cTriết gia, nhà nghiên cứu văn học Pháp thế kỷ XIX,tác giả công trình nghiên cứu về La Phông -ten và thơ ngụ ngôn của ông.... Tiết 106:CHÓ SÓI VÀ CỪU TRONG THƠ NGỤ NGÔN CỦA LA PHÔNG-TEN [r]
(1)Về dự – Năm học 2013 - 2014 (2) KIỂM TRA MIỆNG Câu 1: 1: Trình Nhữnbày g ñieå m maï nh,myeámaï u cuû conmngườ i a Câu nhữ ng ñieå nh,a ñieå yeáu cuû Vieä t Nam: người Việt Nam? ( đ) -Thoâ n g minh nhaï y beù n vớ i caù i mớ i nhöng thieá u Câu 2: Hôm chúng ta học bài gì? Nội dung kiến thứ c cô baûn chính bài? ( 2,keù đ)m lực thực hành -Cần cù sáng tạo thiếu đức tính tỉ mỉ , không coi troïng quy trình coâng ngheä Đùm bọc , đoàn kết chiến đấu đố kị laøm aên , cuoäc soáng -Thích ứng nhanh kì thị kinh doanh , sùng ngoại Câu 2: Chó sói và cừu thơ ngụ ngôn La phông ten -Hình tượng cừu và sói (3) Quèc kì céng hoµ Ph¸p NÒn gi¸o dôc tiªn tiÕn cña Ph¸p NghÞ viÖn Ph¸p Th viÖn quèc gia Ph¸p (4) Th¸p Ephen Nhµ thê Đøc bµ Pari Gãc ph¶i nhµ thê Đøc bµ Pari (5) Đêm Pari rùc rì (6) Tiết 106:CHÓ SÓI VÀ CỪU TRONG THƠ NGỤ NGÔN CỦA LA PHÔNG-TEN I Đọc hiểu văn bản: Tác giả, tác phẩm: (7) Câu 1: Hãy nối tên tác giả :Hi-pô-lit Ten, Buy-phông và La Phông-ten ứng với lời giới thiệu đúng tác giả Hi-pô-lit Ten La Phông-ten Buy-phông a)Nhà thơ ngụ ngôn tiếng Pháp kỷ XVII, Tác giả bài thơ “Chó sói và cừu non” b) Nhà vạn vật học, nhà văn Pháp kỷ XVIII, tác giả công trình Vạn vật học tiếng c)Triết gia, nhà nghiên cứu văn học Pháp kỷ XIX,tác giả công trình nghiên cứu La Phông -ten và thơ ngụ ngôn ông (8) Tiết 106:CHÓ SÓI VÀ CỪU TRONG THƠ NGỤ NGÔN CỦA LA PHÔNG-TEN I Đọc hiểu văn bản: Tác giả, tác phẩm: • SGK/40 Đọc: ? Vậy tác giả văn này là ai? Trình bày nét chính tác giả, tác phẩm? - Hi- po-lít Ten (1828 - 1893) lµ triÕt gia, sö gia, nhµ nghiªn cøu văn häc Ph¸p (9) Tiết 106:CHÓ SÓI VÀ CỪU TRONG THƠ NGỤ NGÔN CỦA LA PHÔNG-TEN Bè côc: phÇn I Đọc hiểu văn bản: - Phần (Từ đầu đến tốt Tác giả, tác phẩm: bông nh thÕ): Hình tîng • SGK/40 cõu th¬ ngô ng«n La Đọc: Phông-ten Giải thích từ khó: - PhÇn (cßn l¹i): Hình t îng chã sãi th¬ ngô Bố cục: ng«n La Phông-ten (10) Tiết 106:CHÓ SÓI VÀ CỪU TRONG THƠ NGỤ NGÔN CỦA LA PHÔNG-TEN I Đọc hiểu văn bản: Tác giả, tác phẩm: • SGK/40 Đọc: Giải thích từ khó: Bố cục: II Phân tích văn bản: (11) (12) (13) (14) Tiết 106:CHÓ SÓI VÀ CỪU TRONG THƠ NGỤ NGÔN CỦA LA PHÔNG-TEN I Đọc hiểu văn bản: Tác giả, tác phẩm: • SGK/40 Đọc: Giải thích từ khó: Bố cục: II Phân tích văn bản: Hỡnh tượngưcừuưtrongư th¬ ngông«n La Phông-ten (15) THẢO LUẬN NHÓM: ( phút) Câu 1: Dưới mắt nhà khoa học Buy- phong, cừu là vật nào? (Nhóm 1, 4) Câu 2: Ngoài đặc điểm Buy- phong tả, cừu La Phông- ten còn có đặc tính gì khác? ( Nhóm 2, 5) Câu 3: Nhận xét cách nhìn nhận cừu Buy-phong và La Phông- ten?( Nhóm 3, 6) (16) Tiết 106:CHÓ SÓI VÀ CỪU TRONG THƠ NGỤ NGÔN CỦA LA PHÔNG TEN Theo Buy- ph«ng - Ngu ngốc và sợ sệt - Đần độn, không biết trốn tránh nguy hiểm Cái nhìn nhà khoa học.( khách quan) Theo La Ph«ng- ten - Đồng ý với nhận xét Buy- phông - Yếu ớt, tội nghiệp -Thân thương và tốt bụng - Có tình mẫu tử Xót thương, cảm thông.( khách quan và chủ quan) (17) 1.TỔNG Vaên baûKẾT: n thuoäc theå loại? a Taùc phaåm vaên chöông b Vaên baûn nhaät duïng c Vaên baûn nghò luaän xaõ hoäi d Vaên baûn nghò luaän vaên hoïphong, c Theo Buyloài cừu không có tính cách nào sau đây? A.Thân thương B Ngu ngốc C Bắt chước D Sợ sệt (18) TỔNG KẾT: Mục đích văn “Chó sói và cừu thơ ngụ ngôn La Phông- ten” là gì? A Bàn đặc điểm tính cách loài cừu B Bàn đặc điểm tính cách loài sói C Bàn khác biệt cái nhìn nhà văn và nhà khoa học D Bàn đặc trưng văn chương nghệ thuật (19) HƯỚNG DẪN HỌC TẬP: * Đối với bài học tiết này: -Nắm ý chính văn - Học thuộc nội dung tập ghi - Học ghi nhớ SGK/ 41 * Đối với bài học tiết tiếp theo: -Chuẩn bị: Chó sói và cừu thơ ngụ ngôn La Phông- ten + Đọc kỹ văn và chú thích + Trả lời các câu hỏi 2, SGK/41.Chú ý: Hình tượng sói + Xem ghi nhớSGK/41 (20) (21)