Phát cho mỗi nhóm 1 tờ giấy yêu - Thaûo luaän theo yeâu caàu, sau Hướng dẫn cầu các em thảo luận với nhau để tìm từ đó một số HS đưa ra kết quả laøm baøi taäp theo yeâu caàu cuûa baøi.. [r]
(1)TUAÀN 25 Caùch ngoân : “Muốn lành nghề, nề học hỏi.” TÑ TÑ T SHĐT 73 74 121 25 Sơn Tinh , Thuỷ Tinh (T1 ) Sơn Tinh , Thuỷ Tinh (T2 ) Một phần năm Chào cờ KC CT T TD 25 49 122 49 Sơn Tinh , Thuỷ Tinh ) TC- Sơn Tinh , Thuỷ Tinh Luyện tập Đi thường theo vạch kẽ thẳng , hai tay chống hông.và dang ngang Trò chơi -Nhảy ô TÑ T LTVC TD 75 123 25 50 Bé nhìn biển Luyện tập chung Từ ngữ sông biển Đặt và trả lời câu hỏi vì sao? Đi nhanh chuyển sang chạy-Trò chơi :Nhảy đúng… Thứ naêm TV AÂN CT T 25 25 50 124 Chữ hoa V Ôn tập bài hát: Trên đường đến trường, hoa NV –Bé nhìn biển Giờ phút Thứ saùu ĐĐ TLV T HÑTT 25 25 125 25 Lịch đến nhà người khác Đáp lời đồng ý Quan sát tranh trả lời câu hỏi.(KNS Thực hành xem đồng hồ Tìm hiểu ngày / Thứ hai Thứ ba Thứ tư Toán ( Tiết 121 ) (2) MOÄT PHAÀN NAÊM A Muïc tieâu: Kiến thức:Giúp HS nhận biết “Một phần năm” (bằng hình ảnh trực quan ) Kỹ năng: Nhận biết; viết và đọc 1/5 Thái độ: Ham thích học Toán B.Đồ dùng dạy -học : Giáo viên : Các mảnh bìa hình vuông, hình ngôi sao, hình chữ nhật Hoïc sinh : baûng C.Các hoạt động dạy – học : Khởi động Baûng chia KTBC : - HS lên bảng sửa bài - Sửa bài Baïn nhaän xeùt Số bình hoa cắm là: 15 : = ( bình hoa ) Đáp số : bình hoa - GV nhaän xeùt Hoạt Giới thiệu “Một phần năm” (1/5) - Giuùp HS quan saùt hình vuoâng vaø nhaän động 1: Giúp thấy:Hình vuông chia làm phần - Theo doõi thao taùc cuûa GV HS hieåu nhau, đó phần tô và phân tích bài toán, sau “Một màu Như là đã tô màu phần năm phaàn naêm” đó trả lời hình vuoâng Hướng dẫn HS viết: ; đọc: Một phần năm HS vieát: 1/5 Keát luaän: Chia hình vuoâng baèng phaàn baèng - HS đọc: Một phần năm nhau, lấy phần (tô màu) 4.Hoạt động hình vuông Baøi 1: HS đọc đề bài tập 2: Thực hành Đã tô màu hình naøo? - Toâ maøu hình A, Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi 3: hình D - Yêu cầu HS đọc đề bài - Hình nào đã khoanh vào soá1 vòt? HS đọc đề bài tập - Vì em nói hình a đã khoanh vào 1/5 số - Hình phần a) có vòt? số vịt khoanh vào Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Vì hình a coù taát caû 10 vòt, Hoạt đông Chuaån bò: Luyeän taäp chia laøm phaàn baèng thì moãi phaàn seõ coù vòt, hình a có vịt khoanh Thứ hai ngày tháng năm 2014 Tập đọc( Tiết 73 , 74 ) (3) SÔN TINH, THUÛY TINH ( tieát 1) A.Muïc tiêu : Kiến thức: Hiểu ND truyện giải thích nạn lũ lụt nước ta Thuỷ tinh ghen tức Sơn Tinhgây ra, đồng thời phản ánh việc nhân dân đắp đê chống lụt Kyõ naêng: Reøn HS biết ngắt nghỉ đúng, đọc rõ lời nhân vật Thái độ : Tự hào truyền thống đấu tranh chống lũ lụt nhân dân ta B.Đồ dùng dạy – học : Giaùo vieân : Tranh minh hoïa baøi hoïc SGK Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc Hoïc sinh : SGK C Các hoạt động dạy – học : Khởi động KTBC : 3.Hoạt động1: Luyện đọc 4.Hoạt động 2: Thi đua đọc Voi nhaø - Goïi HS leân baûng kieåm tra baøi Voi nhaø a) Đọc mẫu GV đọc mẫu toàn -gọi HS khá đọc lại bài b) Luyeän phaùt aâm Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn đọc bài Nghe HS trả lời và ghi các từ này lên bảng - Đọc mẫu và yêu cầu HS đọc các từ này\ c) Luyện đọc đoạn - Bài tập đọc có đoạn? Các đoạn phân chia nào ? Nêu yêu cầu luyện đọc và gọi HS đọc đoạn d) Thi đọc - Tổ chức cho các nhóm thi đọc đồng thanh, đọc cá nhân HS lên bảng, đọc bài và trả lời câu hỏi bài Cả lớp theo dõi và đọc thầm theo - Mỗi HS đọc câu, đọc nối tiếp từ đầu hết bài - Tìm từ và trả lời theo yêu caàu cuûa GV - đến HS đọc bài cá nhân, sau đó lớp đọc đồng Bài tập đọc chia làm đoạn Các nhóm cử cá nhân thi đọc cá nhân, các nhóm thi đọc nối tiếp, đọc đồng đoạn bài - Nhaän xeùt e) Cả lớp đọc đồng - Yêu cầu HS lớp đọc đồng đoạn SÔN TINH, THUÛY TINH( tieát 2) Hoạt GV đọc mẫu toàn bài lần 2.Hỏi: -Hai vị thần đến cầu hôn Mị Nương là (4) động 1: Tìm hieåu baøi 6.Hoạt động 2: Luyện đọc laïi baøi Hoạt động… - Những đến cầu hôn Mị Nương? - Họ là vị thần đến từ đâu? -Hùng Vương đã phân xử việc hai vị thần đến cầu hôn cách nào? -Leã vaät maø Huøng Vöông yeâu caàu goàm gì? Sôn Tinh vaø Thuûy Tinh -Sơn Tinh đến từ vùng non cao, còn Thủy Tinh đến từ vùng nước thẳm - Huøng Vöông cho pheùp mang đủ lễ vật cầu hôn đến trước thì đón Mị Nương làm vợ - Moät traêm vaùn côm neáp, hai traêm neäp baùnh chöng, voi chín ngaø, gaø chín cựa, ngựa chín hồng mao - Vì Thủy Tinh đến sau Sơn Tinh không lấy Mị Nương -Thủy Tinh hô mưa, gọi gió, dâng nước cuoàn cuoän -Sơn Tinh đã bốc đồi, dời dãy núi chặn dòng nước lũ - Sơn Tinh là người chiến thắng - Vì Thủy Tinh lại đùng đùng giận cho quân đuổi đánh Sơn Tinh? Thủy Tinh đã đánh Sơn Tinh cách naøo? - Sơn Tinh đã chống lại Thủy Tinh nhö theá naøo? -Ai là người chiến thắng chiến đấu này? - Hãy kể lại toàn chiến đấu - Moät soá HS keå laïi hai vị thần - Caâu vaên naøo baøi cho ta thaáy - Câu văn: Thủy Tinh dâng nước rõ Sơn Tinh luôn luôn là người leân cao bao nhieâu, Sôn Tinh laïi chiến thắng chiến đấu dâng đồi núi cao nhiêu naøy? - Yêu cầu HS thảo luận để trả lời - Hai HS ngoài caïnh thaûo luaän caâu hoûi với nhau, sau đó số HS phát GV keát luaän bieåu yù kieán Yêu cầu HS nối tiếp đọc lại bài HS đọc nối tiếp nhau, HS Nhaän xeùt đọc đoạn truyện Gọi HS đọc lại bài -1 HS đọc bài thành tiếng Chuaån bò baøi sau: Beù nhìn bieån Thứ sáu ngày tháng năm 2014 Đạo đức THỰC HAØNH KĨ NĂNG GIỮA HỌC KÌ II A Muïc tieâu: Kỹ năng: Thực hành kĩ cuối học kì Thái độ: (5) - Bieát traû laïi cuûa rôi - Biết nói lời yêu cầu , đề nghị - Lịch nhận và gọi điện thoại B Đồ dùng học tập : Giaùo vieân : Phieáu thaûo luaän nhoùm, 24 phieáu hoïc taäp Học sinh : VBT Đạo đức C.Các hoạt động dạy – học : Troø chôi : Toùc ,caèm, tai Khởi động Hoạt Mục tiêu: Đồng tình, ủng hộ và noi gương động 1: Thực hành vi không tham rơi Caùch tieán haønh : haønh - Yeâu caàu: Moãi HS haõy keå laïi moät caâu chuyện mà em sưu tầm chính baûn thaân em veà traû laïi cuûa rôi GV nhận xét, đưara ý kiến đúng cần giải đáp Khen HS có hành vi trả lại cuûa rôi - Khuyeán khích HS noi göông, hoïc taäp theo caùc göông traû laïi cuûa rôi - Đại diện số HS lên trình baøy - HS nghe, ghi nhớ 3.Hoạt động Mục tiêu: Quý trọng và học tập biết nói 2: Liên hệ thực lời yêu cầu, đề nghị phù hợp - Phê bình, nhắc nhở không biết teá nói lời yêu cầu, đề nghị không phù hợp Caùch tieán haønh : Yêu cầu HS tự kể vài trường hợp em đã biết không biết nói lời đề nghị yêu cầu Một số HS tự liên hệ Các Khen ngợi HS đã biết thực bài HS còn lại nghe và nhận xét hoïc trường hợp mà bạn đưa 4.Hoạt động 3: Mục tiêu : Tôn trọng, từ tốn nói chuyện điện Troø chôi saém thoại vai - Đồng tình ủng hộ với các bạn biết lịch nhận và gọi điện thoại Phê bình, nhắc nhở bạn không biết lịch nhận và gọi điện thoại Caùch tieán haønh : - Caùc nhoùm nhaän Chia lớp thành nhóm Yêu cầu các nhóm suy nhieäm vuï vaø tieán nghĩ Xây dựng kịch và đóng vai các tình haønh thaûo luaän xaây huoáng sau: dựng kịch cho (6) 5.Hoạtđộng nối tiếp + Em gọi hỏi thăm sức khoẻ người bạn cùng lớp bị ốm + Một người gọi điện thoại nhầm đến nhà em + Em gọi điện nhầm đến nhà người khác -Chuaån bò baøi sau Traû laïi cuûa rôi Nhaän xeùt baøi hoïc Toán ( Tiết 122 ) LUYEÄN TAÄP A Muïc tieâu: Kiến thức: Giúp HS:Học thuộc lòng bảng chia Kyõ naên gBiết giải bài toán có phép chia Thái độ: Yêu thích môn toán B.Đồ dùng dạy -học : Giaùo vieân : Baûng phuï Hoïc sinh : baûng - tình huoáng vaø saém vai dieãn laïi tình huoáng Nhaän xeùt (7) C.Các hoạt động dạy – học : -Moät phaàn naêm -HS lớp quan sát hình và - GV vẽ trước lên bảng số hình học và yêu giơ tay phát biểu ý kiến cầu HS nhận biết các hình đã tô màu hình - HS làm bài trên bảng lớp - HS đọc thuộc lòng - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS baûng chia 2Hoạt Baøi 1: HS tính nhaåm động1: - Chữa bài, nhận xét và cho điểm HS - HS leân baûng laøm Hướng dẫn baøi, moãi HS laøm coät luyeän taäp - Gọi HS đọc thuộc lòng bảng chia tính baøi Bài 2: Lần lượt thực tính theo cột, - Cả lớp làm bài vào chaúng haïn: baøi taäp x = 10 10 : = HS phaùt bieåu 10 : = - Hoûi: Moät baïn noùi: “Khi bieát keát quaû cuûa x = 10 ta coù theå ghi keát quaû cuûa 10 : = và10 : mà không cần tính” Theo em bạn đó - HS đọc đề bài nói đúng hay sai? Vì sao? - Có tất 35 3.Hoạt - Nghóa laø chia thaønh động 2: Aùp Bài 3: - Gọi HS đọc đề bài phaàn baèng nhau, moãi duïng baûng - Có tất bao nhiêu vở? bạn nhận chia để phaàn giaûi caùc baøi - Chia cho bạn nghĩa là chia nào? - HS leân baûng laøm taäp coù lieân HS choïn pheùp tính vaø tính 35 : = bài, HS lớp làm bài quan - Trình baøy: vào bài tập Baøi giaûi Số bạn nhận là: HS đọc đề bài 35: = (quyển vở) - HS lớp tự làm bài Đáp số: vào bài tập - Nhaän xeùt tieát hoïc 4.HĐNT - Chuaån bò: Luyeän taäp chung KTBC Thứ ba ngày tháng năm 2014 Keåû chuyeän ( Tiết 25 ) SÔN TINH, THUÛY TINH A.Muïc tiêu: : tranh tranh minh hoạ và gợi ý GV Kiến thức : Xếp đúng thứ tự các tranh theo nội dung câu chuyện Kỹ năng: Biết thể lời kể tự nhiên, sinh động, phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng kể phù hợp với nhân vật Thái độ: Biết nghe và nhận xét lời kể bạn B.Đồ dùng dạy – học : Giaùo vieân : Tranh Hoïc sinh : SGK (8) C.Các hoạt động dạy – học : -Quaû tim khæ -3 HS kể trước lớp, lớp theo dõi KTBC Goïi HS leân baûng keå theo vai caâu chuyeän vaø nhaän xeùt Bác sĩ Sói (vai người dẫn chuyện, vai Sói, vai Ngựa) HS thaûo luaän caëp ñoâi Cho HS thảo luận cặp đôi xếp lại thứ tự Đại diện nhóm trình bày 2Hoạt caùc tranh theo noäi dung caâu chuyeän Sôn Tinh , Nhaän xeùt động1: Thaûo luaän Thuûy Tinh Nhaän xeùt caëp ñoâi Hoạt động 2: HS đoạn câu chuyeän HĐNT Bước 1: Kể nhóm - GV yêu cầu HS chia nhóm, dựa vào tranh minh hoạ và gợi ý GV để kể cho caùc baïn nhoùm cuøng nghe Bước 2: Kể trước lớp - Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên trình bày trước lớp - Yeâu caàu caùc nhoùm coù cuøng noäi dung nhaän xeùt Chú ý: Khi HS kể GV có thể đặt câu hỏi gợi ý neáu HS coøn luùng tuùng - Yeâu caàu HS nhaän xeùt baïn keå - Chia nhoùm, moãi nhoùm HS Mỗi HS kể tranh - HS trình bày tranh HS nhaän xeùt baïn theo caùc tiêu chí đã nêu Chuaån bò baøi sau: Toâm Caøng vaø Caù Con Chính taû- tập chép SÔN TINH, THUÛY TINH A.Mục tiêu : Kiến thức: Nhìn bảng và chép lại chính xác đoạn từ Hùng Vương thứ mười tám … cầu hôn công chúa bài tập đọc Sơn Tinh, Thủy Tinh Laøm caùc baøi taäp chính taû phaân bieät ch/tr, daáu hoûi/ daáu ngaõ Kỹ năng:Trình bày đúng hình thức Viết bài đúng, Thái độ: Tính kiên trì, cẩn thận B.Đồ dùng dạy – học : Giaùo vieân : SGK ; baûng phuï Hoïc sinh : SGK, VBT C.Các hoạt động dạy – học : KTBC : -Voi nhaø (9) - Yêu cầu HS viết các từ sau: lụt lội, lục HS lên bảng viết bài, lớp viết đục, rụt rè, sút bóng, cụt a) Ghi nhớ nội dung đoạn viết 2.Hoạt - Gọi HS đọc lại đoạn viết động1: - Đoạn văn giới thiệu với chúng ta điều gì? Hướng dẫn viết chính b) Hướng dẫn cách trình bày - Yeâu caàu HS quan saùt kó baøi vieát maãu treân taû bảng và nêu cách trình bày đoạn văn c) Hướng dẫn viết từ khó - Trong bài có chữ nào phải viết hoa? vaøo giaáy nhaùp HS đọc bài Giới thiệu vua Hùng Vương thứ mười tám Ông có người … - HS neâu Các chữ đứng đầu câu văn và các chữ tên riêng Sơn Tinh, Hãy tìm bài thơ các chữ bắt đầu âm r, Thủy Tinh tuyeät traàn, coâng chuùa, choàng, d, gi, ch, tr; các chữ có dấu hỏi, dấu ngã chàng trai, non cao, nước,… Đọc lại các tiếng trên cho HS viết vào bảng - gioûi, thaúm,… Sau đó, chỉnh sửa lỗi cho HS, có - Viết các từ khó, dễ lẫn d) Vieát chính taû - GV yeâu caàu HS nhìn baûng cheùp baøi -Nhìn bảng và viết bài vào e) Soát lỗi g) Chaám baøi - Thu vaø chaám moät soá baøi 3Hoạt động Baøi 2: Hướng - Gọi HS đọc đề bài, sau đó tổ chức cho HS daãn laøm baøi - HS làm bài trên bảng lớp thi làm bài nhanh HS làm xong đầu tiên taäp Cả lớp làm bài vào Vở bài tuyên dương taäp Tieáng Vieät 2, taäp hai Baøi 2: ( giaûm) HĐNT - Chuaån bò: Beù nhìn bieån Thứ tư ngày tháng 3năm 2014 Tập đọc (Tiết 75 ) BEÙ NHÌN BIEÅN A.Muïc tiêu : Kiến thức: Hiểu bé yêu biển, bé thấy biển to, rộng mà ngộ nghĩnh trẻ Kyõ naêng: đọc rành mạch giọng vui tươi , hồn nhiên Thái độ: cẩn thận chơi biển B.Đồ dùng dạy – học : Giáo viên : Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK Bảng phụ viết sẵn từ, câu cần luyện đọc Hoïc sinh :SGK C.Các hoạt động dạy – học : -3 HS lên bảng đọc bài và trả lời câu KTBC : - Sôn Tinh , Thuûy Tinh Gọi HS lên bảng đọc bài Sơn Tinh , Thủy hỏi theo yêu cầu GV Tinh và trả lời câu hỏi nội dung bài (10) 2.Hoạt động1: Luyện đọc - Giới thiệu bài: Cho HS quan sát tranh a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài lần b) Luyeän phaùt aâm - Yêu cầu HS tìm các từ cần chú ý phát aâm: + Tìm caùc tieáng baøi coù hoûi/ ngaõ, aâm cuoái laø n, c, t? (HS trả lời, GV ghi các từ này lên bảng) - Đọc mẫu, sau đó gọi HS đọc các từ naøy (Taäp trung vaøo caùc HS maéc loãi phaùt aâm) Yêu cầu HS nối tiếp đọc caâu baøi c) Luyện đọc đoạn - Yêu cầu HS tiếp nối đọc khổ thơ trước lớp - Tổ chức cho HS luyện đọc bài theo nhoùm nhoû Moãi nhoùm coù HS d) Thi đọc các nhóm - Tổ chức cho HS thi đọc khổ thơ, đọc bài e) Đọc đồng - 3Hoạt động 2: Tìm hieåu baøi 4.Hoạt - Gọi HS đọc chú giải - Hỏi: Tìm câu thơ cho thấy biển raát roäng - Những hình ảnh nào cho thấy biển gioáng nhö treû con? - Em thích khoå thô naøo nhaát, vì sao? _ HS quan sát tranh - Nghe GV đọc, theo dõi và đọc thaàm theo - Biển, nghỉ hè, tưởng rằng, nhỏ, baõi giaèng, beã, vaãn, treû,… - đến HS đọc cá nhân, HS đọc theo tổ, đồng Đọc bài nối tiếp Mỗi HS đọc câu Đọc từ đầu heát baøi Tiếp nối đọc hết bài - - Lần lượt HS đọc nhóm Mỗi HS đọc khổ thơ hết bài - Mỗi nhóm cử HS thi đọc HS đọc thành tiếng, lớp theo doõi trang SGK - HS thaûo luaän caëp ñoâi vaø phaùt bieåu yù kieán: Những câu thơ cho thấy biển roäng laø: Tưởng biển nhỏ Mà to trời …Biển to lớn - Những câu thơ cho thấy biển giống trẻ đó là: Bãi giằng với sóng Chôi troø keùo co Lon ta lon ton - HS lớp đọc lại bài và trả lời - - Hoïc thuoäc loøng baøi thô (11) động 3: Hoïc thuoäc loøng baøi thô 5.Hoạt độngnối tiếp GV treo bảng phụ đã chép sẵn bài thơ, yêu cầu HS đọc đồng bài thơ, sau đó xoá dần bài thơ trên bảng cho HS hoïc thuoäc loøng - Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng baøi thô Chuaån bò baøi sau: Toâm Caøng vaø Caù Con - - Các nhóm thi đọc theo nhóm, cá nhân thi đọc cá nhân Toán ( Tiết 123 ) LUYEÄN TAÄP CHUNG A Mục tiêu: Biết tính giá trị biểu thức số có hai dấu phép tính nhân , chia đơn giản Thái độ: Yêu thích môn toán B.Đồ dùng dạy -học : Giaùo vieân : Baûng phuï Hoïc sinh : baûng C.Các hoạt động dạy – học : KTBC : Hoạt động 1: Hướng daãn luyeän taäp -HS đọc thuộc lòng bảng chia -Luyeän taäp - HS giaûi baøi taäp 3, - Gọi HS lên bảng đọc thuộc lòng bảng chia vaø laøm baøi taäp 3, - HS tính theo maãu caùc baøi coøn laïi Bài 1: Hướng dẫn HS tính theo mẫu - HS làm bài vào bài tập a) x : = 30 : = 10 b) : x = 2x5 = 10 c) x x x = x =8 Baøi 2: HS caàn phaân bieät tìm moät soá haïng - HS leân baûng laøm baøi (12) tổng và tìm thừa số tích a) x + = xx2 =6 x=6-2 x=6:2 x=4 x=3 3.Hoạt động 2:Giuùp HS giải bài toán coù pheùp nhaân Cuûng coá – Daën doø b) + x = 15 x = 15 x = 15 –3 x = 15 : x=5 x=5 Baøi 4: - Yêu cầu HS đọc đề bài - Choïn pheùp tính vaø tính x = 20 - Trình baøy: Baøi giaûi Soá thoû coù taát caû laø: x = 20 (con) Đáp số 20 thỏ - - - HS lớp làm bài vào baøi taäp - HS đọc đề bài - HS làm bài trên bảng lớp, lớp làm bài vào bài taäp Nhận xét tiết học Chuẩn bị: Giờ, phút Luỵên từ và câu (Tiết 25 ) TỪ NGỮ VỀ SÔNG BIỂN - ĐẶT VAØ TLCH VÌ SAO? A.Muïc tiêu: Kiến thức: Nắm số từ sơng biển Kỹ năng: Rèn kĩ trả lời câu hỏi và đặt câu hỏi với cụm từ: Vì sao? Thái độ: Ham thích học môn Tiếng Việt B.Đồ dùng dạy – học : Giaùo vieân : Bảng phụ viết sẵn bài tập Bài tập viết vào tờ giấy, bút màu Hoïc sinh : VBT C.Các hoạt động dạy – học : Từ ngữ loài thú Dấu chấm, dấu phẩy HS laøm baøi taäp 1, HS laøm baøi KTBC: - Kieåm tra HS taäp 2, HS laøm baøi taäp cuûa tieát Baøi Luyện từ và câu tuần trước - Gọi HS đọc yêu cầu 2.Hoạt - Chia HS thaønh caùc nhoùm nhoû, moãi nhoùm - Đọc yêu cầu động1: HS Phát cho nhóm tờ giấy yêu - Thaûo luaän theo yeâu caàu, sau Hướng dẫn cầu các em thảo luận với để tìm từ đó số HS đưa kết laøm baøi taäp theo yeâu caàu cuûa baøi baøi laøm - Nhaän xeùt tuyeân döông caùc nhoùm tìm nhiều từ (13) Baøi - Yêu cầu HS tự suy nghĩ và làm bài vào Vở bài tập Đáp án: sông; suối; hồ Baøi - Gọi HS đọc yêu cầu 3.Hoạt - Yêu cầu HS lớp suy nghĩ để đặt câu động2: hoûi theo yeâu caàu cuûa baøi Giuùp HS traû lời câu hỏi Kết luận vaø ñaët caâu hỏi với cụm từ: Vì sao? Baøi - Yêu cầu HS ngồi cạnh thực hành hỏi đáp với theo câu hỏi - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS HĐNT - HS tự làm bài sau đó phát bieåu yù kieán - HS suy nghĩ, sau đó nối tiếp phaùt bieåu yù kieán Nghe hướng dẫn và đọc câu hoûi: “Vì chuùng ta khoâng bơi đoạn sông này?” - - Thảo luận cặp đôi, sau đó moät soá caëp HS trình baøy trước lớp Chuẩn bị: Từ ngữ sông biển Dấu phẩy Thứ năm ngày tháng năm 2014 Taäp vieát ( Tiết 25 ) CHỮ HOA V A Muïc tiêu: Kiến thức :Viết V (cỡ vừa và nhỏ), câu ứng dụng theo cỡ nhỏ, chữ và câu ứng dụng Kỹ năng: Rèn kỹ viết chữ Thái độ: Góp phần rèn luyện tính cẩn thận B.Đồ dùng dạy – học : Giáo viên : Chữ mẫu V Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ Học sinh : Bảng, C.Các hoạt động dạy – học : 1.OÅn ñònh toå chức : Yêu cầu viết chữ : U,Ư 2.KTBC: Nhắc lại câu ứng dụng - HS viết bảng lớp Cả lớp viết Viết : Ươm cây gây rừng baûng 3.Hoạt động Mục tiêu: Nắm cấu tạo nét chữ Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét 1: Hướng dẫn Gắn mẫu chữ viết chữ V Chữ V cao li? Gồm đường kẻ ngang? Viết nét? (14) Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng duïng Hoạt động 2: Thực hành 6.HĐNT GV vào chữ V và miêu tả GV viết bảng lớp GV hướng dẫn cách viết GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết HS vieát baûng GV nhaän xeùt uoán naén Mục tiêu: Nắm cách viết câu ứng dụng, mở rộng vốn từ Treo baûng phuï Giới thiệu câu : Vượt suối băng rừng Quan saùt vaø nhaän xeùt: Nêu độ cao các chữ cái? Cách đặt dấu các chữ? Các chữ viết cách khoảng chừng nào? GV viết mẫu chữ Vượt lưu ý nối nét HS vieát baûng Mục tiêu: Viết đúng mẫu cỡ chữ, trình bày caån thaän GV neâu yeâu caàu vieát GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu kém Chấm, chữa bài - HS phaùt bieåu - HS quan saùt HS vieát baûng - HS quan saùt - HS phaùt bieåu - HS taäp vieát treân baûng - HS viết (15) Toán GIỜ, PHÚT A Muïc tieâu: Kiến thức : Giúp HS: Nhận biết có 60 phút; cách xem đồng hồ kim phút số số 6.,12 Bước đầu nhận biết đơn vị đo thời gian: giờ, phút Kỹ : Củng cố biểu tượng thời gian (thời điểm và các khỏang thời gian 15 phút và 30 phút) và việc sử dụng thời gian đời sống thực tế hàng ngày Thái độ: Yêu thích môn toán B.Đồ dùng dạy -học : Giáo viên : Mô hình đồng hồ (bằng nhựa bìa) Đồng hồ để bàn và đồng hồ điện tử (neáu coù) Hoïc sinh : baûng C.Các hoạt động dạy – học : Khởi động Luyeän taäp chung KTBC : - HS lên bảng thực - Sửa bài hieän Baïn nhaän xeùt Soá thoû coù taát caû laø: x = 20 (con) Đáp số 20 thỏ - GV nhaän xeùt Hoạt GV nói: “Ta đã học đơn vị đo thời gian là động 1: Hôm ta học thêm đơn vị đo thời gian khác, - HS laéng nghe (16) Giới thiệu đó là phút Một có 60 phút” GV viết: = 60 phút caùch xem - GV sử dụng mô hình đồng hồ, kim đồng hồ vào Hỏi HS: “Đồng hồ kim phuùt giờ?” chæ soá - GV quay tiếp các kim đồng hồ cho kim số phút vào số và nói: “ Đồng hồ 15 phút” viết: 15 phút - Sau đó tiếp tục quay kim đồng hồ cho kim phút số và nói: “Lúc này đồng hồ 30 phút hay là rưỡi) - GV ghi: 30 phút hay rưỡi a) GV goïi HS leân baûng laøm caùc coâng vieäc nhö nêu trên để lớp theo dõi và nhận xét b) GV yêu cầu HS tự làm trên các mô hình đồng hồ cá nhân, theo các leänh, chaúng haïn: c) “Đặt đồng hồ 10 giờ; 10 15 phút; 10 30 phút” Hoạt động 2: Thực hành 6.HĐNT – Bài 1: HS tự làm bài chữa bài Baøi 2: - HS xem tranh, hiểu các việc và họat động mô tả qua tranh vẽ - Xem đồng hồ - Lựa chọn thích hợp cho tranh - Trả lời câu hỏi bài toán Bài 3: HS làm bài chữa bài - Lưu ý yêu cầu đề bài là thực các phép tính cộng, trừ trên số đo thời gian với đơn vị là - Chuẩn bị: Thực hành xem đồng hồ - HS laëp laïi - Đồng hồ - HS laëp laïi - HS laëp laïi - HS leân baûng laøm theo hieäu leänh cuûa GV Baïn nhaän xeùt HS tự làm trên các mô hình đồng hồ chỉ: 10 giờ; 10 15 phút; 10 30 phút - - HS tự làm bài chữa baøi - HS xem tranh và trả lời câu hỏi bài toán - HS làm bài chữa baøi (17) Chính taû BEÙ NHÌN BIEÅN A.Muïc tiêu : Kiến thức: Nghe và viết lại đúng khổ thơ đầu bài Bé nhìn biển bài Kỹ năng:Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt ch/tr ; hỏi / ngã Thái độ: Tính kiên trì, cẩn thận B.Đồ dùng dạy – học : Giaùo vieân : Hoïc sinh : SGK, VBT C.Các hoạt động dạy – học: Khởi động: Sôn Tinh , Thuûy Tinh KTBC - Gọi HS lên bảng viết từ GV đọc, HS HS viết bài trên bảng lớp lớp viết vào giấy nháp : tuyệt trần, coâng chuùa, choàng, chaøng trai a) Ghi nhớ nội dung bài viết 3.Hoạt GV đọc đoạn văn viết động 1: Hướng dẫn Hướng dẫn tìm hiểu nội dung đoạn viết b) Hướng dẫn cách trình bày vieát chính - Moãi doøng thô coù maáy tieáng ? taû - Nên bắt đầu viết dòng thơ thơ từ ô naøo ? c) Hướng dẫn viết từ khó: - Nghỉ hè , biển , tưởng, giằng , kéo co ,… d) Vieát chính taû - HS đọc lại bài HS phaùt bieåu - HS đọc, viết bảng lớp, baûng HS vieát baøi (18) e) Soát lỗi g) Chaám baøi Hoạt động 2: Hướng dẫn laøm baøi taäp chính taû Baøi 2b ( giaûm) Baøi : - Gọi HS đọc yêu cầu - Treo baûng phuï ghi saün baøi taäp - Goïi HS leân baûng laøm Yêu cầu lớp làm bài vào Bài tập Gọi HS nhận xét, chữa bài - HS sửa bài - Laøm baøi theo yeâu caàu cuûa GV 5.Hoạt động nối Chuaån bò baøi sau: Vì caù khoâng bieát noùi ? tiếp Thuû coâng LAØM DAÂY XUÙC XÍCH TRANG TRÍ (tieát 1) A.Muïc tieâu: Kiến thức: HS biết cách làm dây xúc xích giấy thủ công Kỹ năng: Làm dây xúc xích để trang trí Thái độ : Thích làm đồ chơi , yêu thích sản phẩm lao động mình B.Đồ dùng dạy – học : Giaùo vieân : Daây xuùc xích maãu Quy trình laøm daây xuùc xích Dụng cụ thực hành Hoïc sinh : Giaáy nhaùp, giaáy thuû coâng ,… C.Các hoạt động dạy – học : 1.OÅn ñònh tổ chức : 2.Hoạt động 1: Hướng dẫn HS quan saùt vaø nhaän xeùt Hoạt động 2: Hướng dẫn quy trình kyõ thuaät Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp Mục tiêu: HS biết quan sát và nắm cách làm dây xuùc xích baèng giaáy thuû coâng Caùch tieán haønh : GV giới thiệu hình mẫu và đặt câu hỏi định hướng cho HS quan sát , nhận xét Kết luận : Để có dây xúc xích trang trí , ta phải cắt nhiều nan giấy màu dài Sau đó HS quan sát , nhận xét dán lồng các nan giấy thành vòng tròn nối tieáp Mục tiêu: Giúp HS nắm quy trình làm dây xúc xích baèng giaáy thuû coâng Caùch tieán haønh : - GV thao tác mẫu bước: Bước 1: Cắt thành các nan giấy Bước 2: Dán các nan giấy thành dây xúc xích (19) GV hướng dẫn lần Nhận xét , đánh giá sản phẩm - Nhaän xeùt tieát hoïc 5.Toång keát Hướng dẫn chuẩn bị bài sau : Làm dây xúc xích trang – daën doø trí (tt) - HS quan saùt vaø theo doõi GV - 1-2 HS thao taùc laïi caùc bước - Nhaän xeùt - HS thực hành …………………………………………………………………………………… Mó thuaät VEÕ TRANG TRÍ : TAÄP VEÕ HOÏA TIEÁT DAÏNG HÌNH VUOÂNG , HÌNH TROØN Thầy Văn daïy Tự nhiên và xã hội (Tiết 25 ) MỘT SỐ LOAØI CÂY SỐNG TRÊN CẠN I.Muïc tieâu: Kiến thức: Nhận dạng và nói tên số cây sống trên cạn Kỹ năng: Nêu lợi ích loài cây đó.Hình thành và rèn luyện kĩ quan sát, Thái độ: HS biết bảo vệ cây cối II.Các kĩ sống bản:Kĩ quan sáttìm kiếm và xử lí thông tin các loại cây - Kĩ định : nên và không nên làm gì để bảo vệ các loài cây - Kĩ hợp tác với người cùng bảo vệ cây IV Đồ dùng dạy – học : Giaùo vieân : Aûnh minh hoïa SGK trang 52, 53 Buùt daï baûng, giaáy A3, phaán maøu Hoïc sinh : Moät soá tranh, aûnh V.Các hoạt động dạy – học : Khởi Yeâu caàu HS thaûo luaän nhoùm, keå teân moät soá - HS thaûo luaän động loài cây sống trên cạn mà các em biết và mô - Nhóm thảo luận, 2.Hoạt thành viên ghi loài cây mà mình động 1: Kể tả sơ qua chúng theo các nội dung sau: bieát vaøo giaáy tên các loài Tên cây caây soáng Thaân, caønh, laù, hoa cuûa caây Reã cuûa caây coù gì ñaëc bieät vaø coù vai troø gì? 1, nhoùm HS nhanh nhaát trình baøy treân caïn Yeâu caàu 1, nhoùm HS nhanh nhaát trình baøy yù kieán thaûo luaän Yêu cầu: Thảo luận nhóm, nêu tên và lợi ích HS thaûo luaän nhoùm, ghi keát quaû các loại cây đó vaøo phieáu - Yeâu caàu caùc nhoùm trình baøy 3.Hoạt Hỏi: Trong tất các cây các em vừa nói, cây - Đại diện các nhóm HS trình bày động2: Laøm vieäc naøo thuoäc: - Loại cây ăn quả? với SGK - Loại cây lương thực, thực phẩm + Cây mít, đu đủ, long - Loại cây cho bóng mát + Caây ngoâ, laïc Bổ sung: Ngoài lợi ích trên, các cây trên cạn + Cây mít, bàng, xà cừ 4.Hoạt động 3: Thi còn có nhiều lợi ích khác Tìm cho cô các caây treân caïn thuoäc: -Cây pơmu, bạch đàn, thông,… (20) - Loại cây lấy gỗ? nói loại Loại cây làm thuốc? caây Hoạt động GV chốt kiến thức 5: Troø chôi: Tìm đúng GV phổ biến luật chơi Yeâu caàu caùc nhoùm HS trình baøy keát quaû loại cây - GV nhaän xeùt 6.HĐNT - Chuẩn bị: Một số loài cây sống nước -Caây tía toâ, nhoï noài, ñinh laêng… - Caùc nhoùm HS thaûo luaän Duøng bút để ghi tên cây dùng hồ dính tranh, ảnh cây phù hợp mà các em mang theo - Đại diện các nhóm HS lên trình baøy Toán ( Tiết 125 ) THỰC HAØNH XEM ĐỒNG HỒ A Muïc tieâu: Kiến thức: Rèn luyện kỹ xem đồng hồ (khi kim phút số số 6) Kỹ năng: Biết đơn vị đo thời gian: giờ, phút; nhận biết thời gian 15 phút và 30 phút Thái độ: Yêu thích học môn Toán B.Đồ dùng dạy -học : Giáo viên : Bảng phụ ;Mô hình đồng hồ Hoïc sinh : baûng C.Các hoạt động dạy – học : 1.Khởi động KTBC 3.Hoạt động1: Thực hành 4.Hoạt Giờ, phút - = … phút Đặt đồng hồ 10 15 phút, 10 30 phút - GV nhaän xeùt GV hướng dẫn HS làm các bài saùch Baøi 1: Yêu cầu HS quan sát đồng hồ và đọc Kết luận: Khi xem trên đồng hồ, thấy kim phút vào số 3, em đọc là 15 phút; kim phút vào số 6, em đọc là 30 phút Baøi 2: Hướng dẫn HS đọc và hiểu các họat động và thời điểm diễn các họat động Đối chiếu với các mặt đồng hồ, từ đó lựa chọn tranh vẽ mặt đồng hồ thích hợp với hoạt động Trả lời câu hỏi bài toán Lưu ý: Với các thời điểm “7 tối”, và “16 30 phút” cần chuyển đổi thành 19 và 30 chieàu” - = 60 phút HS thực hành Bạn nhận xeùt - HS xem tranh vẽ đọc trên mặt đồng hồ - - HS ngoài caïnh laøm bài theo cặp, em đọc câu cho em tìm đồng hồ số cặp trình bày trước lớp (21) động 2: Thi quay kim đồng hồ Bài 3: Thao tác chỉnh lại đồng hồ theo thời gian đã biết - GV chia lớp thành các đội, phát cho đội mô hình đồng hồ và hướng dẫn cách Thi quay kim đồng hồtheo hiệu chôi leänh cuûa GV HĐNT – - Chuaån bò: Luyeän taäp Taäp laøm vaên (Tiết 25 ) ĐÁP LỜI ĐỒNG Ý- QUAN SÁT TRANH, TRẢ LỜI CÂU HỎI I Muïc tiêu : Kiến thức: Biết đáp lời đồng ý tình giao tiếp thơng thường Kỹ năng:Biết nhìn tranh và nói điều biển Thái độ: Tính kiên trì, cẩn thận II Các kĩ :Kĩ giao tiếp :Ứng xử văn hoá , lắng nghe tích cực III.Phương pháp: Thực hành đáp lời đồng ý theo tình huóng IV Đồ dùng dạy – học : Giáo viên : Câu hỏi gợi ý bài tập trên bảng phụ Tranh minh hoạ bài tập (phóng to, coù theå) Hoïc sinh : SGK V.Các hoạt động dạy – học: Khởi động: Đáp lời phủ định Nghe - Trả lời câu hỏi KTBC : - Gọi HS lên bảng đóng vai, thể lại caùc tình huoáng baøi taäp 2, SGK trang - HS lên bảng thực 58 yeâu caàu cuûa GV - Goïi HS khaùc leân baûng keå laïi caâu chuyeän Vì sao? 3.Hoạt động 1: Thaûo luaän Baøi Gọi HS đọc yêu cầu lớp Gọi HS đọc đoạn hội thoại - - - Khi đến nhà Dũng, Hà nói gì với bố Dũng? - Lúc đó bố Dũng trả lời nào? - - Đó là lời đồng ý hay không đồng ý? Lời bố Dũng là lời khẳng định - - HS mở SGK và đọc yêu caàu cuûa baøi HS đọc bài lần HS phân vai đọc lại bài lần Haø noùi: Chaùu chaøo baùc aï Chaùu xin pheùp baùc cho chaùu gaëp baïn Duõng Boá Duõng noùi: Chaùu vaøo nhaø ñi, Duõng ñang hoïc baøi Đó là lời đồng ý Moät soá HS nhaéc laïi: Chaùu (22) (đồng ý với ý kiến Hà) Để đáp lại lời khẳng định bố Dũng, Hà đã nói naøo? Khi người khác cho phép đồng ý, chúng ta thường đáp lại lời cảm ơn chân thaønh Hoạt Bài - Hoûi: Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? động 2: Thaûo luaän - Yeâu caàu HS ngoài caïnh nhau, thaûo luaän caëp ñoâi cặp đôi để tìm lời đáp thích hợp cho tình huoáng cuûa baøi - Yêu cầu số cặp HS trình bày trước lớp - Nhaän xeùt Hoạt Bài - Treo tranh minh hoạ và hỏi: Bức tranh vẽ động 3: caûnh gì? Thaûo luaän Yêu cầu HS quan sát tranh và trả lời các câu hỏi lớp sau: + Soùng bieån nhö theá naøo? + Trên mặt biển có gì? + Trên bầu trời có gì? - Nhaän xeùt 6.HĐNT Chuẩn bị: Đáp lời đồng ý Tả ngắn biển caûm ôn baùc Chaùu xin pheùp baùc aï - - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta nói lời đáp cho các tình huoáng Thaûo luaän caëp ñoâi Từng cặp HS trình bày trước lớp theo hình thức phaân vai - Bức tranh vẽ cảnh biển - Nối tiếp trả lời câu hoûi (23) Hoạt động tập thể TÌM HIEÅU NGAØY QUỐC TẾ PHỤ NỮ / I.Mục tiêu: - GD HS thái độ trân trọng , yêu quí người phụ nữ nói chung, các bà ,các mẹ cô nói riêng Có thái độ lịch với bạn gái - Hiểu biết ý nghĩa ngày / - Rèn kĩ giao tiếp, ứng xử có văn hoá II.Tiến hành sinh hoạt: Trưởng ban tổ chức nêu lí sinh hoạt Giới thiệu các đại biểu đến dự Mời cô giáo nêu ý nghĩa ngày / Đại diện HS nam tặng hoa cô giáo Báo cáo học tập với cô sau đợt thi đua Cô giáo khen HS có thành tích tốt Kết thúc bài hát “ Mùng 8tháng ” III Tổng kết tiết sinh hoạt: Đánh giá công tác chuẩn bị là các bạn nam Đánh giá kết học tập Nhắc HS cố gắng học tập tốt ………………………………………………………………………………………………………… (24) Thể dục (Tiết 49 ) ĐI THƯỜNG THEO VẠCH KẺ THẲNG HAI TAY CHỐNG HÔNG VÀ DANG NGANG TRÒ CHƠI : “ NHẢY Ô ” I.Mục tiêu: - Tiếp tục ôn số bài tập RLTTCB Đi thường theo cạch kẻ thẳng , hai tay chống hông và dang ngang - Trò chơi : Nhảy đúng nhảy nhanh II.Địa điểm , phương tiện: Kẻ các vạch để tập III.Nội dung và phương pháp: Phần mở đầu: _GV nhận lớp phổ biến nội dung học: phút -Xoay nhẹ các khớp cổ tay cổ chân , đầu gối, hông: phút -Đi vòng tròn hít thở sâu: phút -Ôn số động tác bài thể dục phát triển chung Phần bản: - Đi thường theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông và dang ngang lần Trò chơi : Nhảy ô : lần GV nêu tên trò chơi, vừa làm mẫu vừa nhắc lại cách chơi Cho HS chơi thử, tiếp tục cho lớp thực chơi theo đội Khi HS trước nhảy vào ô số 1, thì HS từ cạch chuẩn bị tiến vào cạch xuất phát có lệnh nhảy nhảy xong thường taapj hợp cuối hàng Phần kết thúc: - Đi theo hàng dọc và hát - Một số động tác hồi tĩnh - GV cùng HS hệ thốn bài : – phút - GV nhận xét học ………………………………………………… (25) Thể dục (Tiết 50 ) ĐI NHANH CHUYỂN SANG CHẠY TRÒ CHƠI : “ NHẢY ĐÚNG , NHẢY NHANH ” I Mục tiêu: Tiếp tục ôn mọt số bài tập RLTTCB Yêu cầu HS thực tương đối chính xác Ôn trò chơi : “ Nhảy đúng , nhảy nhanh ” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi chủ động II.Địa điểm , phương tiện: Kẻ các vạch để tập III.Nội dung và phương pháp: 1Phần mở đầu: _GV nhận lớp phổ biến nội dung học: phút -Xoay nhẹ các khớp cổ tay cổ chân , đầu gối, hông: phút -Đi vòng tròn hít thở sâu: phút -Ôn số động tác bài thể dục phát triển chung.: tay, chân, bụng, toàn thân ,nhảycủa bài thể dục phát triển chung.: x nhịp * Kiêm tra bài cũ : phút Phần bản: - Đi nhanh chuyển sang chạy : 18- 20 m Nhắc hs chạy không đặt chân chạm đất phía trước gót bàn chân Chạy xong không dừng lại đột ngột mà giảm tốc độ dần * Thi nhanh chuyển sang chạy: lần 20 m - Trò chơi “ Nhảy đúng , nhảy nhanh ” 2- lần Phần kết thúc: - Đứng chỗ vỗ tay và hát: 1- phút - Một số động tác thả lỏng: 1- phút - GV cùng HS hệ thốn bài : – phút - GV nhận xét họcvà giao bài tập nhà ……………………………………………… (26)