- Cã tinh thÇn häc tËp båi dìng n©ng cao tr×nh ®é chuyªn m«n, nghiÖp vô th«ng qua viÖc thêng xuyªn th¨m líp dù giê.. Cã ý thøc tæ chøc kû luËt, tinh thÇn tr¸ch nhiÖm trong gi¶ng d¹y vµ [r]
(1)Céng hoµ x héi chđ nghÜa ViƯt NamÃ
Độc lập - Tự - Hạnh phúc
Bản tự nhận xét đánh giá, xếp loại giáo viên năm học 2013-2014
- Hä vµ tên
: Đỗ Quang Thắng- Tổ chuyên môn: Khoa học tự nhiên
- n v cụng tác: Trờng PTDTBT TH&THCS Túc Đán
I Thực chức trách nhiệm vụ đợc giao:* Nhiệm vụ đợc phân công:
Năm học 2013 - 2014, đợc nhà trờng phân cơng giảng dạy mơn: Tốn 8A, 8B; Ơn tốn 8A, 8B, 9; Ơn Vật lí 8B, 8B, Phó chủ nhiệm lớp 7B
* Kết công việc đợc giao:
- Tỉ lệ chuyên cần: Tơi tìm hiểu hồn cảnh gia đình em, thờng xuyên đến nhà vận động em đến lớp, trao đổi tình hình học tập em với phụ huynh Tuyên dơng em tích cực học tập, thờng xuyên nhắc nhở em hay nghỉ học, giao trách nhiệm cho em gần nhà nhắc nhở bạn học chun cần Vì tơi trì tỉ lệ chuyên cần đạt tiêu nhà trờng giao
- Chất lợng học sinh: Tôi gần gũi học sinh giảng dạy, soạn chuẩn bị giảng trớc lên lớp Trong tiết ôn tập buổi chiều chia học sinh thành nhóm: Nhóm HS trung bình, nhóm HS - giỏi nhóm HS yếu để phụ đạo Vì tơi đạt tiêu chất lợng giao
- Công tác chuyên môn: Không ngừng học hỏi sách tài liệu tham khảo, mạng internet, dự đồng nghiệp ngồi nhà trờng để nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ Hởng ứng phong trào tự làm đồ dùng dạy học Phòng Giáo Dục huyện phát động
II Phẩm chất trị, đạo đức lối sống:
1 NhËn thøc t tëng chÝnh trÞ:
Ln n tâm cơng tác, có lập trờng t tởng vững vàng, có ý thức tham gia học tập hiệu đợt sinh hoạt trị ngành địa phơng tổ chức
2 Giữ gìn đạo đức, nhân cách lối sống lành mạnh sáng ngời giáo viên, ý thức đấu tranh chống biểu tiêu cực, đợc tín nhiệm đồng nghiệp, nhân dân học sinh:
Ln có ý thức tu dỡng rèn luyện đạo đức ngời giáo viên, gơng mẫu trớc học sinh Luôn tham gia tuyên truyền, giáo dục học sinh phòng chống tệ nạn xã hội Thực nghiêm túc vận động: “ Học tập làm theo gơng đạo đức Hồ Chí Minh”, "Nói khơng với tiêu cực thi cử bệnh thành tích giáo dục"; xây dựng "trờng học thân thiện học sinh tích cực"; "Mỗi thầy giáo, cô giáo gơng đạo đức, tự học sáng tạo" "Luật lệ an ton giao thụng"
3 Chấp hành sách Pháp lt cđa nhµ níc:
Thực nghiêm chỉnh đờng lối sách Đảng Pháp luật nhà nớc, qui định địa phơng
4 Việc chấp hành quy chế ngành, quy định quan, đơn vị, đảm bảo đủ số l-ợng ngày công lao động:
Thực nghiêm túc quy định, quy chế ngành Chấp hành nghiêm chỉnh nội quy nhà trờng
5 Tinh thần đồn kết, trung thực cơng tác, quan hệ đồng nghiệp, thái độ phục vụ phụ huynh học sinh:
Ln có ý thức xây dựng tập thể đồn kết trí, Đảm bảo tính trung thực xác đánh giá, xếp loại học sinh Có tinh thần tơng trợ, quan tâm, giúp đỡ đồng nghiệp Lắng nghe tiếp thu góp ý đồng nghiệp, nhân dân, phụ huynh học sinh, quan tâm, giỳp , ng viờn hc sinh
III Ưu điểm hạn chế:
(2)- Có tinh thần học tập bồi dỡng nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ thông qua việc thờng xuyên thăm lớp dự Có ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần trách nhiệm giảng dạy công tác
- Có tinh thần trách nhiệm với cơng việc đợc giao, nhiệt tình hoạt động tập thể, tự học tập, bồi dỡng chuyên môn phục vụ cho công tác giảng dạy, thực nghiêm túc nội dung giảng dạy, khơng cắt xén chơng trình, tự nhận khuyết điểm để sửa chữa kịp thời
- Trong giảng vận dụng đổi phơng pháp giảng dạy phù hợp với đối tợng học sinh, thờng xuyên nghiên cứu tài liệu, tìm giải pháp tích cực nhằm nâng cao chất lợng môn, soạn chuẩn bị giảng trớc lên lớp, sử dụng tối đa thiết bị dạy học đợc cấp đồng thời tự làm đồ dùng dạy học phục vụ cho công tác giảng dạy
* Hạn chế:
- Tinh thần phê tự phê cha cao - Kinh nghiệm giảng dạy hạn chÕ
III Tự đánh giá xếp loại :
Phẩm chất trị, đạo đức, lối sống: Tốt Kết chuyên môn: Tốt
Ngày công: Tt Các công tác kh¸c : Kh¸
NhËn xÐt cđa Ban gi¸m hiƯu Túc Đán, ngày 20 tháng năm 2014
Ngời viết
Đỗ Quang thắng
Cộng hoà x héi chđ nghÜa ViƯt Nam·
§éc lËp - Tù - H¹nh phóc
Bản tự nhận xét đánh giá, xếp loại giáo viên năm học 2009-2010
- Họ tên
: Nguyễn Thị Anh- Tổ chuyên môn: Khoa học tự nhiên
- Đơn vị công tác: Trờng PTCS Túc Đán
I Thực chức trách nhiệm vụ đợc giao:
* Nhiệm vụ đợc phân công:Năm học 2009 - 2010, đợc nhà trờng phân công giảng dạy môn: Công nghệ: Khối 6, 7, 8, 9; chủ nhiệm lớp 8A
* Kết công việc đợc giao:
(3)trờng, viết giấy gửi gia đình Vì mà lớp tơi trì đợc số lợng học sinh đơng đủ
- Chất lợng học sinh: Tôi thờng xuyên gần gũi với hs để phân loại hs, biết đợc mức học em phụ đạo cho nhóm hs mà phân loại Thờng xuyên kèm cặp hs yếu kiểm tra thờng xuyên tất đối tợng để biết đợc kết học em, sau có biện pháp phù hợp
- Cơng tác chun mơn: Tơi tự tham khảo qua nhiều tài liệu chuyên ngành mình, học hỏi hỏi thêm đồng nghiệp trờng đồng nghiệp chuyên môn huyện nơi khác Đặc biệt tìm hiểu kĩ phơng pháp dạy học đổi đối tợng hs để có phơng pháp phù hợp Chính mà tơi đạt đợc danh hiệu Giáo viên dạy giỏi cấp trờng
II Phẩm chất trị, đạo đức lối sống:
Nhận thức t tởng trị:Ln n tâm cơng tác, có lập trờng t tởng vững vàng, có ý thức tham gia học tập hiệu đợt sinh hoạt trị ngành địa phơng tổ chức
Chấp hành sách Pháp luật nhà nớc:
Thực nghiêm chỉnh đờng lối sách Đảng Pháp luật nhà nớc, qui định địa phơng
Việc chấp hành quy chế ngành, quy định quan, đơn vị, đảm bảo đủ số lợng ngày công lao động:
Thực nghiêm túc quy định, quy chế ngành Chấp hành nghiêm chỉnh nội quy nhà trờng
Giữ gìn đạo đức, nhân cách lối sống lành mạnh sáng ngời giáo viên, ý thức đấu tranh chống biểu tiêu cực, đợc tín nhiệm đồng nghiệp, nhân dân học sinh:
Luôn có ý thức tu dỡng rèn luyện đạo đức ngời giáo viên, gơng mẫu trớc học sinh Luôn tham gia tuyên truyền, giáo dục học sinh phòng chống tệ nạn xã hội Thực nghiêm túc vận động: “ Học tập làm theo gơng đạo đức Hồ Chí Minh”, "Nói khơng với tiêu cực thi cử bệnh thành tích giáo dục"; xây dựng "trờng học thân thiện học sinh tích cực"; "Mỗi thầy giáo, cô giáo gơng đạo đức, tự học sáng tạo" "Luật lệ an toàn giao thơng"
Tinh thần đồn kết, trung thực công tác, quan hệ đồng nghiệp, thái độ phục vụ phụ huynh học sinh:
Ln có ý thức xây dựng tập thể đồn kết trí, Đảm bảo tính trung thực xác đánh giá, xếp loại học sinh Có tinh thần tơng trợ, quan tâm, giúp đỡ đồng nghiệp Lắng nghe tiếp thu góp ý đồng nghiệp, nhân dân, phụ huynh học sinh, quan tâm, giúp đỡ, động viờn hc sinh
III Ưu điểm hạn chế:
* Ưu điểm:- Trong cỏc bi ging vận dụng đổi phơng pháp giảng dạy phù hợp với đối tợng học sinh, gần gũi học sinh giảng dạy, thờng xuyên nghiên cứu tài liệu, tìm giải pháp tích cực nhằm nâng cao chất lợng môn, sử dụng tối đa thiết bị dạy học đợc cấp đồng thời tự làm đồ dùng dạy học phục vụ cho công tác giảng dạy - Có tinh thần học tập bồi dỡng nâng cao trình độ chun mơn, nghiệp vụ thơng qua việc thờng xuyên thăm lớp dự Có ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần trách nhiệm giảng dạy cơng tác
- Có tinh thần trách nhiệm với cơng việc đợc giao, nhiệt tình hoạt động tập thể, tự học tập, bồi dỡng chuyên môn phục vụ cho công tác giảng dạy, thực nghiêm túc nội dung giảng dạy, không cắt xén chơng trình, thẳng thắn góp ý cho đồng nghiệp tự nhận khuyết điểm để sửa chữa kịp thời
* H¹n chÕ:
- Cơng tác phê tự phê cha cao
III Tự đánh giá xếp loại :
Phẩm chất trị, đạo đức, lối sống: Tốt Kết chuyên môn: Tốt
(4)Nhận xét Ban giám hiệu