Đang tải... (xem toàn văn)
(Cô cất từng Hoa vào rổ, sau mỗi lần cất hỏi trẻ số lượng Hoa còn lại, gắn số tương ứng) - Các chú Chim cũng phải về nhà thôi. Cô và trẻ đi chơi hát một bài.[r]
(1)GIÁO ÁN PHÁT TRIỂN NHẬN THÚC TÊN HOẠT ĐỘNG: LÀM QUEN VỚI TOÁN
CHỦ ĐỀ LỚN: THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT CHỦ ĐỀ NHỎ: MỘT SỐ LOẠI CHIM
TÊN ĐỀ TÀI: So sánh nhận biết mối quan hệ số lượng phạm vi 8
THỜI GIAN DẠY: Ngày19 /11 / 2013 1 Mục đích yêu cầu:
* Kiến thức: - Củng cố nhận biết trẻ số lượng phạm vi 8, nhận biết
kém phạm vi Nhận biết số (CS 104)
+ Kỹ năng: - Luyện khả thêm bớt, nhận biết số từ đến Rèn khả so sánh
các đối tượng nhóm
+ Kết quả: 92 - 94% trẻ đạt yêu cầu
+ Thái độ: - Trẻ thói quen nề nếp học tập u thích mơn học Giáo dục trẻ chăm sóc bảo vệ
các vật
2 Chuẩn bị:
- Slides vật có số lượng Thẻ số từ đến - Một số nhóm đồ dùng có số lượng đặt xung quanh lớp - Đồ dùng đủ cho số lượng trẻ chim, hoa
3 Tổ chức hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
* GIỚI THIỆU BÀI:Ôn số lượng 8, nhận biết nhóm đồ vật có số lượng 8.
- Cơ cho trẻ tìm xem lớp có vật theo đoàn nào?
- trẻ lên đếm số voi, hổ, ?
-Vậy chon số để gắn ?
- Các nhìm xem nhóm vật hội có đủ số lượng ?
- Cô lớp kiểm tra lại
* PHÁT TRIỂN BÀI:
+So sánh thêm bớt, tạo nhóm có đối tượng.
- Ngày hội rừng xanh chim rủ vào rừng hoa, cho trẻ xếp hết chim
- Tặng hoa cho chú chim (xếp hoa Cim xếp từ trái qua phải xếp tương ứng 1- 1) - Đếm số Hoa gắn số
- Đếm sổ Chim gắn số
* So sánh: Số lượng hai nhóm Chim hoa với nhau? (Khơng nhau)
- trẻ tìm
- Trẻ xếp
(2)- Vậy số nhiều hơn? Nhiều mấy? (Chim nhiều 1) - Số hơn? bao nhiêu? (Hoa 1)
- Muốn cho số Hoa với số Chim ta làm nào? (Thêm Hoa cho Chim)
- Cô lớp thêm Hoa lớp đếm số Hoa gắn số - Cho lớp đếm số Chim gắn số
(Cho lớp đếm lần) *Lấy
- Buổi hội gần kết thúc, có chim khơng nhận quà ban tổ chức (cô trẻ cất Hoa)
- Con đếm xem có chim tăng Hoa? - Số có Chim khơng tăng Hoa ? Gắn số tương ứng vào nhóm
- Số bạn chim nhiều số Hoa mấy? Số Hoa Chim mấy?
- Nếu muốn để số Hoa số bạn Chim có số lượng phải làm sao? (thêm Hoa cho với nhóm Chim, cho lớp kiểm tra kết quả)
* Tương tự: Lấy Hoa, Hoa, Hoa, Hoa, Hoa tương tự lại thêm vào cho đủ với chim Sau lần bớt cho trẻ gắn số, kiểm tra kết tạo
- Trời tối thỏ mang cà rốt (Cô cất Hoa vào rổ, sau lần cất hỏi trẻ số lượng Hoa lại, gắn số tương ứng) - Các Chim phải nhà (Cất Chim vào rổ đếm từ đến 8)
* Hoạt động 3: Luyện tập.
- Cho trẻ lên tìm nhóm đồ vật xung quanh lớp có số lượng 8, chim Công cho trẻ thêm chim công - Nhóm chim Vàng Anh có số lượng 8, có bay phải làm nào? Cịn lại con?
*Trị chơi: "Tìm nhà"
- Nhà chấm tròn 6, 7, Cơ trẻ chơi hát Khi có hiệu lệnh tìm nhà
+ Trẻ có chấm tròn trẻ nhà chấm tròn + Trẻ có chấm trịn trẻ nhà chấm trịn + Trẻ có chấm trịn trẻ nhà chấm tròn - Cho trẻ chơi - lần
- Nhận xét tuyên dương trẻ chơi tốt, động viên trẻ chậm
*KẾT THÚC: cô nhận xét cho trẻ chơi nhẹ nhàng
- Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ thực
- Trẻ thực
- Trẻ thực
- Trẻ tìm hứng thú