SINH học 2021 2022 kế hoach giáo dục tổ chuyên môn (gop PLI,II)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Nội dung

Phụ lục 1, 2 Khối 7,8, 9 1 Dụng cụ: Kính lúp cầm tay, kính hiển vi, đĩa kính đồng hồ, lam kính, lamen, pipette, kim mũi mác, panh, bình thủy tinh Mẫu vật: nước sông, ao, hồ… 5 Quan sát 1 số động vật nguyên sinh Thiết bị nhà trường Mẫu vật: HS và GV chuẩn bị 2 Dụng cụ: bộ đồ mổ, khay mổ, kính lúp cầm tay Mẫu vật: giun đất 5 Mổ và quan sát cấu tạo trong của giun đất Thiết bị nhà trường Mẫu vật: HS và GV chuẩn bị

UBND HUYỆN NHÀ BÈ TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ HAI BÀ TRƯNG Số: CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc /KH-HBT Nhà Bè, ngày tháng năm 2021 KẾ HOẠCH DẠY HỌC CỦA TỔ CHUN MƠN (Mơn: Sinh) Năm học 2021 - 2022 I Đặc điểm tình hình Số lớp: 28 ; Số học sinh: 1116; Số học sinh học chun đề lựa chọn (nếu có): Khơng Tình hình đội ngũ: Số giáo viên: 01 ; Trình độ đào tạo: Đại học: 01 Mức đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên: Tốt: 01 Thiết bị dạy học: Khối STT Thiết bị dạy học Số lượng *Dụng cụ: Kính lúp cầm tay, kính hiển vi, đĩa kính đồng hồ, lam kính, lamen, pipette, kim mũi mác, panh, bình thủy tinh - Mẫu vật: nước sơng, Các thí nghiệm/thực hành Quan sát số động vật nguyên sinh Ghi - Thiết bị nhà trường - Mẫu vật: HS GV chuẩn bị ao, hồ… *Dụng cụ: đồ mổ, khay mở, kính lúp cầm tay - Mẫu vật: giun đất Máy tính, máy chiếu Máy tính, máy chiếu Mổ quan sát cấu tạo giun đất - Thiết bị nhà trường - Mẫu vật: HS GV chuẩn bị Thực hành: Quan sát số thân mềm Thiết bị nhà trường Thực hành: Xem băng hình tập tính sâu Thiết bị nhà trường bọ Thực hành: Mổ cá - Thiết bị nhà trường - Mẫu vật: HS GV chuẩn bị *Dụng cụ: đồ mở, khay mở, kính lúp cầm tay, kim, kẹp - Mẫu vật: cá chép Máy tính, máy chiếu Máy tính, máy chiếu Thực hành: Xem băng hình tập tính chim Thực hành: Xem băng hình tập tính thú Thiết bị nhà trường Thiết bị nhà trường Khối STT Thiết bị dạy học Tiêu bản, kính hiển vi Thanh nẹp, cuộn băng y tế, vải Băng, gạc, bông, dây cao su, vải mềm Chiếu, gối, gạc, vải Máy chiếu tivi Số lượng Ghi - Thiết bị nhà trường - Mẫu vật: GV chuẩn bị Thực hành: Tập sơ cứu băng bó gãy xương Thiết bị nhà trường Thực hành: Sơ cứu cầm máu Thiết bị nhà trường Thực hành: Hô hấp nhân tạo Thực hành: Tìm hiểu chức tủy sống Thiết bị nhà trường Thiết bị nhà trường Các thí nghiệm/thực hành Thực hành quan sát hình thái NST Ghi Thiết bị nhà trường Các thí nghiệm/thực hành Thực hành: Quan sát tế bào mô Khối STT Thiết bị dạy học Số lượng Tiêu NST, kính hiển vi, hộp tiêu Mơ hình DNA, chiếu Máy chiếu máy Kính lúp, vợt, dụng cụ làm tiêu Thực hành: Quan sát lắp mô hình ADN Thiết bị nhà trường Thực hành: Nhận biết vài dạng đột biến Thực hành: Quan sát số thường biến Thực hành: Tìm hiểu thành tựu chọn giống vật ni trồng Thực hành: Tìm hiểu môi trường NTST Thực hành: Hệ sinh thái Thực hành: Tìm hiểu nhiễm mơi trường Thiết bị nhà trường Thiết bị nhà trường Thiết bị nhà trường Thiết bị nhà trường Thiết bị nhà trường Thiết bị nhà trường Phịng học mơn/phịng thí nghiệm/phịng đa năng/sân chơi, bãi tập STT Tên phòng Tại lớp 7, 8, Số lượng Phạm vi nội dung sử dụng Trong lớp theo thời khóa biểu Phòng thực hành Sinh Sử dụng cho học sinh có khơng gian để thực tiết thực hành Ghi Xem video, tranh hình… II Kế hoạch dạy học A Khối Phân phối chương trình ST T Bài học Số tiết (1) (2) Thế giới động vật đa 01 dạng, phong phú Phân biệt động vật với 01 thực vật - Đặc điểm chung động vật Yêu cầu cần đạt (3) Tìm hiểu đa dạng phong phú động vật thể số lồi mơi trường sống - HS nắm đặc điểm để phân biệt động vật với thực vật - Nêu đặc điểm chung động vật Quan sát số động vật nguyên sinh 01 - HS thấy nhất đại diện điển hình cho ngành động vật nguyên sinh là: Trùng roi trùng đế giày - Phân biệt hình dạng, cách di chuyển đại diện Trùng roi 01 - HS nắm đặc điểm cấu tạo, dinh dưỡng sinh sản trùng roi xanh, khả hướng sáng - Trình bày bước chuyển quan trọng từ động vật đơn bào đến động vật đa bào qua đại diện tập đồn trùng roi Trùng biến hình trùng giày 01 - HS nắm đặc điểm cấu tạo, di chuyển, dinh dưỡng sinh sản trùng biến hình trùng giày - Trình bày phân hoá chức phận tế bào trùng giày, biểu mầm mống động vật đa bào Trùng kiết lị, trùng sốt rét 01 Đặc điểm chung vai trò thực tiễn ĐVNS 01 Thủy tức 01 Sự đa dạng ruột khoang 01 10 Đặc điểm chung vai trò ngành Ruột khoang 01 - HS nắm đặc điểm cấu tạo trùng sốt rét trùng kiết lị phù hợp với lối sống kí sinh - HS rõ tác hại loại trùng gây cách phòng chống bệnh sốt rét - HS nắm đặc điểm chung động vật nguyên sinh - HS vài trị tích cực động vật ngun sinh tác hại động vật -HS nắm đặc điểm hình dạng, cấu tạo, dinh dưỡng cách sinh sản thuỷ tức -Đại diện cho ngành ruột khoang ngành động vật đa bào - HS nắm đa dạng ngành ruột khoang thể cấu tạo thể, lối sống, tổ chức thể, di chuyển - Kể tên số đại diện khác ruột khoang - HS nắm đặc điểm chung nhất ngành ruột khoang - HS rõ vai trò ngành ruột khoang tự nhiên đời sống - Bảo vệ môi trường sống 11 Sán gan 01 12 Một số giun dẹp khác 01 13 Ngành giun tròn: Giun đũa 01 14 Một số giun tròn 01 15 Quan sát cấu tạo ngồi giun đất 01 16 Mở quan sát cấu tạo giun đất 01 17 Ôn tập 01 18 KTĐG GK 01 19 Một số giun đốt khác 01 -Mơ tả hình thái, cấu tạo đặc điểm sinh lí sán gan -Tác hại sán gan -Cách phịng bệnh sán gan - Phân biệt hình dạng, cấu tạo, phương thức sống số đại diện ngành Giun dẹp sán dây, sán bã trầu… - Nêu nét tác hại cách phịng chống số lồi Giun dẹp kí sinh - Trình bày khái niệm ngành Giun trịn Nêu đặc điểm ngành - Mơ tả hình thái, cấu tạo đặc điểm sinh lí đại diện ngành Giun tròn - Mở rộng hiểu biết Giun trịn (giun đũa, giun kim, giun móc câu, ) từ thấy tính đa dạng ngành Giun trịn - Nêu khái niệm nhiễm giun, hiểu chế lây nhiễm giun cách phòng trừ giun trịn - Trình bày khái niệm ngành Giun đốt Nêu đặc điểm ngành - Mơ tả hình thái, cấu tạo đặc điểm sinh lí đại diện ngành Giun đốt Biết hình dạng, đặc điểm bên ngồi thích nghi với lối sống đất Các đặc điểm sinh lí: di chuyển, dinh dưỡng, tuần hồn, sinh sản,… thích nghi với lối sống đất Qua phân biệt giun đốt với giun tròn - Củng cố khắc sâu thêm kiến thức cho học sinh qua chương I, II, III - Mở rộng kiến thức, bổ sung kĩ cho học sinh - Kiểm tra kiến thức ngành động vật nguyên sinh, ruột khoang, giun, chân khớp - Vận dụng kiến thức vào thực tiễn Mở rộng hiểu biết Giun đốt (Giun đỏ, đỉa, rươi, vắt ) từ thấy đặc điểm chung… 20 Trai sông 01 21 Quan sát cấu tạo số thân mềm Thực hành: Quan sát số thân mềm 01 Đặc điểm chung vai trị thân mềm Tơm sơng 01 Sự đa dạng vai trò giáp xác Nhện đa dạng lớp hình nhện Lớp sâu bọ: Châu chấu 01 28 Tính đa dạng đặc điểm chung sâu bọ 01 29 Thực hành: Xem băng hình tập tính sâu bọ Đặc điểm chung vai 01 22 23 24 25 26 27 30 01 01 01 01 01 tính đa dạng ngành - Trình bày vai trị giun đất việc cải tạo đất nông nghiệp - Bảo vệ mơi trường góp phần bảo vệ giun đất HS nắm trai sơng xếp vào ngành thân mềm - Giải thích đặc điểm cấu tạo trai thích nghi với đời sống ẩn bùn cát - Nắm đặc điểm di chuyển, dinh dưỡng, sinh sản trai - HS quan sát cấu tạo đặc trưng số đại diện thân mềm -Phân biệt quan, phận chức - Phân biệt cấu tạo thân mềm từ vỏ, cấu tạo đến cấu tạo - Rèn luyện kĩ thực hành - HS nêu đa dạng ngành thân mềm - Trình bày đặc điểm chung ý nghĩa thực tiễn ngành thân mềm - HS giải thích tơm xếp vào ngành chân khớp, lớp giáp xác - Giải thích đặc điểm dinh dưỡng, sinh sản tôm HS trình bày số đạc điểm cấu tạo lối sống đại diện giáp xác thường gặp Nêu vại trò thực tiễn lớp giáp xác HS trình bày đặc điểm cấu tạo ngồi nhện số tập tính chúng Nêu đa dạng hình nhện ý nghĩa thực tiễn chúng HS trình bày đặc điểm cấu tạo châu chấu liên quan đến di chuyển Nêu đặc điểm cấu tạo trong, dinh dưỡng sinh sản phát triển châu chấu - HS nêu đa dang lớp sâu bọ Trình bày đặc điểm chung lớp sâu bọ - Nêu vai trò thực tiễn lớp sâu bọ HS quan sát phát số tập tính sâu bọ thể tìm kiếm cất giữ thức ăn sinh sản quan hệ chúng với mồi kẻ thù - HS nêu đặc điểm chung vai trò ngành Chân khớp tự nhiên trò chân khớp Cá chép 01 Thực hành: Mở cá Ơn tập KTĐG cuối kì Ơn tập KTĐG cuối kì 01 01 01 KTĐG cuối kì 01 Trả KTĐG cuối kì Đa dạng đặc điểm chung lớp cá 01 01 Lưỡng cư - ếch đồng 01 39 Đa dạng đặc điểm chung lưỡng cư 01 01 40 Lớp bò sát – thằn lằn bóng dài 01 41 Đa dạng đặc điểm chung bò sát 31 32 33 34 35 36 37 38 vai trò thực tiễn đối với người - Bảo vệ mơi trường góp phần bảo vệ lồi có ích, hạn chế sử dụng thuốc bảo vệ thực vật -HS nắm cấu tạo hoạt động sống cá chép - Chức quan đường bên - Chức bóng HS xác định vị trí nêu rõ vai trò số quan cá mẫu mổ - Khái quát đặc điểm ngành ĐVKXS từ thấp đến cao - Phân tích nguyên nhân đa dạng ấy, có thích nghi rất cao động vật với môi trường sống - Thấy tầm quan trọng động vật đối với người đối với tự nhiên - Kiểm tra kiến thức ngành động vật nguyên sinh, ruột khoang, giun, chân khớp - Vận dụng kiến thức vào thực tiễn Chỉnh sửa lưu ý cho học sinh kiến thức chưa nắm vững HS nêu đặc tính đa dạng lớp cá qua đại diện khác như: Cá nhám, cá đuối, lươn, cá bơn…Nêu ý nghĩa thực tiễn cá đối với tự nhiên đối với nguời Nắm vững đặc điểm đời sống ếch đồng Mô tả đặc điểm cấu tạo ếch đồng vừa thích nghi nước vừa thích nghi cạn Học sinh trình bày đa dạng lớp lưỡng cư thành phần lồi, mơi trường sống tập tính chúng - Học sinh trình bày đặc điềm đời sống thằn lằn Giải thích đặc điểm cấu tạo ngồi thằn lằn thích nghi với đời sống cạn - Mơ tả cách di chuyển thằn lằn + Biết đa dạng bò sát thể số lồi, mơi trường sống lối sống + Trình bày dược đặc điểm cấu tạo đặc trưng ba thường gặp lớp bò sát Lớp chim – bồ câu 01 Sự đa dạng vai trò lớp chim 01 Thực hành: Xem băng hình tập tính chim Thỏ 01 Bộ thú huyệt, thú túi 01 Bộ dơi, cá voi 01 Bộ sâu bọ, gặm nhấm, ăn thịt 01 Bộ móng guốc Bộ linh trưởng 01 Thực hành: Xem băng hình tập tính thú Mơi trường sống, vận động di chuyển Sự tiến hóa sinh sản 01 42 43 44 01 45 46 47 48 49 50 51 52 01 01 - Học sinh trình bày đặc điểm đời sống, cấu tạo chim bồ câu - Giải thích đặc điểm cấu tạo ngồi chim bồ câu thích nghi với đời sống bay lượn - Trình bày đặc điểm đặc trưng nhóm chim thích nghi với đời sống từ thấy đa dạng chim - Nêu đặc điểm chung vai trò chim Nhận biết đời sống số tập tính chim bồ câu - HS nắm đặc điểm đời sống hình thức sinh sản thỏ - HS thấy cấu tạo ngồi thỏ thích nghi với đời sống tập tính lẩn trốn kẻ thù - HS nắm đa dạng lớp thú thể số lồi, số bộ, tập tính chúng - Giải thích thích nghi hình thái, cấu tạo với điều kiện sống khác - HS nêu đặc điểm cấu tạo dơi cá voi phù hợp với điều kiện sống - Thấy số tập tính dơi cá voi - HS nêu cấu tạo thích nghi với đời sống thú ăn sâu bọ, thú gặm nhấm thú ăn thịt - HS phân biệt thú thông qua đặc điểm cấu tạp đặc trưng - HS nêu đặc điểm thú móng guốc phân biệt móng guốc chẵn với móng guốc lẻ - Nêu đặc điểm linh trưởng, phân biệt đại diện linh trưởng Giúp HS củng cố mở rộng học môi trường sống tập tính thú Dựa tồn kiến thức học qua ngành,các lớp nêu lên tiến hoá thể di chuyển,vận động thể HS nêu tiến hóa hình thức sinh sản động vật từ đơn giản đến phức Ôn tập 01 KTĐG GK 01 Cây phát sinh giới động vật 01 Đa dạng sinh học 01 Đa dạng sinh học (tt) 01 Biện pháp đấu tranh sinh học 01 Động vật quý 01 Tìm hiểu số động vật có tầm quan trọng kinh tế địa phương Tìm hiểu số động vật có tầm quan trọng kinh tế địa phương (tt) 01 53 54 55 56 57 58 59 60 61 01 tạp Thấy hồn chỉnh hình thức sinh sản hữu tính - Củng cố lại kiến thức học ngành ĐVCXS - Giúp học sinh vận dụng kiến thức học để giải thích số tượng thực tế - Kiểm tra kiến thức môi trường nhân tố sinh thái; quan hệ loài khác loài; quần thể sinh vật, quần xã sinh vật, chuổi thức ăn lưới thức ăn - Vận dụng kiến thức vào thực tiễn HS nêu chứng chứng minh mối quan hệ nhóm động vật di tích hóa thạch HS đọc vị trí quan hệ họ hàng nhóm động vật phát sinh động vật HS hiểu đa dạng sinh học thể số loài, khả thích nghi cao ĐV với điều kiện sống khác HS thấy đa dạng sinh học mơi trường nhiệt đới gió mùa cao đới lạnh hoang mạc đới nóng HS lợi ích đa dạng sinh học đời sống HS nêu khái niệm đấu tranh sinh học Thấy biện pháp đấu tranh sinh học sử dụng loại thiên địch Nêu ưu điểm nhược điểm biện pháp đấu tranh sinh học HS nắm khái niệm động vật quí Thấy mức độ tuyệt chủng động vật q VN từ đề biện pháp bảo vệ động vật quí biện pháp đấu tranh sinh học - Nêu số động vật có địa phương vai trò chúng - Biện pháp bảo vệ gây ni góp phần gia tăng số lượng lồi có ích 62 63 64 65 66 67 Tham quan thiên nhiên Tham quan thiên nhiên (tt) Tham quan thiên nhiên (tt) Sức khỏe sinh sản 01 01 Sức khỏe sinh sản (tt) 01 Ơn tập KTĐG cuối kì Ơn tập KTĐG cuối kì 01 01 KTĐG cuối kì Trả KTĐG cuối kì 01 01 01 01 68 69 70 - Nhận biết số động vật thuộc lớp học có địa phương - Mở rộng kiến thức giới động vật, thực vật -Tìm hiểu lồi địa phương có giá trị kinh tế -Nêu thay đổi tuổi dậy -Biết cách tự bảo vệ thân trước tò mò với người khác giới - hậu u sớm, quan hệ tình dục t̉i vị thành niên - Giới thiệu biện pháp tránh thai - Kiến thức học sinh nêu tiến hoá giới động vật từ thấp đến cao, từ đơn giãn đến phức tạp ngành động vật có xương sống - Học sinh thấy thích nghi động vật với môi trường sống, rõ giá trị nhiều mặt giới động vật - Kiểm tra kiến thức về: lớp cá, chim, lưỡng cư, bò sát, thú Vai trò đặc điểm chung - Vận dụng kiến thức vào thực tiễn Kiểm tra, đánh giá định kỳ Bài kiểm tra, đánh giá Giữa Học kỳ Thời gian (1) 45 phút Cuối Học kỳ 45 phút Thời điểm Yêu cầu cần đạt (2) (3) Tuần - Biết: cấu tạo ngoài, nơi sống trùng kiết lị, trùng sốt rét, sán gan - Hiểu: cách lấy thức ăn, tác hại - Vận dụng: vẽ vòng đời trùng sốt rét, trùng kiết lị, sán gan, - Vận dụng cao:đưa biện pháp phòng bệnh Tuần 18 - Biết: cấu tạo ngoài, nơi sống giun đũa, giun kim, ngành ruột khoang, thân mềm, sâu bọ Hình thức (4) Tự luận Tự luận Trả KTĐG cuối kì 36 01 tuần hồn, hệ hơ hấp Vận dụng kiến thức học giải thích tình thực tiễn: Nâng cao kiến thức kĩ - Lớp học trực tuyến k12online, Google Meet - Mail, group zalo, Yêu cầu cần đạt (3) Nêu nhiệm vụ, nội dung vai trò di truyền học Nêu phương pháp nghiên cứu di truyền Menđen Nêu thí nghiệm Menđen rút nhận xét Hình thức thực Công cụ/phần mềm (4) (5) Hội thảo trực tuyến: thảo - Lớp học trực tuyến luận nhóm, GV đánh giá k12online, Google Meet phiếu trả lời qua câu trả - Mail, group zalo, lời hs 3.3 Khối STT Nội dung/chuyên đề Số tiết (1) (2) Menden di truyền 01 học Lai trạng cặp tính 01 Lai trạng (tt) cặp tính 01 Lai hai cặp tính trạng Lai hai cặp tính trạng 01 01 Hội thảo trực tuyến: thảo luận nhóm, GV đánh giá phiếu trả lời qua câu trả lời hs Phát biểu nội dung Hội thảo trực tuyến: thảo quy luật phân li luận nhóm, GV đánh giá phiếu trả lời qua câu trả lời hs Nêu thí nghiệm Hội thảo trực tuyến: thảo Menđen rút luận nhóm, GV đánh giá nhận xét phiếu trả lời qua câu trả lời hs Phát biểu nội dung Hội thảo trực tuyến: thảo - Lớp học trực tuyến k12online, Google Meet - Mail, group zalo, - Lớp học trực tuyến k12online, Google Meet - Mail, group zalo, - Lớp học trực tuyến k12online, Google Meet - Mail, group zalo, - Lớp học trực tuyến (tt) quy luật phân li độc lập Bài tập chương I 01 Viết sơ đồ lai Nhiễm sắc thể 01 Nguyên phân 01 Giảm phân 01 10 Phát sinh giao tử 01 thụ tinh Nêu tính chất đặc trưng nhiễm sắc thể lồi Trình bày biến đởi hình thái chu kì tế bào Trình bày thay đởi trạng thái (đơn,kép) vận động NST qua kì nguyên phân Nêu ý nghĩa nguyên phân Trình bày diễn biến NST qua kì giảm phân Nêu ý nghĩa giảm phân Mơ tả so sánh q trình phát sinh giao tử đực 11 Cơ chế NST xác định 01 Nêu số đặc luận nhóm, GV đánh giá phiếu trả lời qua câu trả lời hs Hội thảo trực tuyến: thảo luận nhóm, GV đánh giá phiếu trả lời qua câu trả lời hs Hội thảo trực tuyến: thảo luận nhóm, GV đánh giá phiếu trả lời qua câu trả lời hs k12online, Google Meet - Mail, group zalo, - Lớp học trực tuyến k12online, Google Meet - Mail, group zalo, - Lớp học trực tuyến k12online, Google Meet - Mail, group zalo, Hội thảo trực tuyến: thảo - Lớp học trực tuyến luận nhóm, GV đánh giá k12online, Google Meet phiếu trả lời qua câu trả - Mail, group zalo, lời hs Hội thảo trực tuyến: thảo - Lớp học trực tuyến luận nhóm, GV đánh giá k12online, Google Meet phiếu trả lời qua câu trả - Mail, group zalo, lời hs Hội thảo trực tuyến: thảo luận nhóm, GV đánh giá phiếu trả lời qua câu trả lời hs Hội thảo trực tuyến: thảo - Lớp học trực tuyến k12online, Google Meet - Mail, group zalo, - Lớp học trực tuyến giới tính điểm nhiễm sắc thể giới tính vai trị đối với xác định giới tính ḷn nhóm, GV đánh giá k12online, Google Meet phiếu trả lời qua câu trả - Mail, group zalo, lời hs 12 Di truyền liên kết 01 Nêu thí nghiệm Moocgan nhận xét kết thí nghiệm Nêu ý nghĩa thực tiễn di truyền liên kết Hội thảo trực tuyến: thảo - Lớp học trực tuyến luận nhóm, GV đánh giá k12online, Google Meet phiếu trả lời qua câu trả - Mail, group zalo, lời hs 13 Thực hành quan sát 01 hình thái NST Tiếp tục rèn kĩ sử dụng kính hiển vi Biết cách quan sát tiêu hiển vi hình thái nhiễm sắc thể Hội thảo trực tuyến: thảo - Lớp học trực tuyến luận nhóm, GV đánh giá k12online, Google Meet phiếu trả lời qua câu trả - Mail, group zalo, lời hs 14 ADN 01 Nêu thành phần hóa học, tính đặc thù đa dạng ADN Mô tả cấu trúc không gian ADN ý tới nguyên tắc bổ sung cặp nucleôtit Hội thảo trực tuyến: thảo - Lớp học trực tuyến luận nhóm, GV đánh giá k12online, Google Meet phiếu trả lời qua câu trả - Mail, group zalo, lời hs 15 ADN chất 01 Nêu chế tự Hội thảo trực tuyến: thảo - Lớp học trực tuyến gen ADN diễn theo luận nhóm, GV đánh giá k12online, Google Meet nguyên tắc: bổ sung, bán phiếu trả lời qua câu trả - Mail, group zalo, bảo toàn lời hs Nêu chức gen 16 Mối quan hệ gen 01 ARN Kể loại ARN Biết tạo thành ARN dựa mạch khuôn gen diễn theo nguyên tắc bổ sung Hội thảo trực tuyến: thảo - Lớp học trực tuyến luận nhóm, GV đánh giá k12online, Google Meet phiếu trả lời qua câu trả - Mail, group zalo, lời hs 17 Ôn tập 01 Hội thảo trực tuyến: thảo - Lớp học trực tuyến luận nhóm, GV đánh giá k12online, Google Meet phiếu trả lời qua câu trả - Mail, group zalo, lời hs 18 KTĐG GK 01 - Củng cố kiến thức quy luật di truyền, cấu trúc, chức nhiễm sắc thể, chế nguyên phân, giảm phân thụ tinh - Rèn lỹ giải tập - Hệ thống kiến thức quy luật di truyền, cấu trúc, chức nhiễm sắc thể, chế nguyên phân, giảm phân thụ tinh - Vận dụng kiến thức Hội thảo trực tuyến: thảo - Lớp học trực tuyến luận nhóm, GV đánh giá k12online, Google Meet phiếu trả lời qua câu trả - Mail, group zalo, lời hs 01 vào thực tiễn - Vận dụng lí thuyết vào giải tập Nêu thành phần hóa học chức protein (biểu thành tính trạng) 19 Protein 20 Mối quan hệ gen 01 tính trạng Nêu mối quan hệ gen tính trạng thơng qua sơ đồ: Gen → ARN → Protein → Tính trạng Hội thảo trực tuyến: thảo - Lớp học trực tuyến luận nhóm, GV đánh giá k12online, Google Meet phiếu trả lời qua câu trả - Mail, group zalo, lời hs 21 Thực hành: Quan sát 01 lắp mơ hình AND Biết quan sát lắp mơ hình cấu trúc khơng gian phân tử ADN để nhận biết thành phần cấu tạo Hội thảo trực tuyến: thảo - Lớp học trực tuyến luận nhóm, GV đánh giá k12online, Google Meet phiếu trả lời qua câu trả - Mail, group zalo, lời hs 22 Đột biến gen Nêu khái niệm đột biến gen kể dạng đột biến gen Hội thảo trực tuyến: thảo - Lớp học trực tuyến luận nhóm, GV đánh giá k12online, Google Meet phiếu trả lời qua câu trả - Mail, group zalo, lời hs 23 Đột biến cấu trúc 01 Nêu khái niệm đột biến Hội thảo trực tuyến: thảo - Lớp học trực tuyến 01 Hội thảo trực tuyến: thảo - Lớp học trực tuyến luận nhóm, GV đánh giá k12online, Google Meet phiếu trả lời qua câu trả - Mail, group zalo, lời hs NST cấu trúc NST luận nhóm, GV đánh giá k12online, Google Meet phiếu trả lời qua câu trả - Mail, group zalo, lời hs 24 Đột biến số lượng 01 NST Nêu khái niệm đột biến số lượng NST (dị bội) Hội thảo trực tuyến: thảo - Lớp học trực tuyến luận nhóm, GV đánh giá k12online, Google Meet phiếu trả lời qua câu trả - Mail, group zalo, lời hs 25 Đột biến số lượng 01 NST (tt) Nêu khái niệm đột biến số lượng NST (đa bội) Hội thảo trực tuyến: thảo - Lớp học trực tuyến luận nhóm, GV đánh giá k12online, Google Meet phiếu trả lời qua câu trả - Mail, group zalo, lời hs 26 Thực hành: Nhận biết 01 vài dạng đột biến Nhận biết vài dạng đột biến Hội thảo trực tuyến: thảo - Lớp học trực tuyến luận nhóm, GV đánh giá k12online, Google Meet phiếu trả lời qua câu trả - Mail, group zalo, lời hs 27 Thường biến Nêu khái niệm thường biến mức phản ứng Nêu mối quan hệ kiểu gen, kiểu hình ngoại cảnh; nêu số ứng dụng Hội thảo trực tuyến: thảo - Lớp học trực tuyến luận nhóm, GV đánh giá k12online, Google Meet phiếu trả lời qua câu trả - Mail, group zalo, lời hs 01 mối quan hệ 28 Thực hành: Quan sát 01 số thường biến Nhận biết vài dạng thường biến Hội thảo trực tuyến: thảo - Lớp học trực tuyến luận nhóm, GV đánh giá k12online, Google Meet phiếu trả lời qua câu trả - Mail, group zalo, lời hs 29 Phương pháp nghiên 01 cứu di truyền người Ôn tập nội dung chương Hội thảo trực tuyến: thảo - Lớp học trực tuyến luận nhóm, GV đánh giá k12online, Google Meet phiếu trả lời qua câu trả - Mail, group zalo, lời hs 30 Bệnh tật di truyền 01 người Ôn tập nội dung chương Hội thảo trực tuyến: thảo - Lớp học trực tuyến luận nhóm, GV đánh giá k12online, Google Meet phiếu trả lời qua câu trả - Mail, group zalo, lời hs 31 Di truyền học với 01 người Hội thảo trực tuyến: thảo - Lớp học trực tuyến luận nhóm, GV đánh giá k12online, Google Meet phiếu trả lời qua câu trả - Mail, group zalo, lời hs 32 Công nghệ tế bào Hiểu di truyền y học tư vấn nội dung lĩnh vực khoa học Giải thích sở khoa học di truyền học Hiểu cơng nghệ tế bào gì? Nêu cơng nghệ tế 01 Hội thảo trực tuyến: thảo - Lớp học trực tuyến luận nhóm, GV đánh giá k12online, Google Meet phiếu trả lời qua câu trả - Mail, group zalo, bào gồm công lời hs đoạn chủ yếu hiểu cần thực cơng đoạn 33 Ơn tập KTĐG cuối 01 kì 34 Ơn tập KTĐG cuối 01 kì 35 36 KTĐG cuối kì 01 Trả KTĐG cuối 01 kì Củng cố kiến thức quy luật di truyền, cấu trúc, chức nhiễm sắc thể, chế nguyên phân, giảm phân thụ tinh, cấu trúc chức ADN,ARN, protein; nguyên tắc tổng hợp ADN, ARN, chuỗi aixtmin Củng cố kiến thức quy luật di truyền, cấu trúc, chức nhiễm sắc thể, chế nguyên phân, giảm phân thụ tinh, cấu trúc chức ADN,ARN, protein; nguyên tắc tổng hợp ADN, ARN, chuỗi aixtmin III Kế hoạch tổ chức hoạt động giáo dục tổ chuyên môn GV giao nhiệm vụ, hs - Lớp học trực tuyến thực chụp hình k12online, Google Meet sản phẩm - Mail, group zalo, GV giao nhiệm vụ, hs - Lớp học trực tuyến thực chụp hình k12online, Google Meet sản phẩm - Mail, group zalo, Khối lớp: 7; Số học sinh: 330 STT Chủ đề (1) Yêu cầu cần Số đạt tiết (2) (3) Tiết học Giới thiệu nhà đến học sinh trường: giới Tham quan động vật, thiên nhiên thực vật tự nhiên, nhằm bổ sung kiến thức cho em Thời điểm (4) Hk II Địa điểm (5) Thảo cầm viên Chủ trì (6) Mai Thị Nhẫn Phối hợp (7) GV tổ Điều kiện thực (8) Giáo án Sinh sách giáo khoa Sinh 7, giáo án điện tử Sinh IV Sinh hoạt chuyên môn tổ chun mơn - Sinh hoạt tở, nhóm chun môn theo nghiên cứu học: Trong họp nhóm, trọng việc bàn bạc giải tập khó, kiến thức khó; trao đởi kinh nghiệm giảng dạy giáo viên lâu năm với giáo viên mới trường; trao đổi phương pháp dạy học phù hợp với đối tượng học sinh - Nhóm chuyên môn linh hoạt việc thực phân phối chương trình, học theo chủ đề, nhóm thống nhất điều chỉnh thứ tự dạy chương trình cho phù hợp, thống nhất ghi biên vào sở họp nhóm - Xây dựng kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên; tham gia đầy đủ buổi học tập trung; thực nghiêm chỉnh kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên cá nhân theo kế hoạch trường tở, nhóm; lập sở tay bồi dưỡng thường xuyên - Mỗi giáo viên dự đồng nghiệp 18 tiết/năm học để trao đổi kinh nghiệm, - Đổi mới sinh hoạt tổ chuyên môn theo hướng nghiên cứu học - Thao giảng có áp dụng số phương pháp kỹ thuật dạy học tích cực - Đảm bảo ngày, công Lên lớp giờ, không trễ Nghỉ phải có đơn xin phép, nghỉ đột xuất phải gửi đơn xin phép cho Hiệu Trưởng sau GV nghỉ phải đăng ký dạy bù vào sở đăng kí Phó Hiệu trưởng quản lí trước tuần - Đảm bảo đầy đủ loại hồ sơ sổ sách: + Giáo án khối soạn theo CV 5512 + Sổ báo giảng: Đảm bảo báo giảng tiến độ, báo giảng vào ngày thứ Riêng môn Sinh báo giảng thứ + Sổ điểm cá nhân: Cập nhật điểm số tiến độ, giữ gìn + Sở dự giờ: Dự có góp ý, cho điểm, đánh giá xác tiết dạy GV + Sổ chủ nhiệm: Thực đầy đủ nội dung + Sổ hội họp: Ghi nhận đầy đủ thông tin dự họp - GVBM, GVCN cập nhật điểm số đánh giá xếp loại vào sổ GT – GĐ, phần mềm nhập điểm SGDĐT, vào học bạ cuối HK, cuối năm học tiến độ, cẩn thận tránh sai sót, sửa theo quy chế chuyên môn (văn 4058) - GVBM thống kê điểm kiểm tra định kì nộp BGH ngày 30 hàng tháng - Tham gia đầy đủ buổi sinh hoạt tở, nhóm: + Sinh họat tở chun mơn trường lần / tháng vào tuần 1, với nội dung: nhận định mặt làm được, chưa làm tháng trước, triển khai công tác trọng yếu thực tháng tới Trong b̉i họp có nêu trọng tâm dạy khó tháng, cập nhật chương trình giảm tải, thực kiểm tra tháng Rút kinh nghiệm cá nhân thực chưa tốt, việc làm cịn thiếu sót, tìm phương hướng điều chỉnh tránh mắc lỗi sau Ngồi ra, họp tở cịn thực việc đóng góp ý kiến tiết thao giảng chuyên đề cấp trường + Sinh hoạt chuyên môn huyện vào tuần tháng, tất giáo viên tham gia sinh hoạt đầy đủ theo qui định Nội dung: Dự giờ, học hỏi kinh nghiệm đồng nghiệp trường khác, đóng góp ý kiến cho chuyên đề, thống nhất số nội dung cho việc đề kiểm tra - Công tác giảng dạy: + Thực thao giảng lần / môn / năm Thực chuyên đề cấp trường lần / môn / năm Chỉ thực khối + Thực thao giảng - chuyên đề cấp Huyện (nếu có) lần / môn / năm Chỉ thực khối + Thực giảng dạy khung kế hoạch dạy, có cập nhật chương trình giảm tải vận dụng kiến thức liên môn + Thực đầy đủ kiểm tra theo lịch phân phối kiểm tra năm học 2021 – 2022 + Tránh tình trạng đọc chép GV đảm bảo sử dụng đầy đủ đồ dùng dạy học lên lớp, sử dụng triệt để trang thiết bị lớp, môn Lý - Hóa - Sinh - KHTN thực đầy đủ tiết thực hành theo quy định năm học + Khai thác triệt để phòng thực hành phục vụ hiệu cho hoạt động dạy học + Đẩy mạnh ứng dụng dạy học theo dự án sử dụng bảng tương tác, phương pháp dạy học trời + Thành lập câu lạc nghiên cứu khoa học - Thực công tác kiểm tra nội theo kế hoạch nhà trường Qua kiểm tra, việc đánh giá tay nghề giáo viên, tổ trưởng phát mặt mạnh cần phát huy, hạn chế giảng dạy giáo viên để kịp thời giúp đỡ đồng nghiệp khắc phục hạn chế - Kế hoạch kiểm tra nội cụ thể tổ: Tháng Đối tượng kiểm tra 12 Mai Thị Nhẫn 03 Mai Thị Nhẫn V Các nội dung khác Triển khai văn 4363/GDĐT-GDTrH xây dựng, sử dụng kho học liệu số - Giáo viên soạn giảng điện tử; học sinh làm kiểm tra phần mềm k12online; video giảng đăng tải website nhà trường hay Youtube để học sinh xem lại với thời gian thuận tiện - Ứng dụng công nghệ thông tin dạy học kiểm tra đánh theo định hướng phát triển lực học sinh - Xây dựng đề kiểm tra theo ma trận đề mức độ nhận biết, thông hiểu, vận dụng, vận dụng cao - Trong thời gian dịch bệnh Covid – 19 xảy cách ly toàn xã hội, giáo viên chủ động soạn giảng điện tử Giáo viên dạy trực tuyến cho học sinh thông qua phần mềm K12online Bên cạnh đó, giáo viên thực đăng kiểm tra 15 phút, kiểm tra tiết trang web k12online để học sinh chủ động làm kiểm tra - Mỗi giáo viên cấp tài khoản học trực tuyến trang web taphuan.csdl.edu.vn Giáo viên tham gia học trực tuyến chương trình Giáo dục phở thơng 2018 chương trình mơn KHTN theo chương trình giáo viên đại trà theo yêu cầu Bộ Giáo dục Bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu a Bồi dưỡng học sinh giỏi - Thực giảng dạy bồi dưỡng học sinh giỏi lớp gồm môn Sinh, Khoa học tự nhiên dự thi cấp Huyện từ tháng năm 2021 với thời lượng trung bình 20 tiết/tuần tiết/ tuần (trong năm học) Sau kỳ thi tuyển chọn vào đội tuyển cấp huyện, thời lượng bồi dưỡng tiết/tuần trường tiết/tuần huyện (Thứ bảy, chủ nhật) - Giáo viên phụ trách bồi dưỡng học sinh giỏi dự thi cấp Huyện, Thành phố phải xây dựng kế hoạch chương trình giảng dạy thời lượng cụ thể; bám sát nội dung kiến thức nâng cao, mở rộng định hướng cấu trúc đề thi thông qua kỳ họp chuyên môn đầu năm Sở GDĐT Phối hợp giáo viên chủ nhiệm động viên phụ huynh học sinh đồng thuận cho em học bồi dưỡng học sinh giỏi, nhất thời điểm bồi dưỡng tập trung Huyện bổ sung kiến thức Trường - Chỉ tiêu bồi dưỡng HSG năm 2021 – 2022 Stt Môn Huyện TP Sinh 04 01 b) Phụ đạo học sinh yếu - Quan tâm đến học sinh yếu kém, có kế hoạch phụ đạo để đảm bảo em nắm bắt kiến thức kịp thời để kết cuối năm khả quan - Dựa vào chất lượng môn năm trước, phiên họp tổ giáo viên mơn chủ động đăng kí phụ đạo theo kế hoạch trường Tham gia thi, hội thi - Theo phân công nhà trường, năm học tổ tham gia hội thi: Môn Tên hội thi Tên GV Thời gian thực hiện: Yêu cầu LÝ HĨA NCKH Cơ Nhẫn SINH Nghiên cứu, sáng tạo, việc lựa chọn GVBM lựa chọn đề tài thực đề tài nộp sản phẩm dự thi Sở GDĐT theo thời gian hợp lí.(h/c có tổ chức 1/8) Câu lạc học thuật Không Hướng dẫn nghiên cứu khoa học Đề tài: Thuốc nhuộm tóc thảo mộc - Xuất phát từ nhu cầu làm đẹp mà thị trường thuốc nhuộm tóc phát triển đa dạng Tuy nhiên, việc sử dụng thuốc nhuộm tóc có chứa hợp chất kim loại ảnh hưởng nhiều đến sức khoẻ người sử dụng Từ đó, đưa lợi ích thuốc nhuộm tóc từ thành phần tự nhiên - Khuyến khích học sinh trung học NCKH; sáng tạo kĩ thuật, công nghệ vận dụng kiến thức môn học vào giải vấn đề thực tiễn - Tạo dựng môi trường để bạn học sinh có nguyện vọng tham gia kỳ thi nghiên cứu khoa học gặp gỡ, học hỏi, trao đởi ý tưởng lập nhóm dự án Nội dung khác 6.1 Thực kiểm tra theo quy định (kiểm tra thường xuyên, kỳ, cuối kỳ) Đối với khối năm học 2021 – 2022: Căn thông tư số 22/2021/ TT-BGDĐT Bộ Giáo dục Đào tạo ngày 20 tháng năm 2021 Quy định đánh giá học sinh trung học sở học học sinh trung học phổ thông Đối với khối 7, 8, năm học 2021 – 2022:Căn thông tư 26/2020/TT-BGDĐT Bộ Giáo dục Đào tạo ngày 26 tháng năm 2020 việc Sửa đổi, bổ sung số điều Quy chế đánh giá, xếp loại học sinh trung học sở học sinh trung học phổ thông ban hành kèm theo Thông tư số 58/2011/TT-BGDĐT Bộ Giáo dục Đào tạo ngày 12 tháng 12 năm 2011 Phân môn môn học bắt buộc tuần năm học có 35 tuần thực học Kiểm tra cuối học kỳ HK1 Sinh học Khối SỐ TIẾT KHỚI Hình thức đánh giá Số lần Kiểm tra HK HK2 Tổng tiết năm ĐĐGtx 1 70 Sinh học 1 70 Sinh học 2 70 ĐĐGgk ĐĐGck 1 Điểm số (45 min) (45 min) Nhận xét 1 Điểm số (45 min) (45 min) Nhận xét 1 Điểm số (45 min) (45 min) Nhận xét 6.2 Phân công giảng dạy công tác kiêm nhiệm Stt Họ tên giáo viên Mai Thị Nhẫn Phân công giảng dạy Khoa học tự nhiên: 6A5 Sinh học: 7A3, 7A4, 7A5, 7A6, khối Cơng tác kiêm nhiệm BỒI DƯỠNG HSG MƠN KHTN PCTCĐ PT PTH Ghi Nguyễn Thị Mỹ Dung Sinh học: khối Thỉnh giảng Huỳnh Thị Tuyền 7A1, 7A2, 7A7, 7A8 Thỉnh giảng TỔ TRƯỞNG Nhà Bè, ngày tháng năm 2021 HIỆU TRƯỞNG Nguyễn Tấn Thông Phạm Thị Cẩm Hồng ... sống sinh vật Phân biệt nhân tố sinh thái vô sinh nhân tố sinh thái hữu sinh Trình bày khái niệm giới hạn sinh thái Nắm ảnh hưởng nhân tố ánh sáng đến đặc điểm hình thái, giải phẫu, sinh lí... đường sinh dục Đại dịch AIDS – thảm họa loài người Sức khỏe sinh sản Sức khỏe sinh sản Ôn tập KTĐG cuối kì Ơn tập KTĐG cuối kì KTĐG cuối kì Trả KTĐG cuối kì 01 01 Vị trí, chức tuyến sinh dục Cấu... phòng bệnh 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 Tuyến sinh dục Sự điều hòa phối hợp hoạt động tuyến nội tiết Cơ quan sinh dục nam - Cơ quan sinh dục nữ Thụ tinh, thụ thai phát triển thai - CSKH biện

Ngày đăng: 12/09/2021, 15:02