc -TiÕt TiÕt sè LuyÖn TiÕng ViÖt ¤n luyÖn tõ vµ c©u I.Mục đích yêu cầu - Rèn cho HS kỹ tìm từ trái nghĩa Biết đặt câu với từ vừa tìm đợc II Các hoạt động dạy học KTBC (3- 5’) ThÕ nµo lµ tõ tr¸i nghÜa ? ¤n tËp Bµi 1 T×m tõ tr¸i nghÜa víi mçi tõ sau: thËt thµ, giái giang, cøng cái, hiÒn lµnh, nhá bÐ, n«ng c¹n, s¸ng sña, thuËn lîi, vui vÎ, cao thîng, cÈn thËn, siªng n¨ng, nhanh nh¶u, ®oµn kÕt, kh«n ngoan HS lµm nh¸p Bài Xác định TN , CN, VN câu sau: a, Trong buổi lao động, lớp em đã trồng cây và tới nớc b, Lớp 5A và lớp 5B đồng diễn thể dục đẹp HS lµm vë.GV chÊm nhËn xÐt Bµi ChuyÓn c¸c c©u sau thµnh c©u hái, c©u c¶m: a Tó rÊt mª s¸ch b Trêi s¸ng c §êng lªn dèc rÊt tr¬n HS lµm vë.GV chÊm nhËn xÐt Cñng cè: GV nhËn xÐt giê häc (7) Thø n¨m ngµy 20 th¸ng n¨m 2013 TiÕt LuyÖn TiÕng viÖt TiÕt sè ¤n TËp lµm v¨n I.Môc tiªu RÌn kü n¨ng viÕt ®o¹n v¨n t¶ ng«i trêng II Các hoạt đông dạy học KTBC Nªu cÊu t¹o cña bµi v¨n t¶ c¶nh ¤n tËp §Ò bµi : T¶ quang c¶nh ng«i trêng HS đọc thầm nêu yêu cầu GV g¹ch ch©n díi nh÷ng tõ : T¶, ng«i trêng HS lµm vë HS tr×nh bÇy bµi cña m×nh GV nhËn xÐt cho ®iÓm Cñng cè : GV nhËn xÐt giê häc TiÕt TiÕt sè -LuyÖn to¸n ¤n tËp vÒ gi¶i to¸n I.Môc tiªu HS nắm đợc cách đọc, viết số thập phân Vận dụng làm đợc các bài toán giải II Các hoạt đông dạy học KTBC §æi 35 dm = mm 782 dm = m dm Nêu cách đổi ¤n tËp Bµi ViÕt c¸c ph©n sè thËp ph©n sau díi d¹ng sè thËp ph©n 24 22 ; 6453 ; 25789 10 10 1000 10000 Bµi ViÕt c¸c hçn sè sau díi d¹ng sè thËp ph©n : a, ; 72 ; 999 ; 66 10 100 1000 100 b, 54 ; 12 254 ; 36 23 10 100 1000 100 Bµi HS lµm b¶ng ViÕt sè thËp ph©n cã : a, Năm mơi t đơn vị, bảy mơi sáu phần trăm b, Bốn mơi hai đơn vị, năm trăm sáu mơi hai phần nghìn c, Mời đơn vị, trăm linh phần nghìn (8) Cñng cè (9) -TuÇn TiÕt TiÕt sè Thø hai ngµy th¸ng 10 n¨m 2013 LuyÖn TiÕng viÖt ¤n TËp lµm v¨n I.Môc tiªu RÌn kü n¨ng viÕt ®o¹n v¨n t¶ ng«i trêng II Các hoạt đông dạy học KTBC Nªu cÊu t¹o cña bµi v¨n t¶ c¶nh ¤n tËp §Ò bµi : T¶ quang c¶nh ng«i trêng HS đọc thầm nêu yêu cầu GV g¹ch ch©n díi nh÷ng tõ : T¶, ng«i trêng HS lµm vë HS tr×nh bÇy bµi cña m×nh GV nhËn xÐt cho ®iÓm Cñng cè : GV nhËn xÐt giê häc TiÕt TiÕt sè -LuyÖn to¸n ¤n tËp vÒ gi¶i to¸n I.Môc tiªu HS nắm đợc cách đọc, viết số thập phân Vận dụng làm đợc các bài toán giải II Các hoạt đông dạy học KTBC §æi 35 dm = mm 782 dm = m dm Nêu cách đổi ¤n tËp Bµi ViÕt c¸c ph©n sè thËp ph©n sau díi d¹ng sè thËp ph©n 24 22 ; 6453 ; 25789 10 10 1000 10000 Bµi ViÕt c¸c hçn sè sau díi d¹ng sè thËp ph©n : a, ; 72 ; 999 ; 66 10 100 1000 100 b, 54 ; 12 254 ; 36 23 10 100 1000 100 Bµi HS lµm b¶ng ViÕt sè thËp ph©n cã : a, Năm mơi t đơn vị, bảy mơi sáu phần trăm b, Bốn mơi hai đơn vị, năm trăm sáu mơi hai phần nghìn c, Mời đơn vị, trăm linh phần nghìn Cñng cè - (10) LuyÖn to¸n TiÕt TiÕt sè ¤n tËp vÒ gi¶i to¸n I.Môc tiªu HS nắm đợc cách đọc, viết số thập phân Vận dụng làm đợc các bài toán giải II Các hoạt đông dạy học KTBC §æi 35 dm = mm 782 dm = m dm Nêu cách đổi ¤n tËp Bµi ViÕt c¸c ph©n sè thËp ph©n sau díi d¹ng sè thËp ph©n 24 22 ; 6453 ; 25789 10 10 1000 10000 Bµi ViÕt c¸c hçn sè sau díi d¹ng sè thËp ph©n : a, 10 ; ; 66 100 72 100 b, ; 54 ; 12 ; 36 23 10 100 100 Bµi HS lµm b¶ng ViÕt sè thËp ph©n cã : a, Năm mơi t đơn vị, bảy mơi sáu phần trăm b, Bốn mơi hai đơn vị, năm trăm sáu mơi hai phần nghìn c, Mời đơn vị, trăm linh phần nghìn Cñng cè - 999 1000 254 1000 Thø nam ngµy 10 th¸ng 10 n¨m 2013 TiÕt TiÕt sè I.Môc tiªu LuyÖn to¸n ¤n tËp vÒ gi¶i to¸n HS nắm đợc cách đọc, viết số thập phân Vận dụng làm đợc các bài toán giải II Các hoạt đông dạy học KTBC §äc: 482,5 ; 329,175 Nªu gi¸ trÞ cña ch÷ sè ¤n tËp Bài Xác định hàng chữ số các số thập phân sau : 62,568 ; 197,34 ; 82,206 ; 1954,112 ; 2006,304 ; 931,08 Mẫu : Số 62,568 gồm chục, đơn vị, phần mời, phần trăm và phần nghìn Bài Một khu đất hình chữ nhật có chu vi 218 m Chiều dài chiều rộng 19 m Giữa khu đất ngời ta đào cái ao hình vuông có cạnh 10 m Tính diện tích phần đất lại để trồng trọt HS đọc thầm, nêu yêu cầu HS làm 3.Cñng cè: (11) GV nhËn xÐt giê häc TiÕt TiÕt sè LuyÖn TiÕng ViÖt ¤n luyÖn tõ vµ c©u I.Mục đích yêu cầu - Rèn cho HS kỹ tìm từ nhiều nghĩa Biết đặt câu với từ vừa tìm đợc II Các hoạt động dạy học KTBC (3- 5’) ThÕ nµo lµ tõ nhiÒu nghÜa ? ¤n tËp Bµi 1 §Æt cho mçi nghÜa sau ®©y cña tõ " ®Çu " mét c©u t¬ng øng : a, Bé phËn trªn cïng cña ngêi , cã chøa bé n·o b, Vị trí ngoài cùng số đồ vật c, VÞ trÝ tríc hÕt cña mét kho¶ng kh«ng gian d, Thêi ®iÓm tríc hÕt cña mét kho¶ng thêi gian Xác định TN, CN, VN câu sau : a, T¶ng s¸ng, vßm trêi cao xanh mªnh m«ng b, S¸ng nay, ba ®i lµm cßn mÑ ®i chî c, Hôm qua, buổi chiều, Lan không đến trờng d, Tre cùng ta làm ăn, tre lại cùng ta đánh giặc Tả cảnh đẹp Sa Pa, nhà văn Nguyễn Phan Hách đã viết : " Thoắt cái, lác đác lá vàng rơi khoảnh khắc mùa thu Thoắt cái, trắng long lanh ma tuyết trên cành đào, lê, mận Thoắt cái, gió xuân hây hÈy nång nµn víi nh÷ng b«ng lay ¬n mµu ®en nhung hiÕm quý " Em có nhận xét gì cách dùng từ, đặt câu đoạn văn trên ? Nêu tác dụng cách dùng từ, đặt câu đó ? HS lµm vë.GV chÊm nhËn xÐt Cñng cè: GV nhËn xÐt giê häc - (12) TuÇn Thø hai ngµy 15 th¸ng 10 n¨m 2012 TiÕt TiÕt sè LuyÖn TiÕng ViÖt ¤n luyÖn tõ vµ c©u I.Mục đích yêu cầu - Rèn cho HS kỹ tìm từ nhiều nghĩa Biết đặt câu với từ vừa tìm đợc II Các hoạt động dạy học KTBC (3- 5’) ThÕ nµo lµ tõ nhiÒu nghÜa ? ¤n tËp Bµi HS lµm nh¸p Xác định nghĩa từ " " cách dùng sau : a, C©y hång rÊt sai qu¶ b, Mçi ngêi cã mét qu¶ tim c, Quả đất quay xung quanh mặt trời Bµi HS lµm vë Với nghĩa dới đây từ, em hãy đặt câu : C©n : - Dông cô ®o khèi lîng ( c©n lµ danh tõ ) - Hoạt động đo khối lợng cái cân - Cã hai phÝa ngang b»ng nhau, kh«ng lÖch Bµi HS lµm vë a, T×m c¸c tõ tîng : - ChØ tiÕng níc ch¶y ( M : rãc r¸ch ) - ChØ tiÕng giã thæi ( M : r× rµo ) b, T×m c¸c tõ tîng h×nh : - Gîi t¶ d¸ng dÊp cña mét vËt ( M : chãt vãt ) - Gîi t¶ mµu s¾c ( M : sÆc sì ) -TiÕt LuyÖn to¸n TiÕt sè ¤n tËp vÒ gi¶i to¸n I.Môc tiªu HS nắm đợc hai số thập phân Vận dụng làm đợc các bài toán giải II Các hoạt đông dạy học KTBC §æi 385 dm = cm 1425 dm = m dm Nêu cách đổi ¤n tËp Bµi HS lµm b¶ng ViÕt c¸c sè thËp ph©n sau cho gän 34,500; 125,4000; 84,10 Bµi HS lµm b¶ng ViÕt thªm ba ch÷ sè vµo phÇn thËp ph©n (13) 42,1; 325,38; 48,52 Bµi HS lµm vë ViÕt sè thËp ph©n cã : a, Hai mơi năm đơn vị, bảy mơi sáu phần nghìn b Một trăm tám hai đơn vị, hai mơi lăm phầm trăm c, Mời hai đơn vị, trăm phần nghìn Cñng cè: GV nhËn xÐt giê häc Thø t ngµy 17 th¸ng 10 n¨m 2013 TiÕt LuyÖn TiÕng viÖt I.Môc tiªu RÌn kü n¨ng viÕt ®o¹n v¨n t¶ c¶nh s«ng níc II Các hoạt đông dạy học KTBC Nªu cÊu t¹o cña bµi v¨n t¶ c¶nh ¤n tËp §Ò bµi : T¶ c¶nh mét s«ng ë quª h¬ng em HS đọc thầm nêu yêu cầu GV g¹ch ch©n díi nh÷ng tõ : T¶, s«ng HS lµm vë HS tr×nh bÇy bµi cña m×nh GV nhËn xÐt cho ®iÓm Cñng cè : GV nhËn xÐt giê häc Thø nam ngµy 17 th¸ng 10 n¨m 2013 TiÕt LuyÖn to¸n TiÕt sè ¤n tËp vÒ gi¶i to¸n I.Môc tiªu HS nắm đợc cách so sánh số thập phân Vận dụng làm đợc các bài toán giải II Các hoạt đông dạy học KTBC Viết: mời đơn vị, bẩy phần mời Bốn đơn vị, tám phần nghìn ¤n tËp Bµi HS lµm b¶ng So s¸nh c¸c sè thËp ph©n 47, 85 … 47,850 123,15 … 124,4 2,458 … 3,458 26,01 … 26,3 Nªu c¸ch so s¸nh? Bµi HS lµm vë Tæng cña hai sè b»ng 185 Sè lín b»ng 3/2 sè bÐ T×m hai sè? Bµi HS lµm vë HiÖn tæng sè tuæi cña hai mÑ lµ 42 Bèn n¨m tríc mÑ gÊp lÇn tuæi TÝnh tuæi hai mÑ hiÖn nay? 3.Cñng cè: GV nhËn xÐt giê häc (14) TuÇn - TiÕt TiÕt sè Thø hai ngµy 22 th¸ng 10 n¨m 2013 LuyÖn TiÕng ViÖt ¤n luyÖn tõ vµ c©u I.Mục đích yêu cầu - Rèn cho HS kỹ tìm từ nhiều nghĩa Biết đặt câu với từ vừa tìm đợc II Các hoạt động dạy học KTBC (3- 5’) ThÕ nµo lµ tõ nhiÒu nghÜa ? ¤n tËp Bµi HS lµm nh¸p Xác định nghĩa từ " nhà " cách dùng sau : a, Nhà em gần đờng b, Nhµ em cã n¨m ngêi C, Nhµ em ®i v¾ng Bµi HS lµm vë Với nghĩa dới đây từ, em hãy đặt câu : C©n : - Dông cô ®o khèi lîng ( c©n lµ danh tõ ) - Hoạt động đo khối lợng cái cân - Cã hai phÝa ngang b»ng nhau, kh«ng lÖch Bµi HS lµm vë a, T×m c¸c tõ tîng : - ChØ tiÕng níc ch¶y ( M : rãc r¸ch ) - ChØ tiÕng giã thæi ( M : r× rµo ) b, T×m c¸c tõ tîng h×nh : - Gîi t¶ d¸ng dÊp cña mét vËt ( M : chãt vãt ) - Gîi t¶ mµu s¾c ( M : sÆc sì ) -TiÕt LuyÖn to¸n ¤n viÕt c¸c sè ®o diÖn tÝch díi d¹ng sè thËp ph©n I.Môc tiªu HS nắm đợc cách viết các số đo diện tích dới dạng số thập phân Vận dụng làm đợc các bài toán giải II Các hoạt đông dạy học KTBC §æi 425 dm = cm 3789 dm = m dm Nêu cách đổi ¤n tËp Bµi HS lµm b¶ng ViÕt c¸c sè thËp ph©n sau cho gän = …km2 125,4000; 84,10 Bµi HS lµm b¶ng ViÕt thªm ba ch÷ sè vµo phÇn thËp ph©n 42,1; 325,38; 48,52 Bµi HS lµm vë ViÕt sè thËp ph©n cã : a, Hai mơi năm đơn vị, bảy mơi sáu phần nghìn b Một trăm tám hai đơn vị, hai mơi lăm phầm trăm c, Mời hai đơn vị, trăm phần nghìn Cñng cè: GV nhËn xÐt giê häc (15) Thø t ngµy 17 th¸ng 10 n¨m 2013 TiÕt LuyÖn TiÕng viÖt ¤n TËp lµm v¨n I.Môc tiªu Rèn kỹ viết đoạn văn tả cảnh đẹp quê hơng II Các hoạt đông dạy học KTBC Nªu cÊu t¹o cña bµi v¨n t¶ c¶nh ¤n tËp Đề bài : Em hãy tả cảnh đẹp quê hơng em hay nơi khác mà em biết HS đọc thầm nêu yêu cầu GV gạch chân dới từ : Tả, cảnh đẹp, quê hơng, nơi khác HS lµm vë HS tr×nh bÇy bµi cña m×nh GV nhËn xÐt cho ®iÓm Cñng cè : GV nhËn xÐt giê häc Thø namngµy 17 th¸ng 10 n¨m 2013 TiÕt LuyÖn to¸n I.Môc tiªu HS nắm đợc cách so sánh số thập phân Vận dụng làm đợc các bài toán giải II Các hoạt đông dạy học KTBC Viết: mời đơn vị, bẩy phần mời Bốn đơn vị, tám phần nghìn ¤n tËp Bµi HS lµm b¶ng So s¸nh c¸c sè thËp ph©n 47, 85 … 47,850 123,15 … 124,4 2,458 … 3,458 26,01 … 26,3 Nªu c¸ch so s¸nh? Bµi HS lµm vë T×m hai sè T×m hai sè? Bµi HS lµm vë HiÖn tæng sè tuæi cña hai mÑ lµ 42 Bèn n¨m tríc mÑ gÊp lÇn tuæi TÝnh tuæi hai mÑ hiÖn nay? 3.Cñng cè: GV nhËn xÐt giê häc (16)