bai 3

• _ Là những người làm việc năng động, sáng tạo Câu 2: Hãy tìm những chi tiết trong truyện thể hiện tính năng động sáng tạo của E-đi-xơn và Lê Thái Hoàng?. EÂ-ñi-xôn.[r]

Người thực hiện:Phương Thị Hoà- Nguyễn Thị Thanh Bình Đơn vị:THCS Vân Hán QUAN SÁT ẢNH Vì lại có chuyển biến thế? Nhờ vào quá trình lao động Những tiến hoá loài vượn người thành người QUAN SÁT ẢNH Vì người đạt thành tựu trên? Vì người naêng động, saùng taïo Ăng co Vát Taj-mahal - Ấn Độ Ha gai – Is ta bul Opera - Úc NĂNG ĐỘNG SÁNG TẠO (Tiết 1) * Nội dung cần đạt: -Thế nào là động? -Thế nào là sáng tạo? - Biểu động,sáng tạo? I Đặt vấn đề QUAN SÁT ẢNH Quá trình lao động Ê-đi -xơn Một số phát minh Ê- -xơn Lê Thái Hoàng (X), học sinh động, sáng tạo X Thảo luận cặp bàn (Thời gian 3’) Tổ 1: Câu 1: Em coù nhaän xeùt gì veà vieäc laøm cuûa E-đi-xôn và Lê Thái Hoàng? Tổ 2: Câu 2: Hãy tìm chi tiết truyện thể tính động, sáng tạo Ê-đi-xôn vaø Leâ Thaùi Hoàng? Tổ 3: Câu 3: Những việc làm động, sáng tạo đã đem lại thành gì cho Ê-đi-xơn và Lê Thái Hoàng? Tổ 4: Câu 4: Em học gì qua việc làm động, sáng tạo E-đi-xơn và Lê Thái Hoàng? TÌM HIỂU ĐẶT VẤN ĐỀ Câu 1:Em có nhận xét gì việc làm Ê-đi-xơn và Lê Thái Hoàng • _ Là người làm việc động, sáng tạo Câu 2: Hãy tìm chi tiết truyện thể tính động sáng tạo E-đi-xơn và Lê Thái Hoàng? EÂ-ñi-xôn Lê Thái Hoàng - Điều chỉnh ánh sáng để bác - Sự say mê, nỗ lực và ý chí sĩ mổ ruột thừa cho mẹ quyeát taâm cao hoïc taäp -Sáng chế, phát minh máy móc phục vụ cho đời soáng - Nghiên cứu, tìm tòi cách giải toán hơn, nhanh TÌM HIỂU ĐẶT VẤN ĐỀ Câu 3: Những việc làm động sáng tạo đã đem lại thành gì cho E-đi-xơn và Lê Thái Hoàng? • EÂ-ñi-xôn – Nhờ đủ ánh sáng, mẹ ông đã cứu sống – Saùng cheá, phaùt minh caùc coâng cuï có giá trị: đèn ñieän, maùy ghi aâm, điện thoại, máy chieáu phim, taøu ñieän… • Lê Thái Hoàng – Đạt các giải thưởng danh dự: • + 1998: Giải nhì toán quoác gia, huy chöông đồng toán quốc tế lần thứ 39 • + 1999: Huy chöông vàng “Ô-lim-píc” toán Chaâu AÙ _ Thaùi Bình Döông, Huy chöông vàng toán quốc tế lần thứ 40 TÌM HIỂU ĐẶT VẤN ĐỀ Câu 4: ? Em học tập gì qua việc làm Ê xơn và Lê Thái Hoàng?  Suy nghó tìm giaûi phaùp toát  Kiên trì, chịu khó, tâm vượt qua khó khaên  Sự thành công người là kết đức tính động, sáng tạo Năng động, sáng tạo thể khía cạnh cuoäc soáng TÌM HIỂU ĐẶT VẤN ĐỀ Em hãy nêu nội dung chính phần đặt vấn đề? • Nhaø baùc hoïc EÂ-ñi-xôn vaø anh Leâ Thaùi Hoàng là gương động, sáng tạo Nhờ động, sáng tạo mà họ đã trở thành người có ích cho xã hội TIẾT 11 Bài NĂNG ĐỘNG, SÁNG TẠO ( T1 ) Thế nào là đông, sáng tạo? a Năng động: • Tích cực, chủ động • Dám nghĩ, dám làm b Sáng tạo: • Say mê nghiên cứu, tìm tòi • Tìm cái mới, cách giải mà không không bị gò bó phụ thuộc vào cái đã có Năng động là gì? Sáng tạo là gì? TIẾT 11 Bài NĂNG ĐỘNG, SÁNG TẠO ( T1 ) TRÒ CHƠI CHUNG SỨC Luật chơi: Thế nào là Mỗi tổ nhóm động, sáng tạo? a Năng động: b Sáng tạo: c Biểu hiện: Các em hãy suy nghĩ và ghi biểu tính động, sáng tạo sống vào bảng phụ Sau phút, nhóm cử đại diện lên trình bày Nhóm nào tìm nhiều biểu thì thắng TIẾT 11 Bài NĂNG ĐỘNG, SÁNG TẠO ( T1 ) Thế nào là động, sáng tạo? a Năng động: b Sáng tạo: Theo em người có tính động, sáng tạo có biểu nào? c Biểu hiện:  Không tự lòng với cái có sẵn, không bắt chước hoàn toàn cách làm đã có  Luôn say mê, tìm tòi, phát  Linh hoạt xử lí các tình  Tìm cách làm mới, sản phẩm mới, hiệu cao, độc đáo Tác phẩm nghệ thuật độc đáo hoạ sĩ Đinh khắc Thịnh TIẾT 11 Bài NĂNG ĐỘNG, SÁNG TẠO ( T1 ) Thế nào là động, sáng tạo? Hãy kể vài gương động, sáng tạo mà em biết? a Năng động: b Sáng tạo: c Biểu hiện: Giàn chuông nón lá là tác phẩm nghệ thuật độc đáo có tên gọi “Dưới giàn thiên lý” Giàn chuông gió ghi vào danh sách Guinness VN Tác giả họa sĩ Đinh Khắc TIẾT 11 Bài NĂNG ĐỘNG, SÁNG TẠO ( T1 ) Thế nào là động, sáng tạo? Những gương động, sáng tạo: a Năng động: b Sáng tạo: c Biểu hiện: Lễ trao giải các dự án xuất sắc tổ chức đêm 11/11 TP.HCM Dự án “Xây dựng thư viện sách nói kỹ thuật số và trình đọc màn hình tiếng Việt” giảng viên khiếm thị Đặng Hoài Phúc, thuộc Trung tâm tin học vì người mù Sao Mai, đánh giá xuất sắc TIẾT 11 Bài NĂNG ĐỘNG, SÁNG TẠO ( T1 ) Những gương động, sáng tạo: Lọt vào chung kết thi “Khởi nghiệp”, cô nữ sinh Huế vừa bước qua tuổi 17 Nguyễn Thị Ngọc Thúy đã chiến thắng đối thủ lớn mình 11 tuổi và cấp vốn đầu tư 200 triệu đồng, trở thành người trẻ tuổi dành số vốn đầu tư cao chương trình Bắt chuột điện thoại di động Chip Wyless Sau cài vào bẫy, chip hãng Wyless kết nối với mạng điện thoại di động, sẵn sàng rung chuông báo động inh ỏi chú chuột chẳng may sa chân Và là bạn, hay công ty vệ sinh việc đến, nhét chuột vào túi và mang tiêu hủy “THẦN ĐÈN” NGUYỄN CẨM LUỸ Ông Nguyễn Cẩm Lũy (dân gian thường gọi là “thần đèn”) Ông sinh năm 1948 gia đình nông dân xã Long Khánh A, huyện Hồng Ngự, tỉnh Đồng Tháp Ông học hết lớp nghỉ Nhưng ông đã tạo nên kì tích: Chuyển ngôi nhà, cây đa từ vị trí này sang vị trí khác KỂ CHUYỆN TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH ( Năng động, sáng tạo) ? Quan sát đồ, em hãy thuật lại khái quát hành trình cứu nước ? Bác tìmtính đường cáchđộng,sáng mạng giảitạo phóng dân tộc là nhờ NhờHồ vàođãđức tự lập và Bác vào đâu? TIẾT 11 Bài NĂNG ĐỘNG, SÁNG TẠO ( T1 ) LUYỆN TẬP VÀ CỦNG CỐ Theo em, hành vi nào sau đây thể tính động, sáng tạo? Vì sao? Dám làm việc để đạt mục đích mình Dám làm việc khó khăn mà người khác né tránh Chỉ làm theo điều đã hướng dẫn, bảo Có ý kiến riêng và biết bày tỏ ý kiến riêng mình Biết suy nghĩ để tìm nhiều cách giải khác học tập và công việc TIẾT 11 Bài NĂNG ĐỘNG, SÁNG TẠO ( T1 ) Trò chơi Hãy cắt bánh thành 12 phần băng lần cắt: ………………… ………………… ………………… ………………… ………………… ………………… ………………… ………………… ………………… ……………… TIẾT 11 Bài NĂNG ĐỘNG, SÁNG TẠO ( T1 ) Trò chơi ………………… ………………… ………………… ………………… ………………… ………………… ………………… ………………… ………………… ……………… Cách Hãy cắt bánh thành 12 phần băng lần cắt: ………………… ………………… ………………… ………………… ………………… ………………… ………………… ………………… ………………… ……………… Cách TIẾT 11 Bài NĂNG ĐỘNG, SÁNG TẠO ( T1 ) Thế nào là động, sáng tạo? a Năng động: b Sáng tạo: c Biểu hiện: Đến nay, qua học tập gần hết cấp THCS, em đã có thể rút nhiều cách học cho các môn học khác ? Theo em, học nào là động, sáng tạo và học nào là thiếu động, thiếu sáng tạo? TIẾT 11 Bài NĂNG ĐỘNG, SÁNG TẠO ( T1 ) Thế nào là động, sáng tạo? HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ a Năng động:  Làm các bài tập: 1, và vào b Sáng tạo: c Biểu hiện:  Không tự lòng với cái có sẵn, không bắt chước hoàn toàn cách làm đã có  Luôn say mê, tìm tòi, phát  Linh hoạt xử lí các tình  Tìm cách làm mới, sản phẩm mới, hiệu cao, độc đáo  Tìm hiểu phần và bài : Năng đông, sáng tạo để tiết sau học tốt  Tìm các câu ca dao, tục ngữ và danh ngôn nói tính động, sáng tạo