ngu am

- Khi có âm đệm đứng trước, âm i phải viết là y y dài: Huy NGÔ HIỀN TUYÊN Vụ giáo dục Tiểu học- Bộ Giáo dục và Đào tạo... Ví dụ: mía.[r]

MỘT SỐ VẤN ĐỀ NGỮ ÂM TRONG CHƯƠNG TRÌNH TIẾNG VIỆT LỚP1 CGD NGÔ HIỀN TUYÊN Vụ giáo dục Tiểu học- Bộ Giáo dục và Đào tạo Thảo luận 1) Cấu trúc âm tiết tiếng Việt gồm có phận? Đó là phận nào? 2) ) Trình bày các nguyên âm và phụ âm tiếng Việt và cho biết cách phân biệt 3) Kể tên các mẫu vần chương trình TV lớp CGD NGÔ HIỀN TUYÊN Vụ giáo dục Tiểu học- Bộ Giáo dục và Đào tạo Thảo luận 4) Nêu luật chính tả âm cờ, gờ, ngờ trước âm e, ê, i 5) Tiếng Việt có âm đệm? Nêu luật chính tả âm đệm? 6) Có loại nguyên âm đôi? Kể tên và nêu cách viết NGÔ HIỀN TUYÊN Vụ giáo dục Tiểu học- Bộ Giáo dục và Đào tạo I MỘT SỐ VẤN ĐỀ CHUNG VỀ NGỮ ÂM TIẾNG - Tiếng Việt là ngôn ngữ đơn lập - Ta có thể xác định số tiếng chúng Ví dụ Tháp mười đẹp bông sen Nước nam đẹp có tên Bác Hồ NGÔ HIỀN TUYÊN Vụ giáo dục Tiểu học- Bộ Giáo dục và Đào tạo ÂM TIẾT * LƯỢC ĐỒ ÂM TIẾT TIẾNG VIỆT Thanh điệu Vần Âm đầu Âm đệm Âm chính Âm cuối NGÔ HIỀN TUYÊN Vụ giáo dục Tiểu học- Bộ Giáo dục và Đào tạo * CÁC THÀNH TỐ CẤU TẠO ÂM TIẾT 1.Thanh điệu: Tiếng Việt có sáu điệu Âm đầu: - Các âm vị đảm nhiệm thành phần âm đầu âm tiết tiếng Việt là các phụ âm (21 âm vị phụ âm ghi lại trên chữ viết) - Số lượng chữ viết nhiều số lượng âm vị vì thể âm vị trên chữ viết không theo nguyên tắc 1-1 VD: /b/ - b, /c/ - c,k,q Âm c, chữ viết c,k,q – đánh vần /c-e-ke/, /c-ua-quả/ NGÔ HIỀN TUYÊN Vụ giáo dục Tiểu học- Bộ Giáo dục và Đào tạo Âm đệm Trong tiếng Việt, âm vị bán nguyên âm môi /-w-/ đóng vai trò âm đệm Âm vị này ghi chữ: - Ghi chữ “u”: + trước nguyên âm hẹp, hẹp: VD: huy, huế… + sau phụ âm /c/ VD: qua, quê, quân - Ghi chữ “o” trước nguyên âm rộng, rộng VD: hoa, hoe, … NGÔ HIỀN TUYÊN Vụ giáo dục Tiểu học- Bộ Giáo dục và Đào tạo Âm chính • • • • • Trong tiếng Việt có 16 âm vị làm âm chính, gồm: 13 nguyên âm đơn và nguyên âm đôi Các nguyên âm đơn thể các chữ sau: a, ă, â, e, ê, i, o, ô, ơ, u, ư, y, Các nguyên âm đôi thể các chữ sau: Ia: /iê/yê/ia/ya uô/ua ươ/ưa NGÔ HIỀN TUYÊN Vụ giáo dục Tiểu học- Bộ Giáo dục và Đào tạo Âm cuối Tiếng Việt có âm vị làm âm cuối: phụ âm, bán nguyên âm • phụ âm thể chữ sau: p, t, c, ch, m, n, ng, nh • bán nguyên âm /o/,/i/ thể chữ: u, o, i, y NGÔ HIỀN TUYÊN Vụ giáo dục Tiểu học- Bộ Giáo dục và Đào tạo II Nguyên âm, phụ âm, bán nguyên âm • Nguyên âm: luồng tự do, có thể kéo dài • Phụ âm: luồng bị cản, không kéo dài: p,t,r… • Bán nguyên âm (hay còn gọi là bán phụ âm) để âm vừa mang tính chất phụ âm vừa mang tính chất nguyên âm Đây là âm đảm nhận vị trí âm đệm và âm cuối Ví dụ: o hoa, u lau NGÔ HIỀN TUYÊN Vụ giáo dục Tiểu học- Bộ Giáo dục và Đào tạo III Cấu trúc ngữ âm chương trình TV1.CGD Chương trình Tiếng Việt CGD đã vận dụng cấu trúc âm tiết tiếng Việt, giúp HS chiếm lĩnh khái niệm ngữ âm Tiếng Việt ( Tiếng, Âm, Vần) - Tách lời thành tiếng - Tách Tiếng thành phần - Nhận biết đặc điểm ngữ âm các nguyên âm và các phụ âm NGÔ HIỀN TUYÊN Vụ giáo dục Tiểu học- Bộ Giáo dục và Đào tạo Chương trình TV1.CGD đưa mẫu vần trên sở phân tích cấu trúc Tiếng + Vần có âm chính: b a + Vần có âm đệm, âm chính: l o a NGÔ HIỀN TUYÊN Vụ giáo dục Tiểu học- Bộ Giáo dục và Đào tạo + Vần có âm chính, âm cuối l a n + Vần có âm đệm, âm chính, âm cuối l o a n NGÔ HIỀN TUYÊN Vụ giáo dục Tiểu học- Bộ Giáo dục và Đào tạo LCT chương trình Tiếng Việt CGD • 3a Luật viết hoa a Tiếng đầu câu b Tên riêng b1 Tên riêng Tiếng Việt - Viết hoa tất các tiếng không có gạch nối - Tên riêng có tiếng thì viết hoa tiếng đó b2 Tên riêng tiếng nước ngoài Chỉ viết hoa tiếng đầu từ Giữa các tiếng từ phải có gạch nối • 3b Luật ghi tiếng nước ngoài - Nghe nào viết - Giữa các tiếng (trong từ) phải có gạch nối NGÔ HIỀN TUYÊN Vụ giáo dục Tiểu học- Bộ Giáo dục và Đào tạo 3c Luật ghi số thành tố a Ghi dấu - Viết dấu âm chính vần Ví dụ: bà, bá… - Ở tiếng có âm đệm thì dấu đặt âm chính Ví dụ: loá, quỳnh - Ở tiếng có âm cuối là bán nguyên âm (u,o, i, y) thì dấu đặt âm chính Ví dụ: bào, mùi NGÔ HIỀN TUYÊN Vụ giáo dục Tiểu học- Bộ Giáo dục và Đào tạo - Ở tiếng có nguyên âm đôi mà không có âm cuối thì dấu viết vị trí chữ thứ nguyên âm đôi Ví dụ: mía, múa - Ở tiếng có nguyên âm đôi mà có âm cuối thì dấu viết vị trí chữ thứ hai nguyên âm đôi Ví dụ: miến, buồn NGÔ HIỀN TUYÊN Vụ giáo dục Tiểu học- Bộ Giáo dục và Đào tạo b Ghi số âm đầu b1 Luật e, ê, i - Âm /c/ cờ trước e, ê, i phải viết chữ k (gọi là ca) - Âm /g/ gờ trước e, ê, i phải viết chữ gh (gọi là gờ kép), viết g đơn với các chữ còn lại - Âm /ng/ ngờ trước e, ê, i phải viết chữ ngh (gọi là ngờ kép), viết ng đơn với các chữ còn lại b2 Luật ghi âm cờ trước âm đệm - Âm cờ đứng trước âm đệm phải viết chữ q (cu) và âm đệm viết chữ u VD quê b3 Luật ghi chữ "gì" Ở đây có hai chữ liền Khi viết phải bỏ i chữ gi NGÔ HIỀN TUYÊN Vụ giáo dục Tiểu học- Bộ Giáo dục và Đào tạo c Ghi số âm chính c1 Âm ă Âm chính /ă/ với âm cuối y và u, viết a (không có dấu phụ) Ví dụ: rau đay NGÔ HIỀN TUYÊN Vụ giáo dục Tiểu học- Bộ Giáo dục và Đào tạo c2 Quy tắc chính tả viết âm i - Tiếng có âm thì có tiếng viết i (i ngắn) có tiếng viết y (y dài) + Viết i đó là từ Thuần Việt (ì ầm) + Viết y đó là từ Hán Việt (y tá) - Tiếng có âm đầu và âm / i/ thì số tiếng có thể viết y, viết i - Khi có âm đệm đứng trước, âm i phải viết là y (y dài): Huy NGÔ HIỀN TUYÊN Vụ giáo dục Tiểu học- Bộ Giáo dục và Đào tạo c3 Cách ghi nguyên âm đôi - Nguyên âm đôi iê đọc là/iê/ đọc iê-ng chữ iê viết là i-ê - có cách viết: + Không có âm cuối: viết là ia Ví dụ: mía + Có âm cuối: viết là iê Ví dụ: biển + Có âm đệm, không có âm cuối thì viết là: ya: Ví dụ: khuya + Có âm đệm, có âm cuối, không có âm đầu thì viết là: yê: chuyên, tuyết yên, yểng NGÔ HIỀN TUYÊN Vụ giáo dục Tiểu học- Bộ Giáo dục và Đào tạo - Nguyên âm đôi /uô/ có hai cách viết: + Không có âm cuối: viết là ua Ví dụ: cua + Có âm cuối: viết là uô Ví dụ: suối - Nguyên âm đôi /ươ/ có cách viết: + Không có âm cuối: viết là ưa Ví dụ: cưa + Có âm cuối: viết là ươ Ví dụ: lươn NGÔ HIỀN TUYÊN Vụ giáo dục Tiểu học- Bộ Giáo dục và Đào tạo d Âm cuối và điệu - Các tiếng có âm cuối là m, n, ng, nh, o, u, i, y có thể kết hợp với điệu - Các tiếng có âm cuối là p, t c, ch kết hợp với điệu: sắc, nặng NGÔ HIỀN TUYÊN Vụ giáo dục Tiểu học- Bộ Giáo dục và Đào tạo