-GV chốt đáp án đúng và đưa ra KL -GV đưa ra bài học:Những người có chỉ số thông minh vận động nổi trội thường học tập cũng như nhận thức thông tin tốt hơn trong quá trình vận động của c[r]
(1)Buoåi saùng: Tuần 33 Thø Hai, ngµy 05 th¸ng n¨m 2014 Tieát 1: Chào cờ Tieát 2: Tập đọc V¬ng quèc v¾ng nô cêi ( tiÕp theo) I Môc tiªu: - Đọc rành mạch, trôi chảy Biết đọc đoạn bài với giọng phân biệt lời các nh©n vËt ( nhµ vua, cËu bÐ) - HiÓu néi dung: TiÕng cêi nh mét phÐp mµu lµm cho cuéc sèng cña v¬ng quèc u buồn thay đổi, thoát khỏi nguy tàn lụi (trả lời đợc các câu hỏi SGK) II Hoạt động - dạy học: Gi¸o viªn Häc sinh Bµi cò: - Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ Ngắm trăng, Không đề, trả lời câu hỏi nội dung bµi häc Bµi míi: a Giới thiệu bài b Ph¸t triÓn bµi: *HĐ1: Luyện đọc - Gọi HS tiếp nối đọc đoạn bài (2 lợt) - Cho HS quan sát tranh, giúp HS đọc đúng c¸c tõ ng÷ dÔ ph¸t ©m sai vµ hiÓu tõ ng÷ chó gi¶i - Cho HS luyện đọc theo cặp - Gọi HS đọc bài - GV đọc diễn cảm toàn bài - giọng vui, đầy bÊt ngê, hµo høng §äc ph©n biÖt lêi c¸c nh©n vËt *H§2: T×m hiÓu bµi -Yêu cầu HS đọc thầm, trao đổi nhóm đôi, trả lêi: H: CËu bÐ ph¸t hiÖn nh÷ng chuyÖn buån cêi ë ®©u ? H: V× nh÷ng chuyÖn Êy buån cêi ? H: BÝ mËt cña tiÕng cêi lµ g× ? H: Tiếng cời làm thay đổi sống vơng quèc u buån nh thÕ nµo ? *HĐ3: Hớng dẫn đọc diễn cảm - Gọi HS đọc diễn cảm toàn truyện theo lối ph©n vai - HD luyện đọc và thi đọc diễn cảm đoạn Cñng cè, dÆn dß: H: C©u chuyÖn nµy muèn nãi víi c¸c em ®iÒu g× ? - NhËn xÐt tiÕt häc - Dặn dò: đọc bài Con chim chiền chiện - HS thùc hiÖn - §äc lît §o¹n1:"Tõ ®Çu träng thëng" Đoạn2:"Tiếp đứt giải rút ạ" §o¹n 3: Cßn l¹i - HS đọc chú giải - Nhóm đôi luyện đọc - HS đọc bài - L¾ng nghe - Lớp đọc thầm - HS thảo luận nhóm đôi + ë xung quanh cËu: nhµ vua quªn lau miÖng, + HS nªu +TiÕng cêi nh cã phÐp mµu lµm gơng mặt rạng rỡ, - Theo dõi, tìm giọng đọc đúng -N2 luyện đọc -HS thi đọc TiÕt 3: Toán ¤n tËp vÒ c¸c phÐp tÝnh víi ph©n sè ( tiÕp theo) I Môc tiªu: Gióp häc sinh: (2) - Thực đợc nhân, chia phân số - T×m mét thµnh phÇn cha biÕt phÐp nh©n, phÐp chia ph©n sè - Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1; Bµi 2; Bµi 4(a) *HS K-G lµm thªm Bµi II.Ph¬ng tiÖn d¹y häc: - B¶ng phô III Hoạt động dạy - học: Gi¸o viªn Häc sinh Bµi cò: -Gäi HS ch÷a bµi vµ trang 167,168 - 2HS lµm bµi -Nªu quy t¾c nh©n, chia hai ph©n sè? NhËn xÐt, ghi ®iÓm Bµi míi: a Giới thiệu bài b Ph¸t triÓn bµi: Híng dÉn HS «n tËp Bµi : Gäi HS nªu BT1 - HS nªu - Yªu cÇu HS tù lµm bµi - HS thùc hiÖn trªn b¶ng phô, c¶ Chèt kiÕn thøc: líp lµm vµo vë +Khi đổi chỗ các thừa số tích thì - Nhận xét bài bạn tích không thay đổi +Lấy tích chia cho thừa số này thì đợc thừa sè Bµi : - Gọi HS đọc biểu thức, nêu tên gọi và - em đọc c¸ch t×m thµnh phÇn cha biÕt - HS lµm vë, em lªn b¶ng - Yªu cÇu tù lµm bµi - L¾ng nghe - NhËn xÐt, ch÷a bµi Bµi 3: (Dµnh cho HS K-G) - Yªu cÇu tù lµm bµi - HS K-G tù lµm bµi - Gióp HS rÌn kÜ n¨ng rót gän ph©n sè Bµi 4(a): - Gọi HS đọc đề toán -1 HS đọc đề toán, phân tích đề - HS tù lµm bµi vµ ch÷a bµi to¸n Lµm bµi vµo vë Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt - ChuÈn bÞ: ¤n tËp vÒ c¸c phÐp tÝnh víi ph©n sè (tt) TiÕt 4: Chính tả (Nhí - viÕt) Ngắm trăng Không đề I Môc tiªu: - Nhớ - viết đúng bài chính tả; biết trình bày hai bài thơ ngắn theo hai thể thơ khác nhau: th¬ ch÷, th¬ lôc b¸t Bµi viÕt kh«ng qu¸ lçi - Làm đúng bài tập 2a *HS K-G: lµm thªm bµi 3a II.Ph¬ng tiÖn d¹y häc: Giaáy vaø buùt daï III Hoạt động - dạy học: Gi¸o viªn Häc sinh Bµi cò : - Gọi 1HS đọc cho bạn viết bảng lớp các từ - em thực Cả lớp viết vào giấy nh¸p ngữ đã luyện viết BT2 tiết trớc Bµi míi : a Giới thiệu bài (3) b Ph¸t triÓn bµi: *H§1: Híng dÉn nhí - viÕt - HS đọc yêu cầu bài Sau đó đọc thuộc lòng bài thơ Ngắm trăng, Không đề - GV nh¾c HS chó ý c¸ch tr×nh bµy tõng bµi th¬ - HS gÊp SGK, viÕt l¹i bµi th¬ theo trÝ nhí - GV chÊm ch÷a bµi, nhËn xÐt *H§2: Híng dÉn lµm bµi tËp Bµi 2a: - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập 2a - Yªu cÇu HS lµm bµi theo cÆp, GV ph¸t phiÕu cho c¸c nhãm lµm bµi - GV vµ c¶ líp nhËn xÐt, tÝnh ®iÓm cao cho nhóm tìm đúng, nhiều từ, phát âm đúng Bµi 3a: ( Dµnh cho HS K-G) - Gọi HS đọc BT 3a - Nh¾c HS chó ý ®iÒn vµo b¶ng chØ nh÷ng tõ láy Mời HS nêu định nghĩa từ láy - Cho HS th¶o luËn theo nhãm vµ lµm bµi vµo vë DÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - Cả lớp đọc thầm và ghi nhớ bài th¬ - L¾ng nghe - HS viÕt bµi - em đọc - HS lµm viÖc theo cÆp - §¹i diÖn tõng nhãm d¸n bµi lªn b¶ng líp, tr×nh bµy kÕt qu¶ - em đọc - Th¶o luËn nhãm - L¾ng nghe TiÕt 5: Đạo đức Dành cho địa phơng: “Giáo dục môi trờng” I Muïc tieâu: - Biết đợc cần thiết phải bảo vệ môi trờng và trách nhiệm tham gia bảo vệ môi trờng - Nêu đợc việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để bảo vệ môi trờng - HS biết bày tỏ thái độ mình trớc số việc làm ảnh hởng đến môi trờng - BiÕt tham gia b¶o vÖ m«i trêng ë nhµ, ë trêng häc vµ n¬i c«ng céng b»ng nh÷ng viÖc lµm phï hîp víi kh¶ n¨ng II.Ph¬ng tiƯn d¹y häc: Các bìa màu xanh, đỏ, trắng III Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1.Giíi thiÖu néi dung tiÕt häc: Híng dÉn HS t×m hiÓu néi dung bµi häc H: Em hiÓu m«i trêng lµ g×? H: B¶o vÖ m«i trêng lµ tr¸ch nhiÖm cña ai? H: Em đã làm gì để bảo vệ môi trờng? H: Nhê ®©u mµ líp häc, s©n trêng chóng ta lu«n s¹ch sÏ? - HS trả lời, GV nhận xét, đánh giá và bổ sung thêm M«i trêng sÏ bÞ « nhiÔm, tµn ph¸ nÆng nÒ, g©y nhiÒu hËu qu¶ nghiªm träng cã thể dẫn đến nguy hiểm đến tính mạng ngời Vì chúng ta cần có ý thức b¶o vÖ m«i trêng Liªn hÖ thùc tÕ - GV nªu c©u hái cho HS liªn hÖ thùc tÕ H: Nh÷ng b¹n nµo líp cã ý thøc b¶o vÖ vµ gi÷ g×n m«i trêng? H: Nếu thấy rác trên đờng, trên sân trờng em làm gì? H: Nếu thấy có ngời xả rác, đại tiểu tiện không đúng nơi qui định em làm gì? - Gv nhËn xÐt vµ bæ sung thªm §Ò xuÊt ý kiÕn: H: Theo em để môi trờng xanh, sạch, đẹp chúng ta cần phải làm gì? H: §Ò xuÊt thªm mét sè biÖn ph¸p kh¸c nh»m b¶o vÖ m«i trêng? (4) Cñng cè- DÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc DÆn HS cã ý thøc b¶o vÖ vµ gi÷ g×n m«i trêng Buổi chiều TiÕt : Khoa học Quan hÖ thøc ¨n tù nhiªn I Môc tiªu: - Vẽ sơ đồ mối quan hệ sinh vật này là thức ăn sinh vật - Các kĩ sống đợc giáo dục: + KÜ n¨ng ph©n tÝch, so s¸nh vµ ph¸n ®o¸n vÒ thøc ¨n cña c¸c sinh vËt tù nhiªn + KÜ n¨ng giao tiÕp vµ hîp t¸c gi÷a c¸c thµnh viªn nhãm II.Ph¬ng tiÖn d¹y häc: III Các hoạt động dạy học Bµi cò: H: Nêu quá trình trao đổi chất động vật? H: Vẽ sơ đồ trao đổi chất động vật? H: Thức ăn động vật là gì? Bµi míi: a Giới thiệu bài b Ph¸t triÓn bµi: *H§1: T×m hiÓu mèi quan hÖ gi÷a thùc vËt vµ yÕu tè v« sinh tù nhiªn - HS t×m hiÓu néi dung SGK vµ h×nh vÏ ë trang 130 + H·y m« t¶ nh÷ng g× em biÕt qua h×nh vÏ? + Từ thức ăn đó, cây có thể chế tạo thức ăn nào để nuôi cây? + ThÕ nµo lµ yÕu tè v« sinh, thÕ nµo lµ yÕu tè h÷u sinh? * GD kÜ n¨ng: ph©n tÝch, so s¸nh, ph¸n ®o¸n *H§2: T×m hiÓu mèi quan hÖ thøc ¨n gi÷a c¸c sinh vËt HS hoạt động theo nhóm + Thøc ¨n cña ch©u chÊu lµ g×? + Gi÷a c©y ng« vµ ch©u chÊu cã quan hÖ g×? + Thøc ¨n cña Õch lµ g×? + Gi÷a Õch vµ ch©u chÊu cã quan hÖ g×? + Mèi quan hÖ gi÷a c©y ng« vµ ch©u chÊu vµ Õch gäi lµ mèi quan hÖ g×? - HS thực hành vẽ sơ đồ quan hệ thức ăn tự nhiên C©y ng« ch©u chÊu Õch * GD kÜ n¨ng: giao tiÕp vµ hîp t¸c gi÷a c¸c thµnh viªn nhãm Cñng cè - DÆn dß: - GVnªu c©u hái nh»m cñng cè bµi - Nªu mét sè sinh vËt lµ thøc ¨n cña sinh vËt kia? - Mèi quan hÖ thøc ¨n tù nhiªn diÔn nh thÕ nµo? - GV nhận xét và đánh giá tiết học TiÕt : Luyện toán Luyeän taäp I Môc tiªu: - Gióp HS cñng cè vÒ thùc hiÖn tÝnh céng, trõ, nh©n, chia ph©n sè - VËn dông vµo gi¶i c¸c bµi tËp cã liªn quan II Hoạt động dạy - học: *Hoạt động1: Cđng cè kiÕn thøc H: Nªu c¸ch thùc hiÖn phÐp céng ph©n sè? H: Nªu c¸ch thùc hiÖn phÐp trõ ph©n sè? H: Nªu c¸ch thùc hiÖn phÐp nh©n ph©n sè? (5) H: Nªu c¸ch thùc hiÖn phÐp chia ph©n sè? *Hoạt động2: Hướng dẫn HS làm bài tập luyện thêm *Daønh cho HS Yeáu – TB: Baøi1: TÝnh: + x : 3 - Bài 2: Một hình bình hành có diện tích m2 Chiều cao m Tính độ dài đáy 5 hình đó *Daønh cho HS K – G: Baøi 3: TÝnh: 1 x + ; 1 + x ; - : Bài 4: Một vòi nớc buổi sáng chảy vào bể đợc bể, buổi chiểu chảy vào đợc b»ng sè níc ch¶y ë buæi s¸ng Hái : a) Cả ngày hôm đó vòi đã chảy đợc bao nhiêu phần bể nớc? b) Còn phải chảy bao nhiêu phần bể để đầy bể? - HS lµm bµi, GV theo dâi vµ híng dÉn thªm *Hoạt động 3: Chấm, chữa bài -Chấm bài, gọi HS chữa bài Nhận xét, chốt kiến thức trọng tâm bài *Hoạt động nối tiếp: GV nhËn xÐt giê häc, híng dÉn HS häc ë nhµ Tieát 3: LuyÖn viÕt Ngắm trăng – Không đề I Môc tiªu: - Luyện viết đúng cỡ chữ, mẫu chữ và trình bày đúng bài vieỏt: "Ngắm trăng – Không đề” - Giáo dục HS ý thức viết chữ đẹp, cẩn thận - Rèn chữ viết cho số học sinh như: Giáp, Nam, Huyền II Hoạt động dạy – học *HÑ 1: GV neâu yeâu caàu tieát hoïc *HĐ 2: Hướng dẫn HS luyện viết - HS đọc bài viết H: Baøi vieát coù maáy ®o¹n v¨n? H: Những chữ nào bài viết hoa? Vì sao? H: T×m c¸c tiÕng cã dÊu thanh: `/~ hoÆc ©m vÇn dÔ lÉn? - Hướng dẫn HS viết đúng số từ khó - GV đọc - HS thực hành luyện viết bài vào (6) - GV theo dõi, uốn nắn chữ viết cho hs, nhắc nhở hs tư ngồi viết, cách trình baøy Lưu ý: + Rèn chữ viết cho số em như: Giáp, Nam, Huyền + Bồi dưỡng chữ viết cho: Hằng, Thắng, Hiền, Thảo, - GV đọc cho HS khảo bài, soát lỗi - Chaám baøi, nhaän xeùt öu ñieåm vaø toàn taïi cuûa hs - Chửừa loói sai phoồ bieỏn cho hs (Đối với HS vết sai âm, vần GV cho các em đánh vần lại cho đúng sau đó cho viết lại đúng chữ có vần, âm đó) *Hoat động nối tiếp: Nhận xét học Thø Ba, ngµy 06 th¸ng n¨m 2014 TiÕt 1: Toán Buoåi chieàu: ¤n tËp vÒ c¸c phÐp tÝnh víi ph©n sè ( tiÕp theo) I Môc tiªu: - TÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc víi c¸c ph©n sè - Giải đợc bài toán có lời văn với các phân số - Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1(a,c – chØ yªu cÇu tÝnh); Bµi 2(b); Bµi *HS K-G lµm thªm Bµi II.Ph¬ng tiÖn d¹y häc: B¶ng phô III Hoạt động dạy - học: Gi¸o viªn Häc sinh 1.Bµi cò: H: Nªu c¸ch thùc hiÖn phÐp nh©n ph©n sè? -HS nªu H: Nªu c¸ch thùc hiÖn phÐp chia ph©n sè? LuyÖn tËp a Giới thiệu bài b Ph¸t triÓn bµi: Bµi 1(a,c): - ChØ yªu cÇu HS tÝnh -HS nªu H: Muèn tÝnh biÓu thøc ta thùc hiÖn nh thÕ nµo? - em lµm b¶ng phô HS lµm bµi vµo vë -Yªu cÇu HS nhËn xÐt, ch÷a bµi Bµi 2(b): - HS lªn b¶ng tÝnh - Yªu cÇu tù lµm bµi HS c¶ líp lµm vµo b¶ng - NhËn xÐt, ch÷a bµi Bµi 3: - Gọi em đọc đề toán - em đọc H: Bµi to¸n cho biÕt g×? - HS th¶o luËn, tr¶ lêi H: Bµi to¸n hái g×? - HS tr×nh bµy bµi gi¶i vµo - Yªu cÇu HS tù gi¶i bµi to¸n vë, em lµm trªn b¶ng phô - ChÊm bµi, gäi HS nhËn xÐt, ch÷a bµi NhËn xÐt, ch÷a bµi Bµi 4:(Dµnh cho HS K-G) - Cho HS xung phong lµm bµi - HS K-G lªn tr×nh bµy - NhËn xÐt - Ta cã: : - L¾ng nghe (7) : 5 5 Cñng cè, dÆn dß: 4 = = 20 - NhËn xÐt TiÕt 2: Luyện từ và câu Mở rộng vốn từ: Lạc quan – Yêu đời I Môc tiªu: - Hiểu nghĩa từ lạc quan ( BT1), biết xếp đúng các từ cho trớc có tiếng lạc thành hai nhãm nghÜa ( BT2), xÕp c¸c tõ cho tríc cã tiÕng quan thµnh ba nhãm nghÜa ( BT3); biÕt thªm mét sè c©u tôc ng÷ khuyªn ngêi lu«n l¹c quan, kh«ng n¶n chÝ tríc khã kh¨n ( BT4) II.Ph¬ng tiÖn d¹y häc: - B¶ng phô III Hoạt động dạy- học: Gi¸o viªn Häc sinh Bµi cò : - HS nêu và đọc ghi nhớ H : TiÕt LTVC tuÇn tríc häc bµi g× ? - em thùc hiÖn - Gọi HS đặt câu có trạng ngữ nguyên nhân Bµi míi: a Giới thiệu bài b Ph¸t triÓn bµi: Híng dÉn lµm bµi tËp - HS tù lµm bµi vµo vë Bµi 1: Lu«n tin tëng ë t- Cã triÓn väng C©u ơng lai tốt đẹp tốt đẹp Tình hình đội tuyển + rÊt l¹c quan Chó Êy sèng rÊt l¹c + quan L¹c quan lµ liÒu + thuèc bæ Bµi 2: - Những từ đó lạc có nghĩa là vui, mõng : l¹c quan, l¹c thó rớt lại, sai : lạc hậu, lạc điệu, lạc đề Bµi 3: - Những từ đó quan có nghĩa là: quan l¹i: quan qu©n nh×n, xem: l¹c quan liªn hÖ, g¾n bã: quan hÖ, quan t©m Bµi 4: - Gọi HS đọc bài tập - Yªu cÇu HS tù lµm bµi - GV kết luận lời giải đúng Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi sau TiÕt 3: Thể dục GV chuyên trách TiÕt 4: Kể chuyện - HS th¶o luËn nhãm - §¹i diÖn nhãm d¸n bµi trªn b¶ng líp - NhËn xÐt - Thùc hiÖn nh bµi - HS th¶o luËn theo cÆp, tr×nh bµy - L¾ng nghe (8) Kể chuyện đã nghe, đã đọc I Môc tiªu: - Dựa vào gợi ý SGK, chọn và kể lại đợc câu chuyện ( đoạn truyện) đã nghe, đã đọc nói tinh thần lạc quan, yêu đời - Hiểu nội dung chính câu chuyện ( đoạn truyện) đã kể, biết trao đổi ý nghĩa c©u chuyÖn *HS K-G kÓ vÒ mét lÇn ®i th¨m hä hµng hoÆc ®i ch¬i cïng ngêi th©n gia đình, II.Ph¬ng tiÖn d¹y häc: ChuÈn bÞ truyÖn III Hoạt động dạy- học: Gi¸o viªn Häc sinh Bµi cò: - Gäi HS kÓ 1-2 ®o¹n cña c©u chuyÖn Kh¸t väng - em kÓ sèng, nªu ý nghÜa c©u chuyÖn Bµi míi: a Giới thiệu bài b Ph¸t triÓn bµi: *HĐ1: Tìm hiểu đề - Nghe vµ quan s¸t - HS đọc đề bài GV gạch dới từ ngữ quan trọng: đợc nghe, đợc đọc, tinh thần lạc quan, yêu đời - Cho HS đọc các gợi ý 1, - GV nh¾c HS : Ngời lạc quan yêu đời không thiết là ngời gÆp hoµn c¶nh khã kh¨n, kh«ng may C¸c em cã thÓ kÓ chuyÖn ngoµi SGK - Cho HS tiÕp nèi giíi thiÖu tªn, nh©n vËt c©u - HS nªu c©u chuyÖn cña m×nh chuyÖn m×nh sÏ kÓ *HĐ2:HS thực hành kể, trao đổi ý nghĩa câu chuyện a KÓ chuyÖn nhãm: - Nhãm em - Chia nhóm tập kể và trao đổi ý nghĩa câu chuyện b Thi kÓ tríc líp: - nhóm đôi - Tæ chøc thi kÓ chuyÖn theo nhãm - - em - Thi kÓ c¸ nh©n - HS b×nh chän b¹n kÓ hay + Lu ý: HS kể xong cùng các bạn đối thoại nhÊt - GV cïng HS b×nh chän b¹n kÓ hay, hiÓu chuyÖn DÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc Buoåi chieàu: Buoåi saùng: Địa lí, Tiếng Anh, Tiếng Anh GV chuyªn tr¸ch d¹y Thø Tư, ngµy 07 th¸ng n¨m 2014 TiÕt 1: Toán ¤n tËp vÒ c¸c phÐp tÝnh víi ph©n sè ( tiÕp theo) I Môc tiªu: - Thực đợc bốn phép tính với phân số - vận dụng đợc để tính giá trị biểu thức và giải toán - Bµi tËp cÇn lµm: Bµi1; Bµi3 (a); Bµi (a) *HS K-G lµm thªm Bµi 3(b); Bµi 4(b) II Hoạt động dạy - học: Gi¸o viªn Bµi cò: Häc sinh (9) H: Nªu c¸ch thùc hiÖn phÐp tÝnh mét biÓu thøc Bài mới: a Giới thiệu bài b Ph¸t triÓn bµi: - em lªn b¶ng, c¶ líp lµm Híng dÉn HS lµm bµi tËp b¶ng Bµi 1: - Yªu cÇu HS tÝnh : 28 10 38 35 35 35 28 10 18 35 35 35 35 28 14 : 10 ? ? ? : ? - HS nªu yªu cÇu, nªu c¸ch thùc hiÖn Bµi 3(a): Nªu yªu cÇu BT -Yªu cÇu HS nªu c¸ch thùc hiÖn phÐp tÝnh - Tù lµm bµi vµo vë, HS lµm vµo b¶ng phô mét biÓu thøc NhËn xÐt, ch÷a bµi - Yªu cÇu HS tù lµm bµi * HS K-G lµm thªm c©u b -HS đọc đề toán, phân tích đề - ChÊm bµi, gäi HS ch÷a bµi to¸n Bµi 4: - Gọi HS đọc đề toán - Lµm bµi vµo vë H: Bµi to¸n cho biÕt g×? H: Bµi to¸n hái g×? - Yªu cÇu HS tù gi¶i c©u a vµo vë * HS K-G lµm thªm c©u b Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc Tieát 2: Tập đọc Con chim chiÒn chiÖn I Môc tiªu: - Đọc rành mạch, trôi chảy đợc toàn bài Bớc đầu biết đọc diễn cảm hai, ba khổ thơ bµi víi giäng vui, hån nhiªn - HiÓu ý nghÜa: H×nh ¶nh chim chiÒn chiÖn tù bay liÖng c¶nh thiªn nhiªn b×nh cho thÊy sù Êm no, h¹nh phóc vµ trµn ®Çy t×nh yªu cuéc sống ( trả lời đợc các câu hỏi SGK; thuộc hai, ba khổ thơ) II.Ph¬ng tiÖn d¹y häc: - Tranh minh ho¹ SGK, b¶ng phô III Hoạt động - dạy học: Gi¸o viªn Häc sinh Bµi cò: - Gọi HS đọc bài Vơng quốc vắng - Nhóm em nô cêi( tt) theo c¸ch ph©n vai vµ tr¶ lêi c©u hái Bµi míi: a Giới thiệu bài b Ph¸t triÓn bµi: (10) *HĐ1: Luyện đọc: - Gọi HS đọc nối tiếp bài thơ +Luyện đọc từ khó - Luyện đọc theo nhóm - GV đọc diễn cảm bài thơ, nêu xuÊt xø bµi th¬ *H§2: T×m hiÓu bµi: H: Con chim chin chiện bay khung cảnh thiên nhiên thÕ nào? H: Những từ ngữ chi tiết vẽ lên hình ảnh chim chiền chiện tự bay lượn không gian cao rộng? H: Tìm câu thơ nói lên tiếng hót chim chiền chiện? + Tiếng hót chim chiền chiện gợi cho em cảm giác nào? - 10 – 15 em ®oc HS đọc cá nhân -N2 luyện đọc - Nhãm em th¶o luËn tr¶ lêi + Chim bay lượn tự trên c¸nh đồng lúa không gian cao rộng + chim bay lúc sà xuống cánh đồng , còn tiếng hót làm xanh da trời + + Tiếng hót chim chiền chiện gợi cảm giác sống bình hạnh phúc - đến em tham gia thi Nhận xét tuyên dương *HĐ3: Hớng dẫn đọc diễn cảm và häc thuéc lßng: - Hớng dẫn HS đọc và thi đọc diễn -HS trả lời cảm, đọc thuộc lòng Cñng cè, dÆn dß: - Bµi th¬ gióp em cảm nhận gì hình ảnh chim chiền chiện? - NhËn xÐt tiÕt häc Tiết 3; tiết 4: Kỉ thuật; Tiếng Anh GV chuyên trách Tiết 5: Kĩ sống Nhận thức thân(T2) I Mục tiêu: - HS nhận mạnh thân - Vận dụng vào sống ngày - HS hoàn thành các bài tập II Hoat đông day hoc: Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ - Yêu cầu HS nêu lại bài học tiết trước -HS nêu - Nhận xét, cho điểm Bài - GV giới thiệu bài-ghi mục *Thông cảm xúc: -Lắng nghe HĐ1: Cách phát triển thông minh cảm xúc: *Tình huống: (11) -GV nêu tình huống:Làm cách nào phát triển số thông minh cảm xúc (IE) -GV hướng dẫn -GV yc HS thảo luận nhóm đôi -Nhận xét và chốt đáp án đúng HĐ2: Thông minh vận động là gì? *Tình huống: -GV nêu tình huống:Thông minh vận động là gì? -GV hướng dẫn -GV yc HS thảo luận nhóm đôi -Nhận xét và chốt đáp án đúng *Bài tập: -GV nêu BT : 1.Người có thông minh vận động cao thường có khả gì? 2.Chỉ số thông minh vận động em cao hay thấp? -GV chốt đáp án đúng và đưa KL -GV đưa bài học:Những người có số thông minh vận động trội thường học tập nhận thức thông tin tốt quá trình vận động thể phát triển thêm động tác cho nó HĐ3: Cách phát triển thông minh vận động *Thảo luận: -GV nêu tình huống:Làm cách nào để phát triển số thông minh vận động? -GV yc HS thảo luận nhóm đôi -Nhận xét và chốt đáp án đúng *Bài tập -GV nêu BT : 1.Cách nào sau đây giúp em phát triển thông minh vận động? 2.Nghề nghiệp nào phù hợp với người có số thông minh vận động cao? -GV hướng dẫn HS làm BT -GV yc HS suy nghĩ và trả lời -GV nhận xét,chốt đáp án đúng HĐ4: Luyện tập -GV hướng dẫn HS lập thời gian biểu đẻ phát -HS lắng nghe -HS chú ý -Thảo luận trình bày kết -Nhận xét nhóm bạn - Lắng nghe -HS suy nghĩ và làm bài vào và sau đó trả lời GV -HS chú ý -HS lắng nghe -HS chú ý -Thảo luận trình bày kết -Nhận xét nhóm bạn - Lắng nghe -HS suy nghĩ và làm bài vào và sau đó trả lời GV -HS chú ý -HS lắng nghe -HS làm bài trả lời GV -Nhận xét nhóm bạn -HS nhắc lại bài học -HS lắng nghe -2 HS nhắc lại bài học -HS thảo luận trình bày -HS lắng nghe và xử lí tình -Nhận xét bạn -Thợ thủ công,diễn viên múa,vận động viên -HS lắng nghe -HS làm BT -HS trả lời (12) triển số thông minh trí tuệ,cảm xúc và vận động cho mình và ghi lại thời gian em dành cho việc đó HĐ3: Củng cố dặn dò - Hướng dấn HS nhà luyện tập -HS luyện tập HS chú ý Thø N¨m, ngµy 08 th¸ng n¨m 2014 TiÕt 1: Tập làm văn Miªu t¶ vËt ( KT viÕt) I Môc tiªu: - Biết vận dụng kiến thức, kĩ đã học để viết đợc bài văn miêu tả vật đủ phần ( mở bài, thân bài, kết bài); diễn đạt thành câu, lời văn tự nhiên, chân thùc II.Ph¬ng tiÖn d¹y häc: -Tranh minh ho¹ SGK, ¶nh minh ho¹ mét sè vËt HS su tÇm - Bảng phụ viết sẵn đề bài và dàn ý bài văn tả vật: Më bµi Giới thiệu vật định tả Th©n bµi: a) T¶ h×nh d¸ng b) Tả thói quen sinh hoạt và vài hoạt động chính vật KÕt luËn Nêu cảm nghĩ vật III Hoạt động dạy – học: Bµi cò: - Gọi HS đọc đoạn văn tả các phận gà trống Bµi míi: a Giới thiệu bài b Ph¸t triÓn bµi: - Ghi đề * Gợi ý cách đề GV đa bảng phụ chép sẵn bốn đề bài Đây là đề bài kiểm tra tiết tập làm văn trang 149 là đề gợi ý HS có thể chọn bốn đề trên để làm bài Có thể chọn các đề sau đây: 1) T¶ mét vËt em yªu thÝch ViÕt lêi më bµi cho bµi v¨n theo kiÓu gian tiÕp 2) Tả vật nuôi gia đình em Viết lời kết bài theo kiểu mở rộng 3) Tả vật em gặp trên đờng 4) T¶ mét vËt lÇn ®Çu em thÊy trªn truyÒn h×nh hoÆc phim, ¶nh H: Mét bµi v¨n miªu t¶ vËt gåm cã mÊy phÇn? GV đính bảng phụ viết sẵn đề bài và dàn ý bài văn tả vật: Më bµi: Giới thiệu vật định tả Th©n bµi: a) T¶ h×nh d¸ng b) Tả thói quen sinh hoạt và vài hoạt động chính vật KÕt luËn : Nêu cảm nghĩ vật - HS viÕt bµi - Thu vë DÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc TiÕt 2: Âm nhạc GV chuyên trách TiÕt 3: Toán Ôn tập đại lợng (13) I Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Chuyển đổi đợc số đo khối lợng - Thực đợc phép tính với số đo đại lợng - Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1; Bµi 2; Bµi *HS K-G lµm thªm BT5 II.Ph¬ng tiÖn d¹y häc: - B¶ng phô, hình nhö SGK III Hoạt động dạy- học: Gi¸o viªn Häc sinh Bµi cò: - Yêu cầu HS nêu tên các đơn vị đo - HS nêu, em lên bảng viết khèi lîng vµ mèi quan hÖ gi÷a c¸c đơn vị đo khối lợng Bµi míi: a Giới thiệu bài b Ph¸t triÓn bµi: Híng dÉn HS lµm bµi tËp Bài 1: HS đọc đề - nêu yêu cầu bài - em đọc tËp - HS lªn b¶ng lµm, c¶ líp lµm b¶ng - Nêu các đơn vị đo khối lợng? NhËn xÐt, ch÷a bµi *Chèt kiÕn thøc: RÌn cho HS kÜ đổi các đơn vị đo khối lợng, đó chủ yếu đổi các đơn vị lớn đơn vị bé Bài 2: HS đọc đề - nêu yêu cầu bài tËp - Củng cố, ôn tập khái niệm đại lîng Víi d¹ng bµi: 1yÕn kg = kg cã thÓ híng dÉn HS nh sau: - HS lµm b¶ng phô, c¶ líp lµm bµi vµo 1yÕn kg = 10 kg + kg = 18 kg vë b) vµ c) híng dÉn t¬ng tù nh phÇn NhËn xÐt, ch÷a bµi a) - Yªu cÇu tù lµm bµi - ChÊm bµi, gäi HS nhËn xÐt, ch÷a bµi HS lªn gi¶i- Líp gi¶i vë bµi tËp Bµi 4: Gi¶i - Gọi em đọc yêu cầu §æi 1kg 700 g = 1700 g - Yêu cầu thảo luận nhóm đôi Sè kg c¸ vµ rau c©n nÆng lµ: HD HS chuyển đổi 1kg 700g thành 1700 + 300 = 2000 (g) = 2(kg) 1700 g råi tÝnh c¶ c¸ vµ rau c©n §¸p sè: 2kg nÆng -1 HS lªn gi¶i- Líp gi¶i vë bµi tËp - GV cïng HS nhËn xÐt Gi¶i Xe ô tô chở đợc tất là: Bµi 5: (Dµnh cho HS K-G) 50 x 32 = 1600 ( kg) - Bµi to¸n cho biÕt g×? 1600 ( kg) = 16 ( t¹ ) - Bµi to¸n hái g×? §¸p sè: 16 t¹ HS nhËn xÐt bæ sung Cñng cè - DÆn dß: H: Nêu bảng đơn vị đo khối lợng? - NhËn xÐt tiÕt häc- Tuyªn d¬ng HS TiÕt 4: Luyện từ và câu (14) Thêm trạng ngữ mục đích cho câu I Môc tiªu: - Yªu cÇu HS t×m hoÆc thªm tr¹ng ng÷ cho c©u ( kh«ng yªu cÇu nhËn diÖn tr¹ng ng÷ g×) II.Ph¬ng tiÖn d¹y häc: b¶ng phô III Hoạt động dạy- học: Gi¸o viªn Häc sinh Bµi cò: H: C¸c c©u tôc ng÷ sau khuyªn chóng ta - HS thùc hiÖn gi¶i nghÜa ®iÒu g×? a) S«ng cã khóc, ngêi cã lóc b) KiÕn tha l©u còng ®Çy tæ - NhËn xÐt, ghi ®iÓm Bµi míi: a Giới thiệu bài b Ph¸t triÓn bµi: PhÇn luyÖn tËp: Bài tập 1: Tìm phận trạng ngữ -1HS đọc yêu cầu c¸c c©u sau - HS lµm bµi c¸ nh©n - GV đính bảng phụ có ghi yêu cầu và - HS lªn g¹ch díi bé phËn tr¹ng ng÷ néi dung BT lªn b¶ng c©u - GV vµ líp nhËn xÐt, kÕt luËn lêi gi¶i đúng Bài tập 2: Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung - HS lµm bµi, ch÷a bµi: -Yªu cÇu HS tù lµm bµi a) Để lấy nớc tới cho đồng ruộng, xã em vừa đào mơng b) V× danh dù cña líp, chóng em quyÕt t©m häc tËp vµ rÌn luyÖn thËt tèt c) §Ó th©n thÓ kháe m¹nh, em ph¶i n¨ng tËp thÓ dôc Bµi tËp 3: HS nối tiếp đọc nội dung BT3 - GV nhắc học sinh đọc kĩ đoạn văn, chú ý câu hỏi mở đoạn để thêm đúng Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc Buoåi chieàu: Buoåi saùng: - HS th¶o luËn theo cÆp, tr×nh bµy - §o¹n a: §Ó mµi cho r¨ng mßn ®i, chuột gặm các đồ vật cứng - §o¹n b §Ó t×m kÕm thøc ¨n, chóng dùng cái mũi và mồm đặc biệt đó dũi đất Tin học, Tiếng Anh, Thể dục GV chuyên trách Thø S¸u, ngµy 09 th¸ng n¨m 2014 Tieát 1: Mĩ thuật GV chuyên trách TiÕt 2: Tập làm văn I Môc tiªu: §iÒn vµo giÊy tê in s½n (15) - Biết điền đúng nội dung vào chỗ giấy tờ in sẵn: Th chuyển tiền ( BT1); bớc đầu biết cách ghi vào th chuyển tiền để trả lại bu điện sau đã nhận đợc tiền gửi ( BT2) II.Ph¬ng tiÖn d¹y häc: - PhiÕu ph« t« mÈu th chuyÓn tiÒn III Hoạt động dạy - học: Giíi thiÖu bµi: - GV nªu yªu cÇu néi dung tiÕt häc Híng dÉn HS lµm bµi tËp a Giới thiệu bài b Ph¸t triÓn bµi: Bµi 1: - HS đọc y/c bài tập và nội dung mẩu th chuyển tiền - Hớng dẫn HS điền đúng nội dung vào ô trống mục - Híng dÉn HS ghi tõng môc ( vÝ dô cô thÓ ) - HS lµm bµi vµo vë - Gọi số em đọc to nội dung cần chuyển tiền cho lớp nghe - GV cùng HS nhận xét và đối chiếu mục Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu bài - GV híng dÉn HS viÕt mÆt sau th chuyÓn tiÒn: +Sè CMND cña m×nh + Ghi rõ họ, tên và địa mình + Kiểm tra lại số tiền đợc lĩnh xem có đúng với số tiền ghi mặt trớc th chuyÓn tiÒn kh«ng + KÝ nhËn Cñng cè - DÆn dß - NhËn xÐt giê häc TiÕt 3: Toán Ôn tập đại lợng ( tiếp theo) I Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Chuyển đổi đợc các đơn vị đo thời gian - Thực đợc các phép tính với số đo thời gian - Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1; Bµi 2; Bµi II.Ph¬ng tiÖn d¹y häc: B¶ng phô III Hoạt động dạy- học: Gi¸o viªn Häc sinh Bµi cò: - 1HS lµm bµi - Gäi HS ch÷a bµi trang 171 NhËn xÐt, ch÷a bµi Bµi míi : a Giới thiệu bài b Ph¸t triÓn bµi: Híng dÉn HS lµm bµi tËp Bài 1: Rèn kĩ đổi các đơn vị đo thời - HS lên bảng – lớp làm bảng gian, đó chủ yếu là chuyển đổi từ - 5giê = 1giê x = 60phót x = 300 phót từ các đơn vị lớn các đơn vị bé - HS thùc hiÖn phÐp chia: Bài 2: HS chuyển đổi đơn vị đo 420 : 60 = VËy 420 gi©y = phót - Víi d¹ng bµi : 12 giê = phót (16) Bài 4: HS đọc bảng để biết thời điểm diễn hoạt động cá nhân Hà - TÝnh kho¶ng thêi gian cu¶ c¸c ho¹t động đợc hỏi đến bài Cñng cè, dÆn dß: Về nhà chuẩn bị bài : Ôn tập đại lợng( TT ) 1 12 giê = 60 12 = phót - Víi d¹ng bµi: giê 15 phót = giê + 15 phót = 180 phót + 15 phót = 195 phót - T¬ng tù: HS gi¶i phÇn b vµ c vµo vë -HS lµm VBT, em lªn b¶ng TiÕt 4: Khoa học Chuçi thøc ¨n tù nhiªn I môc tiªu: - Nêu đợc ví dụ chuỗi thức ăn tự nhiên - Thể mối quan hệ thức ăn sinh vật này với sinh vật khác sơ đồ - Các kĩ sống đợc giáo dục: + Kĩ t bình luận: bình luận, khái quát, tổng hợp để biết mối quan hệ thức ¨n tù nhiªn rÊt ®a d¹ng + Kĩ đảm nhận trách nhiệm: lên kế hoạch thân để ngăn chặn các hành vi ph¸ vì c©n b»ng chuçi thøc ¨n tù nhiªn II.Ph¬ng tiÖn d¹y häc: - H×nh trang 132, 133 SGK - Giấy A3 và bút vẽ đủ dùng cho các nhóm III Các hoạt động dạy học chủ yếu Gi¸o viªn Bµi cò : - Vẽ và trình bày đợc sơ đồ mối quan hệ thức ăn gi÷a c¸c sinh vËt? - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm Bµi míi: a Giới thiệu bài b Ph¸t triÓn bµi: *HĐ1: Thực hành vẽ sơ đồ mối quan hệ thức ăn gi÷a c¸c sinh vËt víi vµ gi÷a sinh vËt víi yÕu tè v« sinh - Bíc 1: Lµm viÖc c¶ líp GV híng dÉn HS t×m hiÓu h×nh H: Thøc ¨n cña bß lµ g× ? H: Gi÷a cá vµ bß cã quan hÖ g× ? H: Phân bò đợc phân huỷ trở thành chất gì cung cÊp cho cá ? H: Gi÷a ph©n bß vµ cá cã quan hÖ g× ? - Bíc 2: Lµm viÖc theo nhãm GV chia nhãm, ph¸t giÊy vµ bót vÏ cho c¸c nhãm Häc sinh - em thùc hiÖn - HS nhËn xÐt bæ sung - Cá - Cá lµ thøc ¨n cña bß - ChÊt kho¸ng - Ph©n bß lµ thøc ¨n cña cá - HS lµm viÖc theo nhãm, c¸c em cïng tham gia vÏ s¬ đồ mối liên hệ bò và cỏ b»ng ch÷ Nhãm trëng ®iÒu khiÓn c¸c - Bớc 3: Các nhóm treo sản phẩm và cử đại diện bạn lần lợt giải thích sơ đồ tr×nh bµy tríc líp nhãm Sơ đồ mối quan hệ bò và cỏ - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy Ph©n Cá Bß Lu ý: bß ChÊt kho¸ng ph©n bß ph©n huû lµ yÕu tè v« sinh - HS th¶o luËn cïng b¹n theo *H§2: H×nh thµnh kh¸i niÖm chuçi thøc ¨n gîi trªn (17) Bíc 1: Lµm viÖc theo cÆp GV yêu cầu HS quan sát sơ đồ chuỗi thức ăn h×nh trang 133 SGK H: Kể tên gì đợc vẽ sơ đồ ? H: Chỉ và nói mối quan hệ thức ăn sơ đồ đó ? GV kiÓm tra c¸c nhãm thùc hiÖn Bớc 2: Hoạt động lớp GV gọi số HS lên trả lời câu hỏi đã gợi ý GV chốt ý : Trong sơ đồ chuỗi thức ăn hình trang 133 SGK: Cá lµ thøc ¨n cña thá, thá lµ thøc ¨n cña c¸o, x¸c chÕt cña c¸o lµ thøc ¨n cña nhãm vi khuÈn ho¹i sinh Nhê cã nhãm vi khuÈn ho¹i sinh mµ c¸c x¸c chÕt h÷u c¬ nµy trë thµnh chÊt kho¸ng ( chÊt v« c¬) Nh÷ng chÊt nµy trë thµnh thøc ¨n cña cá vµ c¸c c©y kh¸c - Nªu vÝ dô kh¸c vÒ chuçi thøc ¨n H: ThÕ nµo lµ chuçi thøc ¨n ? * GD kÜ n¨ng: b×nh luËn, kh¸i qu¸t, tæng hîp - Gọi HS đọc mục bạn cần biết SGK Cñng cè - dÆn dß: - Yªu cÇu c¶ líp ghi c©u hái vÒ nhµ suy nghÜ vµ sÏ tr×nh bµy tiÕt «n tËp tuÇn sau: H1: §iÒu g× sÏ x¶y mét m¾t xÝch chuçi thøc ¨n tù nhiªn bÞ mÊt? H2: Các em có thể làm gì để ngăn chặn các hành vi ph¸ vì c©n b»ng chuçi thøc ¨n tù nhiªn? * GD kĩ năng: Lên kế hoạch thân để ngăn chÆn c¸c hµnh vi ph¸ vì c©n b»ng chuçi thøc ¨n tù nhiªn - NhËn xÐt tiÕt häc - tuyªn d¬ng HS Buổi chiều - Chuçi thøc ¨n lµ mèi quan hÖ vÒ thøc ¨n gi÷a c¸c sinh vËt tù nhiªn Sinh vËt nµy ¨n sinh vËt vµ chÝnh nã l¹i lµ thøc ¨n cho sinh vËt kh¸c - - HS đọc - HS l¾ng nghe TiÕt 1: Lịch sử Tæng kÕt I.Môc tiªu : - HÖ thèng nh÷ng sù kiÖn tiªu biÓu cña mçi thêi k× lÞch sö níc ta tõ buæi ®Çu dựng nớc đến kỉ XIX ( từ thời Văn Lang - Âu Lạc đến thời Nguyễn): Thời Văn Lang - Âu Lạc; Hơn nhìn năm đấu tranh chống Bắc thuộc; Buổi đầu độc lập; Nớc Đại Việt thời Lý, thời Trần, thời Hậu Lê, thời Nguyễn - LËp b¶ng nªu tªn nh÷ng cèng hiÕn cña c¸c nh©n vËt lÞch sö tiªu biÓu: Hïng V¬ng, An D¬ng V¬ng, Hai Bµ Trng, Ng« QuyÒn, §inh Bé LÜnh, Lª Hoµn, Lý Th¸i Tæ, Lý Thêng KiÖt, TrÇn Hng §¹o, Lª Lîi, NguyÔn Tr·i, Quang Trung *HS K-G: - Ví dụ, thời Lý: dời đô Thăng Long, kháng chiến chống quân Tống lần thø hai… - VÝ dô: Hïng V¬ng dùng níc V¨n Lang, Hai Bµ Trng: khëi nghÜa chèng qu©n nhµ H¸n… II.Phơng tiện dạy học: - Phieỏu hoùc taọp, số câu hỏi để HS chơi trò chơi hái hoa d©n chñ - B¨ng thêi gian c¸c mèc lÞch sö - Bảng thống kê các giai đoạn lịch sử đã học III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Gi¸o viªn Häc sinh Bµi cò: H: Em h·y nªu mét sè nhËn xÐt cña m×nh vÒ kinh -1HS tr×nh bµy (18) thµnh HuÕ Bµi míi: a Giới thiệu bài b Ph¸t triÓn bµi: *H§1: Lµm viÖc c¸ nh©n - GV ph¸t phiÕu BT cã c¸c mèc thêi gian : + N¨m 1428 + Tõ ®Çu thÕ kØ XVI + N¨m 1786 + N¨m 1789 + N¨m 1802 - Cho HS dùa vµo SGK, ®iÒn c¸c sù kiÖn chÝnh vµo đoạn còn để trống cho phù hợp *H§2: Lµm viÖc nhãm em - GV giao néi dung th¶o luËn vÒ c¸c nhãm H: Nhà Hậu Lê đã làm gì để khuyến khích học tËp ? H: Ai lµ nhµ v¨n, nhµ khoa häc lín díi thêi HËu Lª? KÓ tªn c¸c t¸c phÈm, c«ng tr×nh tiªu biÓu cña «ng ? H : Cuéc khÈn hoang ë §µng Trong diÔn nh thÕ nµo ? H : Em h·y kÓ l¹i nh÷ng chÝnh s¸ch vÒ KT- VH GD cña vua Quang Trung H: Nhà Nguyễn đời hoàn cảnh nào ? *H§3: H¸i hoa kiÕn thøc - Tổ chức trò chơi hái hoa để giúp các em nắm kiÕn thøc Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS «n bµi tiÕt sau kiÓm tra HKII - HS lµm viÖc c¸ nh©n - HS (kh¸, giái) tr×nh bµy - Nhóm em thảo luận, đại diÖn sè nhãm tr×nh bµy - C¸c nhãm kh¸c bæ sung - Mçi tæ chän em h¸i hoa - L¾ng nghe TiÕt 2: Luyện tiếng Việt LuyÖn tËp I Muïc tieâu : - Giúp HS đọc hiểu và xếp lại các đoạn thân bài bài văn miêu tả “Chim chiền chiện” Biết xác định rõ nội dung đoạn phần thân bài - Xác định đợc cách mở bài, kết bài bài văn tả chim chiền chiện II Đồ dùng dạy học : ChuÈn bÞ hƯ thèng bµi tËp luyƯn thªm III.Các hoạt động dạy học: *Hoạt động 1: Củng cố kiến thức: H: Khi miêu tả ngoại hình hay hoạt động vật cần chú ý điều gì? *Hoạt động 2: Hớng dẫn HS làm bài tập thực hành Tiếng Việt và toán Bµi1: ( TiÕt - Trang 107) HS nªu yªu cÇu bµi tËp - Yêu cầu HS đọc bài: “ Chim chiền chiện bay lên” - 1HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm - Tổ chức cho HS thảo luận nhóm để hoàn thành bài tập - §¹i diÖn mét sè nhãm tr×nh bµy - Nhận xét, bổ sung GV chốt ý đúng Thø tù c¸c ®o¹n v¨n : 1-3-2-4-5 Bµi2: ( TiÕt – Trang 108) HS nªu yªu cÇu bµi tËp - HS thảo luận theo nhóm đôi, làm bài (19) - Mét sè nhãm HS tr×nh bµy, nhãm kh¸c theo dâi, nhËn xÐt GV nhËn xÐt, chèt ý: §o¹n 1: T¶ h×nh d¸ng cña chim chiÒn chiÖn §o¹n 2: T¶ c¸ch bay cña chim chiÒn chiÖn §o¹n 3: T¶ tiÕng hãt cña chim chiÒn chiÖn vµ vai trß cña tiÕng hãt víi cuéc sèng Bµi3: ( TiÕt – Trang 108) HS nªu yªu cÇu bµi tËp - HS lµm bµi c¸ nh©n - HS tr×nh bµy, HS kh¸c theo dâi, nhËn xÐt GV nhËn xÐt, chèt ý: Më bµi theo kiÓu gi¸n tiÕp KÕt bµi kh«ng më réng IV Hoạt động nối tiếp : - Tuyªn d¬ng nh÷ng HS hiÓu vµ lµm bµi tèt, tÝch cùc häc tËp Nhận xét học Tieát 3: Luyện toán LuyÖn tËp chung I Môc tiªu: - LuyÖn tËp cñng cè cho HS kü n¨ng thùc hiÖn phÐp tÝnh céng, phÐp tÝnh trõ, phÐp nh©n, phÐp chia ph©n sè vµ gi¶i to¸n cã lêi v¨n II Hoạt động dạy và học: *Hoạt động1: Cđng cè kiÕn thøc H: Nªu c¸ch céng hai ph©n sè cïng mÉu sè, kh¸c mÉu sè? H: Nªu c¸ch trõ hai ph©n sè cïng mÉu sè, kh¸c mÉu sè? H: Muèn nh©n hai ph©n sè ta lµm thÕ nµo? H: Nªu c¸ch tÝnh chu vi, diÖn tÝch cña h×nh vu«ng, h×nh ch÷ nhËt, h×nh b×nh hµnh? *Hoạt động2: Hướng dẫn HS làm bài tập luyện thêm *Daønh cho HS Yeáu – TB: Bµi 1: TÝnh: 9+ ; - ; - 21 ; 2x ; : 11 5 Bài 2: Một đội công nhân sửa đờng Trong tuần đầu sửa đợc quãng đờng, tuần Hỏi sau hai tuần đội công nhân sửa đợc bao nhiêu phần 10 thứ hai sửa đợc quãng đờng? Bµi3: Mét h×nh vu«ng cã c¹nh b»ng m TÝnh chu vi vµ diÖn tÝch h×nh vu«ng đó? *Dµnh cho HS K-G: Baøi4: TÝnh b»ng c¸ch thuËn tiÖn nhÊt: 17 x 12 x 19 ; x 13 + 13 x 19 19 17 14 14 m, chiÒu réng ng¾n h¬n m TÝnh Bµi5: Mét h×nh ch÷ nhËt cã chiÒu dµi chu vi và diện tích hình chữ nhật đó Bài6: Một hình bình hành có chiều cao m Độ dài đáy chiều cao TÝnh diÖn tÝch h×nh b×nh hµnh? (20) - HS lµm bµi, GV theo dâi vµ híng dÉn thªm *Hoạt động 3: Chấm, chữa bài -Chấm bài, gọi HS chữa bài Nhận xét, chốt kiến thức trọng tâm bài *Hoạt động nối tiếp: GV nhËn xÐt giê häc, híng dÉn HS häc ë nhµ TiÕt : Hoạt động tập thể Sinh ho¹t líp - TuÇn 33 I Muïc tieâu - Rút kinh nghiệm công tác tuần 33 Nắm kế hoạch công tác tuần 34 - Thấy ưu điểm, khuyết điểm thân và lớp qua các hoạt động II Chuẩn bị : - Kế hoạch tuần 34- Báo cáo tuần 33 III Hoạt động tập thể : *Hoạt động 1: Đánh giá hoạt động tuần 33 - Tổ trởng điều khiển tổ mình đánh giá hoạt động tổ: nói rõ u điểm, tồn các mặt hoạt động: học tập, lao động, hoạt động tập thể - §¹i diÖn tõng tæ b¸o c¸o vÒ tæ m×nh - Lớp trởng đánh giá chung học tập, nề nếp, lao động- vệ sinh, haứnh vi ủaùo ủửực - GV nhËn xÐt chung vÒ chÊt lîng häc tËp cña HS, veà neà neáp - Líp b×nh bÇu tuyªn d¬ng HS ch¨m ngoan - Phª b×nh, nh¾c nhë nh÷ng em chËm tiÕn *Hoạt động 2: Kế hoạch tuần 34 Gv phổ biến kế hoạch - HS lắng nghe để thực tốt + Thực tốt các nề nếp lớp học, nâng cao ý thức tự giác học tập HS +Thực dạy – học nghiêm túc theo chương trình tuần 34 + Tăng cường ôn tập để chuẩn bị tốt cho kì thi cuối năm +Tæng kÕt: C¶ líp h¸t mét bµi - (21) Buoåi chieàu: TiÕt : §Þa LÝ Bµi: ¤n tËp I Môc tiªu: - Chỉ đợc trên đồ địa lí tự nhiên Việt Nam: + Dãy Hoàng Liên Sơn, đỉnh Phan-xi-păng, đồng Bắc Bộ, đồng Nam Bộ và các đồng duyên hải miền Trung; các cao nguyên Tây nguyên + Mét sè thµnh phè lín + Biển Đông, các đảo và quần đảo chính… - Hệ thống số đặc điểm tiêu biểu các thành phố chính nớc ta: Hà Nội, Thµnh phè Hå ChÝ Mnh, HuÕ, §µ N½ng, CÇn Th¬, H¶i Phßng - Hệ thống tên số dân tộc ở: Hoàng Liên Sơn, đồng Bắc Bộ, đồng Nam Bộ, các đồng duyên hải miền Trung, Tây Nguyên - Hệ thống số hoạt động sản xuất chính các vùng: núi, cao nguyên, đồng bằng, biển, đảo II.Phơng tiện dạy học: Bản đồ địa lí tự nhiên VN, tranh ảnh biển, đảo Việt nam III Hoạt động dạy- học: Gi¸o viªn Häc sinh (22) Bµi cò: H: Tìm và trên đồ vị trí nơi khai thác các khoáng sản đó? Bµi míi: a Giới thiệu bài b Ph¸t triÓn bµi: H§1: Lµm viÖc c¶ líp - GV treo Bản đồ địa lí tự nhiên VN và gọi số em vị trí đồng Nam Bộ, đồng duyên hải miÒn Trung, TP Hå ChÝ Minh, TP CÇn Th¬, TP §µ N½ng, TP HuÕ H§2: Lµm viÖc nhãm em - GV giao néi dung th¶o luËn vÒ c¸c nhãm + Nêu đặc điểm thiên nhiên và HĐ ngời dân đồng Nam Bộ , đồng duyên hải miền Trung? - KÕt luËn vµ cho HS xem b¶ng thèng kª kÎ s½n b¶ng phô H§3: Trß ch¬i Rung chu«ng vµng - Tổ chức trò chơi để giúp các em nắm kiến thøc H§4: Cñng cè, dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS «n bµi tiÕt sau kiÓm tra HKII số HS lên đồ, lớp quan s¸t - số HS lên trên đồ - Nhóm em thảo luận, đại diÖn sè nhãm tr×nh bµy - C¸c nhãm kh¸c bæ sung - Mçi tæ chän em tham gia - L¾ng nghe TiÕt 3: ThÓ dôc Bµi: KiÓm tra häc m«n tù chän I.Môc tiªu: -Kiểm tra nội dung học môn tự chọn Yêu cầu thực đúng động tác và đạt thành tích cao II §Þa ®iÓm, ph¬ng tiÖn -Vệ sinh an toàn sân trường -Chuẩn bị :2 còi, đủ dụng cụ để kiểm tra môn tự chọn III Hoạt động dạy - học 1.Phần mở đầu: -Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học -Xoay các khớp cổ chân, đầu gối, hông, vai, cổ tay -Ôn số động tác bài thể dục phát triển chung -Ôn nội dung kiêm tra phần 2.Phaàn cô baûn a)Nội dung kiểm tra:Tâng cầu đùi ném bóng trúng đích b)Tổ chức và phương pháp kiểm tra -Kiểm tra thành nhiều đợt, đợt 3-5 HS, GV cử 3-5 HS làm nhiệm vụ đếm số lần bạn tâng cầu ném bóng trúng đích c)Cách đánh giá: -Hoàn thành tốt: Thực đúng động tác và tâng cầu liên tục lần ném trúng đích bóng trở lên (23) -Hoàn thành: Thực đúng động tác và tâng cầu liên tục tối thiểu lần ném bóng trúng đích -Chưa hoàn thành:Tâng cầu lần trở xuống tâng cầu sai kiểu không ném bóng nào trúng đích 3.Phaàn keát thuùc -Đứng vỗ tay và hát -GV nhận xét, công bố kết kiểm tra, tuyên dương nhắc nhở số HS -TiÕt 4: Gi¸o dôc kÜ n¨ng sèng Chủ đề 6: Kĩ Kiểm soát cảm xúc (T1) I Muïc tieâu : - Gi¸o dôc kÜ n¨ng KiÓm so¸t c¶m xóc: + Biết quan sát tranh kết hợp đọc nội dung truyện “ Cô bé bán diêm”, điền các từ m« t¶ c¶m xóc cña c« bÐ b¸n diªm vµo « trèng bªn díi mçi tranh - §äc hiÓu c©u chuyÖn: “ VÕt th¬ng” II.Ph¬ng tiÖn d¹y häc: Vë BT thùc hµnh kÜ n¨ng sèng III.Hoạt động trên lớp : *Hoạt động 1: GV nêu yêu cầu tiết học *Hoạt động 2: Tỉ chøc cho HS lµm bµi tËp Bµi tËp 1: - HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập - HS đọc toàn câu chuyện “ Cô bé bán diêm” - Chia líp thµnh c¸c nhãm ( mçi nhãm 4-5 HS), giao nhiÖm vô cho c¸c nhãm: - Yêu cầu HS đọc nội dung các đoạn truyện, kết hợp quan sát tranh, thảo luận nhóm để tìm từ miêu tả cảm xúc phù hợp với nội dung dới tranh N1-2: Đọc đoạn 2,3 và quan sát tranh để viết lời cho tranh 2,3 N3-4: Đọc đoạn 3,4 và quan sát tranh để viết lời cho tranh 3,4 N5-6: Đọc đoạn 5,6 và quan sát tranh để viết lời cho tranh 5,6 - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy, nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - GV chèt ý Bµi tËp 2: - HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập - HS đọc toàn câu chuyện “ Vết thơng” - Tổ chức cho HS đọc theo nhóm đôi lợt - Tổ chức cho HS trao đổi, thảo luận để lần lợt trả lời các câu hỏi: H1: Ban đầu cậu bé có tính nết gì đặc biệt? H2: Ngời cha đã khuyên cậu bé làm gì nóng? H3: Cậu bé đã thay đổi nh nào sau có lời khuyên cha? H4: Theo em, cảm xúc tiêu cực có ảnh hởng gì đến em và ngời xung quanh? H5: NÕu em biÕt kiÓm so¸t c¶m xóc tèt th× em sÏ cã lîi g×? Nh÷ng ngêi xung quanh em cã lîi g×? - NhËn xÐt, chèt ý * Hoạt động nối tiếp : Nhận xét học iÕt 1: ThÓ dôc Bµi: M«n thÓ thao tù chän Nh¶y d©y kiÓu ch©n tríc, ch©n sau I Môc tiªu: - Thực đúng động tác tâng cầu đùi - Thực đúng cách cầm bóng 150g, t đứng chuẩn bị – ngắm đích – nÐm bãng ( kh«ng cã bãng vµ cã bãng) - Thch đúng động tác nhảy dây kiểu chân trớc, chân sau (24) II ChuÈn bÞ: D©y nh¶y c¸ nh©n, d©y nh¶y tËp thÓ, cßi, qu¶ cÇu III Hoạt động dạy - học PhÇn më ®Çu : - HS s©n tËp hîp - GV nªu y/c néi dung tiÕt häc - Khởi động tay, chân - Ch¹y nhÑ nhµng thµnh mét hµng däc - §i thêng theo vßng trßn vµ hÝt thë s©u - Ôn số động tác bài thể dục phát triển chung: Thăng bằng, điều hoà, nhảy 2.PhÇn c¬ b¶n : a M«n tù chän : + §¸ cÇu - HS «n theo cÆp - Thi tâng cầu đùi: chọn vô địch tổ luyện tập * Cho HS luyÖn tËp ch¬i theo vÞ trÝ tæ - Gv quan s¸t kiÓm tra + Ôn c¸ch cầm bóng 150g, t thÕ đứng chuẩn bị - ngắm đích - ném bóng vào đích Tập hợp HS thành 2-4 hàng ngang sau vạch chuẩn bị, HS đến lượt, tiến vào sát vạch giới hạn thực tư chuẩn bị, có lệnh ném lên nhặt bóng b Nh¶y d©y: ? Nêu các động tác so dây và vào dây - ¤n nh¶y d©y kiÓu ch©n tríc, ch©n sau - HS nh¶y d©y tËp thÓ - GV cho HS nh¶y theo tæ * HS thi ®ua gi÷a c¸c tæ KÕt thóc : §éng t¸c håi tØnh ; Th¶ láng ch©n tay NhËn xÐt - dÆn dß TiÕt 2: LuyÖn tiÕng viÖt Luyện: Thêm trạng ngữ cho câu I Môc tiªu - Hiểu đợc tác dụng và đặc điểm trạng ngữ nơi chốn, trạng ngữ thời gian, tr¹ng ng÷ chØ nguyªn nh©n c©u - Nhận biết đợc trạng ngữ nơi chốn, trạng ngữ thời gian, trạng ngữ nguyªn nh©n c©u; - Bớc đầu biết thêm các trạng ngữ cho câu; biết thêm phận cần thiết để hoµn chØnh c©u cã tr¹ng ng÷ cho tríc II Hoạt động dạy và học *H§1: Củng cố kiến thức H: Trạng ngữ là gì? H: Trạng ngữ nơi chốn trả lời cho câu hỏi nào? H: Tr¹ng ng÷ chØ thêi gian tr¶ lêi cho c©u hái nµo? H: Tr¹ng ng÷ chØ nguyªn nh©n tr¶ lêi cho c©u hái nµo? H: Trạng ngữ thường đứng vị trí nào câu? - HS nối tiếp trả lời *H§2: Híng ®Én HS lµm bµi tËp bæ sung: Bµi 1: Gạch trạng ngữ các câu sau: a) Sáng hôm sau, tôi trèo lên hoa cỏ xước, ngắm địa xung quanh b) Lúc còn bé chú đã biết làm lấy diều để chơi Bài 2: Điền trạng ngữ thích hợp vào chỗ trống các câu sau: (25) a) ………… , luỹ tre toả bóng che nắng cho trâu nằm, ru cho trâu ngủ b) ……………….em thường mong bố mẹ đến đón em ngôi nhà nhỏ bé thân thương cuûa mình c) ……………….trên thảm cỏ xanh rờn, Tháp Rùa lên lung linh Bài 3: Thêm trạng ngữ phï hỵp vào chỗ trống các câu sau: a) ………… , cây phượng người khổng lồ có mái tóc màu xanh b) ……………….những lớp lá khô cong cái bánh tráng phủ đầy mặt đất c) ……………….ba em trồng cây hoa mai tứ quý d) …………… , líp häc lóc nµo còng s¹ch sÏ e) …………… , Mai đợc cô giáo khen - Yêu cầu HS tự làm bài cá nhân *HÑ3: ChÊm, ch÷a bµi GV chÊm bµi, gäi HS ch÷a bµi Sau mçi bµi tËp, GV chèt kiÕn thøc träng t©m cña bµi *Hoạt động nối tiếp: GV nhËn xÐt giê häc, híng dÉn HS häc ë nhµ …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………… Tiết 4: Hoạt động tập thể Sinh ho¹t §éi - Sao TiÕt3: KÜ thuËt Baøi: L¾p ghÐp m« h×nh tù chän ( T1) I Môc tiªu: - Chọn đợc các chi tiết để lắp ghép mô hình tự chọn - Lắp ghép đợc mô hình tự chọn Mô hình lắp tơng đối chắn, sử dụng đợc *Với học sinh khéo tay: Lắp đợc ít mô hình tự chọn Mô hình lắp chắn, sử dụng đợc II.Ph¬ng tiÖn d¹y häc: -Boä laép gheùp moâ hình kyõ thuaät III Các hoạt động dạy và học: 1.ổn định tổ chức lớp - Gv nªu yªu cÇu tiÕt häc Bµi míi: a Giới thiệu bài b Ph¸t triÓn bµi: *H§1: HS chän m« h×nh l¾p ghÐp - GV cho HS tù chän m« h×nh l¾p ghÐp - HS quan s¸t vµ nghiªn cøu h×nh vÏ SGK hoÆc tù su tÇm HS chän, nªu tªn m« h×nh l¾p ghÐp m×nh chän *H§2: HS thùc hµnh l¾p ghÐp m« h×nh tù chän - HS thùc hµnh c¸ nh©n DÆn dß: - HS S¾p xÕp vµo hép - NhËn xÐt giê häc Buoåi chieàu: (26) …………………………………………………………………………………………… Tieát 2: LUYEÄN TIEÁNG VIEÄT Luyện đọc:V¬ng quèc v¾ng nơ cêi I Muïc tieâu : -Giúp HS nắm vững nội dung và luyện đọc diễn cảm bài văn ''V¬ng quèc v¾ng nô cêi (TT).” -Rèn kĩ đọc đúng, đọc trôi chảy cho HS: Hoà, Thiết II.Hoạt động dạy học *H§1- Giíi thiÖu néi dung tiÕt häc *HĐ2- Hớng dẫn HS luyện đọc đúng, đọc diễn cảm - HS nối tiếp luyeọn đọc ủoaùn bài GV theo dâi, chØnh söa lçi ph¸t ©m cho HS Chú ý: đọc đúng số từ khó - HS luyện đọc theo nhóm 2, trao đổi nội dung bài: HS khaự keứm HS yeỏu ủoùc baøi GV theo dõi các nhóm đọc, chú ý rèn đọc cho số HS đọc còn chậm - Các nhóm thi đọc Lớp theo dõi, nhận xét *HĐ2- Hớng dẫn HS luyện đọc diễn cảm, đọc phân vai - GV đọc diễn cảm đoạn - HS luyện đọc dieón caỷm theo cặp - HS thi đọc các nhóm - Tổ chức cho HS đọc bài theo phân vai GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm III Tæng kÕt: - HS đọc toàn bài, nêu nội dung bài tập đọc -Nhận xét học ………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… Buoåi saùng: ……………………………………………………… Buoåi chieàu: Tieát 1: THEÅ DUÏC ( Coâ Loan daïy ) (27) TiÕt 1: ThÓ dôc Bµi: M«n thÓ thao tù chän Nh¶y d©y kiÓu ch©n tríc, ch©n sau I Môc tiªu: - Thực đúng động tác tâng cầu đùi - Thực đúng cách cầm bóng 150g, t đứng chuẩn bị – ngắm đích – nÐm bãng ( kh«ng cã bãng vµ cã bãng) - Thch đúng động tác nhảy dây kiểu chân trớc, chân sau II.ChuÈn bÞ: D©y nh¶y c¸ nh©n, d©y nh¶y tËp thÓ, cßi, qu¶ cÇu III Hoạt động dạy - học PhÇn më ®Çu : - HS s©n tËp hîp - GV nªu y/c néi dung tiÕt häc - Khởi động tay, chân - Ch¹y nhÑ nhµng thµnh mét hµng däc - §i thêng theo vßng trßn vµ hÝt thë s©u - Ôn số động tác bài thể dục phát triển chung: Th¨ng b»ng, ®iÒu hoµ, nh¶y 2.PhÇn c¬ b¶n : a M«n tù chän : + §¸ cÇu - HS «n theo cÆp - Thi tâng cầu đùi: chọn vô địch tổ luyện tập * Cho HS luyÖn tËp ch¬i theo vÞ trÝ tæ - Gv quan s¸t kiÓm tra + Ôn c¸ch cầm bóng 150g, t thÕ đứng chuẩn bị - ngắm đích - ném bóng vào đích Tập hợp HS thành 2-4 hàng ngang sau vạch chuẩn bị, HS đến lượt, tiến vào sát vạch giới hạn thực tư chuẩn bị, có lệnh ném lên nhặt bóng b Nh¶y d©y: ? Nêu các động tác so dây và vào dây - ¤n nh¶y d©y kiÓu ch©n tríc, ch©n sau - HS nh¶y d©y tËp thÓ - GV cho HS nh¶y theo tæ * HS thi ®ua gi÷a c¸c tæ KÕt thóc : §éng t¸c håi tØnh ; Th¶ láng ch©n tay (28) NhËn xÐt - dÆn dß (29)