THỰC HIỆN BÀI HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THỜI T NỘI DUNG GIAN HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG T Phút GV CỦA HS 1 Dẫn nhập -Chiếu 1 đoạn video Quan sát các hình Tích cực hóa người học liên quan ảnh t[r]
(1)GIÁO ÁN SỐ: 01 Thời gian thực hiện: 17 Tên bài trước: Thực ngày tháng năm TÊN BÀI: XÁC ĐỊNH KHỐI LƯỢNG QUY CÁCH CÁC CHI TIẾT CỦA GHẾ MỤC TIÊU CỦA BÀI: Sau học xong bài này người học có khả năng: Đọc tên , kích thước hình dạng chi tiết sản phẩm ghế Xác định số lượng, kích thước, hình dạng các chi tiết ghế Cận thận, có ý thức trách nhiệm công việc ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC + Bản vẽ bóc tách chi tiết ghế + Bảng liệt kê các chi tiết ghế + Bút, thước kẻ, giấy nháp HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC: + Cả lớp + Theo nhóm + Cá nhân I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Thời gian: 03 phút + Chào hỏi + Kiểm tra sĩ số lớp học + Kiểm tra an toàn lao động + Sắp xếp khu vực thực II THỰC HIỆN BÀI HỌC: T NỘI DUNG T Dẫn nhập Nêu vai trò ghế đời sống Nêu các loại ghế thường dùng Giới thiệu chủ đề Tên bài giảng: Xác định khối lượng, quy cách các chi tiết ghế - Mục tiêu: - Nôi dung: Các tiểu kỹ cần thực Phương pháp xác định số lượng, quy cách các chi tiết sản phẩm ghế Đọc vẽ ghế Liệt kê số lượng chi tiết ghế Giải vấn đề Phương pháp xác định số lượng, quy HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG GV CỦA HS -Giới thiệu sản phẩm Lắng nghe, suy mẫu nghĩ và trả lời - Nhận ý kiến trả lời Lắng nghe và ghi và đánh giá nhớ + Rút tên bài học - Nêu tên bài giảng và - Nghe và ghi tên ghi lên bảng bài vào THỜI GIAN (Phút) - Thuyết trình - Lắng nghe, ghi -Thuyết trình : Giới nhớ thiệu các tiểu kỹ - Lắng nghe, ghi liên quan nhớ - Viết tên kỹ lên - Ghi tên kỹ 10 bảng vào (2) cách các chi tiết sản phẩm ghế a Lý thuyết - Các phương pháp xác định - Xác định chính xác vẽ b Trình tự thực - Giới thiệu các phương pháp - Giới thiệu các loại vẽ - Thao tác mẫu - Các sai hỏng thường gặp c Thực hành Luyện tập thường xuyên Đọc vẽ a Lý thuyết - Tên gọi loại vẽ - Bản vẽ tổng thể - Bản vẽ chi tiết - Bản vẽ lắp - Đọc vẽ b Trình tự thực - Xác định loại vẽ - Phân biệt vẽ chi tiết với các loại vẽ khác - Cách đọc vẽ - Thao tác mẫu - Các sai hỏng thường gặp c Thực hành Luyện tập thường xuyên Liệt kê số lượng các chi tiết sản phẩm ghế a Lý thuyết - Phương pháp xác định số lượng chi tiết sản phẩm ghế - Mục đích việc xác định số lượng chi tiết sản phẩm ghế - Lập bảng kê chi tiết sản phẩm ghế b Trình tự thực - Giao vẽ mẫu - Nêu các phương - Lắng nghe và ghi pháp xác định thường nhớ dùng trên thực tế sản xuất - Nêu lên phương pháp xác định khoa học và thông dụng là dùng vẽ chi tiết - Giới thiệu các mẫu - Học sinh nhận vẽ vẽ mẫu và tập - Phát vẽ mẫu phân tích, thảo cho học sinh luận nhóm -Quan sát, trả lời thắc -Tham khảo ý kiến mắc học sinh giáo viên - Luyện tập theo yêu cầu -Viết tên mục lên - Viết tên mục vào bảng - Giới thiệu loại - Học sinh lắng vẽ nghe và ghi nhớ - Nêu cách đọc vẽ - Đưa các loại vẽ -Học sinh nhận mẫu cho học sinh vẽ mẫu từ - Giúp học sinh phân giáo viên biệt các loại vẽ - Phân biệt - Hướng dẫn trực tiếp các loại vẽ cho học sinh đọc - Tập đọc vẽ vẽ - Quan sát và xử lý các tình cho học sinh - Viết tên mục lên bảng - Đưa ví dụ bảng kê chi tiết - Luyện tập theo yêu cầu - Ghi các mục vào - Lắng nghe và ghi nhớ - Hướng dẫn học sinh - Quan sát, ghi cách lập bảng kê chi nhớ (3) - Tiến hành lập bảng kê chi tiết - Phân tích vẽ mẫu và ghi lại các thông tin các chi tiết vào bảng kê - Thao tác mẫu - Các sai hỏng thường gặp tiết - Tập luyện theo - Chỉ dẫn thao tác yêu cầu kiểm tra các thông số - Thảo luận theo kích thước các nhóm chi tiết - Tham khảo ý - Hướng dẫn điền các kiến giáo viên thông tin đã phân tích vào bảng kê c Thực hành - Quan sát và xử lý - Luyện tập theo - Luyện tập thường xuyên các tình cho yêu cầu học sinh Kết thúc vấn đề - Diễn giảng - Lắng nghe, ghi - Củng cố phần kiến thức liên quan - Giải thích chép - Đánh giá kết thực học - Lắng nghe, ghi sinh chép và rút kinh - Vấn đề quan trọng học sinh cần lưu ý: - Phát vấn: nhiệm + Kỹ đọc vẽ + Câu hỏi - Lắng nghe, suy + Kỹ phân tích và lập bảng kê + Câu hỏi nghỉ và trả lời - Kiểm tra việc xếp dụng cụ, dọn vệ + - Lắng nghe, ghi sinh sau thực hành - Ghi nhận ý kiến, trả chép, rút kinh lời và rút kết luận nghiệm - Thuyết trình để dặn - Học sinh thực dò, nhắc nhở theo yêu cầu Hướng dẫn tự học: - Ra bài tập nhà - Nêu nội dung các câu hỏi ôn tập:1,2,3 - Giới thiệu tài liệu cho học sinh tìm - Trình bày rõ các tài liệu liên quan giáo hiểu trình, trang Web - Yêu cầu học sinh tìm hiểu nội dung - Nêu tên bài học tiếp theo: Vạch mực bài giảng phôi các chi tiết ghế Rút kinh nghiệm tổ chức thực hiện: - Cần chuẩn bị tốt dụng cụ để tiến hành thực các bài sau tốt - Nên đặt vấn đề học sinh thực trước sau đó bổ sung kỹ chưa hoàn chỉnh để lớp học hiệu Ngày TRƯỞNG KHOA, TRƯỞNG BỘ MÔN GIÁO ÁN SỐ: 02 Thời gian thực hiện: 13 tháng năm 2012 GIÁO VIÊN (4) Tên bài trước: Xác định khối lượng, quy cách các chi tiết ghế Thực ngày tháng năm TÊN BÀI: VẠCH MỰC PHÔI CÁC CHI TIẾT GHẾ MỤC TIÊU CỦA BÀI: Sau học xong bài này người học có khả năng: Trình bày phương pháp vạch mực phôi ghế Xác định lượng dư gia công, vạch mực các chi tiết ghế theo đúng kích thước theo vẽ Tiết kiệm nguyên liệu quá trình vạch mực phôi ghế ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC + Bản vẽ bóc tách chi tiết ghế + Bảng kê các chi tiết ghế + Bút, thước vạch các loại HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC: + Cả lớp + Theo nhóm + Cá nhân I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Thời gian: 03 phút + Chào hỏi + Kiểm tra sĩ số lớp học + Kiểm tra an toàn lao động + Sắp xếp khu vực thực II THỰC HIỆN BÀI HỌC: T NỘI DUNG T Dẫn nhập Tích cực hóa người học Nêu ví dụ liên quan Đặt câu hỏi mở Giới thiệu chủ đề Tên bài giảng: Vạch mực phôi các chi tiết ghế - Mục tiêu: - Nôi dung: Các tiểu kỹ cần thực Bản liệt kê chi tiết ghế Vạch mực phôi ghế Kiểm tra phôi vạch Giải vấn đề Bảng liệt kê chi tiết ghế a Lý thuyết HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG GV CỦA HS -Giới thiệu sản phẩm Lắng nghe, suy mẫu nghĩ và trả lời - Nhận ý kiến trả lời Lắng nghe và ghi và đánh giá nhớ + Rút tên bài học - Nêu tên bài giảng và - Nghe và ghi tên ghi lên bảng bài vào - Thuyết trình -Lắng nghe, ghi -Thuyết trình : Giới nhớ thiệu các tiểu kỹ -Lắng nghe, ghi THỜI GIAN (Phút) (5) - Bảng liệt kê các chi tiết sản phẩm - Các thông số trên bảng liệt kê - Lập bảng tính trên Excel b Trình tự thực - Bảng liệt kê mẫu - Phương pháp phân tích - Tính khối lượng trên bảng tính Excel - Tiêu chuẩn để thực - Thao tác mẫu - Các sai hỏng thường gặp c Thực hành - Luyện tập thường xuyên Vạch mực phôi ghế a Lý thuyết - Làm rập mẫu - Vạch mực phôi b Trình tự thực - Tiến hành làm rập - Vạch mực phôi - Thao tác mẫu - Các sai hỏng thường gặp liên quan nhớ - Viết tên kỹ lên - Ghi tên kỹ bảng vào - Thuyết trình, diễn - Lắng nghe và ghi giải nhớ - Giới thiệu các mẫu - Học sinh nhận bảng liệt kê bảng liệt kê mẫu - Giới thiệu bảng liệt và tập phân tích, kê mẫu thảo luận nhóm - Hướng dẫn tính trên -Tham khảo ý kiến Excel giáo viên -Quan sát, nhận xét - Luyện tập theo đánh giá kết thực yêu cầu học sinh -Viết tên mục lên bảng - Viết tên mục vào - Giới thiệu rập mẫu - Thuyết trình rập - Học sinh lắng mẫu nghe và ghi nhớ -Hướng dẫn vạch mực đảm bảo chất lượng - Quan sát thao tác mẫu giáo viên c Thực hành - Luyện tập thường xuyên - Chia nhóm luyện tập - Luyện tập theo nhóm Kiểm tra phôi vạch a Lý thuyết - Các dụng cụ kiểm tra - Phương pháp kiểm tra - Tiêu chí đánh giá b Trình tự thực - Các dụng cụ kiểm tra - Phương pháp kiểm tra - Các bước thực - Thao tác mẫu - Các sai hỏng thường gặp c Thực hành - Luyện tập thường xuyên - Viết tiêu đề lên bảng - Thuyết trình, diễn giải - Ghi tên tiêu đề vào - Lắng nghe, ghi nhớ Kết thúc vấn đề - Củng cố phần kiến thức liên quan - Giới thiệu các dụng - Quan sát, ghi cụ kiểm tra nhớ - Hướng dẫn cách sử - Thảo luận theo dụng dụng cụ kiểm nhóm tra - Quan sát học sinh thực và đưa - Thực hành theo nhận xét, đánh giá kết yêu cầu thực - Diễn giảng - Lắng nghe, ghi - Giải thích chép (6) - Đánh giá kết thực học - Lắng nghe, ghi sinh chép và rút kinh - Vấn đề quan trọng học sinh cần lưu ý: - Phát vấn: nhiệm + Kỹ lập bảng kê chi tiết trên + Câu hỏi - Lắng nghe, suy Excel + Câu hỏi nghỉ và trả lời + Kỹ vạch mực phôi cho các chi tiết + ghế - Ghi nhận ý kiến, trả - Lắng nghe, ghi + Kỹ kiểm tra phôi vạch lời và rút kết luận chép, rút kinh - Kiểm tra việc xếp dụng cụ, dọn vệ nghiệm sinh sau thực hành - Thuyết trình để dặn - Học sinh thực dò, nhắc nhở theo yêu cầu Hướng dẫn tự học: - Ra bài tập nhà - Nêu nội dung các câu hỏi ôn tập:1,2,3 - Giới thiệu tài liệu cho học sinh tìm - Trình bày rõ các tài liệu liên quan giáo hiểu trình, trang Web - Yêu cầu học sinh tìm hiểu nội dung - Nêu tên bài học tiếp theo: Pha phôi các bài giảng chi tiết ghế Rút kinh nghiệm tổ chức thực hiện: - Cần chuẩn bị tốt dụng cụ để tiến hành thực các bài sau tốt - Nên đặt vấn đề học sinh thực trước sau đó bổ sung kỹ chưa hoàn chỉnh để lớp học hiệu Ngày tháng năm 201 TRƯỞNG KHOA, TRƯỞNG BỘ MÔN GIÁO VIÊN GIÁO ÁN SỐ: 03 Thời gian thực hiện: 34 Tên bài trước: Vạch mực phôi chi tiết ghế Thực ngày tháng năm TÊN BÀI: PHA PHÔI CÁC CHI TIẾT GHẾ MỤC TIÊU CỦA BÀI: Sau học xong bài này người học có khả năng: (7) Trình bày phương pháp vạch mực phôi ghế Xác định lượng dư gia công, vạch mực các chi tiết ghế theo đúng kích thước theo vẽ Tiết kiệm nguyên liệu quá trình vạch mực phôi ghế ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC + Bảng liệt kê chi tiết + Thước, bút chì + Cưa dọc, cưa cắt ngang + Máy cưa đĩa xẻ dọc, cưa đĩa cắt ngang, cưa lượn HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC: + Cả lớp + Theo nhóm + Cá nhân I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Thời gian: 03 phút + Chào hỏi + Kiểm tra sĩ số lớp học + Kiểm tra an toàn lao động + Sắp xếp khu vực thực II THỰC HIỆN BÀI HỌC: T NỘI DUNG T Dẫn nhập Tích cực hóa người học Giới thiệu chủ đề Tên bài giảng: Pha phôi các chi tiết ghế - Mục tiêu: - Nôi dung: Các tiểu kỹ cần thực Dọc, cắt ngang tạo phôi các chi tiết ghế cưa dọc, cưa cắt ngang Dọc, cắt ngang tạo phôi các chi tiết ghế máy cưa đĩa xẻ dọc, máy cưa đĩa cắt ngang Kiểm tra kích thước phôi sau xẻ dọc, cắt ngang tạo kích thước thô Giải vấn đề Dọc, cắt ngang tạo phôi các chi tiết ghế cưa dọc, cưa cắt ngang a Lý thuyết - Chuẩn bị dụng cụ và vật liệu HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG GV CỦA HS - Đặt câu hỏi - Nhận ý kiến trả lời và đánh giá + Rút tên bài học THỜI GIAN (Phút) Lắng nghe, suy nghĩ và trả lời Lắng nghe và ghi nhớ - Nêu tên bài giảng và - Lắng nghe, ghi ghi lên bảng nhớ - Thuyết trình -Thuyết trình : Giới thiệu các tiểu kỹ liên quan - Viết tên kỹ lên - Nghe và ghi tên bảng bài vào -Lắng nghe, ghi (8) - Chuẩn bị bàn gá gỗ - Rọc gỗ cưa dọc - Cắt gỗ cưa cắt ngang - Cắt gỗ cưa lượn b Trình tự thực - Chuẩn bị dụng cụ và vật liệu - Chuẩn bị bàn gá gỗ - Rọc gỗ cưa dọc + Thao tác đứng cưa + Cưa dọc - Cắt gỗ cưa ngang + Thao tác đứng cưa cắt ngang + Cắt ngang - Thao tác mẫu - Các sai hỏng thường gặp c Thực hành - Luyện tập thường xuyên nhớ - Thuyết trình, diễn giải - Nhắc lại kiến thức MD 12 - Ghi tên kỹ vào - Chỉ dẫn cho học sinh nơi lấy dụng cụ và trang thiết bị phục vụ cho quá trình thực hành - Quan sát và dẫn học sinh thực thao tác dọc gỗ - Lắng nghe và ghi nhớ - Đến vị trí lấy dụng cụ và trang thiết bị cần thiết cho quá trình thực hành - Quan sát và dẫn - Thực thao học sinh thực tác dọc gỗ thao tác cắt ngang gỗ - Thực thao tác cắt ngang gỗ Dọc, cắt ngang tạo phôi các chi tiết ghế máy cưa đĩa xẻ dọc, máy cưa đĩa cắt ngang - Viết tiêu đề lên - Ghi tiêu đề vào a Lý thuyết bảng - Chuẩn bị máy và nguyên vật liệu -Tiến hành rọc gỗ trên cưa đĩa xẻ dọc - Lắng nghe, suy - Cắt gỗ trên cưa đĩa cắt ngang nghĩ - Nhắc lại kiến thức b Trình tự thực đã học MD12 - Rọc phôi trên cưa đĩa xẻ dọc - Cắt phôi ghế trên cưa đĩa cắt ngang - Quan sát, ghi - Thao tác mẫu - Hướng dẫn trực tiếp nhớ - Các sai hỏng thường gặp thao tác rọc phôi ghế - Tập luyện theo trên cưa đĩa xẻ dọc và yêu cầu c Thực hành cắt phôi trên cưa đĩa - Thảo luận theo - Luyện tập thường xuyên cắt ngang nhóm - Tham khảo ý kiến giáo viên - Đưa yêu cầu tập luyện cho học sinh - Luyên tập theo yêu cầu (9) Kiểm tra kích thước phôi sau xẻ dọc, cắt ngang tạo kích thước thô a Lý thuyết - Các dụng cụ kiểm tra - Phương pháp kiểm tra - Tiêu chí đánh giá b Trình tự thực - Các dụng cụ kiểm tra - Phương pháp kiểm tra - Các bước thực - Thao tác mẫu - Các sai hỏng thường gặp c Thực hành - Luyện tập thường xuyên - Viết tiêu đề lên bảng - Thuyết trình, diễn giải - Giới thiệu các dụng cụ kiểm tra - Hướng dẫn cách sử dụng dụng cụ kiểm tra - Ghi tên tiêu đề vào - Lắng nghe, ghi nhớ - Quan sát, ghi nhớ - Tập luyện theo yêu cầu - Thảo luận theo nhóm - Tham khảo ý kiến giáo viên - Quan sát học sinh thực và đưa - Luyên tập theo nhận xét, đánh giá kết yêu cầu thực Kết thúc vấn đề - Diễn giảng - Lắng nghe, ghi - Củng cố phần kiến thức liên quan - Giải thích chép - Đánh giá kết thực học - Lắng nghe, ghi sinh chép và rút kinh - Vấn đề quan trọng học sinh cần lưu ý: - Phát vấn: nhiệm + Kỹ rọc, cắt gỗ cưa dọc và cưa + Câu hỏi - Lắng nghe, suy cắt ngang cho phôi ghế + Câu hỏi nghỉ và trả lời + Kỹ rọc, cắt gỗ cưa đĩa xẻ dọc và + cưa đĩa cắt ngang cho phôi ghế - Ghi nhận ý kiến, trả - Lắng nghe, ghi + Kỹ kiểm tra phôi ghế lời và rút kết luận chép, rút kinh - Kiểm tra việc xếp dụng cụ, dọn vệ nghiệm sinh sau thực hành - Thuyết trình để dặn - Học sinh thực dò, nhắc nhở theo yêu cầu Hướng dẫn tự học: - Ra bài tập nhà - Nêu nội dung các câu hỏi ôn tập:1,2,3 - Giới thiệu tài liệu cho học sinh tìm - Trình bày rõ các tài liệu liên quan giáo hiểu trình, trang Web - Yêu cầu học sinh tìm hiểu nội dung - Nêu tên bài học tiếp theo: Gia công mặt bài giảng phẳng chi tiết ghế Rút kinh nghiệm tổ chức thực hiện: - Cần chuẩn bị tốt dụng cụ để tiến hành thực các bài sau tốt - Nên đặt vấn đề học sinh thực trước sau đó bổ sung kỹ chưa hoàn chỉnh để lớp học hiệu (10) Ngày tháng năm 2011 TRƯỞNG KHOA, TRƯỞNG BỘ MÔN GIÁO ÁN SỐ: 04 GIÁO VIÊN Thời gian thực hiện: 44 Tên bài trước: Pha phôi các chi tiết ghế Thực ngày tháng năm TÊN BÀI: GIA CÔNG MẶT PHẲNG CHI TIẾT GHẾ MỤC TIÊU CỦA BÀI: Sau học xong bài này người học có khả năng: Trình bày kỹ thuật gia công mặt phẳng bào thẩm, bào lau, máy bào thẩm, máy bào Gia công mặt phẳng các chi tiết ghế bào thẩm, bào lau, máy bào thẩm, máy bào Đảm bảo an toàn quá trình gia công mặt phẳng ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC + Bản vẽ bóc tách chi tiết ghế + Bảng kê các chi tiết ghế + Bút, thước vạch các loại HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC: + Cả lớp + Theo nhóm + Cá nhân I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Thời gian: 03 phút + Chào hỏi + Kiểm tra sĩ số lớp học + Kiểm tra an toàn lao động + Sắp xếp khu vực thực II THỰC HIỆN BÀI HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THỜI T NỘI DUNG GIAN HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG T (Phút) GV CỦA HS Dẫn nhập -Chiếu đoạn video Quan sát các hình Tích cực hóa người học liên quan ảnh trên video - Thuyết trình Lắng nghe và ghi + Rút tên bài học nhớ Giới thiệu chủ đề Tên bài giảng: Gia công mặt phẳng chi - Nêu tên bài giảng và - Lắng nghe, ghi tiết ghế ghi lên bảng nhớ - Mục tiêu: (11) - Nôi dung: Các tiểu kỹ cần thực Gia công mặt phẳng chi tiết ghế bào thẩm, bào lau Gia công mặt phẳng các chi tiết ghế máy bào thẩm Gia công các mặt đối diện máy bào Kiểm tra kích thước, chất lượng bề mặt sau gia công - Thuyết trình -Thuyết trình : Giới thiệu các tiểu kỹ liên quan Giải vấn đề - Viết tên kỹ lên - Ghi tên kỹ Gia công mặt phẳng chi tiết ghế bảng vào bào thẩm, bào lau a Lý thuyết - Nhắc lại kiến thức - Nghe và ghi tên - Chuẩn bị dụng cụ và vật liệu MD 13 bài vào - Chuẩn bị bàn gá gỗ - Thuyết trình, diễn - Bào chi các chi tiết bào thẩm giải - Bào trơn lại bào lau b Trình tự thực - Chuẩn bị dụng cụ và vật liệu - Chỉ dẫn cho học - Đến vị trí lấy - Chuẩn bị bàn gá gỗ sinh nơi lấy dụng cụ dụng cụ và trang - Bào chi các chi tiết bào thẩm và trang thiết bị phục thiết bị cần thiết - Bào trơn lại bào lau vụ cho quá trình thực cho quá trình thực - Thao tác mẫu hành hành - Các sai hỏng thường gặp - Quan sát và dẫn học sinh thực - Thực thao thao tác bào gỗ tác bào gỗ c Thực hành - Luyện tập thường xuyên - Quan sát và dẫn - Luyện tập theo học sinh thực yêu cầu thao tác cắt ngang gỗ Gia công mặt phẳng các chi tiết ghế máy bào thẩm a Lý thuyết - Chuẩn bị máy và nguyên vật liệu -Tiến hành bào gỗ trên máy bào thẩm - Các lưu ý an toàn sử dụng máy - Viết tiêu đề lên bảng - Ghi tiêu đề vào - Nhắc lại kiến thức đã học MD13 - Lắng nghe, suy nghĩ b Trình tự thực - Bào các chi tiết trên máy bào thẩm - Thao tác mẫu - Hướng dẫn thao tác - Quan sát, ghi làm việc trên máy bào nhớ (12) - Các sai hỏng thường gặp c Thực hành - Luyện tập thường xuyên Gia công mặt đối diện máy bào a Lý thuyết - Kỹ thuật bào gỗ trên máy bào -Tiến hành bào gỗ trên máy bào - Các lưu ý an toàn sử dụng máy b Trình tự thực - Bào mặt đối diện trên máy bào - Thao tác mẫu - Các sai hỏng thường gặp thẩm - Lưu ý an toàn sử dụng máy - Đưa yêu cầu tập - Tập luyện theo luyện cho học sinh yêu cầu - Viết tiêu đề lên bảng - Nhắc lại kiến thức MD 13 - Làm mẫu cho học sinh - Lưu ý an toàn sử dụng máy bào - Ghi tên tiêu đề vào - Lắng nghe, ghi nhớ - Quan sát, ghi nhớ c Thực hành - Luyện tập thường xuyên - Quan sát học sinh - Tập luyện theo thực và đưa yêu cầu nhận xét, đánh giá kết thực Kiểm tra kích thước phôi sau - Viết tiêu đề lên - Ghi tên tiêu đề gia công mặt phẳng bảng vào a Lý thuyết - Giảng giải, thuyết - Lắng nghe, ghi - Các dụng cụ kiểm tra trình nhớ - Phương pháp kiểm tra - Tiêu chí đánh giá b Trình tự thực - Các dụng cụ kiểm tra - Giới thiệu các dụng - Quan sát, ghi - Phương pháp kiểm tra cụ kiểm tra nhớ - Các bước thực - Làm thao tác mẫu - Thao tác mẫu - Các sai hỏng thường gặp c Thực hành - Luyện tập thường xuyên - Đưa yêu cầu luyện tập - Diễn giảng - Giải thích Kết thúc vấn đề - Củng cố phần kiến thức liên quan - Đánh giá kết thực học sinh - Vấn đề quan trọng học sinh cần lưu ý: - Phát vấn: + Kỹ gia công mặt phẳng chi tiết + Câu hỏi ghế bào thẩm, bào lau + Câu hỏi - Luyên tập theo yêu cầu - Lắng nghe, ghi chép - Lắng nghe, ghi chép và rút kinh nhiệm - Lắng nghe, suy nghỉ và trả lời (13) + Kỹ gia công mặt phẳng các chi + tiết ghế máy bào thẩm - Ghi nhận ý kiến, trả - Lắng nghe, ghi Gia công các mặt đối diện máy lời và rút kết luận chép, rút kinh bào nghiệm + Kỹ kiểm tra kích thước, chất - Thuyết trình để dặn - Học sinh thực lượng bề mặt sau gia công dò, nhắc nhở theo yêu cầu - Kiểm tra việc xếp dụng cụ, dọn vệ sinh sau thực hành Hướng dẫn tự học: - Ra bài tập nhà - Nêu nội dung các câu hỏi ôn tập:1,2,3 - Giới thiệu tài liệu cho học sinh tìm - Trình bày rõ các tài liệu liên quan giáo hiểu trình, trang Web - Yêu cầu học sinh tìm hiểu nội dung - Nêu tên bài học tiếp theo: Gia công bài giảng mối gép dùng ghế Rút kinh nghiệm tổ chức thực hiện: - Cần chuẩn bị tốt dụng cụ để tiến hành thực các bài sau tốt - Nên đặt vấn đề học sinh thực trước sau đó bổ sung kỹ chưa hoàn chỉnh để lớp học hiệu Ngày tháng năm 2011 TRƯỞNG KHOA, TRƯỞNG BỘ MÔN GIÁO VIÊN GIÁO ÁN SỐ: 05 Thời gian thực hiện: 65 Tên bài trước: Gia công mặt phẳng chi tiết ghế Thực ngày tháng năm TÊN BÀI: GIA CÔNG MỐI GHÉP DÙNG TRONG GHẾ MỤC TIÊU CỦA BÀI: Sau học xong bài này người học có khả năng: Mô tả các kết cấu mộng thường gặp các sản phẩm ghế Trình bày kỹ thuật gia công mộng thẳng đơn, mộng thẳng kép, mộng én (14) Gia công thân mộng, lỗ mộng thẳng đơn, mộng thẳng kép, mộng én dụng cụ thủ công, máy cưa đĩa, máy phay mộng đa và máy đục lỗ mộng An toàn quá trình gia công mối ghép mộng ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC + Bản vẽ bóc tách chi tiết ghế + Bản vẽ lắp ráp sản phẩm ghế + Bút, thước vạch các loại HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC: + Cả lớp + Theo nhóm + Cá nhân I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Thời gian: 03 phút + Chào hỏi + Kiểm tra sĩ số lớp học + Kiểm tra an toàn lao động + Sắp xếp khu vực thực II THỰC HIỆN BÀI HỌC: T NỘI DUNG T Dẫn nhập Tích cực hóa người học HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG GV CỦA HS -Giới thiệu sản phẩm Lắng nghe, suy mẫu nghĩ và trả lời - Nhận ý kiến trả lời Lắng nghe và ghi và đánh giá nhớ + Rút tên bài học Giới thiệu chủ đề Tên bài giảng: Gia công các mối ghép - Nêu tên bài giảng và - Nghe và ghi tên dùng ghế ghi lên bảng bài vào - Mục tiêu: - Nôi dung: -Thuyết trình : Giới -Lắng nghe, ghi Các tiểu kỹ cần thực thiệu các tiểu kỹ nhớ Kỹ thuật gia công mộng thẳng đơn, liên quan mộng thẳng kép, mộng én Gia công mộng thẳng đơn, mộng xiên mặt, xiên mặt và góc Gia công lỗ mộng thẳng đơn, mộng thẳng kép máy đục lỗ mộng Kiểm tra kích thước, hình dạng thân mộng, lỗ mộng gia công Giải vấn đề Kỹ thuật gia công mộng thẳng đơn, mộng thẳng kép, mộng én a Lý thuyết - Kỹ thuật gia công mộng thẳng đơn - Viết tên kỹ lên - Ghi tên kỹ bảng vào - Thuyết trình, diễn giải - Lắng nghe và ghi THỜI GIAN (Phút) (15) - Kỹ thuật gia công mộng thẳng kép - Kỹ thuật gia công mộng én b Trình tự thực - Kỹ thuật gia công mộng thẳng đơn - Kỹ thuật gia công mộng thẳng kép - Kỹ thuật gia công mộng én - Thao tác mẫu - Sai hỏng thường gặp c Thực hành - Luyện tập thường xuyên Gia công mộng thẳng đơn, mộng xiên mặt, xiên mặt và góc a Lý thuyết - Chuẩn bị phôi liệu, máy móc - Căn chỉnh cữ - Thao tác thực b Trình tự thực - Chuẩn bị phôi liệu, máy móc - Căn chỉnh cữ máy - Thao tác thực trên máy - Thao tác mẫu - Sai hỏng thường gặp c Thực hành - Luyện tập thường xuyên - Nhắc lại kiến thức đã học MD14 gia công mộng nhớ - Hướng dẫn thao tác kỹ thuật gia công mộng thẳng đơn, thẳng kép, mộng én cho các chi tiết ghế -Quan sát, nhận xét đánh giá kết thực học sinh - Quan sát các thao tác giáo viên - Luyện tập theo yêu cầu -Viết tên kỹ lên bảng - Ghi tên kỹ vào - Thuyết trình, diễn giải - Học sinh lắng nghe và ghi nhớ - Hướng dẫn các bước thực - Thực theo hướng dẫn giáo viên - Đưa nhận xét, đánh giá kết thực - Luyện tập theo học sinh yêu cầu -Viết tên kỹ lên Gia công lỗ mộng thẳng đơn, mộng bảng - Ghi tên kỹ thẳng kép máy đục lỗ mộng vuông vào a Lý thuyết - Thuyết trình, diễn - Chuẩn bị phôi liệu, máy móc giải - Học sinh lắng - Căn chỉnh cữ nghe và ghi nhớ - Thao tác thực b Trình tự thực - Hướng dẫn các - Chuẩn bị phôi liệu, máy móc bước thực - Thực theo - Căn chỉnh cữ máy hướng dẫn - Thao tác thực trên máy giáo viên - Thao tác mẫu - Sai hỏng thường gặp - Đưa nhận xét, (16) c Thực hành - Luyện tập thường xuyên Kiểm tra kích thước, hình dạng thân mộng, lỗ mộng gia công a Lý thuyết - Các dụng cụ kiểm tra - Phương pháp kiểm tra - Tiêu chí đánh giá b Trình tự thực - Các dụng cụ kiểm tra - Phương pháp kiểm tra - Các bước thực - Thao tác mẫu - Sai hỏng thường gặp c Thực hành - Luyện tập thường xuyên đánh giá kết thực - Luyện tập theo học sinh yêu cầu - Viết tiêu đề lên bảng - Thuyết trình, diễn giải - Giới thiệu các dụng cụ kiểm tra - Hướng dẫn cách sử dụng dụng cụ kiểm tra - Ghi tên tiêu đề vào - Lắng nghe, ghi nhớ - Quan sát, ghi nhớ - Thảo luận theo nhóm - Quan sát học sinh thực và đưa - Luyện tập theo nhận xét, đánh giá kết yêu cầu thực Kết thúc vấn đề - Diễn giảng - Lắng nghe, ghi - Củng cố phần kiến thức liên quan - Giải thích chép - Đánh giá kết thực học - Lắng nghe, ghi sinh chép và rút kinh - Vấn đề quan trọng học sinh cần lưu ý: - Phát vấn: nhiệm + Kỹ thuật gia công mộng thẳng đơn, + Câu hỏi - Lắng nghe, suy mộng thẳng kép, mộng én + Câu hỏi nghỉ và trả lời + Kỹ thuật gia công thân mộng trên + máy cưa đĩa, máy phay mộng đa - Ghi nhận ý kiến, trả - Lắng nghe, ghi + Kỹ thuật gia công lỗ mộng thẳng đơn, lời và rút kết luận chép, rút kinh mộng thẳng kép máy đục lỗ mộng - Thuyết trình để dặn nghiệm + Kỹ kiểm tra kích thước, hình dò, nhắc nhở - Học sinh thực dạng thân mộng, lỗ mộng gia theo yêu cầu công - Kiểm tra việc xếp dụng cụ, dọn vệ sinh sau thực hành Hướng dẫn tự học: - Ra bài tập nhà - Nêu nội dung các câu hỏi ôn tập:1,2,3 - Giới thiệu tài liệu cho học sinh tìm - Trình bày rõ các tài liệu liên quan giáo hiểu trình, trang Web - Yêu cầu học sinh tìm hiểu nội dung - Nêu tên bài học tiếp theo: Gia công mặt bài giảng cong các chi tiết ghế (17) Rút kinh nghiệm tổ chức thực hiện: - Cần chuẩn bị tốt dụng cụ để tiến hành thực các bài sau tốt - Nên đặt vấn đề học sinh thực trước sau đó bổ sung kỹ chưa hoàn chỉnh để lớp học hiệu Ngày tháng năm 2011 TRƯỞNG KHOA, TRƯỞNG BỘ MÔN GIÁO VIÊN GIÁO ÁN SỐ: 06 Thời gian thực hiện: 45 Tên bài trước: Gia công mối ghép dùng ghế Thực ngày tháng năm TÊN BÀI: GIA CÔNG MẶT CONG CÁC CHI TIẾT GHẾ MỤC TIÊU CỦA BÀI: Sau học xong bài này người học có khả năng: Trình bày kỹ thuật gia công mặt cong dụng cụ thủ công, máy phay Bào mặt cong bào cong, bào ngang, bào soi, máy phay An toàn quá trình gia công mặt cong ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC + Bản vẽ bóc tách chi tiết chân sau, tựa trên, tựa dưới, lưng tựa + Máy router, các dụng cụ kèm theo + Bút, thước vạch các loại HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC: + Cả lớp + Theo nhóm + Cá nhân I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Thời gian: 03 phút + Chào hỏi + Kiểm tra sĩ số lớp học + Kiểm tra an toàn lao động + Sắp xếp khu vực thực II THỰC HIỆN BÀI HỌC: T NỘI DUNG T Dẫn nhập Tích cực hóa người học HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG GV CỦA HS -Giới thiệu sản phẩm Lắng nghe, suy mẫu nghĩ và trả lời - Nhận ý kiến trả lời Lắng nghe và ghi và đánh giá nhớ + Rút tên bài học THỜI GIAN (Phút) (18) Giới thiệu chủ đề - Nêu tên bài giảng và - Nghe và ghi tên Tên bài giảng: Gia công mặt cong các ghi lên bảng bài vào chi tiết ghế - Mục tiêu: Tạo mặt cong cho các chi -Thuyết trình : Giới -Lắng nghe, ghi tiết cong sản phẩm ghế thiệu các tiểu kỹ nhớ - Nôi dung: liên quan Các tiểu kỹ cần thực Kỹ thuật gia công mặt cong các chi tiết ghế Gia công mặt cong các chi tiết ghế bào cong, bào ngang Phay, soi rãnh, gờ các chi tiết ghế trên máy phay Kiểm tra kích thước, hình dạng chất lượng đường phay Giải vấn đề Kỹ thuật gia công mặt cong các chi - Viết tên kỹ lên - Ghi tên kỹ tiết ghế bảng vào a Lý thuyết - Các chi tiết cong ghế gồm: - Lắng nghe và ghi + Chi chân sau ghế nhớ + Chi tiết lưng tựa, vai tựa - Kỹ thuật gia công mặt cong cho chi - Viết tên kỹ lên tiết chân sau bảng - Kỹ thuật gia công mặt cong cho chi - Thuyết trình, diễn tiết lưng tựa giải - Kỹ thuật gia công mặt cong cho chi - Nhắc lại kiến thức tiết vai tựa đã học MD15 gia b Trình tự thực công mặt cong và - Dụng cụ gia công mặt cong cho chi ghép ván tiết + Chân sau + Lưng tựa + Vai tựa - Trình tự thực + Chọn phôi + Vạch mực phôi - Hướng dẫn thao tác + Chế cử kỹ thuật gia công mặt - Quan sát các + Tiến hành gia công cong cho các chi tiết thao tác và thực - Thao tác mẫu cong theo yêu cầu - Sai hỏng thường gặp giáo viên c Thực hành - Luyện tập thường xuyên -Quan sát, nhận xét - Luyện tập theo đánh giá kết thực yêu cầu Gia công mặt cong các chi tiết học sinh ghế bào cong, bào ngang (19) a Lý thuyết - Chuẩn bị phôi liệu, máy móc - Căn chỉnh cữ - Thao tác thực bào các chi tiết cong bào cong, bào ngang b Trình tự thực - Chuẩn bị phôi, bào cong, bào ngang - Chuẩng bị gá phôi, chỉnh cử - Tiến hành bào mặt cong bào cong, bào ngang - Thao tác mẫu - Sai hỏng thường gặp c Thực hành - Luyện tập thường xuyên -Viết tên kỹ lên - Ghi tên kỹ bảng vào - Thuyết trình, diễn giải - Học sinh lắng nghe và ghi nhớ - Hướng dẫn các bước thực - Thực theo hướng dẫn giáo viên - Đưa nhận xét, - Thực theo đánh giá kết thực yêu cầu học sinh Phay, soi rãnh, gờ các chi tiết ghế trên máy phay a Lý thuyết -Viết tên kỹ lên - Chuẩn bị phôi liệu, máy móc bảng - Căn chỉnh máy phay - Thao tác phay, soi rãnh, gờ các chi tiết - Thuyết trình, diễn ghế trên máy phay giải b Trình tự thực - Chuẩn bị phôi liệu, máy móc - Căn chỉnh máy phay - Hướng dẫn các - Thực quá trình phay, soi rãnh, gờ bước thực trên các chi tiết ghế trên máy phay máy phay - Thao tác mẫu - Sai hỏng thường gặp c Thực hành - Luyện tập thường xuyên - Đưa nhận xét, đánh giá kết thực Kiểm tra kích thước, hình dạng chất học sinh lượng đường phay các chi tiết ghế - Viết tiêu đề lên a Lý thuyết bảng - Các dụng cụ kiểm tra - Thuyết trình, diễn - Phương pháp kiểm tra giải - Tiêu chí đánh giá b Trình tự thực - Giới thiệu các dụng - Các dụng cụ kiểm tra cụ kiểm tra - Phương pháp kiểm tra - Hướng dẫn cách sử - Các bước thực dụng dụng cụ kiểm - Thao tác mẫu tra - Ghi tên kỹ vào - Học sinh lắng nghe và ghi nhớ - Thực theo hướng dẫn giáo viên - Thực theo yêu cầu - Ghi tên tiêu đề vào - Lắng nghe, ghi nhớ - Quan sát, ghi nhớ - Thảo luận theo nhóm (20) - Sai hỏng thường gặp c Thực hành - Luyện tập thường xuyên - Quan sát học sinh - Thực theo thực và đưa yêu cầu nhận xét, đánh giá kết - Báo cáo kết quả thực thực Kết thúc vấn đề - Diễn giảng - Lắng nghe, ghi - Củng cố phần kiến thức liên quan - Giải thích chép - Đánh giá kết thực học - Lắng nghe, ghi sinh chép và rút kinh - Vấn đề quan trọng học sinh cần lưu ý: - Phát vấn: nhiệm + Kỹ thuật gia công mặt cong các chi + Câu hỏi - Lắng nghe, suy tiết ghế + Câu hỏi nghỉ và trả lời + Gia công mặt cong các chi tiết + ghế bào cong, bào ngang - Ghi nhận ý kiến, trả - Lắng nghe, ghi + Phay, soi rãnh, gờ các chi tiết ghế lời và rút kết luận chép, rút kinh trên máy phay - Thuyết trình để dặn nghiệm + Kiểm tra kích thước, hình dạng chất dò, nhắc nhở - Học sinh thực lượng đường phay theo yêu cầu - Kiểm tra việc xếp dụng cụ, dọn vệ sinh sau thực hành Hướng dẫn tự học: - Ra bài tập nhà - Nêu nội dung các câu hỏi ôn tập:1,2,3 - Giới thiệu tài liệu cho học sinh tìm - Trình bày rõ các tài liệu liên quan giáo hiểu trình, trang Web - Yêu cầu học sinh tìm hiểu nội dung - Nêu tên bài học tiếp theo: Lắp ráp ghế bài giảng Rút kinh nghiệm tổ chức thực hiện: - Cần chuẩn bị tốt dụng cụ để tiến hành thực các bài sau tốt - Nên đặt vấn đề học sinh thực trước sau đó bổ sung kỹ chưa hoàn chỉnh để lớp học hiệu Ngày tháng năm 2011 TRƯỞNG KHOA, TRƯỞNG BỘ MÔN GIÁO VIÊN (21) GIÁO ÁN SỐ: 07 Thời gian thực hiện: 34 Tên bài trước: Gia công mặt cong các chi tiết ghế Thực ngày tháng năm TÊN BÀI: lẮP RÁP GHẾ MỤC TIÊU CỦA BÀI: Sau học xong bài này người học có khả năng: Trình bày các bước qui trình lắp ráp sản phẩm mộc Lắp ráp các mối ghép mộng ghế An toàn quá trình lắp ráp sản phẩm ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC + Bản vẽ lắp ráp sản phẩm ghế + Các dụng cụ phục vụ cho lắp ráp + Tốc vít, khoan HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC: + Cả lớp + Theo nhóm + Cá nhân I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Thời gian: 03 phút + Chào hỏi + Kiểm tra sĩ số lớp học + Kiểm tra an toàn lao động + Sắp xếp khu vực thực II THỰC HIỆN BÀI HỌC: T NỘI DUNG T Dẫn nhập Tích cực hóa người học HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG GV CỦA HS -Giới thiệu sản phẩm Lắng nghe, suy mẫu nghĩ và trả lời - Nhận ý kiến trả lời Lắng nghe và ghi và đánh giá nhớ + Rút tên bài học - Nêu tên bài giảng và - Nghe và ghi tên ghi lên bảng bài vào Giới thiệu chủ đề Tên bài giảng: Lắp ráp sản phẩm ghế - Mục tiêu: Lắp ráp các chi tiết ghế để tạo thành ghế hoàn chỉnh -Thuyết trình : Giới -Lắng nghe, ghi - Nôi dung: thiệu các tiểu kỹ nhớ Các tiểu kỹ cần thực liên quan Ghép ván mặt ngồi ghế THỜI GIAN (Phút) (22) Lắp ráp khung thủ trước, thủ sau ghế Lắp ráp tổng thể ghế Kiểm tra, chỉnh sửa sản phẩm sau lắp ráp Hoàn thiện sản phẩm tuyệt đối Giải vấn đề Ghép ván mặt ngồi ghế a Lý thuyết - Ghép ván mặt ghế theo phương pháp ghép ván trơn b Trình tự thực - Chuẩn bị phôi, keo sữa, các dụng cụ ghép - Tiến hành ghép ván - Thao tác mẫu - Sai hỏng thường gặp c Thực hành - Luyện tập thường xuyên - Viết tên kỹ lên bảng - Viết tên kỹ lên -Lắng nghe, ghi bảng nhớ - Thuyết trình, diễn giải - Nhắc lại kiến thức đã học MD gia công mặt cong và ghép ván - Hướng dẫn thao tác ghép ván trơn tạo mặt ghế -Quan sát, nhận xét - Thực theo đánh giá kết thực yêu cầu học sinh Lắp ráp khung tổng thể chân trước, -Viết tên kỹ lên chân sau bảng a Lý thuyết - Chuẩn bị khu vực lắp ráp - Thuyết trình, diễn - Chuẩn bị các dụng cụ, khung gá cần giải thiết cho lắp ráp - Bản vẽ lắp ráp sản phẩm - Các bước lắp ráp khung chân trước, - Hướng dẫn các chân sau bước thực b Trình tự thực - Chuẩn bị - Tiến hành lắp ráp chân trước, chân sau - Kiểm tra kích thước theo vẽ lắp ráp - Thao tác mẫu - Sai hỏng thường gặp c Thực hành - Luyện tập thường xuyên - Đưa nhận xét, đánh giá kết thực học sinh - Ghi tên kỹ vào - Lắng nghe và ghi nhớ - Quan sát các thao tác và thực theo yêu cầu giáo viên - Luyện tập theo yêu cầu (23) Lắp ráp tổng thể ghế a Lý thuyết - Chuẩn bị khu vực lắp ráp - Chuẩn bị các dụng cụ, khung gá cần thiết cho lắp ráp - Bản vẽ lắp ráp sản phẩm - Các bước lắp ráp tổng thể ghế từ khung trước, khung sau và các chi tiết còn lại b Trình tự thực - Chuẩn bị - Tiến hành lắp ráp tổng thể ghế - Kiểm tra kích thước, hình dạng theo vẽ lắp ráp - Thao tác mẫu - Sai hỏng thường gặp c Thực hành - Luyện tập thường xuyên - Viết tiêu đề lên bảng - Thuyết trình, diễn giải - Ghi tên kỹ vào - Hướng dẫn thực lắp ráp - Thực theo hướng dẫn giáo viên - Đưa yêu cầu luyện tập - Luyện tập theo yêu cầu - Học sinh lắng nghe và ghi nhớ - Viết tiêu đề lên - Ghi tên kỹ Kiểm tra chỉnh sửa sản phẩm sau bảng vào lắp - Thuyết trình, diễn a Lý thuyết giải - Học sinh lắng - Các dụng cụ kiểm tra nghe và ghi nhớ - Phương pháp kiểm tra - Tiêu chuẩn kiểm tra - Giới thiệu các dụng b Trình tự thực cụ kiểm tra - Thực theo - Sử dụng thước các loại để kiểm tra hướng dẫn + Kích thước tổng thể giáo viên + Độ bền liên kết - Hướng dẫn cách sử + Hình dạng sản phẩm ghế dụng dụng cụ kiểm + Tính thẩm mỹ tra - Cách khắc phục các sai hỏng - Thao tác mẫu - Sai hỏng thường gặp - Quan sát học sinh - Luyện tập theo c Thực hành thực và đưa yêu cầu - Luyện tập thường xuyên nhận xét, đánh giá kết thực Hoàn thiện sản phẩm tuyệt đối a Lý thuyết - Hoàn thiện và lắp ráp mặt ghế vào khung ghế - Làm bề bề mặt sản phẩm - Trang trí cho các chi tiết b Trình tự thực - Viết tiêu đề lên bảng - Thuyết trình, diễn giải - Ghi tên tiêu đề vào - Lắng nghe, ghi nhớ (24) - Hoàn thiện mặt, khung trước, chân sau và các chi tiết ghế - Hướng dẫn các - Quan sát, ghi + Cắt phôi bước thực nhớ + Đánh nhẵn bề mặt + Đóng mặt ghế vào khung ghế - Làm bề mặt sản phẩm + Sử dụng máy chà nhám - Trang trí cho các chi tiết + Trang trí cho chương ghế, khung trước, khung sau ghế - Thao tác mẫu - Sai hỏng thường gặp c Thực hành - Quan sát học sinh - Tập luyện theo - Luyện tập thường xuyên thực và đưa yêu cầu nhận xét, đánh giá kết thực Kết thúc vấn đề - Diễn giảng - Lắng nghe, ghi - Củng cố phần kiến thức liên quan - Giải thích chép - Đánh giá kết thực học - Lắng nghe, ghi sinh chép và rút kinh - Vấn đề quan trọng học sinh cần lưu ý: - Phát vấn: nhiệm + Ghép ván mặt ghế + Câu hỏi - Lắng nghe, suy + Lắp ráp khung trước, khung sau ghế + Câu hỏi nghỉ và trả lời + Lắp ráp tổng thể ghế + + Kiểm tra, chỉnh sửa sản phẩm sau - Ghi nhận ý kiến, trả - Lắng nghe, ghi lắp ráp lời và rút kết luận chép, rút kinh + Hoàn thiện sản phẩm tuyệt đối - Thuyết trình để dặn nghiệm - Kiểm tra việc xếp dụng cụ, dọn vệ dò, nhắc nhở - Học sinh thực sinh sau thực hành theo yêu cầu Hướng dẫn tự học: - Ra bài tập nhà - Nêu nội dung các câu hỏi ôn tập:1,2,3 - Giới thiệu tài liệu cho học sinh tìm - Trình bày rõ các tài liệu liên quan giáo hiểu trình, trang Web - Yêu cầu học sinh tìm hiểu nội dung - Nêu tên bài học tiếp theo: Trang sức bài giảng sản phẩm ghế Rút kinh nghiệm tổ chức thực hiện: - Cần chuẩn bị tốt dụng cụ để tiến hành thực các bài sau tốt - Nên đặt vấn đề học sinh thực trước sau đó bổ sung kỹ chưa hoàn chỉnh để lớp học hiệu Ngày tháng năm 2011 TRƯỞNG KHOA, TRƯỞNG BỘ MÔN GIÁO VIÊN (25) GIÁO ÁN SỐ: 08 Thời gian thực hiện: 28 Tên bài trước: Lắp ráp ghế Thực ngày tháng năm TÊN BÀI: TRANG SỨC SẢN PHẨM GHẾ MỤC TIÊU CỦA BÀI: Sau học xong bài này người học có khả năng: Trình bày qui trình phun sơn, đánh véc ny lên bề mặt sản phẩm Trang sức ghế sơn, véc ny cánh kiến An toàn lao động và bảo vệ môi trường quá trình phun sơn, đánh véc ny ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC + Bản vẽ lắp ráp sản phẩm ghế + Các dụng cụ phục vụ cho lắp ráp + Tốc vít, khoan HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC: + Cả lớp + Theo nhóm + Cá nhân I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Thời gian: 03 phút + Chào hỏi + Kiểm tra sĩ số lớp học + Kiểm tra an toàn lao động + Sắp xếp khu vực thực II THỰC HIỆN BÀI HỌC: T NỘI DUNG T Dẫn nhập Tích cực hóa người học Giới thiệu chủ đề Tên bài giảng: Trang sức sản phẩm ghế - Mục tiêu: - Nôi dung: Các tiểu kỹ cần thực Quy trình làm trơn, phun sơn, đánh véc ny lên bề mặt sản phẩm Phun sơn sản phẩm ghế Đánh véc ny sản phẩm ghế Kiểm tra chất lượng bề mặt sau trang sức sản phẩm ghế Giải vấn đề HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG GV CỦA HS - Nêu câu hỏi - Nhận ý kiến trả lời và đánh giá + Rút tên bài học THỜI GIAN (Phút) Lắng nghe, suy nghĩ và trả lời Lắng nghe và ghi nhớ - Nêu tên bài giảng và - Nghe và ghi tên ghi lên bảng bài vào -Thuyết trình : Giới -Lắng nghe, ghi thiệu các tiểu kỹ nhớ liên quan -Lắng nghe, ghi (26) Quy trình làm trơn, phun sơn, đánh véc ny lên bề mặt sản phẩm a Lý thuyết - Quy trình chà nhám các chi tiết - Quy trình sơn - Quy trình đánh véc ny nhớ - Viết tên kỹ lên bảng - Viết tên kỹ lên b Trình tự thực bảng - Ghi tên kỹ - Thao tác lựa chọn giấy nhám, đánh - Thuyết trình, diễn vào nhám giải - Các bước thực quá trình sơn - Lắng nghe và ghi - Cách pha chế và thao tác đánh véc ny nhớ - Sai hỏng thường gặp - Hướng dẫn thao tác - Thao tác mẫu thực c Thực hành - Thực theo - Luyện tập thường xuyên -Quan sát, nhận xét yêu cầu đánh giá kết thực - lắng nghe ý kiến học sinh nhận xét giáo viên Phun sơn sản phẩm ghế a Lý thuyết - Chuẩn bị khu buồng phu sơn - Chuẩn bị sản phẩm ghế cần phun sơn - Phương pháp pha chế sơn theo yêu cầu sản phẩm - Điều chỉnh vòi phun - thao tác phun b Trình tự thực - Chuẩn bị - Pha chế sơn - Phun sơn - Sai hỏng thường gặp - Thao tác mẫu c Thực hành - Luyện tập thường xuyên -Viết tên kỹ lên - Ghi tên kỹ bảng vào - Thuyết trình, diễn giải - Học sinh lắng nghe và ghi nhớ - Hướng dẫn các bước thực - Làm mẫu cho học sinh - Thực theo hướng dẫn giáo viên - Đưa nhận xét, - Thực theo đánh giá kết thực yêu cầu học sinh Đánh véc ny sản phẩm ghế a Lý thuyết - Chuẩn bị sản phẩm ghế -Viết tên kỹ lên - Ghi tên kỹ - Chuẩn bị véc ny và các vật dụng cần bảng vào thiết - Thao tác đánh véc ny - Thuyết trình, diễn - Học sinh lắng (27) b Trình tự thực - Chuẩn bị - Pha chế véc ny - Đánh véc ny - Sai hỏng thường gặp - Thao tác mẫu c Thực hành - Luyện tập thường xuyên Kiểm tra chất lượng bề mặt sau trang sức sản phẩm ghế a Lý thuyết - Mục đích kiểm tra - Tiêu chí kiểm tra b Trình tự thực - Dùng mắt thường để kiểm tra + Kiểm tra màu sắc + Kiểm tra độ nhẵn bóng + Kiểm tra độ dày màng trang sức - Sai hỏng thường gặp - Thao tác mẫu c Thực hành - Luyện tập thường xuyên giải nghe và ghi nhớ - Hướng dẫn các bước thực - Làm mẫu cho học sinh - Thực theo hướng dẫn giáo viên - Đưa nhận xét, - Thực theo đánh giá kết thực yêu cầu học sinh - Viết tiêu đề lên bảng - Thuyết trình, diễn giải - Ghi tên tiêu đề vào - Lắng nghe, ghi nhớ - Giới thiệu cách kiểm tra - Kiểm tra số mẫu - Quan sát, ghi nhớ - Tập luyện theo yêu cầu - Quan sát học sinh - Thực theo thực và đưa yêu cầu nhận xét, đánh giá kết - Tham khảo ý thực kiến giáo viên Kết thúc vấn đề - Diễn giảng - Lắng nghe, ghi - Củng cố phần kiến thức liên quan - Giải thích chép - Đánh giá kết thực học - Lắng nghe, ghi sinh chép và rút kinh - Vấn đề quan trọng học sinh cần lưu ý: - Phát vấn: nhiệm + Quy trình làm trơn, phun sơn, đánh + Câu hỏi - Lắng nghe, suy véc ny lên bề mặt sản phẩm + Câu hỏi nghỉ và trả lời + Phun sơn sản phẩm ghế + + Đánh véc ny sản phẩm ghế - Ghi nhận ý kiến, trả - Lắng nghe, ghi + Kiểm tra chất lượng bề mặt sau lời và rút kết luận chép, rút kinh trang sức sản phẩm ghế - Thuyết trình để dặn nghiệm - Kiểm tra việc xếp dụng cụ, dọn vệ dò, nhắc nhở - Học sinh thực sinh sau thực hành theo yêu cầu Hướng dẫn tự học: - Ra bài tập nhà - Nêu nội dung các câu hỏi ôn tập:1,2,3 - Giới thiệu tài liệu cho học sinh tìm - Trình bày rõ các tài liệu liên quan giáo hiểu trình, trang Web - Yêu cầu học sinh tìm hiểu nội dung - Nêu tên bài học tiếp theo: Vạch mực (28) bài giảng phôi các chi tiết ghế Rút kinh nghiệm tổ chức thực hiện: - Cần chuẩn bị tốt dụng cụ để tiến hành thực các bài sau tốt - Nên đặt vấn đề học sinh thực trước sau đó bổ sung kỹ chưa hoàn chỉnh để lớp học hiệu Ngày tháng năm 2011 TRƯỞNG KHOA, TRƯỞNG BỘ MÔN GIÁO VIÊN (29)