Gần đây Nhóm nghiên cứu Chữ Việt cổ và giáo dục thời Hùng Vương, do nhà văn Khánh Hoài - Đỗ Văn Xuyền lãnh đạo đã có những khám phá rất quan trọng.. Một trong những kết quả nghiên cứu củ[r]
(1)NhiÖt liÖt chµo mõng c¸c thÇy c« gi¸o vµ c¸c em Gi¸o viªn d¹y: NguyÔn Thị Loan TrườngưTHCSưcaoưnhân (2) KiÓm tra bµi cò ? MÑ En-ri-c« lµ ngêi nh thÕ nµo? C¨n cø vµo ®©u mµ em biÕt điều đó? ? Theo em điều gì khiến E-ri-cô xúc động vô cùng đọc th bè? * §¸p ¸n : - HÕt lßng th¬ng yªu Sẵn sµng hi sinh h¹nh phóc kÓ c¶ tÝnh m¹ng cho Qua sù håi tëng cña bè En – ri – c« - Víi c¸ch gi¸o dôc võa nghiªm kh¾c võa tÕ nhÞ khÐo lÐo cách lập luận lí lẽ với dẫn chứng cụ thể ngời cha đã giúp En ri – c« hiÓu râ sai lÇm cña m×nh & hiÓu râ t×nh c¶m cao quí mà mẹ dành cho mình nên cậu bé xúc độngvô cùng đọc th bố (3) Tiết 5,6: Văn bản: Cuộc chia tay búp bê - Khánh Hoài - (4) 1, Chú thích: a,Tác giả: Khánh Hoài - Tên thật: Đỗ Văn Xuyền (10 / /1937) - Quê gốc: xã Đông Kinh, Đông Hưng, Thái Bình - Nơi nay: thành phố Việt Trì Tốt nghiệp Đại học sư phạm (khoa sinh ngữ) Hội viên Hội Nhà văn Việt Nam (1981) - Nhà văn tiêu biểu cho VH đại Việt Nam, sở trường truyện ngắn b/s: Gần đây Nhóm nghiên cứu Chữ Việt cổ và giáo dục thời Hùng Vương, nhà văn Khánh Hoài - Đỗ Văn Xuyền lãnh đạo đã có khám phá quan trọng Một kết nghiên cứu Nhóm là phát chữ Việt cổ lưu giữ vùng Tây Bắc Việt Nam (5) b.Tác phẩm - Tác phẩm đạt giải nhì thi viết văn quốc tế quyền trẻ em Thụy Điển tổ chức năm 1992 (6) 2, Đọc: - Cách đọc: - đọc diễn cảm, đúng giọng điệu nhân vật, giọng nhẹ nhàng, tha thiết, bộc lộ tâm trạng đọc lời dẫn chuyện Chú thích: dao nhíp, tú lơ khơ… (7) * Tóm tắt văn bản: Thành và Thuỷ là anh em đợc sinh và lớn lên gia đình khá giả Cả yêu thơng Nhng råi bè mÑ li dÞ Hai anh em ph¶i chÞu c¶nh chia l×a Thµnh ë l¹i víi bè, Thuû theo mÑ vÒ quª sèng cùng bà ngoại xa và không đợc tiếp tục học Hai anh em rÊt buån , cuéc chia tay diÔn níc mắt cùng búp bê Thuỷ đã không chia búp bê và định để lại cho anh Thành đã khóc và hứa với em không để búp bê c¸ch xa (8) Thảo luận nhóm bàn - 3p - Truyện viết ai? Về việc gì? Ai là nhân vật chính?Vì lại xác định vậy? - Ngôi kể? Tác dụng? - Nhân vật chính: Thành và Thủy: + Chia đồ chơi + chia tay cô giáo và các bạn + chia tay Sự việc: chia tay búp bê, em bé , tâm trạng em … Ngôi kể: Ngôi thứ -> tính chân thực (9) -Kiểu văn bản: Nhật dụng - PTBĐ: Tự , miêu tả , biểu cảm (10) ? Truyện kể chia tay anh em Thành và Thủy lại có tên là: “ chia tay búp bê” Chọn đáp án đúng A Vì búp bê là đồ vật gần gũi với tre thơ, B Vì chúng gắn bó bên anh em Thành và Thủy, C Chúng ngây thơ , sáng, ngộ nghĩnh và vô tư mà phải chia tay D Cả A,B và C đúng (11) * Bố cục -Từ đầu … “ hiếu thảo vậy” =>Cảnh hai anh em chia đồ chơi -Tiếp theo … “trùm lên cảnh vật” =>Thủy chia tay lớp học -Còn lại =>Hai anh em chia tay (12) II Tìm hiểu văn Anh em tôi thương nhau… em đã đem kim tận sân vận động vá áo cho anh… …Chiều nào tôi đón em… nắm tay vừa vừa trò chuyện… (13) 1.Tâm trạng anh em trước chia xa: a Khi mẹ bắt chia đồ chơi - Thủy: bất giác run lên bần bật, kinh hoàng, tuyệt vọng, buồn thảm, mắt sưng mọng… - Thành: nhớ lại việc đêm qua, cắn chặt môi, nước mắt tuôn ra, ướt đầm gối… => Đau đớn , hờn tủi, buồn sợ, lo lắng, kinh hoàng trước nỗi đau chia xa “Cảnh vật hôm qua, hôm thôi mà tai họa giáng xuống đầu anh em tôi nặng nề này…” =>Phương pháp miêu tả ngoại cảnh + tâm trạng (14) b Khi chia đồ chơi *Thủy: …như người hồn, loạng choạng, không quan tâm đến việc chia đồ chơi, mắt ráo hoảnh, -> tru tréo lên giận dữ, -> mắt dịu lại, vui vẻ =>Tâm trạng buồn đau, đầy mâu thuẫn =>Tấm lòng nhân hậu , vị tha , thương anh và thương búp bê (15) *Thành: - Buồn bã, nhếch mép cười cay đắng, - Nhớ lại kỉ niệm ngồi thừ ra, - Cố vui vẻ theo em, xót xa nhìn em, lấy khăn mặt ướt… =>Tâm trạng xót xa, cay đắng, yêu thương em (16) *NT: -> Lựa chọn ngôi kể thích hợp, xây dựng tình -> Phương pháp miêu tả ngoại cảnh kết hợp tâm trạng *ND: Ca ngợi tình cảm anh em thắm thiết sáng =>Phê phán cặp cha mẹ vô trách nhiệm với cái, đẩy cái mình vào hoàn cảnh bế tắc, éo le (17)