Bai thi kien thuc lien mon 3

trong thực tiễn học tập chúng ta còn gặp rất nhiều tình huống khác nhau từ tình huống đơn giản đến tình huống phức tạp cần phải giải quyết, mà muốn giải quyết được các tình huống đó chún[r]

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ CẦN THƠ PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN NINH KIỀU TRƯỜNG THCS HUỲNH THÚC KHÁNG ĐỊA CHỈ: 148 Mậu Thân, phường An Nghiệp, T.P Cần Thơ ĐIỆN THOẠI: 07103 732 711 CUỘC THI VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN ĐỂ GIẢI QUYẾT TÌNH HUỐNG THỰC TIỂN DÀNH CHO HỌC SINH TRUNG HỌC THÔNG TIN VỀ HỌC SINH  Họ và tên: TRỊNH CAO VĂN ĐỨC Ngày sinh: 27/3/1999 Lớp: 9A1  Họ và tên: ĐINH TẤN TÀI Ngày sinh: 23/10/1999 Lớp: 9A1  Họ và tên: TRẦN DỨC THỊNH SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO TP CẦN THƠ PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN NINH KIỀU TRƯỜNG THCS HUỲNH THÚC KHÁNG -\></ BÀI DỰ THI ( Cuộc thi vận dụng kiến thức liên môn để giải các tình thực tiễn dành cho học sinh trung học) Năm học : 2013-2014 I.TÌNH HUỐNG : “TẠI SAO KHÔNG NÊN DÙNG BAO BÌ NYLON?” II.MỤC TIÊU GIẢI QUYẾT TÌNH HUỐNG: Để giải vấn đề: “Tại không nên dùng bao bì nylon” thì chúng ta cần phải: II.1/Nắm tính chất hóa học nylon chúng ta có thể biết điều này nhờ môn hóa học II.2/Biết ảnh hưởng bao bì nylon môi trường, động thực vật và người II.3/Chúng ta có thể thu thập số thông tin trên văn “ Thông tin Trái Đất năm 2000” SGK Ngữ văn 8( tập 1) hay các thông tin liệu đã học môn khoa học bậc tiểu học III TỔNG QUAN VỀ CÁC NGHIÊN CỨU LIÊN QUAN ĐẾN VIỆC GIẢI QUYẾT TÌNH HUỐNG: Theo kiến thức hóa học và sinh học mà tôi biết nylon là loại tơ kết hợp hóa học với đặc tính khó phân hủy tự nhiên Theo các nhà khoa học, các loại túi nylon phải từ 500 - 1.000 năm tự phân hủy Nếu bao bì nylon bị lẫn vào đất thì làm cản trở quá trình sinh trưởng cá loài thực vật bị nó bao quanh, cản trở phát triển cỏ dẫn đến tượng xói mòn vùng đồi núi Còn trên các dòng kênh, rạch bắt gặp túi nylon dập dềnh trôi trên mặt nước Từ đây, túi nylon gây tắc nghẽn các hệ thống thoát nước, tạo điều kiện cho muỗi và dịch bệnh phát sinh Còn bao bì nylon bị trôi biển làm các sinh vật chết nuốt phải Còn theo các chuyên gia lĩnh vực hóa học, số loại túi nylon có lẫn lưu huỳnh, dầu hỏa nguyên chất, bị đốt cháy, gặp nước tạo thành axit sunfuric dạng các mưa axit có hại cho người và động vật Tệ nữa, túi nylon làm nhựa PVC cháy tạo chất điôxin gây ngộ độc, khó thở, nôn máu, gây ung thư, giảm khả miễn dịch, rối loạn chức và các dị tật bẩm sinh cho trẻ nhỏ Đặc biệt, dùng túi nylon màu chứa thực phẩm có thể khiến thực phẩm nhiễm các kim loại chì, clohydric gây tác hại cho não và là nguyên nhân gây ung thư phổi Việc này không có nước ta mà nhiều nước trên giới, rác thải túi nylon đã gọi là “ô nhiễm trắng”.Hiện ,tại Cần Thơ gần trường THCS Huỳnh Thúc Kháng,vào buỗi sáng các bạn học sinh và thầy cô bị ảnh hưởng quá trình đốt túi nilon này,rất có hại cho sức khỏe và làm ảnh hưởng nhiều đến việc học tập các bạn IV GIẢI PHÁP GIẢI QUYẾT TÌNH HUỐNG: Sau đây là số biện pháp để giải vấn đề trên: IV.1/ Chúng ta hãy hạn chế sử dụng bao bì nylon, giảm thiểu lượng bao nylon cách giặt phơi để có thể dùng lại chúng IV.2/ Sử dụng các túi đựng giấy, lá thay vì nylon là để gói thức ăn IV.3 Nói hiểu biết mình tác hại việc sử dụng bao bì nylon cho gia đình, bạn bè và người cộng đồng để cùng đưa giải pháp tốt cho vấn đề sử dụng bao bì nylon trước vứt bỏ chúng dến mức gây ô nhiễm môi trường nghiêm trọng V THUYẾT MINH TIẾN TRÌNH GIẢI QUYẾT TÌNH HUỐNG: Viện Vật liệu xây dựng vừa chế tạo và chuyển giao công nghệ thành công dây chuyền tái chế rác thải nilon thành dầu đốt công suất 2,5 dầu/ngày cho Công ty CP môi trường Việt Nam (Đà Nẵng) Thành công này ghi dấu ấn hình thành công nghệ xử lý rác hoàn hảo mang thương hiệu Việt Nam Sơ đồ công nghệ tái chế rác thải nilon thành dầu đốt Dây chuyền thiết bị và công nghệ tái chế rác thải nilon thành dầu đốt Viện Vật liệu xây dựng nghiên cứu, thiết kế, chế tạo và chuyển giao khuôn khổ nội dung đề tài Nghiên cứu cấp Bộ Xây dựng mang mã số RD 28-11 “Nghiên cứu và ứng dụng công nghệ sản xuất dầu đốt từ các nguồn phế thải nhựa góp phần tiết kiệm lượng và bảo vệ môi trường” Trung tâm công nghệ môi trường, cho biết để giảm thiểu túi nilon chúng ta cần đẩy mạnh tuyên truyền tái sử dụng nhiều lần, hạn chế cấp phép các sở sản xuất mới, khuyến khích tái chế, tái sử dụng Mặt khác, cần trợ giá các sản phẩm nilon tự hủy các sản phẩm sinh học Nhận thức tác hại túi nilon môi trường và sức khỏe cộng đồng, thời gian qua, các quan quản lý nhà nước đã có nhiều giải pháp để giải vấn đề này Để thực hóa chủ trương kiểm soát ô nhiễm môi trường các loại bao bì khó phân hủy, Bộ Tài Nguyên & Môi Trường đã triển khai thực Dự án “Kiểm soát ô nhiễm môi trường việc sử dụng bao bì khó phân hủy (còn gọi là túi nylon)” với mục tiêu tuyên truyền, nâng cao nhận thức cho các đối tượng có liên quan tác hại túi nilon môi trường và sức khỏe Đồng thời, đề xuất giải pháp cần thiết, hiệu Đề án quốc gia “Khắc phục triệt để tình trạng ô nhiễm môi trường các loại bao bì khó phân hủy" trình Thủ tướng Chính phủ phê duyệt năm 2012 Theo dự đoán số tiến sĩ tham gia nghiên cứu thì đến năm 2015 giảm 40% lượng túi nilon sử dụng các siêu thị và trung tâm thương mại trên địa bàn TP.HCM và số tỉnh lân cận so với lượng sử dụng vào năm 2010 là gần 70 tấn/ngày Việc hạn chế sử dụng túi nylon thời gian qua thành phố dừng lại vận động là chính, thông qua hoạt động Ngày hội tái chế; Tháng sử dụng túi thân thiện Để đạt mục tiêu trên, đã có người đề xuất giải pháp: “Việc giải vấn đề chất thải túi nilon khó phân hủy cần tiến hành với nhiều giải pháp đồng Chúng ta có nhiều điều kiện và giải pháp hứa hẹn khả thay túi nylon các loại bao bì thân thiện môi trường Việc nghiên cứu và đưa bao bì phân hủy sinh học vào ứng dụng thay túi nylon cần nhận hỗ trợ từ Nhà nước quy định, chính sách khích lệ thay đổi thói quen sử dụng túi nylon, định hướng chiến lược công tác bảo vệ môi trường và xử lý chất thải phù hợp để giảm tác động xấu đến môi trường.” VI Ý NGHĨA CỦA VIỆC GIẢI QUYẾT TINH HUỐNG: Mục tiêu giáo dục nhằm tạo người toàn diện, có đầy đủ kiến thức nhiều lĩnh vực đời sống nhằm đáp ứng thỏa mãn nhu cầu xã hội Việc giải tình có ý nghĩa giúp chúng ta rèn luyện việc vận dụng kiến thức nhiều môn học để giải tượng, vấn đề nào đó đời sống Đồng thời việc giải thành công tình “Tại không nên dùng bao bì ni lông” lần khẳng định lợi việc hiểu biết kiến thức liên môn người học thực tiễn học tập chúng ta còn gặp nhiều tình khác từ tình đơn giản đến tình phức tạp cần phải giải quyết, mà muốn giải các tình đó chúng ta phải sử dụng kiến thức nhiều môn học khác như: Để có thể giải bài toán phối hợp phức tạp, thì cần có kết hợp kiến thức các môn khoa học tự nhiên Toán- Lý- Hóa- Sinh hay muốn giải các bài tập tiếng Anh? Làm để học giỏi môn tiếng Anh? Và ứng dụng chúng nào đời sống? môn tiếng anh thì cần dụng kiến thức mình môn học có để có thể giao tiếp, tranh luận với bạn bè quốc tế Tóm lại, ý nghĩa thật việc hiểu biết kiến thức liên môn là vận dụng kiến thức nhiều môn học để có thể giải vấn đề thực tiễn đời sống, có thể giải thích các tượng thiên nhiên mà mình thường gặp Đây là thông tin và chút kiến thức, suy nghĩ riêng chúng em Tuy còn nhiều hạn chế mong người thông cảm và cho chúng em lời khuyên chân thành Chúng em thành thật cảm ơn Nhóm học sinh thực Trịnh Cao Văn Đức Đinh Tấn Tài Trần Đức Thịnh