- Trả lời câu hỏi 3: Gợi ý để chọn được câu trả lời đúng dựa vào công thức tính khối lượng riêng: D = m/V, theo đề bài 3 hòn bi giống nhau thể tích V như nhau Hòn bi nào làm bằng chất [r]
(1)Ngày soạn: Ngaøy daïy: Tuaàn 18 tieát 18 A/ Muïc tieâu KIEÅM TRA HOÏC KÌ I B/ Chuaån bò Đề kiểm tra học kì I C/ Tieán trình daïy hoïc 1/ Ổn định lớp: Lớp trưởng báo cáo sỉ số lớp 2/ Kieåm tra baøi cuõ 3/ Bài GV phát đề cho HS Đề : I/ Khoanh tròn chữ cái đứng trước câu mà em cho là đúng:(5 điểm) 1/ Đơn vị nào đây không phải là đơn vị đo độ dài? A Km B m C cc D mm 2/ Trên chai nước có ghi lít Số đó gì? A Khối lượng nước chai B Sức nặng chai nước C Thể tích nước chai D Cả sai 3/ Có thể dùng bình chia độ và bình tràn để đo thể tích vật nào đây? A Moät baùt gaïo B Một hòn đá C vieân phaán D Cả đúng 4/ Con số 250g ghi trên hộp mức tết gì? A Thể tích hộp mức B Khối lượng mức hộp C Trọng lượng hợp mức C Cả ba đúng 5/ Tác dụng đẩy, kéo vật này lên vật khác gọi là gì? A/ Trọng lực B/ Khối lượng C/ Lực D/ Theå tích 6/ Lực nào đây là lực đẩy? A/ Lực mà gió tác dụng vào thuyền buồm; B/ Lực mà nam châm tác dụng vào nặng sắt; C/ Lực mà trâu tác dụng vào cái cày; D/ Cả sai 7/ Một học sinh đá vào bóng, có tượng gì xảy bóng? A/ Quaû boùng bò bieán daïng B/ Chuyển động bóng bị biến đổi C/ Quả bóng bị biến dạng, đồng thời chuyển động nó bị biến đổi D/ Không có biến đổi nào xảy 8/ Lực hút Trái Đất lên các vật gọi là gi? A/ Trọng lực B/ Khối lượng C/ Lực D/ Theå tích 9/ Lực nào đây là lực đàn hồi? (2) A/ Trọng lực nặng B/ Lực hút nam châm tác dụng lên miếng sắt C/ Lực kết dính tờ giấy dán trên bảng với mặt bảng D/ Lực đẩy lò xo yên xe đạp 10/ Một vật có khối lượng 200g có trọng lượng bao nhiêu? A/ 1N B/ 2N C/ 20N D/ 200N II/ Tìm từ hay cụm từ thích hợp để điền vào chỗ trống: (1,5 điểm) 1/ Hai lực cân là hai lực , có cùng Nhưng ngược 2/ Các loại máy đơn giản thường dùng là: 3/ Người ta dùng mặt phẳng nghiêng để làm các công việc như: III/ Hãy lựa chọn các mệnh đề cột A để ghép với các mệnh đề cột B tạo thành câu có nội dung đúng: (2đ) A B Gheùp 1/ Thủ môn bắt bóng đã tác dụng lực a/ chuyển động nhanh 1+ laøm cho quaû boùng b/ Bị biến dạng và bị biến đổi + 2/ Lực tàn phá gió bão qua đã gây chuyển động 3+ 3/ Lực hút nam châm làm cho hòn bi c/ Chuyển động chậm dần 4+ saét d/ bieán daïng quang caûnh nhaø 4/ Lực hãm phanh xe đạp làm cho xe dạp cửa, cây cối III/ Hãy tính khối lượng và trọng lượng dầm sắt có thể tích 50 dm (cho biết khối lượng riêng sắt là 7800 Kg/ m3) (1,5 điểm) Đáp án: I/ Moãi caâu 0,5 ñ 10 C C B B C A C A D B II/ 1/ Hai lực cân là hai lực mạnh nhau, tác dụng vào cùng vật có cùng phương ngược chiều 2/ Các loại máy đơn giản thường dùng là: mặt phẳng nghiêng, đòn bẩy, ròng rọc 3/ Người ta dùng mặt phẳng nghiêng để làm các công việc như: đưa thùng hàng lên xe tải, đưa vật nặng lên bậc thềm cao (như dắt xe máy vào nhà có baäc theàm cao, … III/ (3) b d a c IV/ Cho bieát: V = 0,05 m3 D = 7800 kg/m3 P = ? N; m = ? Kg Giaûi: Khối lượng dầm sắt là: m Dựa vào công thức D = V , ta có: m = D V = 7800 kg/m3 0,05 m3 = 390 kg Đáp số: Khối lượng dầm sắt là: 390 kg Ngày soạn: Ngaøy daïy: Tuaàn 19 tieát 19 Baøi 16 ROØNG ROÏC A/ Muïc tieâu * Kiến thức : - Nêu ví dụ sử dụng các loại ròng rọc sống và rõ lợi ích chúng - Biết sử dụng ròng rọc công việc thích hợp * Kỹ : Biết cách đo lực kéo ròng rọc * Thái độ : Cẩn thận, trung thực, yêu thích môn học B/ Chuaån bò lực có giới hạn đo là 5N ; khối trụ kim loại có móc nặng 2N ; ròng rọc cố định ; ròng rọc động ; dây vắt qua ròng rọc ; giá thí nghiệm Moät baûng phuï coù ghi baûng 16.1 C/ Tieán trình daïy hoïc 1/ Ổn định lớp: Lớp trưởng báo cáo sỉ số lớp 2/ Kieåm tra baøi cuõ GV neâu caâu hoûi, goïi HS traû baøi - Nêu ví dụ dụng cụ làm việc dựa trên nguyên tắc đòn bẩy Chỉ rõ ba yếu tố đòn bẩy này Cho biết đòn bẩy đó có giúp người làm việc dễ dàng nào? - Laøm baøi taäp 15.1; 15.2 SBT GV nhắc lại tình thực tế bài học, ba cách giải đã họ các bài trước GV: Theo caùc em coøn caùch giaûi quyeát naøo khaùc khoâng? GV yeâu caàu HS quan saùt hình 16.1 SGK, thaûo luaän nhoùm veà caùch giaûi quyeát tình huoáng thực tế và nêu phương án giải trước lớp ĐVĐ: Liệu ròng rọc có thể dễ dàng hay không, ta cùng nghiêng cứu bài học hoâm 3/ Bài Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh (4) Hoạt động 1: Tìm hiểu cấu tạo ròng rọc - GV treo hình 16.2 (a, b) SGK leân baûng I/ Tìm hieåu caáu taïo cuûa roøng roïc - GV mắc ròng rọc động, ròng rọc cố định treân baøn GV - Yêu cầu HS đọc sách mục I và quan sát hình - Đọc sách, quan sát dụng cụ và trả lời câu vẽ 16.2 SGK, ròng rọc trên bàn GV để trả lời hỏi theo yêu cầu caâu hoûi C1 - GV giới thiệu chung ròng rọc: bánh xe coù raõnh, quay quanh moät truïc, coù maùc treo - Theo em nào gọi là ròng rọc - Rút kết luận, ghi vở: Hai loại ròng rọc: cố định, nào gọi là ròng rọc ròng rọc động, ròng rọc cố định động? Hoạt động 2: Tìm hiểu ròng rọc giúp người làm việc dễ dàng nào ? II/ Ròng rọc giúp người làm việc dễ - Để kiểm tra xem ròng rọc giúp người dàng nào? laøm vieäc deã daøng hôn nhö theá naøo, ta xeùt 1/ Thí nghieäm yếu tố lực kéo vật ròng rọc: + Hướng lực + Cường độ lực - Tổ chức HS thảo luận nhóm: Phương án - Thảo luận nhóm đề phương án kiểm tra, đồ dùng cần thiết (sử dụng nặng kiểm tra, chọn dụng cụ cần thiết 2N để sai số ít Quả trọng lượng càng nhỏ - Cử đại diện các nhóm trình bày phương sai soá caøng nhieàu) aùn - GV hướng dẫn HS cách lắp thí nghiệm và - HS nhận dụng cụ thí nghiệm theo hướng các bước tiến hành thí nghiệm daãn GV - Hướng dẫn HS tiến hành thí nghiệm với mục - Thực thiư nghiệm theo nhóm, cử đại đích trả lời câu hỏi C2 Ghi kết thí diện đọc kết thí nghiệm, HS ghi kết nghieäm vào * GV lưu ý HS: Kiểm tra lực kế (chỉnh để kim lực kế vạch số 0), lưu ý cách mắc ròng rọc cho khoái truï khoûi bò rôi 2/ Nhaän xeùt + Tổ chức cho HS nhận xét và rút kết luận - Yêu cầu đại diện các nhóm trình bày kết - Trình bày kết thí nghiệm, thảo luận thí nghiệm Dựa vào kết thiư nghiệm nhóm câu C3 nhóm để làm câu C3 nhằm rút nhận xeùt - Hướng dẫn thảo luận trên lớp câu hỏi C3 - Cử đại diện trình bày nhận xét nhóm HS khaùc nhaän xeùt 3/ Ruùt keát luaän - Yêu cầu HS làm việc cá nhân hoàn thành - Cá nhân HS chọn từ thích hợp để hoàn câu hỏi C4 để rút nhận xét thaønh keát luaän C4 - GV chốt lại kết luận HS ghi - Thảo luận trên lớp để có kết luận đúng Ghi kết luận vào (5) Hoạt động 3: Ghi nhớ và vận dụng - GV gọi HS đọc phần ghi nhớ trang 52 - HS nhaéc laïi keát luaän 4/ Vaän duïng - Yêu cầu trả lời câu hỏi C5, C6 - HS vận dụng trả lời cá nhân câu hỏi C5, - C7: Sử dụng ròng rọc hình 16.6 giúp C6, C7 người làm việc dễ dàng nào? 4/ Cuûng coá - Cho HS laøm baøi taäp 16.3 - GV giới thiệu pha lăng, nêu tác dụng phalăng - Lấy ví dụ sử dụng ròng rọc - Cho HS đọc phần có thể em chưa biết 5/ Daën doø - Về làm bài tập 16.1 đến 16.6 - OÂn taäp chuaån bò cho tieát oân taäp chöông I Ngày soạn: Ngaøy daïy: Tuaàn 20 tieát 20 Baøi 17 TOÅNG KEÁT CHÖÔNG I : CÔ HOÏC A/ Muïc tieâu * Kiến thức : - Ôn lại kiến thức học chương - Vận dụng kiến thức thực tế, giải thích các tượng liên quan thực tế * Thái độ : Yêu thích môn học, có ý thức vận dụng kiến thức vào sống B/ Chuaån bò Caâu hoûi ñieàn vaøo choå troáng coù theå chuaån bò pjieáu hoïc taäp Phieáu hoïc taäp cuûa caùc nhoùm : Hãy dùng gạch nối để ghép các mệnh đề bên trái với các mệnh đề bên phải thành câu hoàn chỉnh có nội dung đúng A/ Khối lượng vật B/ Trọng lượng vật Được xác định trọng lượng trọng lượng 1m3 chất đó Được xác định khối lượng 1m chất đó là lực hút trái đất lên vật đó lượng chất tạo thành vật đó niu tôn treân meùt khoái kiloâgam treân meùt khoái kiloâgam niutôn vaø khoái D = m/V C/ Khối lượng riêng chất D/ Trọng lượng riêng chất A/ Đơn vị khối lượng là B/ Đơn vị lực là C/ Đơn vị khối lượng riêng là D/ Đơn vị trọng lượng riêng là A/ Công thức liên hệ trọng lượng lượng cùng vật là B/ Công thức tính trọng lượng riêng d = 10D vật (hay chất làm vật đó) là (6) C/ Công thức tính khối lượng riêng P = 10m vật (hay chất làm vật đó) là D/ Công thức tính trọng lượng riêng theo d = P/V khối lượng riêng cùng chất là C/ Tieán trình daïy hoïc Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Ôn tập - Gọi HS trả lời câu hỏi đầu chương I trang - Cá nhân HS trả lời câu hỏi theo yêu cầu 53 SGK cuûa GV (sửa chữa phần chuẩn bị nhà mình neáu sai) - Thay cho việc trả lời câu 9, 10, 11 HS hoàn - HS đọc và trả lời câu hỏi từ C6 đến C13 thaønh phieáu hoïc taäp SGK - GV coù theå cho ñieåm HS - Nhận xét câu hỏi trả lời các bạn khác lớp Tự ghi vào số nội dung kiến thức Hoạt động 2: Vận dụng - Yêu cầu HS đọc và trả lời câu hỏi C1 - HS lên bảng chữa bài, HS khác nhận xeùt - Yêu cầu HS đọc và trả lời bài tập - HS đọc bài tập 2, trả lời trên lớp, HS khác - GV đưa đáp án đúng cho bài tập nhaän xeùt Tương tự GV cho HS chữa bài tập 4, 5, (trang 55 – SGK) Hoạt động 3: Trò chơi - GV treo bảng phụ đã vẽ sẵn ô chữ trên - Mỗi nhóm HS cử đại diện lên điền chữ baûng vào ô trống dựa vào việc trả lời thứ tự - Điền khiển HS tham gia chơi giải ô chữ caâu hoûi Hoạt động 4: Dặn dò - Trả lời câu hỏi 3: Gợi ý để chọn câu trả lời đúng dựa vào công thức tính khối lượng riêng: D = m/V, theo đề bài hòn bi giống (thể tích V nhau) Hòn bi nào làm chất có khối lượng riêng lớn thì nặng (khối lượng lớn hơn) - Ôn tập toàn chương chuẩn bị cho tiết kiểm tra (7) Phieáu hoïc taäp: Hãy dùng gạch nối để ghép các mệnh đề bên trái với các mệnh đề bên phải thành câu hoàn chỉnh có nội dung đúng A/ Khối lượng vật B/ Trọng lượng vật Được xác định trọng lượng trọng lượng 1m3 chất đó Được xác định khối lượng 1m chất đó là lực hút trái đất lên vật đó lượng chất tạo thành vật đó niu tôn treân meùt khoái kiloâgam treân meùt khoái kiloâgam niutôn vaø khoái D = m/V C/ Khối lượng riêng chất D/ Trọng lượng riêng chất A/ Đơn vị khối lượng là B/ Đơn vị lực là C/ Đơn vị khối lượng riêng là D/ Đơn vị trọng lượng riêng là A/ Công thức liên hệ trọng lượng lượng cùng vật là B/ Công thức tính trọng lượng riêng d = 10D vật (hay chất làm vật đó) là C/ Công thức tính khối lượng riêng P = 10m vật (hay chất làm vật đó) là D/ Công thức tính trọng lượng riêng theo d = P/V khối lượng riêng cùng chất là (8)