Kiểm tra bài cũ: - Nêu các bước giải bài toán liên quan - Học sinh lên bảng viết đến rút về đơn vị?. - Nhận xét, bổ sung..[r]
(1)TUẦN 25 Ngày soạn : 24 2014 Ngày giảng : T2; 26 2014 Tiết 1: Chào cờ Tiết 2+3: Tập đọc – Kể chuyện HỘI VẬT I MỤC TIÊU: Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ Hiểu nội dung, ý nghĩa bài: Cuộc thi tài hấp dẫn đô vật (1 già, trẻ, cá tính khác nhau) đã kết thúc chiến thắng xứng đáng đô vật già trầm tĩnh, giàu kinh nghiệm trước chàng đô vật trẻ còn xốc (trả lời câu hỏi SGK) Giáo dục học sinh yêu thích môn học Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý cho trước (SGK) Rèn kĩ nghe: Chăm nghe bạn kể Giáo dục học sinh học ưu điểm bạn, phát đúng sai sót, kể tiếp lời kể II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh minh hoạ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐ GV A Kiểm tra bài cũ: - Đọc bài "Tiếng đàn" + trả lời câu hỏi - Giáo viên nhận xét, ghi điểm B Bài mới: Giới thiệu chủ điểm và bài đọc: Luyện đọc a GV đọc diễn cảm toàn bài - GVHD cách đọc b HD luyện đọc + giải nghĩa từ + Đọc câu + Đọctừng đoạn trước lớp - GV HD cách ngắt nghỉ đúng + GV gọi HS giải nghĩa từ - Đọc đoạn nhóm Tìm hiểu bài: - Tìm chi tiết miêu tả cảnh tượng sôi động hội vật ? - Cách đánh Quắm Đen và ông Cản HĐ HS Học sinh : Đọc bài và trả lời câu hỏi - HS nối tiếp đọctừng câu bài - HS nghe - HS đọc đoạn trước lớp - HS giải nghĩa từ - HS đọc theo N2 - Cả lớp đọc đồng toàn bài - Tiếng trống dồn dập, người xem đông nước chảy, náo nức muốn xem mặt, xem tài ông Cản Ngũ… - Quắm Đen lăn xả vào, đánh dồn dập (2) Ngũ cón gì khác ? - Việc ông Cản Ngũ bước hụt đã làm thay đổi keo vật nào ? - Ông Cản Ngũ bất ngờ chiến thắng nào? - Theo em vì ông Cả Ngũ thắng ? Luyện đọc lại: - GV đọc mẫu 1, đoạn văn - HD cách đọc ráo riết - Ông Cả Ngũ; chậm chạp, lớ ngớ - Ông Cả Ngũ bước hụt Quắm Đen nhanh cắt luồn qua hai cánh tay ông… - Quắm Đen gò lưng không kê chân ông Cả Ngũ…lúc lâu ông thò tay nắm khố anh ta, nhấc bổng lên nhẹ giơ ếch… - HS nêu - HS nghe - Vài HS thi đọc đoạn văn - 1HS đọc bài - HS nhận xét - GV nhận xét GV nêu nhiệm vụ HD học sinh kể theo gợi ý - GV gọi HS nêu yêu cầu - GV nhắc HS: Để kể lại hấp dẫn, truyền không khí sôi thi tài đến người nghe cần tưởng tượng thấy trước mắt quang cảnh hội vật - HS nghe - 2HS nêu yêu cầu và gợi ý - HS nghe - HS kể theo cặp - 5HS tiếp nối kể đoạn - HS nhận xét - GV nhận xét ghi điểm C Củng cố dặn dò: - Nêu lại ND chính bài ? (2HS) - Về nhà chuẩn bị bài sau * Đánh giá tiết học Tiết 4: Toán THỰC HÀNH XEM ĐỒNG HỒ I MỤC TIÊU: Giúp học sinh: Nhận biết thời gian (thời điểm, khoảng thời gian) Biết xem đồng hồ, chính xác phút (cả trường hợp mặt đồng hồ có ghi số La Mã) Biết thời điểm làm công việc hàng ngày HS Giáo dục học sinh cẩn thận, kiên trì, khoa học và chính xác (3) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Mặt đồng hồ có ghi số, các vạch chia phút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐ GV A Kiểm tra bài cũ: - học sinh lên bảng bài tập - Giáo viên nhận xét, ghi điểm B Bài mới: Giới thiệu bài: Nội dung: * HĐ 1: Thực hành * Củng cố cho HS xem đồng hồ (chính xác đến phút) Bài 1: - GV gọi HS nêu yêu cầu - GV yêu cầu HS ngồi cạnh cùng quan sát tranh, sau đó HS hỏi, 1HS trả lời - GV nhận xét Bài 2: - GV gọi HS nêu yêu cầu HĐ HS - Học sinh lên bảng làm - Nhận xét, bổ sung - 2HS nêu yêu cầu bài tập - HS làm việc theo cặp - Vài HS hỏi đáp trước lớp a Bạn An tập thể dục lúc 6h 10' B, 7h 13' c 10h 24' e, 8h8' d 5h 45' g, 9h55' - HS nhận xét - 2HS nêu yêu cầu bài tập - HS quan sát hình SGK + Đồng hồ A ? - 1h 25' + 1h 25' buổi chiều còn gọi là ? - 13h 25' + Vậy ta nối đồng hồ A với đồng hồ - Nối A với I nào? - GV gọi HS nêu kết - HS nêu kết + B nối với H E nối với N - GV nhận xét C K G L D M Bài 3: - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập - HS quan sát tranh phần a + Bạn Hà bắt đầu đánh và rửa mặt - lúc ? + Bạn Hà đánh và rửa mặt xong - 6h 10' lúc ? + Nêu vị trí kim giờ, phút ? - HS nêu b từ 7h kém 5' - 7h 5' (4) c Từ 8h kết thúc 8h 30' C Dặn dò: - Về nhà tập xem đồng hồ - Chuẩn bị bài sau Tiết 3: Đạo đức THỰC HÀNH KỸ NĂNG GIỮA HỌC KÌ II I MỤC TIÊU: Giúp hs củng cố lại kiến thức các bài từ tuần 19 đến tuần 24 Rèn cho hs có kỹ đoàn kết và giao tiếp với khách nước ngoài Biết tôn trọng đám tang II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Phiếu bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐ GV A Kiểm tra bài cũ: + Thế nào là tôn trọng đám tang ? - Gv nhận xét, đánh giá B Bài Giới thiệu: Thực hành kỹ * Bài tập 1: - Gv chia lớp thành nhóm và đặt câu hỏi cho trả lời + Em hãy nêu việc cần làm để thể tình đoàn kết, hữu nghị với thiếu nhi quốc tế? - Gọi đại diện nhóm báo cáo kết quả, các nhóm khác nhận xét, bổ sung * Bài tập 2: - Gv đưa tình yêu cầu hs suy nghĩ và đưa cách ứng xử Em ứng xử nào các tình sau: + Vị khách nước ngoài mời em và các bạn chụp ảnh kỉ niệm đến thăm trường + Em nhìn thấy số bạn tò mò vây quanh ô tô khách nước ngoài, vừa xem vừa trỏ - Gọi hs nhận xét, bổ sung - Gv nhận xét, đánh giá * Bài tập 3: - Gv phát phiếu học tập cho hs, yêu cầu hs làm bài phiếu - Gọi hs đứng chỗ nêu miệng bài làm mình - Gọi hs nhận xét bài làm bạn HĐ HS - hs thực - Theo dõi - Chia nhóm thảo luận nhóm - Đại diện nhóm báo cáo kết quả, các nhóm khác nhận xét, bổ sung - Hs nghe, suy nghĩ và đưa cách ứng xử - Hs đưa cách ứng xử - Hs nhận xét, bổ sung - Nhận phiếu, làm bài phiếu - hs nêu miệng bài làm mình (5) - Gv nhận xét, đưa kết đúng Em hãy viết vào ô chữ Đ trước việc làm đúng và chữ S trước việc làm sai gặp đám tang □ a) Chạy theo xem, trỏ □ b) Nhường đường □ c) Cười đùa □ d) Ngả mũ, nón □ đ) Bóp còi xe xin đường □ e) Luồn lách, vượt lên trước C Củng cố - dặn dò : - Nhắc lại nội dung bài - Nhận xét tiết học - Dặn hs nhà học bài và chuẩn bị bài sau - Lớp nhận xét - Nghe, nhớ Ngày soạn: 25 03 2014 Ngày giảng: T3; 27 03 2014 Tiết 1: Toán BÀI TOÁN CÓ LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ I MỤC TIÊU: Giúp học sinh: Biết cách giải các bài toán có liên quan đến đơn vị Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán Giáo dục học sinh cẩn thận, kiên trì, khoa học và chính xác II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: HS chuẩn bị hình III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐ GV HĐ HS A Kiểm tra bài cũ: - học sinh lên bảng - Học sinh lên bảng làm - Nêu các bước giải bài toán có lời văn? - Nhận xét, bổ sung - Giáo viên nhận xét, ghi điểm B Bài mới: Giới thiệu bài: Nội dung: * HĐ1: HD giải bài toán liên quan đến rút đơn vị * HS nắm cách giải và nắm bước rút đơn vị GV rút bài toán (viết sẵn vào giấy) lên - HS quan sát bảng - 2HS đọc bài tập + Bài toán cho biết gì? - Có 35 lít mật ong đổ vào (6) can + Bài toán hỏi gì ? - can có bào nhiêu lít mật ong? + Muốn tính số mật ong có can - Phép chia: Lấy 33 lít chia cho ta phải làm gì? can - GV yêu cầu HS lên bảng + lớp làm vào Tóm tắt Bài giải can: 35 l Số lít mật ong có can là can : …l ? 35 : = (l ) Đáp số: l mật ong + Để tính số lít ,ật ong can - Phép chia chúng ta làm phép tính gì? - GV giới thiệu: Để tìm số mật ong - HS nghe can chúng ta thực phép tính chia Bước này gọi là rút đơn vị tức là tìm giá trị phần các phần khác * Bài toán 2: - GV gắn bài toán (viết sẵn) lên bảng - HS quan sát - 2HS đọc lại + Bài toán cho biết gì ? - can chứa 35 lít mật + Bài toán hỏi gì? - Số mật + Muốn tính số mật ong có can - Tính số mật can trước hết ta phải làm phép tính gì ? - GV yêu cầu HS lên bảng + lớp làm Tóm tắt Bài giải can:……35 l Số lít mật ong có can là: can:……l ? 35 : = (l) Số lít mật ong có can là: x = 10 (l) Đáp số: 10 l + Trong bài toán 2, bước nào là bước rút - Tìm số lít mật ong can đơn vị ? - GV: Các bài toán rút đơn vị thường giải bước + B1: Tìm giá trị phần các - HS nghe phần + B2: Tìm giá trị nhiều phần - Nhiều HS nhắc lại Hoạt động 2: Thực hành * Bài 1: - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS phân tích bài toán - 2HS - Yêu cầu HS làm vào + 2HS lên bảng Bài giải (7) Tóm tắt vỉ: 24 viên vỉ: ….viên? Số viên thuốc có vỉ là 24 : = (viên) Số viên thuốc có vỉ là: x = 18 (viên) Đáp số: 18 (viên) - Bài toán trên thuộc dạng toán gì ? - Liên quan rút đơn vị - Bước rút đơn vị bài toán trên là - Tìm số viên thuốc có vỉ bước nào? * Bài 2: - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu - Yêu cầu HS phân tích bài toán - 2HS - Yêu cầu HS lên bảng + Lớp làm bao : 28 kg Bài giải bao:… kg? Số gạo bao là: 28 : = (kg) Số gạo có bao là: x = 20 (kg) Đáp số: 20 kg - Bài toán trên bước nào là bước rút đơn Số kg gạo bao vị ? Bài 3: - 2HS nêu yêu cầu - HS xếp hình thi - Nhận xét - GV nhận xét C Củng cố - dặn dò: -Nêu các bước bài toán rút đơn vị - 2HS * Về nhà chuẩn bị bài sau Tiết 2: Chính tả - (nghe – viết) HỘI VẬT I MỤC TIÊU: Nghe - viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi Làm đúng BT(2) a/b bài tập chính tả phương ngữ GV soạn Giáo dục học sinh có óc thẩm mỹ, cẩn thận , kiên trì II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐ GV A Kiểm tra bài cũ: - GV đọc: xã hội, sáng kiến, xúng xích - GV nhận xét ghi điểm B Bài mới: HĐ HS - Học sinh lên bảng viết (8) Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích, yêu cầu Hướng dẫn viết chính tả a HD chuẩn bị: - GV đọc đoạn văn lần - HS nghe - 2HS đọc lại * Hãy thuật lại cảnh thi vật ông - HS nêu Cản Ngũ và Quắm Đen? + Đoạn văn có câu? - câu + Giữa đoạn ta viết cho đẹp ? - Viết phải xuống dòng và lùi vào ô + Trong đoạn văn chữ nào phải - Những câu đầu và tên riêng… viết hoa? Vì sao? - GV đọc số tiếng khó: Cản Ngũ, - HS luyện viết bảng Quắm Đen, giục giã, loay hoay - GV quan sát, sửa cho HS b GV đọc bài - HS nghe - viết vào - GV theo dõi, uấn nắn cho HS c Chấm chữa bài - GV đọc lại bài - HS đổi vở, soát lỗi - GV thu chấm điểm HD làm bài tập * Bài a - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập - 2HS lên bảng làm + lớp làm vào * trăng trắng - GV nhận xét Chăm Chong chóng C Củng cố - dặn dò: - Nêu lại ND bài - Chuẩn bị bài sau * Đánh giá tiết học Tiết 4: Thủ công LÀM LỌ HOA GẮN TƯỜNG I MỤC TIÊU: Học sinh biết cách làm lọ hoa gắn tường Làm lọ hoa gắn tường Các nếp gấp tương đối đều, thẳng, phẳng Lọ hoa tương đối cân đối Học sinh yêu thích yêu thích sản phẩm mình II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh quy trình III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: (9) HĐ GV A Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra sách đồ dùng học sinh - Giáo viên nhận xét B Bài a.Giới thiệu bài: b Nội dung Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét - GV giới thiệu lọ hoa làm giấy + Nêu hình dạng, màu sắc, các phận lọ hoa? - GV mở dần lọ hoa + Tờ giấy gấp lọ hoa hình gì ? + Lọ hoa làm = cách nào ? HĐ 2: GV hướng dẫn mẫu - Đặt ngang tờ giấy TC HCN có chiều dài 24ô, rộng 16ô Gấp cạnh chiều dài lên ô theo đường dấu gấp để làm đế lọ hoa - B1: Gấp phần giấy làm đế lọ hoa và gấp các nếp gấp cách - Soay dọc tờ giấy, mặt kẻ ô trên Gấp các nếp gấp cách ô gấp cái quạt ( L2) hết tờ giấy B1: Cách phần gấp đế lọ hoa khỏi các nếp thân lọ hoa - Tay trái cầm vào khoảng các nếp gấp Ngón cái và ngón trỏ tay phải cầm vào nếp gấp làm đế lọ hoa kéo tách khỏi nếp gấp màu làm thân, kéo nào tạo thành chữ V B3: Làm thành lọ hoa gắn tường - Dùng bút chì kẻ thành đường hình và đường chuẩn vào tờ giấy Bôi hồ vào nếp gấp ngoài cùng… HĐ HS - Kiểm tra đồ dùng cua bạn - HS quan sát - HS nêu - HS quan sát - HCN - Gấp cách - HS quan sát - HS quan sát - HS quan sát - HS nghe - quan sát - 2- HS nhắc lại các bước * Thực hành: - GV tổ chức cho Hs tập gấp lọ hoa gắn - HS thực hành tường C Củng cố- dặn dò: - GV nhận xét chuẩn bị, tinh thần học tập - Nghe, ghi nhớ và KN thực hành - Dặn dò chuẩn bị bài sau (10) Tiết 4: Thể dục ÔN NHẢY DÂY Trò chơi " Ném bóng trúng đích" I MỤC TIÊU Biết cách nhảy dây kiểu chụm hai chân và thực đúng cách so dây, chao dây, quay dây, động tác nhảy dây nhẹ nhàng, nhịp điệu Biết cách thực bài thể dục phát triển chung với hoa và cờ Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi Giáo dục học sinh tính tự giác, tích cực II ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN Địa điểm: Sân trường, VS Phương tiện: Bóng ném, nhảy dây (mỗi HS 1dây nhảy) III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP Nội dung A Phần mở đầu Tập hợp lớp: - Cán báo cáo sĩ số - GV phổ biến ND bài học Phương pháp tổ chức - ĐHTT: x x x x x x KĐ: - Chạy chậm theo hàng dọc - Tập bài thể dục phát triển chung - Trò chơi: Chim bay cò bay B Phần Ôn nhảy dây kiểu chụm chân - ĐHTL: x x x x x x x x x x x x - HS tập theo tổ - GV quan sát sửa sai - Các tổ thi đua nhảy đồng loạt - Mỗi tổ cử bạn nhảy lên thi C Phần kết thúc - HS thả lỏng, hít thở sâu - GV + HS hệ thống bài - GV nhận xét học, giao BTVN - ĐHTT: x x x Giảng chiều: T3; 11.03.2014 Tiết 1: Tự nhiên xã hội ĐỘNG VẬT x x x x x (11) I MỤC TIÊU: Sau bài học, HS biết Biết thể động vật gồm phần : đầu, mình và quan di chuyển Nhận đa dạng và phong phú động vật hình dạng, kích thước, cấu tạo ngoài Nêu ích lợi tác hại số động vật người Quan sát hình vẽ vật thật và các phận bên ngoài số động vật II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐ GV HĐ HS A Kiểm tra bài cũ: - Kể tên phận thường có quả? - HS lên bảng trả lời - Nêu chức hạt và ích lợi quả? - Giáo viên nhận xét, ghi điểm B Bài mới: Giới thiệu bài: a HĐ 1: Quan sát và nhận xét * Mục tiêu: Nêu điểm giống và khác số vật Nhận đa rạng động vật TN *Tiến hành: - GV yêu cầu quan sát hình (94, 95) - HS quan sát theo nhóm: Nhóm trưởng điều khiển + Bạn có nhận xét gì hình dạng và - HS quan sát và nhận xét kích thước các vật ? + Hãy đâu là mình, đầu, chân vật ? + Nêu điểm giống và khác - Đại diệncác nhóm trình bày hình dạng, kích thước và cấu toạngoài chúng ? - Các nhóm khác nhận xét -> GV nhận xét * Kết luận: Trong TN có nhiều loài động vật Chúng có hình dạng, độ lớn … Khác Cơ thể chúng gồm phần : Đầu, mình, và quan di chuyển … HĐ : Làm việc cá nhân * Mục tiêu: Biết vẽ và tô màu vật mà HS ưa thích * Cách tiến hành: (12) - GV nêu yêu cầu - HS lấy giấy và bút chì để vẽ vật mà em ưa thích sau đó tô màu - Từng nhóm HS dán vào tờ giấy to trình bày - HS nhận xét -> GV nhận xét, đánh giá - GV cho HS chơi trò chơi : Đố bạn gì ? - GV phổ biến cách chơi, luật chơi - HS chơi trò chơi -> GV nhận xét C Dặn dò : - Nêu lại ND bài ? - HS - Về nhà chuẩn bị bài sau Ngày soạn : 26 2014 Ngày giảng : T4; 28 2014 Tiết 1: Toán LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: Giúp học sinh: Biết giải bài toán liên quan đến rút đơn vị, tính chu vi hình chữ nhật Vận dụng giải bài toán có hai phép tính Giáo dục học sinh cẩn thận, kiên trì, khoa học và chính xác II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐ GV A Kiểm tra bài cũ: - học sinh lên bảng - Nêu các bước giải bài toán rút ĐV? - Giáo viên nhận xét, ghi điểm B Bài mới: Giới thiệu bài: Nội dung: * HĐ 1: Thực hành a Bài - GV gọi HS đọc bài toán - Yêu cầu HS phân tích bài toán - Yêu cầu HS giải vào nháp + 2HS lên bảng làm Tóm tắt lô: 2032 cây lô : …… cây? HĐ HS - Học sinh lên bảng làm - Nhận xét, bổ sung - 2HS đọc - HS Bài giải Số cây có lô đất là: 2034 : = 508 (cây) Đáp số: 508 cây - HS nhận xét (13) - GV nhận xét ghi điểm Bài 2: - GV gọi HS đọc bài toán + Bài toán cho biết gì? + Bài toán hỏi gì? + Bài toán thuộc dạng toán gì? - Yêu cầu HS làm khác HS lên bảng Tóm tắt thùng: 2135 thùng: … ? - GV gọi HS nhận xét - GV nhận xét Bài 3: - GV gọi HS nêu yêu cầu + xe có tất bao nhiêu viên gạch? + BT yêu cầu tính gì? - GV gọi HS nêu đề toán - GV yêu cầu HS giải vào Tóm tắt xe : 8520 viên gạch xe:…….viên gạch? - 2HS đọc bài - 1HS nêu - 1HS - Rút đơn vị Bài giải Số có thùng là: 2135 : = 305 (quyển) Số có thùng là: 305 x = 1525 (quyển) Đáp số: 1525 - 2HS nêu yêu cầu - 8520 viên - Tính số viên gạch xe - HS đọc bài toán Bài giải Số viên gạch xe ô tô trở là: 8520 : = 2130 (viên gạch) Số viên gạch xe chở là: 2130 x = 6390 (viên gạch) Đáp số: 6390 viên gạch + Bài toán trên thuộc bài toán gì? - Thuộc dạng bài toán liên quan đến rút đơn vị + Bước nào là bước rút đơn vị bài - Bước tìm số gạch xe toán ? Bài 4: - GV gọi HS đọc đề - 2HS đọc đề toán + Nêu cách tính chu vi hình chữ nhật? - 1HS + Phân tích bài toán? - 2HS - Yêu cầu HS làm vào vở, 2HS lên bảng Bài giải Tóm tắt Chiều rộng mảnh đất là: Chiều dài: 25 m 25 - = 17 (m) Chiều rộng: Kém chiều dài 8m Chu vi mảnh đất là: Chu vi:… m? (25 + 17) x = 84 (m) - Yêu cầu HS nhận xét Đ/S: 84 m - GV nhận xét C Củng cố - dặn dò: - Nêu các bước bài toán có liên quan - 2HS nêu đến rút ĐV? - Về nhà chuẩn bị bài sau - Đánh giá tiết học (14) Tiết 2: Tập đọc HỘI ĐUA VOI Ở TÂY NGUYÊN I MỤC TIÊU: Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ Hiểu nội dung: Bài văn tả và kể lại hội đua voi Tây Nguyên; qua đó, cho thấy nét độc đáo sinh hoạt đồng bào Tây Nguyên, thú vị và bổ ích hội đua voi (trả lời câu hỏi SGK) Giáo dục học sinh yêu thích môn học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh minh hoạ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐ GV A Kiểm tra bài cũ: - Đọc truyện Hội vật - Giáo viên nhận xét, ghi điểm B Bài mới: Giới thiệu bài: Luyện đọc và tìm hiểu bài: a GV đọc diễn cảm bài văn GV hướng dẫn cách đọc b HD luyện đọc + giải nghĩa từ - Đọc câu - Đọc đoạn trước lớp + GV hướng dẫn cách nghỉ đúng + GV gọi HS giải nghĩa từ - Đọc đoạn nhóm Tìm hiểu bài: - Tìm chi tiết tả công việc chuẩn bị cho đua? - Cuộc đua diễn nào? - Voi đua có cử gì ngộ nghĩnh dễ thương? Luyện đọc lại: - GV đọc diễn cảm đoạn HĐ HS Học sinh : Đọc bài và trả lời câu hỏi - HS nghe - HS nối tiếp đọc câu bài - HS nối tiếp đọc đoạn - HS giải nghĩa từ - HS đọc theo N2 - Cả lớp đọc ĐT bài - Voi đua tốp 10 dàn hàng ngang nơi xuất phát Hai chàng trai điều khiển ngồi trên lưng voi… - Chiêng trống vừa lên, 10 voi lao đầu, hăng máu phóng bay Bụi mù mịt Những chàng man gát gan và khéo léo điều khiển cho voi về, trúng đích - Những chú voi chạy đích trước tiên nghìm đá huơ cổ vũ, khen ngợi chúng - HS theo dõi (15) - GV hướng dẫn cách đọc - GV nhận xét ghi điểm C Củng cố - dặn dò: - Nêu ND chính bài? - Về nhà chuẩn bị bài sau - 3HS thi đọc lại đoạn văn - 2HS đọc bài - NX - 2HS Tiết : Thể dục ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG Nhảy dây - trò chơi: Ném bóng trúng đích I MỤC TIÊU Biết cách nhảy dây kiểu chụm hai chân và thực đúng cách so dây, chao dây, quay dây, động tác nhảy dây nhệ nhàng, nhịp điệu Biết cách thực bài thể dục phát triển chung với hoa và cờ Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi Giáo dục học sinh tính tự giác, tích cực II ĐỊA ĐIỂM - PHƯƠNG TIỆN Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh Phương tiện: Còi, bóng, dây nhảy III NỘI DUNG - PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP Nội dung A Phần mở đầu Tập hợp lớp - Cán báo cáo sĩ số - GV phổ biến ND bài KĐ - Đi theo vòng tròn và hít thở sâu - Trò chơi: Tìm ăn - Chạy chậm theo vòng tròn B Phần Phương pháp tổ chức - ĐHTT x x x x x x x x - ĐHKĐ: - ĐHTL x x x x x x x x + GV tập mẫu bài TD với cờ - HS quan sát + HS tập thử lần sau đó tập chính thức + GV cho HS tập động tác - GV quan sát, sửa (16) Em nhảy dây kiểu chụm chân Chơi trò chơi "Ném trúng đích" C Phần kết thúc - Đứng chỗ vỗ tay, hát, hít thở sâu - GV + HS hệ thống bài - GV nhận xét - Giao BTVN - HS tập thu tổ - GV đến tổ quan sát, sửa sai cho HS - HS thay nhảy và đếm số lần cho bạn - GV nêu tên trò chơi, cách chơi - HS chơi trò chơi - ĐHTC: - ĐHXL: x x x x x x x x Tiết 4: Tập viết ÔN CHỮ HOA S I MỤC TIÊU: Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa S, (1 dòng ) C, T (1 dòng) ; viết đúng tên riêng Sầm Sơn (1 dòng) và câu ứng dụng : “Côn Sơn suối chảy rì rầm bên tai" (1 lần) chữ cỡ nhỏ Rèn chữ viết đẹp , đúng mẫu , nét và nối chữ đúng quy định Giáo dục học sinh có ý thức cẩn thận, kiên trì viết II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Mẫu chữ viết hoa K III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐ GV A Kiểm tra bài cũ: - HS viết bảng từ và câu ứng dụng đã học bài trước - Nhắc lại cụm từ ứng dụng B Bài mới: Giới thiệu bài: - Nêu mục đích, yêu cầu HD học sinh viết trên bảng a Luyện viết chữ hoa - GV yêu cầu HS mở vở, quan sát + Tìm các chữ viết hoa có bài ? - GV viết mẫu chữ, kết hợp nhắc lại cách viết HĐ HS - Học sinh viết (2HS viết bảng lớp) - Phan Rang - Viết bảng chữ - HS mở TV quan sát - S,C,T - HS quan sát - HS tập viết chữ S vào bảng - GV quan sát sửa sai (17) b HS viết từ ứng dụng: - GV gọi HS đọc - 2HS đọc từ ứng dụng - GV giới thiệu Sầm Sơn; là nơi nghỉ - HS tập viết Sầm Sơn vào bảng mát tiếng nước ta - GV quan sát sửa sai c HS viết câu ứng dụng - HS nghe - HS viết bảng con: Sầm Sơn, Ta * GV quán sát sửa sai HD học sinh viết vào tập viết - GV yêu cầu - HS nghe - GV quan sát, uấn nắn cho HS - HS viết vào Chấm chữa bài - GV thu chấm điểm - HS nghe - NX bài viết C Củng cố dặn dò - Về nhà chuẩn bị bài sau * Đánh giá tiết học: Tiết 5: SH Ngoại khoá THÂN THIỆN VỚI MÔI TRƯỜNG GẤP TÚI QUÀ (Tiết 1) I MỤC TIÊU: Giúp học sinh: Biết cáchàgaps túi đựng quà tặng Rèn luyện kĩ khéo léo học sinh Giáo dục ý thức tiết kiện, sử dụng loại giấy hoa, giấy màu II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giấy, đất sét, kéo, hồ dán, III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐ GV A Kiểm tra bài cũ: B Bài mới: Giới thiệu bài HĐ1: Hệ thống việc làm: - Giới thiệu mục đích buổi học Việc 1: Hoạt động nhóm - GV : Em thường tặng quà nào ? Trung thu Ngày 1- Sinh nhật Tặng quà HĐ HS - Hs lắng nghe Năm Ngày 8-3 - Thảo luận nhóm - Đại diện nhóm trả lời + Trung thu + Sinh nhật + Năm + Ngày – + Ngày – + Giáng sinh (18) + Ngày 20 - 11 Giáng sinh Ngày 20 - 11 - GV nhận xét Việc 2: Gv hướng dẫn, học sinh quan sát cách làm túi đựng quà tặng - Gv : Khi tặng quà, chúng ta thường gói quà giấy hoa, giấy màu đẹp Để món quà thêm ý nghĩa và bảo vệ môi trường Hôm chúng ta làm túi đựng quà báo và lịch, … - Gv : Cho học sinh xem túi mẫu - Gv : Vừa làm mẫu, vừa miêu tả - HS : Quan sát và nhắc lại thao tác lời: + Cắt mảnh giáy hình chữ nhật … + Gấp chiều dài giấy làm đôi, sau đó tiếp tục gấp làm đôi lần + Các điểm A, B, C, D là điểm … + Nối thẳng các điểm A – B, B – C bút chì + Cắt tròn miệng túi để mở thành hình trái tim + Dán các cạnh túi hồ + Cho quà vào túi + Dùng viên đất sét nhỏ đính vào bên - Gv kết luận qui trình làm túi C Củng cố dặn dò - Gv củng cố lại nội dung bài - Dặn hs nhà xem lại bài chuẩn bị bài sau - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung - Hs lắng nghe - Hs lắng nghe - Hs quan sát và nhắc lại cách làm - Đai diện trình bày - Lắng nghe - Học sinh khác nhận xét - Lắng nghe - Nghe, ghi nhớ Ngày soạn: 27 03 2014 Ngày giảng: T5; 01 03 2013 Tiết 1: Toán LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: Giúp học sinh: Biết giải bài toán liên quan đến rút đơn vị Rèn luyện kỹ viết và tính giá trị biểu thức Giáo dục học sinh cẩn thận, kiên trì, khoa học và chính xác II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐ GV HĐ HS A Kiểm tra bài cũ: - Nêu các bước giải bài toán liên quan - Học sinh lên bảng viết đến rút đơn vị? - Nhận xét, bổ sung (19) - Giáo viên nhận xét, ghi điểm B Bài mới: Giới thiệu bài: Nội dung: Bài 1: a GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - GV gọi HS phân tích bài toán - Yêu cầu làm vào + 1HS lên bảng Tóm tắt trứng : 4500 đồng trứng :……đồng - GV gọi HS đọc bài - nhận xét - GV nhận xét ghi điểm Bài 2: - GV gọi HS nêu yêu cầu - GV gọi HS phân tích bài toán - Yêu cầu làm vào + 2HS lên bảng Tóm tắt phòng : 2550 viên gạch - 2HS nêu yêu cầu bài tập - 2HS Bài giải Giá tiền trứng là : 4500 : = 900 (đồng) Số tiền mua trứng là : 900 x = 2700 (đồng) Đáp số: 2700 (đồng) - 2HS nêu yêu cầu bài tập - 2HS Bài giải Số viên gạch cần lát phòng là: 2550 : = 425 (viên gạch) Số viên gạch cần lát phòng là: - GV gọi HS đọc bài - nhận xét 425 x = 2975 (viên gạch) - GV hỏi hai bài toán trên thuộc dạng Đáp số : 2975 viên gạch toán gì ? - Rút đơn vị - Bước nào nào bước rút đơn vị - HS nêu bài toán ? Bài 3: - GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - 2HS nêu - GV hướng dẫn phép tính: - Trong ô trống em điền số vào? Vì - Điền số km Vì bài biết sao? km Số cần điền ô trống là số km Vì ta lấy 4km x = 8km - GV yêu cầu HS làm vào SGK - HS làm vào SGK - Gọi HS nêu kết - Vài HS nêu kết - Nhận xét - GV nhận xét Thời gian giờ giờ Q đường km km 16 km 12 km Bài 4: - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập - HS làm bảng (20) - GV nhận xét sau lần giơ bảng 32 : x = x 45 x x 5= 90 x = 12 = 450 49 x : = 196 : 234 : : = 39 : = 28 = 13 C Củng cố dặn dò: - Nêu lại ND bài ? (3HS) - Về nhà chuẩn bị bài sau * Đánh giá tiết học Tiết 2: Luyện từ và câu NHÂN HOÁ , ÔN CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI VÌ SAO? I MỤC TIÊU: Nhận tượng nhân hoá, bước đầu nêu cảm nhận cái hay hình ảnh nhận hoá (BT1) Xác định phận câu trả lời cho câu hỏi vì sao? (BT2) Trả lời đúng - câu hỏi vì sao? Trong BT3 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: tờ phiếu khổ to kẻ bảng giải bài tập 1: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐ GV A Kiểm tra bài cũ: - 2HS làm bài tập - Giáo viên nhận xét, ghi điểm B Bài mới: Giới thiệu bài: Hướng dẫn làm bài tập: a Bài tập - GV gọi HS nêu yêu cầu + Tìm vật và vật tả bài thơ? + Các vật, vật tả từ ngữ nào ? - GV dán tờ phiếu khổ to lên bảng HĐ HS - Học sinh lên bảng làm - 2HS nêu yêu cầu bài tập - Cả lớp đọc thầm đoạn thơ - HS trao đổi nhóm các câu hỏi - nhóm thi tiêp sức -> HS nhận xét + Cách gọi và tả cáccon vật, vật có gì - HS nêu hay ? b Bài : - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu - HS làm bài vào - GV gọi HS lên bảng làm - HS lên bảng làm gạch phận (21) câu trả lời cho câu hỏi vì ? a Cả lớp cười lên vì câu thơ vô lí quá b Những chàng man - gát bình tĩnh vì họ thường là người phi ngựa gỏi c Chị em Xô phi đã mang vì nhớ lời mẹ dặn không đượclàm phiền người khác - Gv nhận xét -> HS nhận xét c Bài 3: - HS đọc bài Hội vật - Vì người tứ xứ đổ xem vật - Vì xem mặt xem tài ông đông? Cản ngũ … - Vì keo vậtlíc đầu xem chừng chán - Vì Quắm Đen thì lăn xả vào đánh còn ngắt? ông Cản Ngũ thì lơ ngơ … - Vì ông Cản Ngũ đà chúi - Vì ông bước hụt, thực là ông vờ xuống? bước hụt… - Vì Quắm Đen thua ông Cản Ngũ ? - Vì anh mắc mưu ông… C Củng cố - dặn dò: - Nêu lại ND bài ? - HS - Về nhà chuẩn bị bài * Đánh giá tiết học Tiết 3: Tự nhiên xã hội CÔN TRÙNG I MỤC TIÊU: Sau bài học, HS biết: Nêu ích lợi tác hại số côn trùng người Nêu tên và các phận bên ngoài số côn trùng trên hình vẽ vật thật Nêu số cách tiêu diệt côn trùng có hại II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Các tranh ảnh các bài côn trùng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐ GV HĐ HS A Kiểm tra bài cũ: - Nêu đặc điểm giống và khác - HS lên bảng trả lời động vật ? - Giáo viên nhận xét, ghi điểm B Bài mới: Giới thiệu bài: - Lắng nghe Nội dung : a HĐ 1: Quan sát và thảo luận (22) - Bước 1: Làm việc theo nhóm + GV yêu cầu HS quan sát + trả lời câu hỏi: - Hãy đâu là đầu, ngực, bụng, chân, cánh côn trùng có hình? Chúng có chân ?… - Bên thể chúng có xương sống không? - Bước 2: Làm việc lớp + Hãy rút đặc điểm chung côn trùng ? b Hoạt động 2: Làm việc với côn trùng thật và các tranh ảnh côn trùng sưu tầm - Bước 1: Làm việc theo nhóm - Bước 2: Làm việc lớp - Thảo luận nhóm - HS quan sát, thảo luận theo câu hỏi GV nhóm (Nhóm trưởng điều khiển) - Đại diện các nhóm lên trình bày - nhóm khác nhận xét - HS nêu; không có xương sống Chúng có chân, chân phân thành các đốt, Phần lớn các côn trùng có cánh - Nhiều HS nhắc lại KL - Các nhóm trưởng điều khiển các bạn phân loại côn trưng thật thành nhóm: Có ích, có hại, không ảnh hưởng gì đến người - Các nhóm trưng bày sưu tầm mình trước lớp và thuyết minh - HS nhận xét - GV nhận xét C Dặn dò; - Về nhà chuẩn bị bài sau * Đánh giá tiết học Tiết 4: Mĩ thuật VẼ TRANG TRÍ: Vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu vào hình chữ nhật I MỤC TIÊU: HS biết thêm họa tiết trang trí Biết cách vẽ họa tiết và vẽ màu vào hình chữ nhật Có thói quen tưởng tượng vẽ tranh II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: (23) Mẫu trang trí HCN III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐ thầy HĐ trò Giới thiệu bài - ghi đầu bài Bài mới: a Hoạt động 1: Quan sát nhận xét - GV yêu cầu HS quan sát HCN đã trang - HS quan sát trí + Vị trí hoạ tiết nào? - Hoạ tiết chính đặt giữa, hoạ tiết phụ đặt xung quanh + Hoạ tiết và màu xếp nào? + Hoạ tiết NV đã vẽ xong chưa ? - Chưa xong b Hoạt động 2: Vẽ tiếp hoạ tiết và vẽ màu vào HCN - GV yêu cầu HS quan sát hình vẽ - HS quan sát VTV + Hoạ tiết chính HCN là gì ? - Bông hoa + Bông hoa có bao nhiêu cánh ? Hình - Có cánh, cánh lớp trước , cánh bông hoa nào? lớp sau… + Hoạ tiết trang trí các góc có dụng ý gì? - dạng hình - GV vẽ lên bảng - HS quan sát - HS quan sát + Cần vẽ tiếp các hoạ tiết cho hoàn cảnh + Hoạ tiết giống vẽ giống + Vẽ màu theo ý thích c Hoạt động 3: Thực hành - GV quan sát, HD thêm cho HS d Hoạt động 4: NX - đánh giá - GVchọn số bài vẽ HT - GV nhận xét C Dặn dò: - Về nhà chuẩn bị bài sau * Đánh giá tiết học Ngày soạn: 28 03 2014 Ngày giảng: T6; 02 03 2013 Tiết 1: Toán - HS vẽ vào VTV - HS nhận xét - HS chọn bài vẽ in thích (24) TIỀN VIỆT NAM I MỤC TIÊU: Giúp học sinh Nhận biết các tờ giấy bạc 2000 đồng, 5000 đồng, 10000 đồng Bước đầu biết đổi tiền (trong phạm vi 10000 đồng) Biết thực các phép tính cộng ; trừ các số với đơn vị là đồng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐ GV A Kiểm tra bài cũ: - Làm lại bài tập 2, tiết 124 - Giáo viên nhận xét, ghi điểm B Bài mới: Giới thiệu bài: Nội dung: * Hoạt động 1: Giới thiệu các tờ giấy bạc: 2000đ, 5000đ, 10000đ * HS nắm đặc điểm và giá trị các tờ giấy bạc - GV đưa tờ giấy bạc 2000 đ, 5000đ, 10000đ + Nêu đặc điểm tờ giấy bạc ? + Nêu giá trị các tờ giấy bạc? + Đọc dòng chữ và số? Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: * Củng cố tiền Việt Nam - GV gọi HS nêu yêu cầu + Chú lợn (a) có bao nhiêu tiền ? Em làm nào để biết điều đó? - GV hỏi tương tự với phần b, c Bài 2: * Củng cố và rèn luyện đổi tiền, cộng trừ với đơn vị tiền Việt Nam - GV gọi HS nêu yêu cầu - GV hướng dẫn: Trong bài mẫu ta phải lấy tờ giấy bạc 1000đ để 2000đ - Có tờ giấy bạc đó là loại HĐ HS - Học sinh lên bảng làm - Nhận xét, bổ sung - HS quan sát + 5000 đ: màu xanh… +1000 đ: màu đỏ… - 3HS nêu - 2HS đọc - 2HS nêu yêu cầu bài tập - 2HS ngồi cạnh quan sát và trả lời - Có 6200 đồng Vì tính nhẩm 5000đ + 1000đ + 200đ= 6200đ + Chú lợn (b) có 8400 đ vì 1000đ + 1000đ + 1000 đ + 3000đ +200đ + 200đ = 8400đ - 2HS nêu yêu cầu - HS quan sát phần mẫu - HS nghe - HS làm bài - Có tờ giấy bạc loại 5000đ (25) giấy bạc nào ? + Làm nào để lấy 10000đ? Vì - Lấy tờ giấy bạc 5000đ vì 5000đ + sao? 5000đ = 10000đ… Bài 3: * Củng cố tiền Việt Nam - giá trị các sản phẩm tính = tiền - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu - HS quan sát + trả lời + Đồ vật nào có giá trị ít tiền + ít là bóng bay: 1000đ Đồ vật nào có giá tiền nd nhất? + Nhiều là lọ hoa: 8700 đ + Mua bóng và bút chì hết - Hết 2500 đồng bao nhiêu tiền ? + Làm nào để tìm 2500 đ? - Lấy giá tiền bóng + giá tiền bút chì: 1000đ + 1500đ = 2500đ C: Củng cố dặn dò: - Nêu lại ND bài ? - HS nhắc lại ND - Chuẩn bị bài sau - Nghe, ghi nhớ Tiết 2: Tập làm văn KỂ VỀ LỄ HỘI I MỤC TIÊU: Rèn luyện kỹ nói: Bước đầu kể lại quang cảnh và hoạt động người tham gia lễ hội ảnh Rèn kĩ kể chuyên cho học sinh Giáo dục học sinh yêu thích môn học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Hai ảnh lễ hội SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐ GV A Kiểm tra bài cũ: HĐ HS - Kể lại câu chuyện: Người bán quạt - Học sinh đọc lại bài viết may mắn? - Giáo viên nhận xét, ghi điểm B Bài mới: Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích yêu cầu Hướng dẫn HS nghe - kể chuyện a Bài - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập - GV viết lên bảng câu hỏi: + Quang cảnh ảnh - HS quan sát tranh (26) nào ? + Những người tham gia lễ hội làm gì ? - GV nhận xét - GV ghi điểm - Từng cặp HS quan sát, tranh bổ xung cho - Nhiều HS tiếp nối thi nói và giới thiệu quang cảnh và hoạt động người tham gia lễ hội - HS nhận xét VD: ảnh 1: Đây là cảnh sân đình làng quê Người tấp lập trên sân với quần áo nhiều màu sắc Lá cờ ngũ sắc lễ hội treo vị trí trung tâm….Nổi bật trên ảnh là cảnh TN chơi đu… ảnh 2: Đó là quang cảnh lễ hội đua thuyền trên sông Một chùm bóng bay to, nhiều màu treo trên bờ sông tăng vẻ náo nức cho lễ hội… C Củng cố - dặn dò: - Về nhà viết vào điều mình vừa kể - Chuẩn bị bài sau Tiết Âm nhạc Học bài hát: CHỊ ONG NÂU VÀ EM BÉ Nhạc và lời: TÂN HUYỀN I MỤC TIÊU: Hát đúng giai điệu, lời ca (chú ý chỗ có luyến âm và ngắt câu); hát đồng đều, rõ lời Cảm nhận hình tượng đẹp bài Giáo dục cho các em tinh thần chăm học, chăm làm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Nhạc cụ gõ Hát chuẩn xác BH Chị ong nâu và em bé (BH viết giọng Pha trưởng, nhịp 2/4, hình thức đoạn đơn, đoạn có câu nhạc, tính chất bài vui tươi nhí nhảnh III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: HĐ thầy HĐ trò ổn định lớp - Kiểm tra sĩ số tư ngồi - Thực yêu cầu GV Kiểm tra bài cũ: Đọc tên nốt và hình nốt trên - Hs chú ý lắng nghe khuông nhạc - Đọc đồng lời ca (27) 3.Giảng bài mới: Dạy BH Chị ong nâu và em bé * Hoạt động 1: Dạy BH: Chị ong nâu và em bé - Giới thiệu bài - Hát mẫu - Cho hs đọc lời ca (lời 1) - Dạy hát câu theo lối móc xích - Lưu ý chỗ có luyến âm và ngắt câu - Tập xong cho hs luyện hát theo tổ nhóm, cá nhân - Tập hát theo hình thức phối hợp đơn ca và tốp ca - Nhận xét * Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm ) - Hướng dẫn hs hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu và theo nhịp - Học hát theo hướng dẫn - Ghi nhớ - Hát, gõ đệm theo hướng dẫn - Tập theo GV Hát đơn ca, tốp ca - Gõ đệm nhịp Chị Ong Nâu nâu nâu nâu x x x x x x x x - Gọi số nhóm, cá nhân lên bảng thực - Nhận xét 4.Củng cố dặn dò - Cho hs hát lại bài hát vừa học - Dặn các em học thuộc lời BH và nghiên cứu số động tác phụ họa - Thực - Ghi nhớ - Hát lại bài hát - Ghi nhớ Tiết 4: Chính tả - (nghe – viết) HỘI ĐUA VOI Ở TÂY NGUYÊN I MỤC TIÊU: Nghe - viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi Làm đúng BT(2) a/b bài tập chính tả phương ngữ GV soạn Giáo dục học sinh có óc thẩm mỹ, cẩn thận , kiên trì II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐ GV A Kiểm tra bài cũ: - GV đọc: Trong trẻo, chông chênh - GV nhận xét ghi điểm B Bài mới: Giới thiệu bài: Hướng dẫn viết chính tả a HD chuẩn bị - GV đọc lần bài chính tả HĐ HS - Học sinh lên bảng viết - HS nghe - 2HS đọc lại (28) + Đoạn viết có câu? + Các chữ đầu câu viết nào? - GV đọc số tiếng khó: Chiêng trống, hăng máu, biến - GV quan sát, sửa sai cho HS b GV đọc bài - GV theo dõi uấn nắn cho HS c Chấm, chữa bài - GV đọc lại bài - GV thu chấm điểm HD làm bài tập * Bài (a) - GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - GV dán bảng - tờ phiếu - GV nhận xét - câu - Viết hoa - HS nghe viết vào - HS viết vào - HS nghe đổi soát lỗi - 2HS nêu yêu cầu bài tập - HS làm bài cá nhân - - HS lên bảng thi làm bài - HS đọc kết nhận xét - Nhiều HS đọc lại các câu thơ đã hoàn chỉnh a trông, chớp,trắng, trên, C Củng cố - dặn dò: - Về nhà chuẩn bị bài sau - Đánh giá tiết học Tiết 5: Sinh hoạt tập thể TRÒ CHƠI - SINH HOẠT LỚP Trò chơi "ném bóng trúng đích" I MỤC TIÊU: Biết cách chơi trò chơi "ném bóng trúng đích", củng cố các trò chơi đã học Tham gia chơi các trò chơi Giáo dục học sinh yêu thích trò chơi II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HD GV A Phần mở đầu: Giới thiệu trò chơi - GV giới thiệu trò chơi - GV nhận phổ biến trò chơi - Chơi trò chơi: Làm theo hiệu lệnh B Tổ chức chơi trò chơi - Chơi trò chơi: "ném bóng trúng đích" HĐ HD - Lắng nghe - Ghi nhớ - GV nêu tên trò chơi, cách chơi và nội quy chơi - GV cho HS chơi thử - HS chơi trò chơi (29) C Kết thúc trò chơi - GV cùng HS hệ thống bài, nhận xét học - Giao bài tập nhà - GV quan sát, HD thêm cho HS (30)