- Ngoài các nội dung đã hướng dẫn cụ thể trong văn bản, cần lưu ý thêm một số vấn đề đối với các nội dung được hướng dẫn là “không dạy” hoặc “đọc thêm”, những câu hỏi và bài tập không yê[r]
(1)BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN ĐIỀU CHỈNH NỘI DUNG DẠY HỌC MÔN GDCD, CẤP THCS (Kèm theo Công văn số 5842/BGDĐT-VP ngày 01 tháng năm 2011 Bộ Giáo dục và Đào tạo) Mục đích Điều chỉnh nội dung dạy học để dạy học phù hợp với chuẩn kiến thức, kĩ chương trình giáo dục phổ thông (CT), phù hợp với thời lượng dạy học và điều kiện thực tế các nhà trường, góp phần nâng cao chất lượng dạy học và giáo dục Nguyên tắc Điều chỉnh nội dung dạy học theo hướng tinh giảm các nội dung để giáo viên, học sinh (GV, HS) dành thời gian cho các nội dung khác, tạo thêm điều kiện cho GV đổi phương pháp dạy học theo yêu cầu CT Việc điều chỉnh nội dung dạy học thực theo các nguyên tắc sau đây: (1) Đảm bảo mục tiêu giáo dục chương trình, sách giáo khoa (SGK) theo qui định Luật Giáo dục (2) Đảm bảo tính lôgic mạch kiến thức và tính thống các môn; không thay đổi CT, SGK hành (3) Không thay đổi thời lượng dạy học môn học lớp và cấp học (4) Thuận lợi cho việc tổ chức thực các sở giáo dục Nội dung điều chỉnh Việc điều chỉnh nội dung dạy học tập trung vào nhóm nội dung chính sau: (1) Những nội dung trùng lặp CT, SGK nhiều môn học khác (2) Những nội dung trùng lặp, có CT, SGK lớp và lớp trên hạn chế cách xây dựng CT, SGK theo quan điểm đồng tâm (3) Những nội dung, bài tập, câu hỏi SGK không thuộc nội dung CT yêu cầu vận dụng kiến thức quá sâu, không phù hợp trình độ nhận thức và tâm sinh lý lứa tuổi học sinh (4) Những nội dung SGK trước đây xếp chưa hợp lý (5) Những nội dung mang đặc điểm địa phương, không phù hợp với các vùng miền khác Thời gian thực (2) Hướng dẫn thực điều chỉnh nội dung dạy học áp dụng từ năm học 2011 - 2012 Hướng dẫn thực các nội dung - Hướng dẫn này dựa trên SGK Nhà xuất Giáo dục Việt Nam ấn hành năm 2011, là SGK chương trình chuẩn cấp THPT Nếu GV và HS sử dụng SGK các năm khác thì cần đối chiếu với SGK năm 2011 để điều chỉnh, áp dụng cho phù hợp Toàn văn này nhà trường in và gửi cho tất GV môn - Ngoài các nội dung đã hướng dẫn cụ thể văn bản, cần lưu ý thêm số vấn đề các nội dung hướng dẫn là “không dạy” “đọc thêm”, câu hỏi và bài tập không yêu cầu HS làm cột Hướng dẫn thực các bảng đây sau: + Dành thời lượng các nội dung này cho các nội dung khác sử dụng để luyện tập, củng cố, hướng dẫn thực hành cho HS + Không bài tập và không kiểm tra, đánh giá kết học tập HS vào nội dung này, nhiên, GV và HS có thể tham khảo các nội dung đó để có thêm hiểu biết cho thân - Trên sở khung phân phối chương trình môn học, GV điều chỉnh phân phối chương trình chi tiết đảm bảo cân đối nội dung và thời gian thực hiện, phù hợp với điều chỉnh nội dung dạy học đây 5.1 Lớp TT Tên bài Bài Siêng năng, kiên trì Trang Nội dung điều chỉnh Câu hỏi c (phần gợi ý truyện đọc) Hướng dẫn thực Không yêu cầu HS trả lời Bài Lễ độ 10 Câu hỏi c (phần gợi ý truyện đọc) Không yêu cầu HS trả lời bài Lịch sự, tế nhị 21 Nội dung mục a, b phần “Nội dung bài học” - Dạy các biểu lịch sự, tế nhị 22 Bài tập a phần Bài tập - Không yêu cầu HS làm 24 Nội dung a, b, c phần “Nội dung bài - Chỉ cần nêu nào là tích Bài 10 Tích cực, tự giác - Bổ sung số ví dụ hành vi giao tiếp thể lịch sự, tế nhị : biết chào hỏi, giới thiệu, tự giới thiệu, cảm ơn, xin lỗi, nói lời yêu cầu, đề nghị ; thể lời nói, hành vi nhã nhặn, từ tốn, khéo léo nơi công cộng… (3) hoạt động tập thể và hoạt động xã hội học” cực, tự giác hoạt động tập thể và hoạt động xã hội Bài 11 Mục đích học tập học sinh 28 Bài tập d phần Bài tập Không yêu cầu HS làm Bài 13 Công dân nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam 32 - Tình phần Tình - Không dạy 35 - Bài tập b phần Bài tập - Không yêu cầu HS Bài 14 Thực trật tự, an toàn giao thông 35 - Bảng Thống kê tình hình tai nạn giao - Cập nhật số liệu thông - Nội dung “Trẻ em 12 tuổi không - Đọc thêm xe đạp người lớn” phần Nội dung bài học 37 5.2 Lớp TT Tên bài Bài Tự trọng Bài Đạo đức và kỉ luật Trang 11 12 - 14 Nội dung điều chỉnh Hướng dẫn thực Câu hỏi gợi ý b phần Truyện đọc Không yêu cầu HS trả lời Cả bài Đọc thêm Bài Yêu thương người 16 Câu hỏi gợi ý b phần Truyện đọc Không yêu cầu HS trả lời Bài Đoàn kết, tương trợ 22 Câu hỏi gợi ý c phần Truyện đọc Không yêu cầu HS trả lời Bài 14 Bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên Bài 15 Bảo vệ di sản văn hóa Phần Thông tin, kiện Cập nhật số liệu Bài 16 Quyền tự tín ngưỡng và tôn giáo Bài 17 Nhà nước cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam 42 - 45 48 50 52 Câu hỏi gợi ý e phần Quan sát ảnh - Không yêu cầu HS trả lời Bài tập a - Không yêu cầu HS làm Câu hỏi gợi ý b, d, đ phần Thông tin, - Không yêu cầu HS trả lời kiện 55 56 58 - Thông tin phần Thông tin, kiện - Sơ đồ phân công máy nhà nước - Câu hỏi gợi ý b, c, d, đ phần Sơ đồ phân cấp Bộ máy nhà nước - Câu hỏi gợi ý b sau Sơ đồ phân công máy nhà nước - Bài tập b, c, đ 58 58, 59 - Đọc thêm - Đọc thêm - Không yêu cầu HS trả lời - Không yêu cầu HS trả lời - Không yêu cầu HS làm (4) 5.3 Lớp TT Tên bài Bài Liêm khiết Bài Tích cực tham gia các hoạt động chính trị-xã hội Trang 18 - 20 Nội dung điều chỉnh Hướng dẫn thực Câu hỏi gợi ý b phần Đặt vấn đề Không yêu cầu HS trả lời Cả bài Chuyển sang hoạt động ngoại khóa 5.4 Lớp TT Tên bài Bài Dân chủ và kỉ luật Bài Bảo vệ hòa bình Bài Làm việc có suất, chất lượng, hiệu Bài 10 Lí tưởng sống niên Trang Nội dung điều chỉnh Hướng dẫn thực 10 11 15 - Câu hỏi gợi ý b phần Đặt vấn đề - Bài tập Mục phần Nội dung bài học - Không yêu cầu HS trả lời - Không yêu cầu HS làm - Đọc thêm 32 Câu hỏi gợi ý a phần Đặt vấn đề Không yêu cầu HS trả lời 34 - 36 Cả bài Chuyển sang hoạt động ngoại khóa Cả bài Đọc thêm Không yêu cầu HS làm Bài 11 Trách nhiệm niên nghiệp công nghiệp hóa, đại hóa đất nước 37 - 40 Bài 14 Quyền và nghĩa vụ lao động công dân 50 Bài tập Bài 15 Vi phạm pháp luật và trách nhiệm pháp lí công dân 53 - Khái niệm loại trách nhiệm pháp - Không nêu định nghĩa lí loại trách nhiệm pháp lí hình sự, hành chính, dân sự, kỉ luật Khi dạy các loại vi phạm pháp luật thì gắn luôn với các loại trách nhiệm pháp lí tương ứng - Bài tập - Không yêu cầu HS làm 55 (5) Bài 16 Quyền tham gia quản lí nhà nước, quản lí xã hội công dân 60 - Bài tập - Bài tập Không yêu cầu HS làm Hướng dẫn khung phân phối chương trình Các trường chủ động phân phối thời lượng cho bài, chương cho phù hợp với khung phân phối chương trình đây Lớp Cả năm: 37 tuần (35 tiết) Học kì I: 19 tuần (18 tiết) Học kì II: 18 tuần (17 tiết) Kiểm tra tiết : bài (mỗi học kì bài) Kiểm tra học kì : bài (mỗi học kì bài) Kết thúc học kì I học hết 11 Kết thúc năm học học hết chương trình, SGK Lớp Cả năm: 37 tuần (35 tiết) Học kì I: 19 tuần (18 tiết) Học kì II: 18 tuần (17tiết) Kiểm tra tiết : bài (mỗi học kì bài) Kiểm tra học kì : bài (mỗi học kì bài) Học kỳ I dạy đến hết bài 11 Kết thúc năm học học hết chương trình, SGK Lớp Cả năm: 37 tuần (35 tiết) Học kì I: 19 tuần (18 tiết) Học kì II: 18 tuần (17 tiết) Kiểm tra tiết : bài (mỗi học kì bài) Kiểm tra học kì : bài (mỗi học kì bài) Kết thúc học kì I học hết bài 12 Kết thúc năm học học hết chương trình, SGK Lớp Cả năm: 37 tuần (35 tiết) Học kì I: 19 tuần (18 tiết) Học kì II: 18 tuần (17 tiết) Kiểm tra tiết : bài (mỗi học kì bài) Kiểm tra học kì : bài (mỗi học kì bài) Kết thúc học kì I học hết bài 10 Kết thúc năm học học hết chương trình, SGK (6)