Thương Hồng tàn tật, thương mẹ bạn già yếu, lại bận sản xuất, Tứ xin phép mẹ được giúp bạn.. Hằng ngày, Tứ cõng Hồng đến trường rồi lại cõng Hồng về nhà, chẳng quản mưa nắng đường xa.[r]
(1)Bài 13
GIÚP ĐỠ NGƯỜI KHUYẾT TẬT I MỤC TIÊU
1 Kiến thức
Người khuyết tật người mà thể, trí tuệ có phần thiếu hụt Họ yếu đuối phải chịu nhiều thiệt thòi sống nên cần phải giúp đỡ họ Nếu giúp đỡ sống người tàn tật bớt khó khăn hơn, họ vui
hơn
2 Thái độ, Tình cảm
Thơng cảm với người khuyết tật
Đồng tình với biết giúp đỡ người khuyết tật
Phê bình, nhắc nhở giúp đỡ người khuyết tật trêu chọc người khuyết tật
3 Hành vi
Bước đầu thực hành vi giúp đỡ người khuyết tật tình cụ thể
II CHUẨN BỊ Nội dung truyện Cõng bạn học (theo Phạm Hổ) Phiếu thảo luận nhóm
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
TIẾT 1
Hoạt động 1
KỂ CHUYỆN: CÕNG BẠN ĐI HỌC
Hồng Tứ đôi bạn thân, quê thái bình Hồng bị liệt từ nhỏ, hai chân teo quắt lại không đứng Vậy mà Hồng ham học Thấy bạn ngày ríu rít cắp sách đến trường, em khóc xin mẹ cho học
Tứ xóm với Hồng Nhà Tứ nghèo, bố mẹ thường xuyên đau ốm nên tuổi em phải lo toan nhiều công việc nặng gia đình Có lẽ mà Tứ gầy gò bé nhỏ so với bạn tuổi
(2)Ba năm liền Tứ cõng bạn học Tấm gương Tứ bạn bè khắp xa gần học tập Giờ đây, với em, có tiểu đội bạn lớp ngày thay đưa Hồng học Biết câu chuyện cảm động này, Bác Hồ khen ngợi gữi tặng đôi bạn huy hiệu Người
CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HỌC SINH
Hoạt động 2 PHÂN TÍCH
TRUYỆN: CÕNG BẠN ĐI
HỌC
Hoạt động 3 THẢO LUẬN
NHÓM
Tổ chức đàm thoại:
- Vì Tứ phải cõng Hồng học?
- Những chi tiết cho thấy Tứ khơng ngại khó, ngại khổ để cõng bạn học?
- Các bạn lớp học điều Tứ?
- Em rút học từ câu chuyện này?
- Những người gọi người khuyết tật?
- Chúng ta cần giúp đỡ người khuyết tật học là những người thiết thòi trong cuộc sống Nếu giúp đỡ họ vui cuộc sống đỡ vất vả hơn.
- Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm để tìm việc nên làm khơng nên làm người khuyết tật
- Gọi đại diện nhóm trình bày, nghe HS trình bày ghi ý kiến khơng trùng lên bảng
- Vì Hồng bị liệt không lại muốn học
- Dù trời nắng hay mưa, dù có hơm ốm mệt, Tứ cõng bạn học để bạn không buổi
- Các bạn thay cõng Hồng học
- Chúng ta cần giúp đỡ người khuyết tật
- Những người chân, tay, khiếm thị, khiếm thính, trí tuệ khơng bình thường, sức khỏe yếu,
- Chia thành nhóm thảo luận ghi ý kiến vào phiếu thảo luận nhóm
- Trình bày kết thảo luận Ví dụ:
- Những việc nên làm: + Đẩy xe cho người bị liệt + Đưa người khiếm thị qua đường
+ Vui chơi với bạn khuyết tật
(3)CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HỌC SINH
- Kết luận: Tùy theo khả năng điều kiện mình mà em làm việc giúp đỡ người tàn tật cho phù hợp Không nên xa lánh, thờ ơ, chế giễu người tàn tật.
khuyết tật,
- Những việc không nên làm: + Trêu chọc người khuyết tật