Bài mới: - Giới thiệu bài mới: Trò chơi DOST HĐ1: Giới thiệu trò chơi: - Đây cũng là trò chơi lí thú, giúp các - Quan sát, lắng nghe em rèn luyện các thao tác dùng chuột máy tính HĐ2: Kh[r]
(1)Tuần 01 Tiết 1-2 Thứ ba ngày 20 tháng 08 năm 2013 CHƯƠNG 1: LÀM QUEN VỚI MÁY TÍNH BÀI 1: NGƯỜI BẠN MỚI CỦA EM I Mục tiêu : Mục đích bài này là giúp học sinh làm quen với máy tính Giúp các em biết số yêu cầu làm việc với máy tính tư ngồi, bố trí ánh sáng, II Hoạt động dạy và học: Hoạt động dạy Kiểm tra đồ dùng học tập Bài mới: - Giới thiệu bài mới: HĐ1: Giới thiệu máy tính - Từ các em có người bạn hỗ trợ các em việc học tập, vui chơi, giải trí, đó là máy tính - GV cho HS quan sát máy tính để bàn - Hỏi: Bạn này các em có đức tính nào? Hoạt động học - Quan sát và lắng nghe - Quan sát - Trả lời: Người bạn này có đức tính là: chăm làm, làm nhanh, làm đúng - Giới thiệu tranh : có nhiều loại máy tính - Máy tính để bàn và máy tính Yêu cầu HS tìm hai loại máy tính thường xách tay gặp - GV cho HS quan sát máy tính để - Có phận: Màn hình, bàn bàn Hỏi: Máy tính để bàn gồm có phím, thân máy và chuột phận? Kể tên các phận đó - Giới thiệu chức phận - Quan sát và lắng nghe - Khởi động máy tính, gõ phím mẫu, điều - Theo dõi thay đổi trên màn khiển chuột máy tính hình Nhận xét - Yêu cầu HS thực - Gõ vài phím và quan sát thay đổi trên màn hình Lớp nhận xét - Làm bài tập B1, B2, B3/ SGK/6,7 - Làm bài tập HĐ2: Làm việc với máy tính a) Bật máy Bật công tắc màn hình Bật công tắc trên thân máy - Giới thiệu màn hình và số biểu - Quan sát (2) tượng trên màn hình b) Tư ngồi: - Ngồi thẳng lưng với tư thoải mái cho không phải ngẩng cổ hay ngước mắt nhìn màn hình - Tay đặt ngang tầm bàn phím và không phải vươn xa - Chuột đặt bên tay phải - Không nên nhìn vào màn hình quá lâu c) Ánh sáng: - Máy tính nên đặt vị trí cho - Máy tính phải đặt vị trí nào ánh sáng không chiếu vào mắt và phù hợp? màn hình - Quan sát d) Tắt máy: Chúng ta có cách tắt máy: * Đối với Win XP thì chúng ta phải vào Start → Turn off Computer → Turn off * Đối với Win 98 thì chúng ta phải: Start → Shutdown→Shutdown→ OK Củng cố và dặn dò: - Mời vài em hs nhắc lại bài học - Tuyên dương số em phát biểu sôi nổi, thực hành tốt -Về nhà học bài cũ và chuẩn bị bài trước đến lớp (3) Tuần 02 Tiết - Thứ ba ngày 27 tháng 08 năm 2013 CHƯƠNG 1: LÀM QUEN VỚI MÁY TÍNH BÀI 2: THÔNG TIN XUNG QUANH TA I Mục tiêu : - Giúp HS nhận biết ba dạng thông tin - Biết người sử dụng các dạng thông tin khác nhau, với các kiểu khác cho các mục đích khác - Biết máy tính là công cụ để lưu trữ, xử lí và truyền thông tin II Hoạt động dạy và học: Hoạt động dạy Kiểm tra đồ dùng học tập Bài mới: - Giới thiệu bài mới: Trong sống hàng ngày các em tiếp nhận và sử dụng nhiều dạng thông tin khác nhau? Vậy có báo nhiêu dạng thông tin bản, chúng ta tiếp nhận các dạng thông tin cách nào và sử dụng nó nào? Đó chính là nội dung bài học hôm HĐ1: Thông tin dạng văn - Đưa số mẫu văn bản: Thời khóa biểu lớp 3, bảng nội quy lớp học, trang sách - Các em biết thông tin gì qua các tài liệu trên? Hoạt động học - Quan sát và lắng nghe - Quan sát và trả lời câu hỏi - Tờ giấy ghi thời khóa biểu, bảng thông báo lớp học và trang sách ghi thông tin dạng văn - Vì các tài liệu trên người ta sử dụng nhiều cỡ chữ, màu sắc chữ và - Trả lời : Nội dung trên trang sách kiểu chữ khác nhau? có màu chữ khác nhau, kiểu chữ khác để gây chú ý, thích thú cho người đọc, bảng thông báo có chữ to để người xa có thể đọc GV: Yêu cầu học sinh lấy ví dụ được) thông tin dạng văn - Lấy ví dụ HĐ2: Thông tin dạng hình ảnh - Cho học sinh quan sát tranh vẽ các vật nuôi nhà - Quan sát - Các tranh trên vẽ các vật gì, hình dạng các vật nào? - Trả lời - Yêu cầu học sinh quan sát hình vẽ - Quan sát sách giáo khoa (4) - Các em biết điều gì qua các - Trả lời : Đèn giao thông cho ta biết tranh trên? lúc nào qua đường, lúc nào phải dừng Hình 14 cho ta biết đoạn đường gần trường học, hình 15 cho ta biết đây là nơi cấm đổ rác và hình 16 cho ta biết nơi ưu tiên cho người tàn tật - Các tranh, các biển báo cho ta - Các tranh, các biển báo cho ta những thông tin dạng hình ảnh thông tin dạng gì ? - Lấy ví dụ - Yêu cầu học sinh lấy ví dụ thông tin dạng hình ảnh HĐ3: Thông tin dạng âm - Tiếng trống trường giúp các em biết thông tin gì? - Giáo viên cho học sinh nghe bài hát - Các em vừa nghe bài hát gì? - Tiếng trống trường, bài hát vừa nghe là thông tin dạng gì ? - Tiếng trống trường cho em biết vào học, chơi, - Lắng nghe - Bài hát “Cả nhà thương nhau” - Tiếng trống trường, bài hát vừa nghe là thông tin dạng âm - Yêu cầu học sinh lấy ví dụ thông - Lấy ví dụ tin dạng âm - Chia lớp làm nhóm ứng với tổ Đưa - Các nhóm thảo luận, đại diện sưu tập các tranh ảnh, bài báo, truyện nhóm lên trình bày nội dung thảo tranh, tiểu thuyết cho người lớn, đĩa nhạc luận nhóm mình yêu cầu học sinh phân loại ghi giấy thông tin thuộc ba dạng đã học - Thu kết thảo luận, nhận xét các nhóm trao đổi và đưa câu trả lời Củng cố và dặn dò: - Mời vài em hs nhắc lại bài học - Tuyên dương số em phát biểu sôi nổi, thực hành tốt -Về nhà học bài cũ và chuẩn bị bài trước đến lớp (5) Tuần 03 Tiết Thứ ba ngày tháng năm 2013 CHƯƠNG 1: LÀM QUEN VỚI MÁY TÍNH BÀI : BÀN PHÍM MÁY TÍNH I Mục tiêu : - Học sinh bước đầu làm quen với bàn phím, nhận biết khu vực chính và hai phím có gai trên bàn phím II Hoạt động dạy và học: Hoạt động dạy Kiểm tra đồ dùng học tập Bài mới: - Giới thiệu bài mới: Để điều khiển máy tính và đưa thông tin vào máy tính chúng ta cần sử dụng thiết bị đó là chuột và bàn phím Vậy bàn phím có các thành phàn nào? Bài học hôm ta giới thiệu với các em nội dung trên HĐ1: Bàn phím - Đưa bàn phím máy tính để học sinh quan sát - Giới thiệu hai khu vực chính bàn phím - Giới thiệu các thành phần trên khu vực chính bàn phím Hoạt động học - Quan sát và lắng nghe - Quan sát - Lắng nghe - Khu vực chính bàn phím bao gồm: + Hàng phím sở + Hàng phím trên + Hàng phím + Hàng phím số - Yêu cầu học sinh xác định các hàng - Hai học sinh lên bảng phím đã học trên bàn phím máy tính Yêu cầu lớp quan sát và nhận xét - Đặt mẫu hai bàn tay lên bàn phím và hỏi: + Hai bàn tay đặt trên hàng phím nào ? + Hai ngón trỏ đặt trên hai ngón nào ? + Hai ngón cái đặt trên phím nào ? - Giới thiệu hai phím có gai và phím cách - Yêu cầu học sinh xác định hai phím có gai và phím cách trên bàn phím HĐ2: Thực hành - Cho học sinh quan sát bàn phím, thảo luận nhóm các khu vực bàn phím - Quan sát và trả lời: + Hàng phím sở + F và J + Phím cách - Trả lời câu hỏi - Quan sát và cùng thảo luận (6) - Hướng dẫn HS mở Word và tập gõ - Thực hành phím Củng cố và dặn dò: - Mời vài em hs nhắc lại bài học - Tuyên dương số em phát biểu sôi nổi, thực hành tốt -Về nhà học bài cũ và chuẩn bị bài trước đến lớp (7) Tuần 03 Tiết Thứ ba ngày tháng năm 2013 CHƯƠNG 1: LÀM QUEN VỚI MÁY TÍNH Bài 4: CHUỘT MÁY TÍNH I Mục tiêu : - Học sinh nắm cấu tạo chuột: nút phải, nút trái chuột - Nắm cách cầm chuột và các thao tác sử dụng chuột II Hoạt động dạy và học: Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra đồ dùng học tập Bài mới: - GV Giới thiệu hình ảnh chuột máy - Quan sát tính Chuột máy tính - GV: Giới thiệu cấu tạo chuột: dùng trực tiếp chuột máy tính để - Mặt trên chuột thường có hai nút: nút trái và nút phải giới thiệu: các nút trái, phải - Mỗi nhấn nút chuột, tín hiệu - Chuột máy tính dùng để điều khiển điều khiển chuyền cho máy máy tính thuận tiện và nhanh chóng tính Sử dụng chuột GV: Hướng dẫn cách cầm chuột - Cầm chuột và di chuyển chuột trên mặt phẳng a Cách cầm chuột - Đặt úp bàn tay phải lên chuột, ngón trỏ đặt vào nút trái chuột, ngón đặt vào nút phải chuột - Ngón cái và các ngón còn lại cầm giữ hai bên chuột b Con trỏ chuột Trên màn hình ta thấy có hình mũi - Giới thiệu trỏ chuột trên màn tên Mỗi thay đổi vị trí chuột hình, các dạng trỏ chuột thì hình mũi tên di chuyển theo Mũi tên đó chính là trỏ chuột c Các thao tác sử dụng chuột - Các thao tác sử dụng chuột * Di chuyển chuột: Thay đổi vị trí (8) - Cách di chuyển chuột trên mặt bàn: chuột trên mặt phẳng di chuột, rê chuột * Nháy chuột (nhấn chuột): Nhấn - Cách kích chuột nút trái chuột thả ngón tay GV nhấn mạnh: Khi gặp yêu cầu "kích chuột" "kích đúp chuột" "rê chuột" em sử dụng nút trái chuột để kích, kích đúp rê chuột Khi cần dùng nút phải, GV rõ "kích chuột nút phải" "kích đúp chuột nút phải" "rê chuột nút phải" Củng cố và dặn dò: - Mời vài em hs nhắc lại bài học - Tuyên dương số em phát biểu sôi nổi, thực hành tốt -Về nhà học bài cũ và chuẩn bị bài trước đến lớp * Nháy đúp chuột: Nhấn chuột nhanh hai lần liên tiếp * Rê chuột (Kéo thả chuột): Nhấn và giữ nút trái chuột, di chuyển trỏ chuột đến vị trí cần thiết thì thả ngón tay nhấn giữ chuột (9) Tuần 04 Tiết Thứ ba ngày 10 tháng năm 2013 CHƯƠNG 1: LÀM QUEN VỚI MÁY TÍNH Bài 5: MÁY TÍNH TRONG ĐỜI SỐNG I Mục tiêu : - Giúp học sinh thấy vai trò to lớn máy tính lĩnh vực đời sống xã hội - HS yêu thích môn học hơn, thích khám phá lợi ích mà máy tính mang lại cho người II Hoạt động dạy và học: Kiểm tra đồ dùng học tập Bài mới: Ở nhà Nhờ có thiết bị kiểu máy tính, mẹ em có thể chọn chương trính cho máy giặt; em có thể hẹn tắt mở và chọn kênh cho tivi; bố em có thể định báo thức cho đồng hồ điện tử, Ở quan, cửa hàng, bệnh viện Trong các quan, cửa hàng nhiều công việc soạn và in văn bản, làm lương, quản lý sách thư viện, quản lí kho hàng, giá cả, tính tiền, quản lý mạng điện thoại, thực nhanh chóng và chính xác nhờ có máy tính Việc theo dõi truyền máu, chăm sóc bệnh nhân nặng các bệnh viện, hướng dẫn người mù máy tính đảm nhiệm Ở phòng nghiên cứu, nhà máy Trong các phòng nghiên cứu và nhà máy, máy tính đó thay đổi cách làm việc người Các mô này đó tiết kiệm nhiều thời gian và nguyên vật liệu Mạng máy tính Nhiều máy tính nối với tạo thành mạng máy tính Các máy tính mạng có thể trao đổi thông tin với giống ta nói chuyện điện thoại Rất nhiều máy tính trên giới nối với tạo thành mạng lớn Mạng đó gọi là mạng internet Củng cố và dặn dò: - Mời vài em hs nhắc lại bài học - Tuyên dương số em phát biểu sôi nổi, thực hành tốt -Về nhà học bài cũ và chuẩn bị bài trước đến lớp (10) Tuần 04-05 Tiết 8-9 Thứ ba ngày 10 tháng năm 2013 CHƯƠNG 2: CHƠI CÙNG MÁY TÍNH Bài 1: TRÒ CHƠI BLOCKS I Mục tiêu : - Đây là trò chơi giúp các em rèn luyện sử dụng chuột - Việc di chuyển chuột trò chơi này yêu cầu chính xác hơn: Đưa trỏ chuột lên các đoạn thẳng có bề dày nhỏ Với trò chơi này, học sinh còn rèn tư biết chiến thuật để chiến thắng máy tính II Hoạt động dạy và học: Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra bài cũ: - Em hãy nêu cách khởi động phần mềm - Trả lời trò chơi Block - Trình bày quy tắc trò chơi Block Bài mới: - Giới thiệu bài mới: Trò chơi DOST HĐ1: Giới thiệu trò chơi: - Đây là trò chơi lí thú, giúp các - Quan sát, lắng nghe em rèn luyện các thao tác dùng chuột máy tính HĐ2: Khởi động trò chơi: - YC học sinh nhận biết biểu tượng - Quan sát màn hình và tìm trò chơi DOST trên màn hình biểu tượng trò chơi - Làm nào để khởi động trò chơi - Nhấp đúp chuột lên biểu tượng để khởi động trò chơi Dost - Màn hình trò chơi Block có nhiều hình gì ? HĐ3: Quy tắc chơi: - GV chơi mẫu lượt - Y/c HS nêu quy tắc chơi - Y/c HS chơi mẫu - Nhận xét và tuyên dương HS thực trò chơi nhanh - Để thoát khỏi phần mềm, em có bao nhiêu cách ? Củng cố và dặn dò: - Mời vài em hs nhắc lại bài học - Tuyên dương số em phát biểu sôi nổi, thực hành tốt -Về nhà học bài cũ và chuẩn bị bài trước đến lớp - Màn hình trò chơi có nhiều điểm chấm màu đen - Quan sát - Hs nêu quy tắc chơi - Quan sát và nhận xét - Cả lớp thực hành - Để kết thúc trò chơi, em hãy nhấn chuột lên nút màn hình góc trên bên phải (11) Tuần 05-06 Tiết 10-11 Thứ ba ngày 17 tháng năm 2013 CHƯƠNG 2: CHƠI CÙNG MÁY TÍNH BÀI 2: TRÒ CHƠI DOST I Mục tiêu : - Đây là trò chơi giúp các em rèn luyện sử dụng chuột - Việc di chuyển chuột trò chơi này yêu cầu chính xác hơn: Đưa trỏ chuột lên các đoạn thẳng có bề dày nhỏ Với trò chơi này, học sinh còn rèn tư biết chiến thuật để chiến thắng máy tính II Hoạt động dạy và học: Hoạt động dạy Kiểm tra bài cũ: - Em hãy nêu cách khởi động phần mềm trò chơi Block - Trình bày quy tắc trò chơi Block Bài mới: - Giới thiệu bài mới: Trò chơi DOST HĐ1: Giới thiệu trò chơi: - Đây là trò chơi lí thú, giúp các em rèn luyện các thao tác dùng chuột máy tính HĐ2: Khởi động trò chơi: - YC học sinh nhận biết biểu tượng trò chơi DOST trên màn hình - Làm nào để khởi động trò chơi Hoạt động học - Trả lời - Quan sát, lắng nghe - Quan sát màn hình và tìm biểu tượng trò chơi - Nhấp đúp chuột lên biểu tượng để khởi động trò chơi Dost - Màn hình trò chơi Block có nhiều - Màn hình trò chơi có nhiều điểm chấm màu đen hình gì ? HĐ3: Quy tắc chơi: - GV chơi mẫu lượt - Y/c HS nêu quy tắc chơi - Y/c HS chơi mẫu - Nhận xét và tuyên dương HS thực trò chơi nhanh - Quan sát - Hs nêu quy tắc chơi - Quan sát và nhận xét - Cả lớp thực hành - Để kết thúc trò chơi, em hãy nhấn - Để thoát khỏi phần mềm, em có bao chuột lên nút góc trên bên phải nhiêu cách ? màn hình Củng cố và dặn dò: - Mời vài em hs nhắc lại bài học (12) - Tuyên dương số em phát biểu sôi nổi, thực hành tốt -Về nhà học bài cũ và chuẩn bị bài trước đến lớp (13) Tuần 06-07 Tiết 12-13 Thứ ba ngày 24 tháng năm 2013 CHƯƠNG 2: CHƠI CÙNG MÁY TÍNH BÀI 3: TRÒ CHƠI STICKS I Mục tiêu : - Đây là trò chơi giúp hs luyện sử dụng chuột - Trò chơi này đòi hỏi học sinh di chuyển và nháy chuột càng nhanh càng tốt, tốc độ nhanh và độ chính xác cao nhiều so với hai trò chơi trước II Hoạt động dạy và học: Hoạt động dạy Kiểm tra bài cũ: - Em hãy nêu cách khởi động trò chơi Dots? - Em hãy nêu ngắn gọn quy tắc chơi trò chơi Dots Bài mới: - Giới thiệu bài mới: Trò chơi STICKS HĐ1: Giới thiệu trò chơi: - Trò chơi này rèn luyện cho các em thao tác sử dụng chuột cách nhanh chóng và chính xác HĐ2: Khởi động trò chơi: - YC học sinh nhận biết biểu tượng trò chơi STICKS trên màn hình - Làm nào để khởi động trò chơi? Hoạt động học - Trả lời - Quan sát, lắng nghe - Quan sát màn hình và tìm biểu tượng trò chơi - Nháy đúp vào biểu tượng có trên màn hình để khởi động vào trò chơi Sticks(đọc là Xtíc) - Màn hình trò chơi có nhiều - Màn hình trò chơi Block có nhiều đoạn thẳng nằm chồng lên hình gì ? HĐ3: Quy tắc chơi: - GV chơi mẫu lượt - Y/c HS nêu quy tắc chơi - Y/c HS chơi mẫu - Nhận xét và tuyên dương HS thực trò chơi nhanh - Quan sát - Hs nêu quy tắc chơi - Quan sát và nhận xét - Cả lớp thực hành - Để kết thúc trò chơi, em hãy nhấn - Để thoát khỏi phần mềm, em có bao chuột lên nút góc trên bên phải nhiêu cách ? màn hình Củng cố và dặn dò: - Mời vài em hs nhắc lại bài học (14) - Tuyên dương số em phát biểu sôi nổi, thực hành tốt -Về nhà học bài cũ và chuẩn bị bài trước đến lớp (15) Tuần 07-08 Tiết 14-15 Thứ ba ngày 01 tháng10 năm 2013 CHƯƠNG 3: EM TẬP GÕ BÀN PHÍM BÀI 1: TẬP GÕ CÁC PHÍM Ở HÀNG CƠ SỞ I Mục tiêu : - Tầm quan trọng cách đặt đúng các ngón tay trên bàn phím - Quy tắc gõ các phím trên hàng sở - Sử dụng phần mềm Mario để luyện tập gõ phím 10 ngón - Đặt ngón tay đúng vị trí hàng sở (xuất phát) - Sử dụng 10 ngón tay để gõ các phím hàng sở , yêu cầu gõ đúng không cần gõ nhanh - Dùng phần mềm Mario để luyện tập gõ bàn phím mức đơn giản II Hoạt động dạy và học: Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra bài cũ: Bài mới: - Giới thiệu bài mới: Tập gõ các phím hàng sở HĐ1: Cách đặt tay trên bàn phím: - Y/c hs viết các phím chữ cái trên hàng A S D F G H J K L ; phím sở theo thứ tự từ trái sang phải - Yêu cầu học sinh xác định đúng: tay trái, tay phải hướng dẫn học sinh phân biệt các ngón bàn tay: ngón út, ngón áp út, ngón giữa, - Để gõ phím 10 ngón tay em đặt - Tại hàng sở có phím có gai đó là: tay trên bàn phím nào ? Phím F và J Ngón trỏ tay trái đặt lên phím F, các ngón còn lại đặt lên các phím A S D Ngón trỏ tay trái đặt vào phím J, các ngón còn lại là K L ; HĐ2: Cách gõ các phím hàng sở: - Quan sát - GV đặt tay lên hàng phím sở và thực gõ mẫu - Nêu cách gõ các phím hàng sở - Mỗi ngón tay gõ các phím đã hướng dẫn Ngón trỏ tay trái đưa sang bên phải gõ phĩm: G ; Ngón trỏ tay phải đưa sang bên trái gõ phím H ; Hai ngón tay cái dùng để gõ phĩm cách HĐ3: Thực hành - HS khởi động phần mềm W Thực T1 Nháy đúp chuột lên biểu tượng W hành theo yêu cầu GV (16) Tập gõ các phím hàng sở theo nội dung đây - Chú ý gõ phím cách sau các cụm chữ kí hiệu T2 - Giới thiệu phần mềm Mario giúp các em luyện gõ 10 ngón - Hướng dẫn HS cách khởi động phần mềm Mario - Giới thiệu màn hình Mario - GV hướng dẫn cách chọn bài, mức gõ, giới thiệu cách đặt tay, cách gõ trên bàn phím với hàng phím sở - GV hướng dẫn cách thoát khỏi phần mềm Mario Củng cố và dặn dò: - Mời vài em hs nhắc lại bài học - Tuyên dương số em phát biểu sôi nổi, thực hành tốt -Về nhà học bài cũ và chuẩn bị bài trước đến lớp fdsa fdfd sasa asdf jjkk jkkj l;l; jkl; a;a; fdsa fddf asas asdf jjkk jkkj l;l; jkl; ;a;a asdf dffd saas Jkl; kkjj ll;; ;l;l ;lkj a;;a ssdf ssaa fdsa ;lkj jkjk ll;; l;;l ;lkj ;aa; ffdd ssaa fdsa ;lkj jkjk ll;; l;;l â;; ssll ddff aass assa jkl; kjkj ;;ll ;ll; ;;aa llss a Chọn bài Tập gõ các phím hàng sở B1: Nháy chuột mục Lessons B2: Nháy chuột mục Home Row Only B3: Nháy chuột lên khung tranh số b Tập gõ Lần lượt gõ các phím xuất trên đường Mario Chú ý: HS gõ theo ngón tay tô màu phía màn hình c Tiếp tục kết thúc Nháy chuột lên ô Next để luyện tập tiếp Nháy chuột lên ô Menu để quay màn hình chính Nhấn phím ESC muốn kết thúc bài tập gõ chừng d Thoát khỏi phần mềm Mario Nháy chuột ô Menu để quay màn hình chính Nháy chuột mục File Nháy chuột vào mục Quit (17) Tuần 08-09 Tiết 16-17 Thứ ba ngày 08 tháng10 năm 2013 CHƯƠNG 3: EM TẬP GÕ BÀN PHÍM BÀI 2: TẬP GÕ CÁC PHÍM Ở HÀNG TRÊN I Mục tiêu : - Biết tầm quan trọng cách đặt đúng các ngón tay trên bàn phím - Quy tắc gõ các phím trên hàng trên - Sử dụng phần mềm Mario để luyện tập gõ phím 10 ngón - Đặt ngón tay đúng vị trí hàng sở (xuất phát) - Sử dụng 10 ngón tay để gõ các phím hàng trên, yêu cầu gõ đúng không cần gõ nhanh II Hoạt động dạy và học: Hoạt động dạy Kiểm tra bài cũ: - Viết các phím trên hàng sở theo thứ tự từ trái sang phải - Phần mềm nào giúp em luyện gõ 10 ngón Em hãy nêu cách khởi động phần mềm đó Bài mới: - Giới thiệu bài mới: Tập gõ các phím hàng trên HĐ1: Cách gõ - Y/c HS viết các phím hàng trên theo thứ tự từ trái sang phải - Cho học sinh nhận biết lại tên các ngón tay trên hai bàn tay để thuận tiện cho việc học gõ mười ngón - Hướng dẫn nguyên tắc di chuyển ngón tay để gõ hàng phím trên Giáo viên gõ làm mẫu trên sơ đồ bàn phím Hoạt động học - Trả lời Q W E R T Y U I O P - Các ngón tay đặt lên các phím xuất phát hàng phím sở - Các ngón tay vươn để gõ các phím hàng trên Sau gõ xong phím, phải đưa ngón tay phím xuất phát tương ứng hàng sở HĐ2: Cách gõ các phím hàng trên : - Hướng dẫn học sinh cách gõ - Quan sát và thực ngón tay vào phím chứa kí tự chữ cần thiết, ví dụ: muốn gõ chữ Q hãy tìm vị trí chữ Q trên bàn phím, xác định ngón út tay trái (học sinh giơ ngón út tay trái) và dùng ngón út tay trái vươn lên gõ (ấn) vào chữ Q HĐ3: Thực hành - HS khởi động phần mềm W Thực hành (18) T1 Nháy đúp chuột lên biểu tượng W Tập gõ các phím hàng sở theo nội dung đây - Chú ý gõ phím cách sau các cụm chữ kí hiệu theo yêu cầu GV rtyu uytr ftjy gthy gthy hygt qap; wsol edik jufr kide losw aqqa aqqa qaaq aqp; aqp; a;qp qpa; wwss ssww wssw swws swws tfyj hygt rfuj ;paq aaqq qqpp wsws olol fjty hhyy tgyh qwer qaqa qqpp swsw lolo jfyt ggtt hygt poiu aqaq qpq; wssw wwoo T2 - YCHS khởi động PM, và luyện *Khởi động MARIO - Nháy đúp vào biểu tợng PM màn hình gâ theo mÉu cña PM nÒn - GV hướng dẫn cách chọn bài, mức a Chän bµi gõ, giới thiệu cách đặt tay, cách gõ - TËp gâ c¸c phÝm ë hµng sở và hàng trên B1: Nh¸y chuét t¹i môc Lessons trên bàn phím với hàng phím trên B2: Nh¸y chuét t¹i môc Add Top Row B3: Nh¸y chuét lªn khung tranh sè b TËp gâ - Lần lợt gõ các phím xuất trên đờng cña Mario Chú ý: HS gõ theo ngón tay đợc tô màu phÝa díi mµn h×nh c KÕt qu¶ - Sau gõ hết thời gian quy định, trên màn h×nh sÏ hiÖn b¶ng th«ng b¸o Keys Typed: Số phím đã gõ Errrors: Sè phÝm gâ sai d TiÕp tôc hoÆc kÕt thóc - Nháy chuột lên ô Next để luyện tập tiếp - Nháy chuột lên ô Menu để quay màn h×nh chÝnh - GV hướng dẫn cách thoát khỏi phần - NhÊn phÝm ESC nÕu muèn kÕt thóc bµi tËp mềm Mario gâ gi÷a chõng Củng cố và dặn dò: - Mời vài em hs nhắc lại bài học - Tuyên dương số em phát biểu sôi nổi, thực hành tốt -Về nhà học bài cũ và chuẩn bị bài trước đến lớp (19) Tuần 09-10 Tiết 18-19 Thứ ba ngày 15 tháng10 năm 2013 CHƯƠNG 3: EM TẬP GÕ BÀN PHÍM BÀI 3: TẬP GÕ CÁC PHÍM Ở HÀNG DƯỚI I Mục tiêu : - Biết tầm quan trọng cách đặt đúng các ngón tay trên bàn phím - Quy tắc gõ các phím trên hàng - Sử dụng phần mềm Mario để luyện tập gõ phím 10 ngón - Đặt ngón tay đúng vị trí hàng sở (xuất phát) - Sử dụng 10 ngón tay để gõ các phím hàng dưới, yêu cầu gõ đúng không cần gõ nhanh II Hoạt động dạy và học: Hoạt động dạy Kiểm tra bài cũ: - Em hãy nêu các bước thực để chọn bài tập gõ hàng phím trên - Nêu tác dụng các nút lệnh NEXT, MENU và phím ESC Bài mới: - Giới thiệu bài mới: Tập gõ các phím hàng HĐ1: Cách gõ - Y/c HS viết các phím hàng trên theo thứ tự từ trái sang phải - Cho học sinh nhận biết lại tên các ngón tay trên hai bàn tay để thuận tiện cho việc học gõ mười ngón - Hướng dẫn nguyên tắc di chuyển ngón tay để gõ hàng phím Giáo viên gõ làm mẫu trên sơ đồ bàn phím Hoạt động học - Trả lời Z X C V B N M , / - Các ngón tay đặt lên các phím xuất phát hàng phím sở - Các ngón tay co lại để gõ các phím hàng trên Sau gõ xong phím, phải đưa ngón tay phím xuất phát tương ứng hàng sở HĐ2: Cách gõ các phím hàng : - Hướng dẫn học sinh cách gõ ngón tay vào phím chứa kí tự chữ cần - Quan sát và thực thiết, ví dụ: muốn gõ chữ Z hãy tìm vị trí chữ Z trên bàn phím, xác định ngón út tay trái (học sinh giơ ngón út tay trái) và dùng ngón út tay trái đưa xuống gõ (ấn) vào chữ Z HĐ3: Thực hành (20) - Nh¾c l¹i c¸ch gâ: - §Æt tay trªn bµn phÝm: C¸c ngãn tay đặt lên các phím xuất phát hàng c¬ së - Cách gõ: Các ngón tay đa xuống để gâ c¸c phÝm hµng díi nh m« t¶ h×nh 53 b Hoạt động 2: GV hớng dẫn - Nháy đúp vào biểu tợng Word - Tập gõ các phím đã học Gõ phím c¸ch sau gâ sè phÝm Củng cố và dặn dò: - Mời vài em hs nhắc lại bài học - Tuyên dương số em phát biểu sôi nổi, thực hành tốt -Về nhà học bài cũ và chuẩn bị bài trước đến lớp - Quan s¸t h×nh 53 s¸ch gi¸o khoa trang 47 - Sau gâ xong phÝm ph¶i ®a ngãn tay trë l¹i phÝm xuÊt ph¸t t¬ng øng ë hµng c¬ së - Më m¸y tÝnh ch¹y phÇn mÒm Word TËp gâ bµi th¬ sau: Canh buom vang C¸nh buom la canh buom vang Bay tu gian muop bay sang gian bau The roi chang biet bay dau Chi tham tham mot mau troi xanh (21) Tuần 10-11 Tiết 20-21 Thứ ba ngày 22 tháng10 năm 2013 CHƯƠNG 3: EM TẬP GÕ BÀN PHÍM BÀI 4: TẬP GÕ CÁC PHÍM Ở HÀNG PHÍM SỐ I Mục tiêu : - Biết tầm quan trọng cách đặt đúng các ngón tay trên bàn phím - Quy tắc gõ các phím hàng phím số - Sử dụng phần mềm Mario để luyện tập gõ phím 10 ngón - Đặt ngón tay đúng vị trí hàng sở (xuất phát) - Sử dụng 10 ngón tay để gõ các phím hàng dưới, yêu cầu gõ đúng không cần gõ nhanh II Hoạt động dạy và học: Hoạt động dạy Kiểm tra bài cũ: - Em hãy nêu cách gõ các phím hàng - Nêu cách chọn bài tập gõ các phím hàng Bài mới: - Giới thiệu bài mới: Tập gõ các phím hàng phím số HĐ1: Cách gõ - Y/c HS viết các phím hàng phím số theo thứ tự từ trái sang phải - Cho học sinh nhận biết lại tên các ngón tay trên hai bàn tay để thuận tiện cho việc học gõ mười ngón - Hướng dẫn nguyên tắc di chuyển ngón tay để gõ hàng phím số Giáo viên gõ làm mẫu trên sơ đồ bàn phím Hoạt động học - Trả lời - Các ngón tay đặt lên các phím xuất phát hàng phím sở - Các ngón tay vươn để gõ các phím hàng phím số Sau gõ xong phím, phải đưa ngón tay phím xuất phát tương ứng hàng sở HĐ2: Cách gõ các phím hàng phím số: - Hướng dẫn học sinh cách gõ - Quan sát và thực ngón tay vào phím chứa kí tự số cần thiết, ví dụ: muốn gõ chữ số hãy tìm vị trí chữ số trên bàn phím, xác định ngón út tay trái (học sinh giơ ngón út tay trái) và dùng ngón út tay trái vươn gõ (ấn) vào chữ số HĐ3: Thực hành a Hoạt động : Nh¾c l¹i c¸ch gâ: (22) - §Æt tay trªn bµn phÝm: C¸c ngãn tay đặt lên các phím xuất phát hàng c¬ së - Cách gõ: Các ngón tay vươn để gâ c¸c phÝm hàng phím số b Hoạt động 2: Thực hành gõ phím với phần mềm Mario - YCHS khởi động PM, chọn bài tập gõ hàng phím số c Hoạt động 3: GV hớng dẫn - Nháy đúp vào biểu tợng Word - Tập gõ các phím đã học Gõ phím c¸ch sau gâ sè phÝm Củng cố và dặn dò: - Mời vài em hs nhắc lại bài học - Tuyên dương số em phát biểu sôi nổi, thực hành tốt -Về nhà học bài cũ và chuẩn bị bài trước đến lớp - Quan s¸t h×nh 53 s¸ch gi¸o khoa trang 47 - Sau gâ xong phÝm ph¶i ®a ngãn tay trë l¹i phÝm xuÊt ph¸t t¬ng øng ë hµng c¬ së - Thực hành theo YC - Më m¸y tÝnh ch¹y phÇn mÒm Word TËp gâ : Mot tuan co Mot thang thuong co 30 hoac 31 Mot nam co 12 thang hoac 365 Cac so dien thoai khan cap Cong an 113 Cap cuu 115 Cuu hoa 114 Ngay quoc khanh thang Bac nguyen van 7239481 (23) Tuần 11-12 Tiết 22-23 Thứ ba ngày 22 tháng10 năm 2013 CHƯƠNG 3: EM TẬP GÕ BÀN PHÍM BÀI 5: ÔN TẬP GÕ PHÍM I Mục tiêu : - HS biết cách vươn ngón tay lên để gõ các phím hàng trên, đưa tay xuống gõ các phím hàng dưới, sau đó đưa ngón tay đúng vị trí các phím hàng sở - Yêu cầu gõ đúng, không yêu cầu gõ nhanh - Rèn kĩ gõ, tính chăm chỉ, khả phán đoán Phát huy tính độc lập II Hoạt động dạy và học: Hoạt động dạy Kiểm tra bài cũ: - Em hãy nêu cách gõ các phím hàng phím số - Nêu cách chọn bài tập gõ các phím hàng phím số Bài mới: - Giới thiệu bài mới: Ôn tập gõ phím HĐ1: Luyện gõ toàn bàn phím với phần mềm Mario - Y/c HS nhắc lại cách đặt tay trên bàn phím - Cho học sinh nhận biết lại tên các ngón tay trên hai bàn tay để thuận tiện cho việc học gõ mười ngón - Y/c HS nêu quy tắc gõ các hàng phím đã học - Y/c HS khởi động phần mềm Mario để luyện gõ toàn bàn phím HĐ2: Luyện gõ với phần mềm Word - Y/c HS nhận biết biểu tượng phần mềm Word trên màn hình - Hướng dẫn HS tập gõ các mẫu văn SGK Củng cố và dặn dò: - Mời vài em hs nhắc lại bài học - Tuyên dương số em phát biểu sôi nổi, thực hành tốt -Về nhà học bài cũ và chuẩn bị bài trước đến lớp Hoạt động học - Trả lời - HS nhắc lại - HS nhận biết các ngón tay - HS nhắc lại quy tắc gõ phím - HS thực hành - Nhận biết và khởi động phần mềm - Luyện gõ theo mẫu (24) (25)