Trích dẫn câu văn thể hiện quan điểm của Nguyễn Thiếp về việc học và hành trong văn bản Bàn luận về phép học - Mối quan hệ giữa học và hành.. - Trình bày mối quan hệ giữa học và hành 1 đ[r]
(1)PHÒNG GD & ĐT TIÊN LÃNG TRƯỜNG THCS ĐOÀN LẬP KÌ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG THÁNG Năm học 2013 - 2014 MÔN THI: NGỮ VĂN - LỚP Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian giao đề) Chó ý: - §Ò thi gåm 01 trang - Häc sinh lµm bµi vµo tê giÊy thi Phần I Trắc nghiệm (2,0 điểm) Ghi lại chữ cái đứng trước đáp án đúng Câu Văn “Nước Đại Việt ta” trích từ tác phẩm nào? A Chiếu dời đô; B Hịch tướng sĩ; C Bình Ngô đại cáo; D Bàn luận phép học Câu Dòng nào nói đúng hoàn cảnh sáng tác tác phẩm đó? A Khi nghĩa quân Lam Sơn đã lớn mạnh B Sau quân ta đã đại thắng giặc Minh xâm lược C Trước quân ta phản công quân Minh xâm lược D Khi giặc Minh đô hộ nước ta Câu Bao trùm lên toàn đoạn trích “Nước Đại Việt ta” là tư tưởng, tình cảm gì? A Lòng căm thù giặc; B Lòng tự hào dân tộc; C Tinh thần lạc quan; D Tư tưởng nhân nghĩa Câu Kiểu hành động nói nào sử dụng đoạn trích sau: “Như nước Đại Việt ta từ trước - Vốn xưng văn hiến đã lâu – Núi sông bờ cõi đã chia – Phong tục Bắc Nam khác” A Hành động trình bày; B Hành động hỏi; C Hành động bộc lộ cảm xúc; D Hành động điều khiển Câu Chữ “văn hiến” văn trên hiểu là gì? A Những tác phẩm văn chương; B Truyền thống lịch sử vẻ vang C Những người tài giỏi; D Truyền thống văn hoá lâu đời và tốt đẹp Câu Câu “Lưu Cung tham công nên thất bại” thuộc kiểu câu gì? A Câu nghi vấn; B Câu trần thuật; C Câu cầu khiến; D Câu cảm thán Câu Từ nào các từ sau không phải từ Hán Việt? A Nhân nghĩa; B Xem xét; C Độc lập; D Tiêu vong Câu “Bình Ngô đại cáo” coi là tuyên ngôn độc lập lần thứ dân tộc Việt Nam từ xưa đến A Đúng; B Sai Phần II Tự luận (8,0 điểm) Câu Viết đoạn văn từ đến câu với chủ đề tự chọn Xác định câu chủ đề Cho biết đoạn văn trình bày theo kiểu nào? Câu Từ bài Bàn luận phép học La Sơn Phu Tử - Nguyễn Thiếp, hãy nêu suy nghĩ mối quan hệ “học” và “hành” Hết (2) ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM VĂN I Tr¾c nghiÖm: ( c©u x 0,25® = 2,0®iÓm) C©u §¸p ¸n C B B A D B II Tù luËn : (8 ®iÓm) Câu ( điểm) - Xác định chủ đề cho đoạn văn: 0,5 điểm - Viết đúng hình thức đoạn văn: 0,5điểm - Xác định đúng câu chủ đề : 0,5 điểm - Xác định đúng kiểu trinh bày đoạn văn: 0,5 điểm Câu 2: điểm H×nh thøc Néi dung B A - Viết đúng kiểu bài văn nghị luận, vận dụng linh hoạt các phơng pháp lập luận Hệ thống luận điểm, luận rõ ràng, đầy đủ, có tác dụng làm sáng tỏ vấn đề nghị luận - Bè côc m¹ch l¹c râ phÇn më bµi, th©n bµi, kÕt bµi PhÇn th©n 0,5 ®iÓm ®o¹n tr×nh bµy khoa häc, râ ý, ®o¹n - Lêi v¨n s¸ng, ng¾n gän, dÔ hiÓu a.Mở bài: 1®iÓm 1điểm - Trích dẫn câu văn thể quan điểm Nguyễn Thiếp việc học và hành văn Bàn luận phép học - Mối quan hệ học và hành b.Thân bài 3,5 ®iÓm - Giải thích rõ : + Học là gì? điểm + Hành là gì? - Tác dụng việc học và hành chúng ta - Trình bày mối quan hệ học và hành điểm +Nếu chú trọng đến việc học mà không hành thì sao? + Nếu chú trọng đến việc hành mà không học thì sao? + Học và hành phải luôn đôi với 1,5 điểm c Kết bài: Nhấn mạnh ý nghĩa, tác dụng việc học và hành thân điểm Lu ý GV chấm cần vào toàn bài làm HS để linh hoạt cho ®iÓm Thëng ®iÓm cho nh÷ng bµi viÕt s¸ng t¹o, c¸ch lËp luËn s¾c s¶o, cã c¶m xóc, cã dÉn chøng phï hîp… Ma trËn( B¶ng hai chiÒu) (3) M§ NhËn biÕt Th«ng hiÓu VËn dông ThÊp LÜnh vùc néi dung V¨n häc Phần TV TLV Xu ất x ứ VB Hoàn cảnh sáng tác N ội dung Ý nghĩa văn H ành đ ộng nói Ngh ĩa c t C âu T H án Vi ệt Xây dựng đoạn văn vb Nghị lụân TN TL TN TL TN TL Tæng Cao TN TL C1 C2 1 C3 C8 1 C4 1 1 C5 C7 C8 C1 C2 Tæng sè c©u 1 10 Tæng sè ®iÓm 0,75 1,25 6,0 10.0 ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG THÁNG NĂM 2012 MÔN: NGỮ VĂN (4)