Thái độ - Trẻ biết giúp đỡ và yêu thương mọi người II.CHUẨN BỊ * Chuẩn bị của cô: - Cô thuộc truyện - Nội dung tranh, truyện cài trên máy vi tính - Nội dung tích hợp, âm nhạc bài “màu ho[r]
(1)Chủ điểm : Thế giới thực Vật Chủ đề nhánh : Những bông hoa đẹp - 8/3 Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ Đề tài : Truyện “Hoa mào gà” Độ tuổi : 3-4 tuổi (lớp bé B) Thời gian : 15 – 20 phút Giáo viên hướng dẫn : Nguyễn Thị Tâm Giáo sinh thực : Đinh Thị Thúy Hằng Ngày soạn : 26/2/2014 Ngày dạy : 03/3/2014 HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU Kiến thức - Trẻ hiểu nội dung truyện, chú gà mơ soi mình xuống vũng nước, thấy trên đầu mình có mào đẹp - Qua nội dung câu chuyện trẻ biết xuất xứ loài hoa mào gà Kỹ - 80% trẻ trả lời rõ ràng trọn câu - Phát triển nhận thức, ngôn ngữ cho trẻ Thái độ - Trẻ biết giúp đỡ và yêu thương người II.CHUẨN BỊ * Chuẩn bị cô: - Cô thuộc truyện - Nội dung tranh, truyện cài trên máy vi tính - Nội dung tích hợp, âm nhạc bài “màu hoa” * Chuẩn bị trẻ: - Tâm trẻ thoải mái - Trẻ thuộc lời bài hát III CÁCH TIẾN HÀNH (2) Hoạt động cô * Hoạt động 1: Ổn định-Giới thiệu bài (1-2 phút) - Cho trẻ hát bài “ màu hoa “ - Trong bài hát có màu hoa gì ? - các biết loại hoa gì kể cô nghe ? - Có loài hoa giống mào chú gà trống, đó là hoa gì ? - để biết xuất xứ đời cây hoa mào gà, cô mời các lắng nghe câu chuyện “ Hoa mào gà “ * Hoạt động 2: Kể chuyện diễn cảm - cô kể chuyện diễn cảm câu chuyện thể cử nét mặt ( lần ) - Hỏi trẻ cô vừa kể câu chuyện gì ? - Cô kể lần kết hợp cho trẻ xem tranh cài trên máy tính * Hoạt động 3: Trích dẫn - đàm thoại - Trong câu chuyện có nhân vật nào ? - Ngày xưa tất các chú gà có gì trên đầu? - Giống cái gì ? - Một hôm gà mơ soi mình xuống vũng nước gà mơ thấy gì ? - Khi thấy trên đầu mình đã mọc mào gà mơ đã làm gì ?(cho trẻ nói giọng gà trống ) + Trích: “ Ngày xưa … mào ta đã mọc.” - Vui mừng quá gà mơ kiếm ăn đâu ? - Bỗng gà mơ nghe thấy gì ? - Khi thấy cây khóc gà mơ đã làm gì ? + Trích: “ Mọi vật … khẽ hỏi “ - Nghe gà mơ hỏi cây đã nói gì ? - sau nghe cây nói xong gà mơ nói gì ? - nghe gà mơ nói thì cây nào ? Hoạt động trẻ - lớp hát - Trẻ nêu ý kiến - 1-2 trẻ kể - Hoa mào gà - Trẻ lắng nghe - Trẻ chú ý lắng nghe - Hoa mào gà - Trẻ quan sát, lắng nghe - Gà mơ, cây hoa… - Có mào đỏ đẹp - Giống mào chú gà trống - Thấy mào mình rực rỡ - Gà mơ vui sướng và hát vang - Trẻ lắng nghe - Đi kiếm mồi khắp nơi - Nghe tiếng khóc thút thít - Hỏi bạn lại khóc - trẻ lắng nghe - Các cây quanh đây cây nào có hoa… - Tôi cho bạn bông hoa đỏ trên đầu tôi nhé - Cây sung sướng (3) + Trích: “Bạn … đầu tôi nhé” - Cây đã làm gì ? - Từ đó cây có tên gọi là gì ? + Trích: “Cây sung sướng … xinh đấy” - Qua câu chuyện thấy gà mơ nào? - Giáo dục trẻ: còn các đã làm gì để giúp các bạn? chơi có tranh giành đồ chơi bạn không? - Khi chơi với bạn các nhớ giúp đỡ bạn, nhường đồ chơi cho bạn * Hoạt động 4: Cho trẻ xem phim hoạt hình - Câu chuyện “Hoa mào gà” cô đã chuyển thể sang phim hoạt hình mời lớp hướng mắt lên màn hình cùng xem phim *Kết thúc: cho trẻ hát bài “Màu hoa” - Trẻ lắng nghe - Cảm ơn bạn gà mơ - Hoa mào gà - Trẻ lắng nghe - Gà mơ tốt bụng - Trẻ trả lời - trẻ chú ý lắng nghe - Trẻ xem hứng thú - Cả lớp cùng hát (4)